《燭之武退秦師》課件-統(tǒng)編版高中語文必修下冊(cè)

燭之武退秦師《左傳》秦晉之好春秋時(shí)代，晉國(guó)統(tǒng)治集團(tuán)內(nèi)部發(fā)生斗爭(zhēng)，公子重耳被迫流亡，歷經(jīng)衛(wèi)國(guó)、齊國(guó)、曹國(guó)、宋國(guó)、鄭國(guó)、楚國(guó)、秦國(guó)等諸侯國(guó)。重耳在各國(guó)遭遇不盡相同。齊國(guó)是以厚禮相待，而在經(jīng)過鄭國(guó)時(shí)，鄭國(guó)大夫叔瞻勸鄭君說如果不能厚待重耳，就要把他殺了。重耳到了楚國(guó)，受到優(yōu)厚的招待，并許諾楚王，有朝一日兩國(guó)交戰(zhàn)先退避九十里。后來秦穆公出于政治投機(jī)，派人把重耳請(qǐng)到秦國(guó)，并把女兒嫁給重耳，秦晉結(jié)下姻親關(guān)系，這就歷史上的秦晉之好。今天兩家要聯(lián)姻，還說欲結(jié)秦晉，當(dāng)由此而出。再后來，秦穆公派兵把重耳護(hù)送回國(guó)當(dāng)了國(guó)君，就是晉文公。背景介紹公元前632年，晉楚兵戎相見，晉文公先是退避三舍，以報(bào)優(yōu)待之恩，再聯(lián)合齊、宋、秦之師破楚于城濮，從而使晉文公確立了繼齊桓公之后的霸主地位。城濮之戰(zhàn)中，鄭國(guó)幫助了楚國(guó)，又加上重耳流亡期間結(jié)下的恩怨，公元前630年，晉國(guó)聯(lián)合秦國(guó)包圍鄭國(guó)，要把鄭國(guó)國(guó)君叫出來好好辱罵一頓。鄭人害怕，獻(xiàn)上叔瞻的頭顱仍解決不了問題，萬不得已，走出一步險(xiǎn)棋，派燭之武實(shí)施離間計(jì)。春秋時(shí)期形勢(shì)圖春秋時(shí)期形勢(shì)圖春秋時(shí)期秦晉鄭楚四國(guó)關(guān)系圖春秋時(shí)秦晉鄭楚四國(guó)位置關(guān)系圖秦（位于今陜西中部、甘肅東部一帶）（穆公）晉（位于今山西、陜西中部及河北南部）（文公）鄭（今河南）楚（今湖北）鄭秦晉函陵氾南秦軍晉軍秦晉圍鄭形勢(shì)圖氾南氾水佚之狐縋而出朝濟(jì)而夕設(shè)版焉不闕秦逢孫FánSìYìZhuìZhāoquēpáng燭之武退秦師（一）晉侯秦伯圍鄭，以其無禮于晉，且貳于楚也。晉軍函陵，秦軍氾南。佚之狐言于鄭伯曰：“國(guó)危矣！若使?fàn)T之武見秦君，師必退?！惫珡闹?。辭曰：“臣之壯也，猶不如人；今老矣，無能為也矣?！惫唬骸拔岵荒茉缬米?，今急而求子，是寡人之過也。然鄭亡，子亦有不利焉?！痹S之。貳，兩屬。軍，駐軍，駐扎。軍，軍，圜圍也。從車，從包省。

1．臣之壯也——我年青力壯時(shí)媼之送燕后也：老太太送走女兒燕后時(shí)鵬之徙於南冥也：大鵬鳥飛往南海時(shí)然五人之當(dāng)刑也：然而五人臨刑時(shí)——主謂之間加“之”后面加“也”構(gòu)成一種時(shí)間修飾分句，表“……的時(shí)候”。2．吾不能早用子，今急而求子，是寡人之過也。譯文:我沒能及早任用你，現(xiàn)在國(guó)家危急了才來求你。這是我的過錯(cuò)。注意：“是”是代詞，對(duì)譯為“這”，譯文中的“是”是為符合現(xiàn)代漢語習(xí)慣而加上去的。3．焉用亡鄭以陪鄰？——哪里用得著使鄭滅亡來擴(kuò)大鄰國(guó)？燭之武退秦師（二）夜縋而出。見秦伯曰：“秦晉圍鄭，鄭既知亡矣。若亡鄭而有益於君，敢以煩執(zhí)事。越國(guó)以鄙遠(yuǎn)，君知其難也；焉用亡鄭以陪鄰？鄰之厚，君之薄也。若舍鄭以為東道主，行李之往來，共其乏困，君亦無所害。

既知：已經(jīng)知道。以煩執(zhí)事：拿（這事）來麻煩你的辦事人員。執(zhí)事，本指辦事（人員）。這里表示不敢直接與尊者說話，而只能請(qǐng)手下辦事員轉(zhuǎn)達(dá)。所以“執(zhí)事”成了對(duì)說話對(duì)方的尊稱。越國(guó)：（動(dòng)賓關(guān)系）越過一個(gè)國(guó)家鄙遠(yuǎn)：（動(dòng)賓關(guān)系）把遠(yuǎn)方（之國(guó)）作為邊界以為東道主：把（鄭國(guó)）作為東邊道上的主人行李之往來——外交人員來往時(shí)乏困：乏，行而無資；困，居而無食。燭之武退秦師（三）且君嘗為晉君賜矣，許君焦瑕，朝濟(jì)而夕設(shè)版焉，君之所知也。夫晉何厭之有？既東封鄭，又欲肆其西封；若不闕秦，將焉取之？闕秦以利晉，唯君圖之?！敝攸c(diǎn)詞句為晉君賜：給予晉君恩賜。這是個(gè)雙賓語句。濟(jì)：渡河。版：版筑，工事。何厭之有=有何厭東封鄭：在東邊以鄭國(guó)作為邊界。肆其西封：擴(kuò)展它的西邊邊界。焉?。簭暮稳〉?？惠公夷吾晉獻(xiàn)公文公重耳二人為同父異母弟兄二人均是由秦穆公派軍隊(duì)武裝護(hù)送回國(guó)才當(dāng)上國(guó)君的。燭之武退秦師（四）秦伯說，與鄭人盟。使杞子、逢孫、楊孫戍之，乃還。橫戌（xū）戍（shù）點(diǎn)空心戊（wù）。說（yuè），高興，喜歡。這個(gè)意義后來寫作“悅”。注意：是古今字而非通假字。盟，結(jié)盟，和好，講和。戍之：守衛(wèi)鄭國(guó)。（杜甫《石豪吏》詩：三男鄴城戍。）燭之武退秦師（五）（晉方）子犯請(qǐng)擊之。公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所與，不知；以亂易整，不武。吾其還也?！币嗳ブ?。微夫（fú）人——如果沒有這個(gè)人，微，表事后假設(shè)性否定的語氣詞。夫，指示代詞。不知——不明智，后來寫作“智”。吾其還也：我們也還是回去吧。其：語氣詞，表委婉語氣。去之：離開鄭國(guó)。1、課文記敘了一個(gè)什么故事,請(qǐng)概括敘述:

鄭國(guó)被秦﹑晉兩大國(guó)包圍，形勢(shì)危機(jī)。鄭國(guó)大夫佚之狐向鄭伯推薦燭之武。鄭伯面請(qǐng)燭之武被拒，先自責(zé)后述其利害。燭之武以國(guó)家為重，不記前嫌，毅然受命，只身夜往秦軍，智說秦君。秦君欣然與鄭結(jié)盟留守并退兵。晉軍不得已也退兵，鄭國(guó)轉(zhuǎn)危為安。2、用簡(jiǎn)短的一句話概括整個(gè)故事：

燭之武退秦師。

理清線索，課文寫了哪些內(nèi)容?因：秦、晉圍鄭（無禮于晉，貳于楚)薦：佚之狐薦燭之武-----燭之武發(fā)辭---鄭公平息怨氣-----燭之武受命。

勸：燭之武夜往秦師-----智說秦君-----秦君留守退師。“果：子犯請(qǐng)擊之----晉侯析理終退師。鄭秦晉函陵氾南秦軍晉軍燭之武說服秦君的理由：一、越國(guó)以鄙遠(yuǎn)，君知其難也。焉用亡鄭以陪鄰？鄰之厚，君之薄也。指出亡鄭只對(duì)晉有利二、若舍鄭以為東道主，行李之往來，共其乏困，君亦無所害。鄭國(guó)存在對(duì)秦的種種好處三、夫晉，何厭之有？既東封鄭，又欲肆其西封，若不闕秦，將焉取之？闕秦以利晉，唯君圖之。晉貪得無厭，忘恩負(fù)義燭之武退秦師的理由

越晉難治亡鄭利晉存鄭利秦晉人無信晉人無厭五論救鄭國(guó)妙語退秦師分析燭之武說辭的四層意思,體會(huì)高超的語言藝術(shù)①站在秦國(guó)的立場(chǎng)上，以退為進(jìn)，博得秦君好感。②抓住秦君趨利的心理，闡明利害，動(dòng)搖秦君。③抓住秦、晉之間的歷史矛盾，挑撥其盟，拉攏秦君④推測(cè)未來，極言晉貪無厭，毀其盟約。

結(jié)構(gòu)秦晉圍鄭臨危受命說退秦師晉師撤離坦言知亡，避其銳氣亡鄭于秦?zé)o益存鄭于秦有益無害亡鄭利晉害秦從故事發(fā)展來看,本文記敘有什么特點(diǎn)?情節(jié)曲折,波瀾起伏。留干去枝,詳略得當(dāng)。對(duì)話簡(jiǎn)潔,語言精練。討論活動(dòng):請(qǐng)就文中的某一個(gè)人物的言行思想加以想象和聯(lián)想,談?wù)勮b賞人物形象后的認(rèn)識(shí)和啟發(fā).燭之武：①深明大義，以國(guó)家為重，勇?lián)厝?。②懷才未必不可遇。③有才能更要毛遂自薦。④做事有能力還不夠，還要有膽識(shí)。⑤人與人之間的交往要講究藝術(shù)，和睦相處。⑥人無完人，不要求全責(zé)備。鄭伯：①君王都能夠知錯(cuò)改錯(cuò)，一般人更應(yīng)該知錯(cuò)改錯(cuò)。②重視人才貴在平時(shí)，不能臨時(shí)抱佛腳。③放下架子，從善如流。④尊重人才就是尊重知識(shí)。佚之狐：推薦他人固然可敬，但推薦自己更為可貴。

秦伯：①國(guó)與國(guó)之間，人與人之間都要和睦相處。②勇于接受他人意見，甚至包括接受和自己有成見人的意見。晉侯：①損人利己的事不能干。②做一個(gè)寬宏大量的