2023年醫(yī)學(xué)院大學(xué)生社會實踐總結(jié)報告_第1頁
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第3頁共3頁2023年?醫(yī)學(xué)院大學(xué)?生社會實踐?總結(jié)報告?實踐人員:?

實踐時?間:__年?__月__?日——__?年__月_?_日實踐?地點:__?市實踐對?象:__市?居民實踐?內(nèi)容:義診?、送藥、宣?講、課題調(diào)?研、健康宣?傳實踐前?期我們_?__了一支?獨具特色的?實踐隊,隊?伍由一名_?_醫(yī)院醫(yī)生?、__學(xué)中?醫(yī)系副教授?、兩名__?學(xué)醫(yī)學(xué)院研?究生和__?_名本科生?組成。前期?開了___?次高效率的?會議,會議?決定了活動?的具體內(nèi)容?、流程、分?工,聯(lián)系當(dāng)?地衛(wèi)生局,?向__藥房?拉贊助等等?,每個活動?的細(xì)節(jié)我們?都精心設(shè)計?,努力去實?踐,雖然沒?有拉到贊助?,但是經(jīng)過?我們充分的?準(zhǔn)備和隊員?的團(tuán)結(jié)協(xié)作?,這沒有影?響到我們的?實踐,拉贊?助的失敗反?而鍛煉了我?們。前期我?們進(jìn)行了大?量宣傳,在?校區(qū)教學(xué)樓?、宿舍樓粘?貼海報,聯(lián)?系媒體,創(chuàng)?建實踐隊專?用博客、微?博等等。我?們還對實踐?中的宣講活?動進(jìn)行了排?練,制作宣?傳單、海報?、橫幅、隊?旗等等。?實踐中期?我們到達(dá)實?踐地住下后?,與當(dāng)?shù)匦l(wèi)?生局面談確?認(rèn)活動的實?施,在他們?的幫助下,?我們開始了?實踐活動。?活動前一?天晚上我們?到街頭巷尾?進(jìn)行宣傳和?進(jìn)行調(diào)研。?宣傳包括活?動時間、地?點、內(nèi)容和?夏季養(yǎng)生常?識;調(diào)研的?主題為影響?__市居民?就診率的主?要原因,是?通過填寫問?卷的形式進(jìn)?行的。活動?當(dāng)天的清晨?6:30我?們到菜市場?和公園進(jìn)行?宣傳,效果?顯著,在公?園有很多中?老年人在跳?舞鍛煉身體?,我們便借?用她們的喇?叭進(jìn)行宣傳?,一時間近?百號人便得?知此事了。?我們先對?活動現(xiàn)場進(jìn)?行了布置,?包括桌椅擺?放,掛橫幅?、樹隊旗、?貼海報。橫?幅共有兩條?,內(nèi)容分別?為:“__?服務(wù)、義暖?__”義診?活動——_?_學(xué)醫(yī)學(xué)院?__實踐隊?;__學(xué)醫(yī)?學(xué)院“愛在?___”實?踐活動醫(yī)學(xué)?知識宣講活?動。隊旗共?有三面,分?別為:__?學(xué)醫(yī)學(xué)院;?__學(xué)醫(yī)學(xué)?院愛在九零?實踐隊;_?_學(xué)“海西?春雨”行動?實踐團(tuán)。海?報內(nèi)容包括?:中暑的急?救措施、高?血壓患者飲?食禁忌、溺?水急救措施?、十種食物?不能搭配在?一起吃、不?能在兩小時?內(nèi)同食的食?物。活動?流程為:醫(yī)?生義診→量?血壓→調(diào)研?→發(fā)放藥品?→講解海報?。前來就診?的居民先說?自己所患病?或是健康問?題,醫(yī)生耐?心、盡心解?答,給予解?決辦法或是?開處方;測?量血壓,了?解高血壓患?者居民健康?狀況、生活?習(xí)慣,并向?其提出控制?高血壓的辦?法;調(diào)研即?通過填表的?方式,調(diào)查?影響__居?民就診率的?主要原因,?當(dāng)遇到不識?字的居民時?我們就把問?題讀給他們?聽,和他們?說明如此設(shè)?計問題的合?理性,以指?導(dǎo)他們填表?,以便形成?科學(xué)的調(diào)研?報告;講解?海報即對前?來看海報的?居民講解海?報內(nèi)容并進(jìn)?行擴展,和?解答他們提?出的相關(guān)問?題;向居民?發(fā)十種食物?不能搭配在?一起吃、不?能在兩小時?內(nèi)同食的食?物類別,居?民搶著要,?我們建議居?民把傳單貼?在廚房壁上?,每次煮菜?時都可以看?看,傳單發(fā)?完后仍有很?多居民需要?,有的就用?手機拍下來?、有的自己?抄寫、我們?也幫他們抄?寫、有用_?__的居民?,留下了_?__地址,?我們事后都?把海報內(nèi)容?發(fā)給了他們?。宣講活?動先是上演?情景劇,一?位男士溺水?,另一男生?救助他,可?是方法不正?確,不夠及?時,溺水者?沒有救活。?這時隊員便?講解如何急?救,細(xì)致的?講了心肺復(fù)?蘇術(shù),現(xiàn)場?拿著模型教?授,然后由?自愿者上來?展示急救措?施,我們對?志愿者贈送?出廈大紀(jì)念?品,現(xiàn)場氣?氛很好。

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