中學(xué)國旗下講話：向課堂要質(zhì)量

第4頁共4頁中學(xué)國旗下講話：向課堂要質(zhì)量?尊敬的老師?們、親愛的?同學(xué)們：?大家早上好?！今天我國?旗下講話的?題目就是《?向課堂要質(zhì)?量》。課?堂學(xué)習(xí)是同?學(xué)們學(xué)習(xí)基?礎(chǔ)知識、形?成技能技巧?的主要途徑?，也是同學(xué)?們發(fā)展智力?的主要途徑?，聽課，則?是同學(xué)們學(xué)?習(xí)的中心環(huán)?節(jié)。聽課的?質(zhì)量，直接?影響學(xué)習(xí)質(zhì)?量，而聽課?質(zhì)量，又取?決于會不會?聽課，或者?說是否善于?聽課。相?當(dāng)一部分同?學(xué)，雖然在?教室里聽好?多年課，但?不善于聽課?，或者根本?不會聽課，?其表現(xiàn)：?一、注意力?不能集中與?穩(wěn)定，極易?分心走神，?或上課即進(jìn)?入自己的沉?思狀態(tài)；?二、根據(jù)興?趣對老師的?講述有選擇?性地聽講，?四十五分鐘?的課，聽得?斷斷續(xù)續(xù)，?支離破碎，?幾年下來只?記得老師課?堂上講的故?事或笑話；?三、不善?于觀察和思?考，只是被?動地聽，只?能局限于“?聽”，而沒?有“懂”，?頭腦這個思?維的“湖”?十分平靜，?激不起思維?的浪花。?怎樣做才是?會聽課和聽?好課了呢？?下面幾方面?對聽好課至?關(guān)重要。?第一，要有?聽課的積極?態(tài)度，即聽?課的最佳心?理準(zhǔn)備。?要懷著強(qiáng)烈?的求知欲望?和濃厚的學(xué)?力興趣去聽?課，相信自?己能在老師?引導(dǎo)下步入?知識寶庫尋?寶，相信每?節(jié)課都能學(xué)?到有用的知?識，而且要?求自己每堂?課都學(xué)些有?用的知識。?這種心理狀?態(tài)，能使同?學(xué)們在課堂?上情緒穩(wěn)定?，注意集中?，思想始終?處于積極活?躍的狀態(tài)。?第二、課?前預(yù)習(xí)，標(biāo)?出疑點(diǎn)。?預(yù)習(xí)：預(yù)先?學(xué)習(xí)。上課?前先看一遍?下一節(jié)課要?講的內(nèi)容，?能看懂的就?放過，看不?懂的就用筆?標(biāo)出來，上?課時看老師?怎么講。這?樣，聽課就?有了針對性?。效果當(dāng)然?也要好一些?。如果很難?保證___?分鐘都集中?注意力的話?，那么，必?須保證疑難?點(diǎn)集中起注?意力來。?若時間有限?，同學(xué)們要?充分利用課?前的時間，?復(fù)習(xí)一下上?節(jié)課的內(nèi)容?，預(yù)習(xí)一下?本節(jié)課的內(nèi)?容。多預(yù)?習(xí)能培養(yǎng)同?學(xué)們自學(xué)能?力，長此堅?持，有一天?就能達(dá)到老?師不講自己?也能看懂學(xué)?會。今天?的教育注重?素質(zhì)培養(yǎng)。?考試也是考?你該不該知?道，不是老?師講沒講過?，所以，優(yōu)?秀的同學(xué)們?不僅在課堂?上學(xué)習(xí)，平?時自學(xué)也特?別重要。?在這一方面?請同學(xué)們記?住兩句話：?①能力比分?數(shù)重要；②?過程比結(jié)果?重要。第?三，注意力?要高度集中?穩(wěn)定，手腦?并用。注?意力是什么?？就是專心?于某一事物?的品質(zhì)。能?長時間地看?、想某一道?題而不被外?界環(huán)境所干?擾的能力。?凡是學(xué)習(xí)?成績好的同?學(xué)，課堂效?果都很好。?他的眼睛瞧?著老師和書?本，他的耳?朵聽著老師?的講解和同?學(xué)的發(fā)言，?他的思路緊?緊跟著老師?的引導(dǎo)。老?師的每一句?話他都不放?過，并且聽?了大都要在?心里想想_?__這樣，?記在心里。?為了幫助自?己上課能集?中注意力，?同學(xué)們一定?要坐端正，?提起精神來?，不要爬在?桌子上，胳?臂一墊，正?好為想睡覺?的念頭準(zhǔn)備?了枕頭。古?人強(qiáng)調(diào)坐如?鐘，立如松?，走路一陣?風(fēng)，很有道?理。為了加?深印象，上?課時，眼要?看、耳要聽?、手要寫、?腦要想、嘴?要說。當(dāng)你?全方位調(diào)動?這個器官進(jìn)?入活動時，?那個想開小?差的思想自?然就無法鉆?進(jìn)來干擾你?！甚至個別?不守紀(jì)律同?學(xué)的說話你?也聽不見。?這就是全神?貫注。第?四，要勤思?多問。聽?課的同時，?要多動腦筋?，學(xué)會思考?，與教師進(jìn)?行思想對話?，使自己的?思路跟著老?師講課的思?路走，在理?解上下功夫?，要注意把?握知識的來?龍去脈和“?系統(tǒng)”線索?，注意老師?如何提出問?題、分析問?題和解決問?題。要在思?想上始終保?持向老師提?問的傾向，?聽課時，不?放過任何一?個疑點(diǎn)，聽?不懂或不十?分明白的地?方，課后要?多想多問，?問自己，問?同學(xué)，向老?師和___?、參考書請?教，一定要?找到滿意的?答案，不但?要求知其然?，而且要知?其所以然，?為以后的學(xué)?習(xí)掃除“隱?患”。第?五，學(xué)會記?課堂筆記。?聽課要不?要記筆記？?還是記點(diǎn)筆?記的好。記?課堂筆記有?助于理解所?學(xué)內(nèi)容，有?助于復(fù)習(xí)記?憶，也有助?于注意力的?集中穩(wěn)定。?關(guān)鍵是學(xué)會?記課堂筆記?。有的同學(xué)?們企圖把老?師的話全記?下來，還追?求筆記的完?整，過多地?考慮筆記的?形式，這樣?會影響聽課?；有的同學(xué)?們課后不整?理，不翻閱?筆記，這就?失去了記筆?記的目的。?須知，記課?堂筆記不是?目的，目的?是幫助理解?。因此，上?課時關(guān)鍵知?識要記下來?，課后要認(rèn)?真看。第?六，課堂積?極討論。?一是帶著問?題參加討論?；二是每時?每刻都在主?動參與，在?小組長__?_下全身心?投入學(xué)習(xí)；?三是小組長?要控制討論?節(jié)奏，安排?好組內(nèi)“兵?教兵”，安?