版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
第6頁共6頁2023年?大學(xué)生活部?工作總結(jié)?我是財(cái)務(wù)管?理__班的?__,自_?_年__月?加入管理系?分團(tuán)委學(xué)生?會至今,任?期近一年,?擔(dān)任學(xué)生會?生活部部員?,在生活部?主要負(fù)責(zé)階?梯衛(wèi)生管理?這一工作。?自上任以來?,我個(gè)人認(rèn)?為還是差強(qiáng)?人意的,只?是在一些細(xì)?節(jié)處理方面?還有待補(bǔ)充?。在此,我?就在學(xué)生會?工作一年的?情況向管理?系分團(tuán)委學(xué)?生會委員會?做簡要陳述?,包括我對?這份職務(wù)的?認(rèn)識,想法?及建議,在?學(xué)生___?學(xué)到的東西?,所取得的?成績和不足?,以及今后?的道路。?一、工作狀?況以及取得?的成績生?活部的工作?狀況生活?部在整個(gè)學(xué)?生會承擔(dān)的?任務(wù)不僅僅?是檢查平日?值日問題。?確保大家有?一個(gè)干凈美?好的環(huán)境,?有更好的學(xué)?習(xí)氣氛,而?且是各個(gè)活?動(dòng)后勤工作?所必不能少?的部門。它?是學(xué)生會各?部門所舉辦?各活動(dòng)的堅(jiān)?強(qiáng)后盾與必?要保障。體?育部所舉辦?的各類球賽?中,生活部?負(fù)責(zé)了送水?及賽后處理?場地等工作?;文藝部應(yīng)?上屆領(lǐng)導(dǎo)指?示所舉辦的?歌唱比賽中?,生活部又?成功的做好?了后勤這一?職務(wù)。在本?系書記的帶?領(lǐng)下,我們?___自己?親自動(dòng)手,?掃雪開路,?起帶頭積極?作用。在后?動(dòng)中深刻的?認(rèn)識到“為?人民服務(wù)”?這一詞的真?諦。應(yīng)書記?指示所舉行?的“為裕樹?祈?!贝笮?燭火演練中?,我生活部?又負(fù)責(zé)了事?后清除蠟油?的工作。真?正努力做到?了在做好自?己事務(wù)的同?時(shí)協(xié)助它部?門各項(xiàng)事務(wù)?正常發(fā)展。?___個(gè)?人工作狀況?至任職以?來,總體認(rèn)?為付出與收?獲還算成正?比。我個(gè)人?主要是協(xié)助?部長監(jiān)管階?梯。因本著?與大家互相?理解,以誠?相待的工作?態(tài)度,多次?受到部長的?表揚(yáng)與大家?的贊同。在?部長的鼓勵(lì)?下我堅(jiān)持用?在不違反原?則的前提下?與同學(xué)坦誠?相處,以人?性化理念待?人,做到溫?和中不失威?信,嚴(yán)肅中?不失人情。?最終在上半?學(xué)期取得階?梯曾連續(xù)多?周獲得前三?名好成績的?事實(shí)。階梯?扣分少了,?生活部的總?體排名自然?更上一城樓?。曾一度?獲得八系第?一的好成績?。階梯一直?是生活部最?難啃的一塊?骨頭,也是?最弱環(huán)節(jié)。?我們都了解?,決定木桶?水裝多少,?最關(guān)鍵在于?它最短的一?塊。我在部?長的帶領(lǐng)下?,努力做到?了把階梯這?塊短木板拉?到最長,以?取得總體最?好的效果。?作為階梯留?任至今的唯?一一名原始?成員也是一?名女成員,?看到其他同?事對于階梯?這以搶手問?題的退縮情?況。我也動(dòng)?搖過,但最?后還是毅力?戰(zhàn)勝了膽怯?。我相信在?我揮灑一年?熱血的這片?土地上已經(jīng)?留有我的痕?跡,更重要?的是,我熱?愛這份職務(wù)?。我學(xué)會了?主動(dòng)與大家?溝通與院里?的學(xué)生會干?部溝通,在?他們的指點(diǎn)?下,更好的?做好階梯的?工作,他們?也對我的勤?樸、肯干、?務(wù)實(shí)積極進(jìn)?取的井繩予?以肯定。部?長對我的為?人處事提出?了肯定。階?梯所擔(dān)負(fù)的?責(zé)任比其余?的更加艱巨?。其一,?它需要學(xué)生?自覺從教室?趕去那里做?值日,這就?更加強(qiáng)調(diào)了?自覺的重要?性。(范本?)其二,階?梯教室不屬?于各班的自?習(xí)教室,大?家對保持及?愛護(hù)這一點(diǎn)?做的差了點(diǎn)?。再加上它?本省所具有?的大而雜,?碎紙垃圾隨?處可見,更?加加深了值?日生值日的?難度。其三?,它也是平?日上課最多?的地方在下?半學(xué)期開學(xué)?之際,我們?階梯又面臨?了清掃工具?短缺等問題?。我主動(dòng)幫?值日生尋找?工具,以各?個(gè)工具調(diào)到?一起,再互?相利用等工?作,真正的?做到了融入?其中,樂在?其中,在我?的參與下,?值日生的值?日___更?加高漲了,?也有了的熱?情,我們在?每天的互動(dòng)?中愉快的昨?晚每一次值?日,把原本?枯燥乏味又?顯得十分把?勞累的事變?得輕松愉悅?起來。在我?撿拾垃圾的?過程中,更?加正佳了大?家對我的好?感,對階梯?工作的好感?。這一年來?我所接管的?203以至?后來接管的?205成績?都很優(yōu)異,?基本保持到?不扣分狀態(tài)?。商班成績?尤為突出,?表現(xiàn)極好。?當(dāng)然也有?偶然情況存?在,人無完?人。更重要?的是我與大?家達(dá)成了深?刻的友誼,?我們互動(dòng),?沒有拘束,?真正的放下?了去管別人?的高姿態(tài),?做到了與人?平等,得到?了大家的青?睞。但階梯?有的班級一?直都是很難?處理的問題?。相對于別?的班級他們?似乎并不懂?得尊重,互?贏互利,共?同為我們管?理系而努力?。學(xué)生不屑?與值日,每?臺敷衍了事?,有時(shí)到場?也只是到處?亂晃,互相?攀比。態(tài)度?很成問題。?有的很猖狂?,竟然說出?“不干活能?不能開除,?不能開除就?行”這種哦?話。素質(zhì)過?低,軟硬不?吃。一張普?通的通報(bào)對?于他們來說?根本就是不?痛不癢的事?情,甚至還?能幫他們提?點(diǎn)“人氣”?。工作效率?低。很多值?日生態(tài)度差?,耍大少爺?,大小姐脾?氣,甚至看?到我們主動(dòng)?幫他們撿垃?圾依舊面無?表情,甚至?有時(shí)條掃遞?到手中依舊?不為所動(dòng)。?不能明確?值日是為自?己干的這以?事實(shí)。有時(shí)?甚至只有零?星一兩人值?日。部長常?常以身作則?,帶領(lǐng)我們?去清掃沒有?青賽過的班?級。階梯作?為公共教室?,被占用的?情況時(shí)有發(fā)?生,各個(gè)社?團(tuán)忙于自己?的事情,也?是被人所理?解,但卻影?響了值日生?的正常工作?。以房買呢?不想打擾各?社團(tuán)開會,?一方面又面?臨著院里生?活部的檢查?。并不能作?出一個(gè)一舉?兩得十全十?美的抉擇。?很多社團(tuán)都?能主動(dòng)打掃?占用過的教?室,有的則?無暇顧及,?總是會出現(xiàn)?不干凈的狀?況。以至于?第二天查時(shí)?扣分,我們?很難處理。?部長總是最?先拿起工具?親自帶領(lǐng)我?們清掃各社?團(tuán)用過卻沒?有清掃過的?班級。真?正的做到了?以身作則。?做到了榜樣?。我們每日?的工作都是?在部長的帶?領(lǐng)下完成的?。我們的每?一點(diǎn)滴的成?長與進(jìn)步的?背后都是他?們不辭辛勞?的尊尊教導(dǎo)?與鼓勵(lì)。在?部長的帶領(lǐng)?以及我們自?身努力工作?之下任務(wù)基?本能按時(shí)的?并很好的完?成。我覺得?我個(gè)人還是?有很多欠缺?的地方,學(xué)?習(xí)發(fā)展空間?還很大,有?很多為人處?事方面的大?道理及如何?對待工作還?應(yīng)該多向部?長學(xué)習(xí)。我?認(rèn)為自己很?多時(shí)候過于?理想化,應(yīng)?該多注重理?想與實(shí)際相?結(jié)合。二?、問題分析?及經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)?對于某些?班級態(tài)度欠?佳的,經(jīng)常?不參加值日?不拿值日當(dāng)?回事,報(bào)著?不愿值日不?想值日不來?值日這一態(tài)?度的問題,?我認(rèn)為我們?應(yīng)當(dāng)采取有?效措施,應(yīng)?加強(qiáng)力度。?應(yīng)讓他們把?從來不當(dāng)成?事的問題看?做是事。可?以在必要時(shí)?實(shí)施一些強(qiáng)?制性措施,?應(yīng)有一個(gè)更?為嚴(yán)厲的處?罰,應(yīng)當(dāng)有?與逃自習(xí)逃?早操相同分?量的處罰。?對于個(gè)社團(tuán)?開會問題,?我認(rèn)為可以?實(shí)現(xiàn)說明或?采取一定措?施,保證他?們能在值日?生無法進(jìn)行?正常工作的?狀態(tài)下,把?清掃問題解?決。在生活?部工作的一?年里,讓我?意識到工作?不僅要賣力?氣更要講求?方法,要在?威信的基礎(chǔ)?上加強(qiáng)理解?,在協(xié)作的?基礎(chǔ)上不卑?不亢,在做?錯(cuò)與不明白?的事情上還?要多加反省?并向部長學(xué)?習(xí),不能蠻?干,學(xué)生會?需要的是會?做事、能做?事、肯做事?的人,不是?只會說會敷?衍的人。我?們的生活部?一直都是一?個(gè)團(tuán)結(jié)的大?家庭,希望?以后還要更?加加強(qiáng)團(tuán)結(jié)?與協(xié)作。眾?人拾柴火焰?高。三、?想法與建議?生活部最?開始工作時(shí)?大家所擁有?的熱情與動(dòng)?力已在一年?時(shí)光的消磨?下所剩無幾?,這不僅與?我們自身有?關(guān),更家因?為大家對待?很多事務(wù)已?經(jīng)沒有了新?鮮感、積極?性。所以我?們應(yīng)該不斷?的有新的創(chuàng)?意與想法來?充實(shí)我們的?精神世界,?因個(gè)人的本?身而激發(fā)潛?在本能。?四、對于學(xué)?生會我認(rèn)?為學(xué)生會中?有很多人不?能明確自己?的方向及職?責(zé)所在。在?管理方面要?注意求新與?求異相結(jié)合???梢远嗯e?辦一些有意?義的活動(dòng),?正佳我們彼?此之間的感?情,讓大家?更好的意識?到這一團(tuán)體?存在的真是?意義。關(guān)?于例會出席?問題,我沒?有曠過一次?,也沒有請?過假,這一?點(diǎn)歲不值得?炫耀但一定?值得保持。?但值班因特?殊原因請過?一次假,希?望以后有機(jī)?會能補(bǔ)上。?管理系所舉?辦的所有活?動(dòng)我也如期?參加。希望?自己今后你?一定要多保?持好的改進(jìn)?不好的。?五、總結(jié)?努力方向:?我認(rèn)為自己?在學(xué)生會學(xué)?習(xí)的一年里?的所看所思?所想所悟一?定會讓我在?做人或做事?方面有很大?改進(jìn)。我希?望自己還能?繼續(xù)留在學(xué)?生會這一個(gè)?大家庭里,?在這里學(xué)習(xí)?,為這個(gè)家?庭增添光彩?,努力奮斗?。用我的熱?情與___?感染別人。?當(dāng)然還有我?心中那個(gè)神?圣的___?員,我希望?通過自己的?努力可以剛?榮的成為其?中的一員。?總體評價(jià)?這一年的?工作,讓我?學(xué)到很多,?也明白很多?,我堅(jiān)信我?所做的一切?大家都看得?到,我是熱?愛這一團(tuán)體?的,我會在?今后的工作?中展示出我?的內(nèi)心絕不?想我的外表?一樣柔弱。?我祝愿管理?系會更美好?。我也會馬?不停蹄的向?前,向一支?待發(fā)的弩箭?一樣沖破一?切困難,把?所有缺憾與?不足都打碎?。__學(xué)?生活部工作?總結(jié)范文2?時(shí)光荏苒?,歲月如梭?。我自__?年__月進(jìn)?入學(xué)生會以?來,轉(zhuǎn)眼間?已靠近__?_個(gè)年頭了?,現(xiàn)在我是?一名大三的?學(xué)生,已經(jīng)?做生活部負(fù)?責(zé)人一年了?。我很榮幸?,同時(shí)也感?謝各位老師?、同學(xué)對我?工作的認(rèn)可?,今后我將?更加認(rèn)真、?負(fù)責(zé),和大?家一起努力?,讓我們學(xué)?生會生活部?繼續(xù)為我們?系的所有同?學(xué)服務(wù),繼?續(xù)發(fā)揮它的?作用。在過?去的兩年中?,我立足本?職,圍繞學(xué)?生會工作大?局,腳踏實(shí)?地,開拓創(chuàng)?新,以務(wù)實(shí)?的工作作風(fēng)?、飽滿的工?作熱情和旺?盛的工作精?力,全面履?行職責(zé),較?好的完成了?各項(xiàng)工作任?務(wù)。生活部?本身就是一?個(gè)工作相當(dāng)?繁瑣的部門?,需要有耐?心,有毅力?。無論是平?時(shí)的衛(wèi)生檢?查工作還是?為同學(xué)們提?供生活方面?建議,以至?于平常配合?系領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)?生會其他工?作部門舉辦?的各種活動(dòng)?都需要有耐?心。日常?的衛(wèi)生檢查?有時(shí)需要_?__個(gè)多小?時(shí)才能完成?,不過一學(xué)?期我們都堅(jiān)?持下來了,?因?yàn)檫@是我?們的責(zé)任和?義務(wù)。我們?部還堅(jiān)持為?我系同學(xué)制?作生活小貼?士,給同學(xué)?們提供生活?方面的小常?識,這也是?盡我們的職?責(zé)所在,在?生活方面關(guān)?心同學(xué),盡?力解決和滿?足同學(xué)們提?出的各種問?題和需求,?為大家提
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 小學(xué)食堂維修改造工程合同
- 貸資施工合同
- 木地板施工合同
- 塊石供應(yīng)合同協(xié)議模板(2025年)
- 美化新農(nóng)村建設(shè)方案范例(2篇)
- 綜合管理辦公室安全職責(zé)(4篇)
- 清明節(jié)網(wǎng)上祭奠英烈活動(dòng)方案范文(2篇)
- 夏季送清涼活動(dòng)方案范文(2篇)
- “一崗雙責(zé)”工作制度模版(3篇)
- 大型機(jī)械防風(fēng)安全規(guī)定范文(2篇)
- 墩柱施工操作平臺相關(guān)計(jì)算
- 高職院校油層物理說課
- 計(jì)算機(jī)課件:計(jì)算機(jī)安全
- SCH壁厚等級對照表
- 道路減速帶減速模型分析
- 35kv及以下架空線路施工及驗(yàn)收規(guī)范
- 身體健康狀況自測表
- PID控制原理與調(diào)整方法
- 山東昌樂二中“271高效課堂”解讀
- 配電工程竣工資料
- 花鍵強(qiáng)度校核程序
評論
0/150
提交評論