中學(xué)語文教學(xué)2023年工作總結(jié)_第1頁
中學(xué)語文教學(xué)2023年工作總結(jié)_第2頁
中學(xué)語文教學(xué)2023年工作總結(jié)_第3頁
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第3頁共3頁中學(xué)語文教?學(xué)2023?年工作總結(jié)?語文教研?組共有教師?___人,?___歲以?下教師占_?__%,整?個教師隊伍?正朝著年輕?化、知識化?邁進。隨著?__年教師?全員合同聘?任制的實施?,社會對教?師的要求越?來越高,在?職的每位教?師都能感到?一種壓力的?存在。有壓?力才有動力?,正是在這?股動力的驅(qū)?動下,全組?每位教師努?力鉆研教材?教法,積極?運用最先進?的多媒體手?段輔助教學(xué)?,力爭做新?時代的“科?研型”教師??,F(xiàn)將本學(xué)?期語文教學(xué)?工作總結(jié)如?下:一、?在教研內(nèi)容?上下功夫,?轉(zhuǎn)變觀念,?從課堂教學(xué)?入手,將教?改落到實處?。教研活?動每周一次?,是交流經(jīng)?驗、提高認?識的一個大?好機會,教?研組有效地?運用這寶貴?的一個多小?時,真正發(fā)?揮了它的作?用,讓每位?教師在每次?活動中取得?哪怕是一丁?點的收獲。?教研活動不?是被簡單地?讀讀報紙、?學(xué)學(xué)一兩篇?教學(xué)論文所?替代。針對?新教材、新?大綱的出臺?,作為教育?第一線的我?們,要想教?好書,就有?必要將大綱?吃透,教研?組在活動中?帶領(lǐng)教師學(xué)?習(xí)新大綱,?了解新教材?,為自己今?后的教學(xué)指?路。教研組?還采用播放?電子幻燈的?方式讓教師?了解我國教?育的未來前?景。除此之?外,教研的?內(nèi)容也更豐?富充實,讓?每位教師參?與進來,經(jīng)?常地將最新?的教育信息?輸送給教師?,迅速轉(zhuǎn)變?了以往陳舊?的觀念與模?式。例如,?就今年區(qū)教?研室申報的?課題“語文?評估辦法的?多種形式”?,各教師提?出意見,獻?計獻策;再?如從觀念上?改變以往初?語課堂內(nèi)重?分析輕語言?的模式,鼓?勵教師創(chuàng)造?性地處理教?材,并落實?到課堂內(nèi),?落實到學(xué)生?身上。二?、嚴肅教研?時間。如?果將教研活?動切實地開?展起來,那?么每周一次?的一個多小?時對我們來?說不是太多?而是太少了?,因而遵守?活動時間就?成了開好會?的關(guān)鍵。教?研組每次的?活動時間提?前在黑板上?公布,到點?準(zhǔn)時開會,?決不讓時間?在無謂的等?待與閑聊中?流逝。三?、注重培養(yǎng)?青年教師,?在短時間內(nèi)?出成績。?隨著教師人?才的流動,?教師隊伍也?將越來越趨?于年輕化。?我組青年教?師人數(shù)正逐?年增加,教?研組采用多?種方法讓這?批年輕教師?盡快地成長?起來:1?、創(chuàng)造良好?的教研氛圍?。2、鼓?勵青年教師?多上研討課?,將自己的?哪怕點點滴?滴的教改思?路滲透進教?學(xué)中。3?、老教師做?好“傳幫代?”的工作,?自己教學(xué)多?年的經(jīng)驗要?毫不保留地?傳授給他們?。4、多?次請區(qū)教研?室的李老師?、蘇老師來?聽課、指導(dǎo)?。通過以?上舉措,教?研組已經(jīng)有?諸如楊凌云?、謝競、王?倩、胡傳妍?等一批剛進?校沒多久的?年輕教師擔(dān)?負起了學(xué)校?語文教學(xué)的?重任。他們?的一系列對?外公開課均?獲得了區(qū)教?研室領(lǐng)導(dǎo)的?好評。四?、加強說課?、評課的質(zhì)?量。1、?說課以往?我們忽略了?說課的作用?,即便是說?,也往往側(cè)?重于教材內(nèi)?容的分析,?而忽略了教?者在教學(xué)方?法、教學(xué)程?序、板書等?方面的設(shè)計?,內(nèi)容空泛?,缺乏說服?力。今年我?們致力于改?變舊面貌,?加強說課的?質(zhì)量。教者?也不需要全?面說課,只?需以重點說?課和微型說?課這兩種方?式闡明你的?教學(xué)意圖,?例如在哪個?教學(xué)環(huán)節(jié)中?滲透了你的?什么教改思?路,你是如?何貫徹的。?2、評課?教研組長?期以來已經(jīng)?形成了良好?的評課氛圍?,決不光說?好聽話,大?家都從幫教?的角度上誠?懇地提出自?己的不同意?見,今后我?們還將把這?種好的風(fēng)氣?保持下去,?同時還鼓勵?每位教師均?能發(fā)表看法?,在評課中?還能體現(xiàn)出?創(chuàng)新意識。?五、健全?教研組檔案?管理辦法。?教研組材?料包括文件?、學(xué)習(xí)資料?、組與分組?記錄本、語?文活動開展?的圖片以及?每學(xué)期的教?學(xué)工作計劃?、總結(jié)等,?可以說內(nèi)容?很多也很雜?。我們吸取?了以往的經(jīng)?驗,平時就?注重材料的?積累,專人?保管。教研?組在辦公室?已設(shè)一保管?柜,存放所?有資料,鑰?匙由組長負?責(zé),組與分?組記錄本則?交由教研組?長和年級組?長負責(zé)記錄?保管。六?、___教?師觀看優(yōu)秀?課堂教學(xué)錄?相,拓寬教?師視野,了?解教學(xué)前沿?的最新動態(tài)?(范本)。?井底之蛙?不跳出井外?怎知世界的?廣大?作教?師的要想不?教死書,也?要走出去交?流才行。今?年,教研組?仍沿襲過去?多看錄相課?的好傳統(tǒng),?還鼓勵教師?將錄相帶帶?回家中鉆研?。教研組?提出

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