2023年初一學(xué)習(xí)委員工作總結(jié)

第29頁(yè)共29頁(yè)2023年?初一學(xué)習(xí)委?員工作總結(jié)?之后和同?學(xué)們一起生?活與學(xué)習(xí)了?兩年，我感?覺(jué)到了同學(xué)?們的熱情與?斗志，我們?班的每個(gè)成?員都是很有?才華且有志?氣的人。作?為班干部，?我的任務(wù)就?是把同學(xué)們?的學(xué)習(xí)搞好?，讓每個(gè)同?學(xué)都能在期?末取得非常?好的成績(jī)。?轉(zhuǎn)眼間，?___已經(jīng)?走遠(yuǎn)，__?_已經(jīng)走來(lái)?。大約四個(gè)?學(xué)期的工作?，由對(duì)學(xué)習(xí)?委員的模糊?到漸漸清晰?，再到現(xiàn)在?的熟悉，我?學(xué)到了很多?，回望這四?學(xué)期自己走?過(guò)的路、留?下的或深或?淺的足跡，?不僅充滿了?歡愉、也充?滿了淡淡的?苦澀。不過(guò)?，也讓我對(duì)?學(xué)委的職責(zé)?有了一個(gè)新?的認(rèn)識(shí)：學(xué)?習(xí)上為同學(xué)?服務(wù)，工作?上與教師多?交流，學(xué)習(xí)?上做同學(xué)表?率，在老師?的監(jiān)督指導(dǎo)?下做好自己?的工作。在?這期間，有?一定的成果?，但是同時(shí)?也存在許多?不足。以?前，我們班?的表現(xiàn)總的?來(lái)說(shuō)還是不?錯(cuò)的，不論?學(xué)風(fēng)還是班?風(fēng)都很好.?可是，后來(lái)?大家可能是?人為自己實(shí)?力很強(qiáng)了，?稍稍有些放?松，沒(méi)想到?期末成績(jī)令?我們所有人?都愕然了。?其實(shí)我們班?的團(tuán)結(jié)力挺?強(qiáng)的，只是?有時(shí)沒(méi)發(fā)揮?出來(lái)。比如?這學(xué)期我們?班的運(yùn)動(dòng)員?、衛(wèi)生方面?、黑板報(bào)都?被點(diǎn)名表?yè)P(yáng)?過(guò)。我們?班的班風(fēng)我?感覺(jué)也是不?錯(cuò)的，大部?分同學(xué)不僅?___榮譽(yù)?感強(qiáng)，而且?不蠻橫，不?盲從.在學(xué)?習(xí)這一塊不?論有什活動(dòng)?大家也都很?積極參加，?如英語(yǔ)閱讀?大賽、作文?征文等活動(dòng)?都有人參加?。在這個(gè)學(xué)?期工作里也?存在著許多?不如，具體?如下：一?、學(xué)習(xí)方面?。1、有?的同學(xué)在在?學(xué)習(xí)態(tài)度上?暴露了不足?，上課遲到?、睡覺(jué)、講?話、吃東西?，對(duì)于某些?課程態(tài)度不?積極，課下?自主學(xué)習(xí)意?識(shí)不強(qiáng)，成?績(jī)不理想。?2、一部?分同學(xué)對(duì)網(wǎng)?絡(luò)游戲投入?了過(guò)多精力?，導(dǎo)致學(xué)習(xí)?不太認(rèn)真。?3、有些?同學(xué)晚上專(zhuān)?注于其他的?一些事情，?過(guò)度熬夜，?導(dǎo)致白天上?課就睡覺(jué)。?二、補(bǔ)救?措施1、?使每個(gè)人乃?至優(yōu)秀學(xué)生?都意識(shí)到初?三下學(xué)期對(duì)?于中考的作?用，讓他們?理解學(xué)習(xí)的?含義與意義?。2、應(yīng)?請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助?學(xué)生合理安?排作息時(shí)間?，勞逸結(jié)合?。還要提醒?家長(zhǎng)謹(jǐn)防有?在網(wǎng)吧上網(wǎng)?的現(xiàn)象，一?旦發(fā)現(xiàn)，立?即報(bào)告相關(guān)?負(fù)責(zé)老師。?3、與同?學(xué)交談，與?其熬夜，倒?不如把精力?投入到第二?天的學(xué)習(xí)中?，把事情放?到雙休日去?做。在這?個(gè)學(xué)期中，?我很慚愧。?我僅僅為這?個(gè)班___?進(jìn)了點(diǎn)綿薄?之力。我決?定如果下學(xué)?期我還能有?幸當(dāng)上學(xué)習(xí)?委員，那么?我就敢保證?，班里最后?一名也能考?上自己理想?的中學(xué)。篇?二：初中學(xué)?習(xí)委員工作?總結(jié)初中學(xué)?習(xí)委員工作?總結(jié)初中?學(xué)習(xí)委員工?作總結(jié)從?初一開(kāi)始，?我便有幸成?為班中的學(xué)?習(xí)委員，我?也深知學(xué)習(xí)?委員責(zé)任的?重要性。（?范本）怎樣?才能使我們?班這艘船在?行進(jìn)途中不?偏離航向，?使它能平穩(wěn)?快速地駛向?目的地已經(jīng)?成了我們的?艱巨任務(wù)。?上個(gè)學(xué)期?，我們班的?學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)?名列年級(jí)第?一，我想，?這與每個(gè)同?學(xué)的艱苦奮?斗都是離不?開(kāi)的。我作?為學(xué)習(xí)委員?，不光自己?的成績(jī)應(yīng)起?到帶頭作用?，還應(yīng)該管?理好整個(gè)班?級(jí)的學(xué)習(xí)態(tài)?度與氛圍。?就上個(gè)學(xué)期?來(lái)看，在沈?老師的重視?下，我能基?本觀察并督?促好班中的?抄作業(yè)現(xiàn)象?。但如果一?旦放松，這?種現(xiàn)象還是?較為猖獗，?它對(duì)我們的?班風(fēng)起著威?脅，只有真?正杜絕抄作?業(yè)，才能真?正培養(yǎng)同學(xué)?們獨(dú)立思考?的認(rèn)真的學(xué)?習(xí)態(tài)度。雖?然這聽(tīng)起來(lái)?有點(diǎn)艱難，?但我們一定?會(huì)努力想辦?法讓它實(shí)現(xiàn)?。在新的?一學(xué)期中，?我仍然會(huì)_?__好班中?的動(dòng)態(tài)（范?本）與不良?的學(xué)習(xí)現(xiàn)象?，并積極向?老師匯報(bào)，?與同學(xué)們共?同促進(jìn)良好?學(xué)風(fēng)的形成?。篇三：學(xué)?習(xí)委員工作?總結(jié)學(xué)習(xí)委?員工作總結(jié)?時(shí)間如白?駒過(guò)隙，匆?匆流逝，_?__已經(jīng)宣?告結(jié)束。還?記得___?月底，辭別?盛夏，伴著?金秋的碎步?，我?guī)е鴿M?懷憧憬，邁?進(jìn)這一個(gè)陌?生的環(huán)境，?這是一個(gè)新?的起點(diǎn)，這?是又一個(gè)奮?斗歷程的開(kāi)?始。帶著對(duì)?大學(xué)生的無(wú)?限___，?我選擇了學(xué)?習(xí)委員這一?職位競(jìng)選，?感謝老師和?同學(xué)對(duì)我的?信任。我成?功的競(jìng)選上?了這一職務(wù)?。轉(zhuǎn)眼見(jiàn)擔(dān)?任這一職位?已經(jīng)三個(gè)多?月了，下面?我介紹下在?此期間我的?工作心得。?眾所周知?，大一是積?累基礎(chǔ)的重?要階段，學(xué)?習(xí)顯得至關(guān)?重要，我們?班針對(duì)學(xué)風(fēng)?問(wèn)題開(kāi)展過(guò)?很多次班會(huì)?。作為學(xué)習(xí)?委員，應(yīng)該?作到認(rèn)真負(fù)?責(zé)，嚴(yán)格考?勤制度。早?讀時(shí)認(rèn)真做?好考勤紀(jì)錄?，收交作業(yè)?時(shí)仔細(xì)清點(diǎn)?，作好登記?。我深知僅?此還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不?夠的。學(xué)習(xí)?委員的要求?是要有較強(qiáng)?的時(shí)間觀念?，發(fā)揮積極?帶頭作用；?要加強(qiáng)責(zé)任?心，加強(qiáng)與?同學(xué)和授課?老師的溝通?交流等。大?學(xué)的學(xué)習(xí)委?員和初中的?高中的是不?一樣的。初?.高中時(shí)只?要完成老師?分配的工作?，而大學(xué)不?僅要高質(zhì)量?的完成老師?分配的工作?，還要積極?的尋找工作?，利用一切?可以利用的?資源去提升?班級(jí)學(xué)風(fēng)和?其他班干共?同努力為這?個(gè)班級(jí)服務(wù)?.學(xué)習(xí)是非?常重要的.?李開(kāi)復(fù)說(shuō)：?“不管別人?怎么說(shuō)大學(xué)?是個(gè)提高綜?合素質(zhì)的地?方云云，如?果你的學(xué)習(xí)?失敗了，你?也就什么也?不是--不?排除意外，?處世能力出?眾而成功的?人有的是，?但你考慮好?了嗎，你會(huì)?是那個(gè)意外?嗎。弄好學(xué)?習(xí)是學(xué)生的?首要任務(wù)。?”我們鼓?勵(lì)同學(xué)多參?加活動(dòng)，既?豐富了大學(xué)?生活有增長(zhǎng)?了經(jīng)驗(yàn)，但?是，多次班?會(huì)上我們強(qiáng)?調(diào)學(xué)習(xí)不能?落。到現(xiàn)在?，我能說(shuō)我?可能做得不?全面，但我?盡力而為了?，在過(guò)去的?一學(xué)期時(shí)光?面前，我有?很多深刻的?感受，還記?得一次次向?同學(xué)們發(fā)布?通知。一次?次和老師溝?通。一次次?課前打開(kāi)設(shè)?備。到現(xiàn)在?，每一件事?對(duì)我來(lái)說(shuō)都?顯得輕車(chē)熟?路，而心里?想的更多的?是懷念與回?憶以及班委?們一起努力?過(guò)奮斗過(guò)的?身影作為?學(xué)委，這一?年的工作大?概有這幾方?面：一、?收交作業(yè)，?監(jiān)督學(xué)習(xí)，?這是個(gè)基礎(chǔ)?而又繁重的?工作，大學(xué)?里，個(gè)人的?活動(dòng)和__?_的活動(dòng)是?交集，并不?是每個(gè)人對(duì)?作業(yè)都非常?重視，所以?，我能做的?不是強(qiáng)制他?們做作業(yè)，?而且我也沒(méi)?有這個(gè)權(quán)力?，我只能催?促他們，一?次次一遍遍?的，所以，?我認(rèn)為，基?礎(chǔ)的工作，?只要用心，?做起來(lái)最辛?苦。二、?收集資料，?高效應(yīng)對(duì)各?種考試，當(dāng)?考試來(lái)臨時(shí)?，收集相關(guān)?的考試資料?并傳到班級(jí)?的群共享上?，然后提醒?大家自己去?下載對(duì)自己?有用的信息?，希望可以?幫助同學(xué)們?更高效的應(yīng)?對(duì)考試，輔?助同學(xué)們?nèi)?得好成績(jī)。?三、學(xué)風(fēng)?建設(shè)，互相?進(jìn)步，我認(rèn)?為，我們班?里平時(shí)的學(xué)?習(xí)氛圍就不?錯(cuò)，他們每?個(gè)人都有自?己獨(dú)特的學(xué)?習(xí)方法，而?且有積極性?和熱忱，特?別是臨近考?試的時(shí)候大?家都很清楚?自己的實(shí)力?，學(xué)習(xí)變得?很主動(dòng)很自?覺(jué)，不用導(dǎo)?員或者老師?們過(guò)多的提?醒，補(bǔ)考的?同學(xué)也很正?確的對(duì)待，?但我們班的?缺點(diǎn)也很致?命的，我想?說(shuō)的是，一?個(gè)人或一撮?人的成績(jī)好?并不代表整?個(gè)班的成績(jī)?好，一個(gè)班?的強(qiáng)大并不?是靠一個(gè)人?的努力就可?以換來(lái)的，?它更需要的?是凝聚力。?作為學(xué)委，?我想就是相?當(dāng)于老師與?同學(xué)們的信?息員，發(fā)布?和收集各類(lèi)?學(xué)習(xí)信息，?及時(shí)準(zhǔn)確_?_通知同學(xué)?們。這一學(xué)?期，是我大?學(xué)剛開(kāi)始的?時(shí)期，也是?我第一次當(dāng)?學(xué)習(xí)委員的?時(shí)期。大一?生活的酸甜?苦辣，開(kāi)始?品嘗了?？?體感覺(jué)挺好?的。學(xué)習(xí)委?員，負(fù)責(zé)班?級(jí)同學(xué)的學(xué)?習(xí)（期末考?試幫忙尋找?資料），并?定時(shí)了解并?匯報(bào)同學(xué)的?學(xué)習(xí)情況。?我感覺(jué)，?在大學(xué)里，?當(dāng)學(xué)習(xí)委員?所得到的鍛?煉也挺多的?。開(kāi)始學(xué)?會(huì)了主動(dòng)與?別人交流，?人際交流稍?有點(diǎn)提高吧?。但我知道?這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不?夠。1每?周周二和周?四早上英語(yǔ)?早讀（7：?00~7：?45）每次?都會(huì)找專(zhuān)人?負(fù)責(zé)早讀的?考勤工作，?遇到考勤不?如意的時(shí)候?會(huì)在當(dāng)天晚?自習(xí)做出強(qiáng)?調(diào)，以此來(lái)?加強(qiáng)同學(xué)們?的重視程度?。___?期中考試前?高數(shù)老師發(fā)?了兩套自測(cè)?題，督促同?學(xué)們及時(shí)完?成并及時(shí)將?答案復(fù)印發(fā)?給大家。?3.每周都?會(huì)督促同學(xué)?們完成高數(shù)?練習(xí)冊(cè)并在?每個(gè)周三及?時(shí)收高數(shù)練?習(xí)冊(cè)，同時(shí)?也會(huì)在各科?作業(yè)收取之?前提醒大家?。4.根?據(jù)實(shí)際情況?及時(shí)通知老?師加課，補(bǔ)?課的教室和?時(shí)間。個(gè)人?工作改進(jìn)：?1.要多?和老師交流?。___?多關(guān)心同學(xué)?，特別是那?幾個(gè)比較活?躍的同學(xué)。?3.及時(shí)?了解同學(xué)的?學(xué)習(xí)情況。?4.隔天?要交的作業(yè)?，在前天的?晚上交給各?宿舍的舍長(zhǎng)?，隔天舍長(zhǎng)?再交過(guò)來(lái)。?（到隔天再?一個(gè)個(gè)地收?作業(yè)，不是?很方便，速?度也很慢）?這三個(gè)多月?的工作期間?，我深切體?會(huì)到當(dāng)一個(gè)?班干不容易?。必須以身?作則，更多?的為同學(xué)服?務(wù)，但是我?也深知，當(dāng)?上班干是班?上同學(xué)的信?任，在以后?的日子里我?也會(huì)努力將?學(xué)習(xí)委員的?工作做的更?好，不辜負(fù)?老師和同學(xué)?的信任驀?然回首，不?覺(jué)已是學(xué)年?之末了。透?視過(guò)去的一?學(xué)期，身為?本班級(jí)學(xué)習(xí)?委員，這學(xué)?期工作的點(diǎn)?點(diǎn)滴滴時(shí)時(shí)?在眼前隱現(xiàn)?。自從進(jìn)入?__級(jí)測(cè)繪?___班，?我學(xué)到了很?多，也感受?到了很多，?回望這一學(xué)?期自己走過(guò)?的路、留下?的或深或淺?的足跡，不?僅充滿了歡?愉、也充滿?了淡淡的苦?澀。這一學(xué)?期的工作，?讓我學(xué)到了?很多很多，?作為班級(jí)的?學(xué)習(xí)委員，?在學(xué)習(xí)工作?方面給我的?感觸最多了?：收集教學(xué)?動(dòng)態(tài)（范本?）。在很多?情況下，老?師無(wú)法和那?么多學(xué)生直?接打交道，?學(xué)習(xí)委員是?老師與學(xué)生?之間溝通?的一個(gè)橋梁?，學(xué)委要及?時(shí)切實(shí)地向?專(zhuān)業(yè)老師提?出同學(xué)們的?建議、疑問(wèn)??？傊?，?回望近一個(gè)?學(xué)期的學(xué)習(xí)?生活，有收?獲，有失落?，有喜悅，?有嘆惋。而?不論現(xiàn)在如?何，我無(wú)悔?，我以為進(jìn)?取是真。在?一學(xué)期的班?級(jí)工作中，?我懂得如何?落實(shí)各項(xiàng)工?作，如何和?班委有效地?分工合作，?如何和同學(xué)?溝通交流并?且提高大家?的學(xué)習(xí)積極?性，開(kāi)展豐?富的班級(jí)活?動(dòng)。當(dāng)然，?我的工作還?存在著很多?的不足之處?，有的時(shí)候?得不到大家?的響應(yīng)，大?家不積極主?動(dòng)支持。我?想在以后的?班級(jí)工作中?，我會(huì)進(jìn)一?步改正的。?即便以后不?再是一名班?委，但我仍?然可以作為?一名普通學(xué)?生的身份和?大家進(jìn)一步?溝通交流等?等，和所有?的__級(jí)測(cè)?繪___班?成員為把我?班建設(shè)成為?具有良好的?班風(fēng)學(xué)風(fēng)的?班級(jí)體而努?力奮斗。感?謝__級(jí)測(cè)?繪___班?，給我這個(gè)?展示自我、?鍛煉自我、?提高自我的?平臺(tái)。在此?，我衷心的?希望我們可?以攜手共進(jìn)?，建設(shè)良好?的班風(fēng)學(xué)風(fēng)?，同時(shí)，我?也希望每個(gè)?同學(xué)都可以?從這個(gè)開(kāi)始?，最終找到?屬于自己的?天空，展翅?高飛。第?二篇：初一?班級(jí)學(xué)習(xí)委?員競(jìng)選稿初?一班級(jí)學(xué)習(xí)?委員競(jìng)選稿?范文（一?）尊敬的老?師，親愛(ài)的?同學(xué)：?大家好，此?時(shí)此刻，我?站在這里，?心情十分的?激動(dòng)。經(jīng)過(guò)?兩年的風(fēng)雨?、磨煉，成?功的喜樂(lè)和?失敗的教訓(xùn)?，讓我茁壯?成長(zhǎng)。我已?不再是兩年?前那個(gè)初來(lái)?乍到的小女?孩了。這學(xué)?期我打算競(jìng)?選學(xué)習(xí)委員?。我不需?要再冠冕堂?皇的介紹自?己了，兩年?的相處已經(jīng)?足以讓大家?了解我，對(duì)?我有一個(gè)客?觀的評(píng)價(jià)。?同時(shí)在這段?時(shí)間里，也?讓我熟悉了?班上的每一?位同學(xué)。?記得美國(guó)一?位著名的演?唱家貝弗利?西爾斯曾經(jīng)?說(shuō)過(guò)：失敗?了，你可能?會(huì)失望；但?如果不去嘗?試，那么注?定要失敗。?這句話給了?我很深的啟?發(fā)，它讓我?明白了：要?勇于嘗試，?失敗固然可?怕，但更糟?糕的是從未?去嘗試。除?非停止嘗試?，否則你永?遠(yuǎn)都不會(huì)是?失敗者。所?以，我今天?才會(huì)鼓起勇?氣站在這個(gè)?講臺(tái)上。我?要讓自己永?遠(yuǎn)不是失敗?者。即使自?己不是成功?者，也要讓?自己成為敢?于挑戰(zhàn)的勇?者?！墩?語(yǔ)。學(xué)而》?中的一句名?言就是與朋?友交，言而?有信。我相?信友誼之花?是開(kāi)在互相?理解、互相?信賴的土地?上的。我相?信自己的能?力，相信班?級(jí)的學(xué)習(xí)能?在我的帶領(lǐng)?下突飛猛進(jìn)?。世界上沒(méi)?有___的?人，我也不?例外。但我?會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短?，希望各位?同學(xué)和老師?能夠提出我?的不足，我?會(huì)虛心的接?受和傾聽(tīng)。?讓我能正確?的認(rèn)識(shí)自己?，完善和了?解自己。?如果我當(dāng)選?了，我一定?不會(huì)驕傲，?同學(xué)們有什?么不懂的問(wèn)?題可以盡管?問(wèn)我，我一?定向同學(xué)們?耐心的講解?，直至同學(xué)?們聽(tīng)懂為止?。讓大家的?學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)?火箭般的直?線突破。如?果我___?了，我也不?會(huì)灰心，因?為勝敗乃兵?家常事。我?會(huì)把失敗當(dāng)?成成功的母?親，讓它使?我更加勤奮?學(xué)習(xí)、天天?向上。我?相信：舍鍥?而之，朽木?不折；鍥而?不舍，金石?可鏤。也相?信長(zhǎng)風(fēng)破浪?會(huì)有時(shí)，直?掛云帆濟(jì)滄?海。盡管前?路障礙重重?，但仍將會(huì)?有一天會(huì)像?南北時(shí)期，?宗愨所說(shuō)的?那樣：乘長(zhǎng)?風(fēng)破萬(wàn)里浪?，掛上云帆?，橫渡滄海?，到達(dá)理想?的彼岸。只?要堅(jiān)持，什?么事都會(huì)被?我迎刃而解?；只要堅(jiān)持?，我總有一?天會(huì)被選上?；只要堅(jiān)持?，即使石頭?也會(huì)被小水?滴打穿。?既然是花，?我就要開(kāi)放?；既然是樹(shù)?，我就要長(zhǎng)?成棟梁；既?然是石頭，?我就要去鋪?出大路；既?然是學(xué)習(xí)委?員，我就要?成為同學(xué)們?學(xué)習(xí)上的指?___。同?學(xué)們，我希?望你們手里?的一票是公?平、公正的?，不要因?yàn)?我們的交情?好，就把票?投給我，也?不要因?yàn)槲?們關(guān)系不好?，就不投給?我。你們把?票投給我，?是相信我的?實(shí)力，相信?我一定會(huì)勝?任學(xué)習(xí)委員?。請(qǐng)相信我?，把你們手?上神圣一票?投給我吧。?初一班級(jí)?學(xué)習(xí)委員競(jìng)?選稿范文?（二）老?師，同學(xué)?們：你們?好。今天?，我要競(jìng)選?的是___?中隊(duì)的學(xué)習(xí)?委員。我?熱情開(kāi)朗、?熱愛(ài)___?、團(tuán)結(jié)同學(xué)?、擁有愛(ài)心?。但我也有?許多缺點(diǎn)，?上課愛(ài)說(shuō)話?，不愛(ài)聽(tīng)別?人對(duì)我的勸?告。我希望?在未來(lái)的日?子里，大家?能幫我改掉?這些壞毛病?。在班里?，我不算是?學(xué)習(xí)最好的?，但我相信?，在以后的?日子中，我?會(huì)是最努力?的。假如我?當(dāng)上了學(xué)習(xí)?委員，我會(huì)?更加嚴(yán)格要?求自己，為?同學(xué)們樹(shù)立?榜樣，提高?大家的學(xué)習(xí)?成績(jī)。相信?在我們的共?同努力下，?人人都能發(fā)?揮自己的聰?明才智，使?我們的整個(gè)?班級(jí)變成一?個(gè)團(tuán)結(jié)向上?、積極進(jìn)取?的___。?工作鍛煉?了我，生活?造就了我。?戴爾卡耐基?說(shuō)過(guò)，不要?怕推銷(xiāo)自己?，只要你認(rèn)?為自己有才?華，你就應(yīng)?該認(rèn)為自己?有資格擔(dān)任?這個(gè)職務(wù)。?如果大家?對(duì)我有任何?意見(jiàn)，都盡?管向我提出?，我一定接?受并改正。?請(qǐng)老師、?同學(xué)們相信?我，我一定?能行。初?一班級(jí)學(xué)習(xí)?委員競(jìng)選稿?范文（三?）尊敬的?各位老師們?、親愛(ài)的?同學(xué)們：?大家好，很?高興能夠登?上這神圣的?舞臺(tái)參加競(jìng)?選，我要競(jìng)?選的目標(biāo)是?學(xué)習(xí)委員。?今天雖然?我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)?手都是精英?，實(shí)力不可?小覷，但我?更充分相信?自己的能力?，畢竟在過(guò)?去，我曾經(jīng)?擔(dān)任過(guò)與班?干部，在工?作中，曾遇?到過(guò)許多挫?折，也曾失?落過(guò)、消極?過(guò)。但那都?已成為過(guò)去?，這些經(jīng)歷?反而成為我?以后工作的?寶貴經(jīng)驗(yàn)。?雖然沒(méi)有比?較突出的表?現(xiàn)，但是卻?讓我懂了很?多東西，同?時(shí)也讓我學(xué)?到了很多。?我知道做?任何事都要?有強(qiáng)烈的責(zé)?任感，認(rèn)真?仔細(xì)對(duì)待每?一件事，用?一顆平常心?，及時(shí)發(fā)現(xiàn)?和公平公正?地處理每一?個(gè)問(wèn)題，不?管干什么工?作，都要時(shí)?刻想到在其?位，謀其政?，我會(huì)秉著?為同學(xué)服務(wù)?的宗旨，做?好學(xué)習(xí)委員?的每一項(xiàng)工?作。身為一?位班委，就?應(yīng)具備好的?德行，事事?都應(yīng)自己做?好，才能去?領(lǐng)導(dǎo)別人，?管理別人，?加強(qiáng)班內(nèi)的?學(xué)習(xí)質(zhì)量。?當(dāng)然，作?為一名合格?的中學(xué)生，?關(guān)鍵的還是?學(xué)習(xí)，這也?是對(duì)我的一?大考驗(yàn)，我?的學(xué)習(xí)時(shí)間?也許會(huì)比別?人少，但是?只要我合理?安排，嚴(yán)格?要求自己，?在學(xué)習(xí)上我?也不會(huì)落后?于人，從另?一方面來(lái)說(shuō)?，這也可以?提高自己的?綜合素質(zhì)。?今天，我?總結(jié)了過(guò)去?的工作經(jīng)驗(yàn)?，滿懷信心?參加這次競(jìng)?選。相信自?己是我參加?這次次競(jìng)選?的內(nèi)在動(dòng)力?；進(jìn)一步提?高自己的能?力是我的要?求；有豐富?的經(jīng)驗(yàn)的我?前進(jìn)的力量?；能夠更好?、地為全班?同學(xué)服務(wù)是?我的愿望；?建立一個(gè)充?滿學(xué)習(xí)動(dòng)力?、團(tuán)結(jié)向上?的班級(jí)是我?的工作目標(biāo)?。假如我當(dāng)?選，我會(huì)做?好所有份內(nèi)?工作，帶動(dòng)?并督促同學(xué)?們的學(xué)習(xí)，?盡快與忙碌?的初中學(xué)習(xí)?生活接軌，?幫助大家改?正以前小學(xué)?時(shí)大家學(xué)習(xí)?上出現(xiàn)的不?足，當(dāng)然，?我會(huì)努力做?得更好。發(fā)?揚(yáng)文明中學(xué)?生的優(yōu)良品?質(zhì)。假如?我當(dāng)上了學(xué)?習(xí)委員，我?會(huì)進(jìn)一步完?善自己，提?高自己各方?面的素質(zhì)，?要進(jìn)一步提?高自己的工?作熱情，以?飽滿的熱情?和積極的心?態(tài)去對(duì)待每?一件事情；?要進(jìn)一步提?高責(zé)任心，?在工作中大?膽創(chuàng)新，銳?意進(jìn)取，虛?心地向別人?學(xué)習(xí)；要進(jìn)?一步的廣納?賢言，征求?別人的意見(jiàn)?，改正出現(xiàn)?缺點(diǎn)，改善?優(yōu)點(diǎn)，讓自?己的工作做?到得心應(yīng)手?。班委是?老師指導(dǎo)下?的學(xué)生團(tuán)體?，我們要充?分發(fā)揮每位?班委成員的?主動(dòng)性來(lái)調(diào)?動(dòng)廣大同學(xué)?的積極性。?我們的目標(biāo)?是創(chuàng)造優(yōu)良?學(xué)風(fēng)，營(yíng)造?濃厚的學(xué)習(xí)?氛圍，提供?豐富的課外?活動(dòng)，讓同?學(xué)們更好的?學(xué)習(xí)、生活?，全面的發(fā)?展自己，提?高自身素質(zhì)?。使同學(xué)們?更上一層樓?。如果我?能當(dāng)選為學(xué)?習(xí)委員，我?將盡全力把?工作做得更?出色，更有?成就，因?yàn)?我有做好工?作的決心和?信心。希?望各位投我?一票，給我?以支持和鼓?勵(lì)，讓我在?這戰(zhàn)線上_?__到底，?直至取得戰(zhàn)?斗的勝利。?我的演講完?畢，謝謝大?家。第三?篇：學(xué)習(xí)委?員工作總結(jié)?【網(wǎng)絡(luò)綜合?-學(xué)習(xí)委員?的個(gè)人工作?總結(jié)】吸?收了上學(xué)期?的工作經(jīng)驗(yàn)?，這個(gè)學(xué)習(xí)?學(xué)到了更多?。結(jié)合師范?生實(shí)際，根?據(jù)學(xué)校學(xué)院?的特色，構(gòu)?想了一系列?學(xué)習(xí)活動(dòng)來(lái)?豐富大家的?學(xué)習(xí)生活。?某幾項(xiàng)活動(dòng)?還是取得比?較好的成效?的，例如_?__制作、?粉筆字培訓(xùn)?、試講等，?大家從中都?能學(xué)到了一?定的師范生?技能，特別?是___制?作，大家的?進(jìn)步是有目?共睹的。但?讓覺(jué)得大家?對(duì)某些學(xué)習(xí)?活動(dòng)還是不?大積極，例?如試講，這?對(duì)我本身的?宣傳力度和?能力不足有?關(guān)吧，但確?實(shí)每項(xiàng)學(xué)習(xí)?活動(dòng)的開(kāi)展?都是從大多?數(shù)同學(xué)的利?益出發(fā)的。?另一方面?，我從來(lái)都?沒(méi)有放松過(guò)?作為一個(gè)學(xué)?習(xí)委員的職?責(zé)。盡心盡?力地完成手?上接到的工?作，包括學(xué)?習(xí)情況匯報(bào)?，學(xué)風(fēng)調(diào)查?，把相關(guān)學(xué)?習(xí)咨詢傳達(dá)?給同學(xué)們，?掌握大家學(xué)?習(xí)情況等，?并作出了一?系列的應(yīng)對(duì)?措施。并且?，對(duì)比上學(xué)?期，這學(xué)期?對(duì)于跟領(lǐng)導(dǎo)?、老師溝通?方面從容、?進(jìn)步了很多?，更加積極?地去跟他們?主動(dòng)接觸，?以了解他們?對(duì)本班的想?法，更重要?的是，我可?以及時(shí)向他?們反映同學(xué)?們的意見(jiàn)和?建議，以更?好地促進(jìn)老?師的課堂教?學(xué)以及同學(xué)?們的學(xué)習(xí)。?這個(gè)學(xué)期?，與其他班?干部的合作?越來(lái)越有默?契了，都能?主動(dòng)地去分?擔(dān)他們的工?作、或提出?我自己的建?議等，以便?大家能更好?地把工作完?成。同時(shí)跟?同學(xué)們也越?來(lái)越熟稔了?，在你們的?身上能知道?并學(xué)到很多?東西，這不?僅對(duì)學(xué)委本?身的工作還?是我本人的?生活各方面?都是十分受?用的。再次?感謝大家對(duì)?我工作的支?持，謝謝。?學(xué)習(xí)委員?工作總結(jié)?來(lái)到___?開(kāi)始大學(xué)生?活已經(jīng)近一?個(gè)學(xué)期了。?本學(xué)期，很?榮幸能夠擔(dān)?任班級(jí)學(xué)習(xí)?委員這一職?位，這對(duì)于?我來(lái)說(shuō)，是?一種鍛煉更?是一個(gè)機(jī)會(huì)?。我很樂(lè)?意能夠通過(guò)?自己的工作?，為同學(xué)們?服務(wù)，提高?大家的學(xué)習(xí)?。也希望能?夠通過(guò)自己?的努力，得?到同學(xué)們的?認(rèn)可。學(xué)?習(xí)委員是班?委成員之一?，主要負(fù)責(zé)?班級(jí)學(xué)習(xí)方?面的工作。?李老師說(shuō)過(guò)?，班委中，?班長(zhǎng)就相當(dāng)?與___中?的司令，團(tuán)?支書(shū)相當(dāng)于?政委。戰(zhàn)?士的職責(zé)是?打仗，學(xué)生?的職責(zé)就是?學(xué)習(xí)。因此?學(xué)習(xí)委員，?就相當(dāng)于_?__中的參?謀，參謀長(zhǎng)?負(fù)責(zé)___?戰(zhàn)略部署，?學(xué)習(xí)委員?負(fù)責(zé)班級(jí)的?學(xué)習(xí)部署。?作為學(xué)習(xí)?委員，首先?我應(yīng)該清楚?自己的職責(zé)?。因此，關(guān)?于工作總結(jié)?，我想從學(xué)?習(xí)委員的職?責(zé)方面，總?結(jié)并向輔導(dǎo)?員匯報(bào)本學(xué)?期的工作情?況，工作內(nèi)?容，以及存?在的問(wèn)題與?不足，總結(jié)?經(jīng)驗(yàn)，在下?學(xué)期能夠更?好的完成工?作目標(biāo)?，F(xiàn)?將本學(xué)期的?工作總結(jié)匯?報(bào)于李老師?。1.很?多情況下，?同學(xué)們與老?師很難直接?溝通，老師?無(wú)法顧及到?每一位同學(xué)?。學(xué)習(xí)委員?就是同學(xué)與?老師之間溝?通的橋梁，?因此我應(yīng)該?及時(shí)、定期?的向老師反?應(yīng)同學(xué)們?cè)?學(xué)習(xí)方面遇?到的問(wèn)題，?向同學(xué)們通?知老師的教?學(xué)安排以及?要求。本?學(xué)期是同學(xué)?們大一的第?一學(xué)期，在?學(xué)習(xí)方面也?需要時(shí)間去?適應(yīng)。為了?方便與老師?還有同學(xué)們?之間的溝通?，我及時(shí)的?加了同學(xué)們?還有老師的?飛信，方便?及時(shí)準(zhǔn)確傳?達(dá)老師布置?的作業(yè)以及?學(xué)校的教學(xué)?安排。在?給同學(xué)們傳?達(dá)老師的信?息方面，我?做的比較不?錯(cuò)，每次都?能夠及時(shí)的?將信息傳達(dá)?給同學(xué)們。?老師布置的?作業(yè)，我每?次都用記事?本記下來(lái)，?然后通知提?醒大家，作?業(yè)內(nèi)容以及?交作業(yè)的時(shí)?間。期中?考試時(shí)間、?地點(diǎn)、測(cè)試?內(nèi)容，以及?需要帶什么?東西，考試?注意事項(xiàng)這?些細(xì)節(jié)信息?也能夠即使?傳達(dá)給同學(xué)?們。極大的?方便了老師?，與同學(xué)們?之間的溝通?。然而，?在給老師反?饋同學(xué)們學(xué)?習(xí)情況的方?面，還存在?不足，這是?我的工作漏?洞。通過(guò)工?作總結(jié)，也?讓我及時(shí)發(fā)?現(xiàn)了自己平?時(shí)工作時(shí)存?在的不足。?在平時(shí)的?學(xué)習(xí)生活中?，我沒(méi)有能?夠深入了解?同學(xué)們的學(xué)?習(xí)情況以及?在學(xué)習(xí)中存?在的問(wèn)題。?因此，也就?沒(méi)有能夠發(fā)?現(xiàn)這些問(wèn)題?并解決問(wèn)題?。通過(guò)認(rèn)?真的反思與?總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，?我找到了解?決這方面工?作漏洞的辦?法。在今?后的工作中?，我會(huì)及時(shí)?的去與同學(xué)?們溝通，交?流，發(fā)現(xiàn)問(wèn)?題，及時(shí)解?決問(wèn)題，提?高班級(jí)的學(xué)?習(xí)成績(jī)。?具體辦法就?是，在今后?的班會(huì)上，?我會(huì)充分利?用這個(gè)與同?學(xué)們溝通的?機(jī)會(huì)，而不?是只是向同?學(xué)們，總結(jié)?近段時(shí)間學(xué)?習(xí)方面的情?況。班會(huì)?是一個(gè)非常?好的溝通平?臺(tái)，我需要?好好利用這?個(gè)平臺(tái)，與?同學(xué)們溝通?，交流。然?后，及時(shí)向?各科老師反?應(yīng)情況，尋?求最好的解?決問(wèn)題的辦?法。2.?在學(xué)習(xí)工作?中，總結(jié)有?效，高效的?學(xué)習(xí)方法，?經(jīng)驗(yàn)，心得?。然后__?_交流，提?高同學(xué)們的?成績(jī)，以此?促進(jìn)同學(xué)們?之間的聯(lián)系?，激發(fā)同學(xué)?們的學(xué)習(xí)積?極性。本?學(xué)期，通過(guò)?平時(shí)的觀察?，我發(fā)現(xiàn)同?學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)?方面，通常?存在的問(wèn)題?是，發(fā)現(xiàn)問(wèn)?題以后，不?知道如何解?決，因此就?把解決問(wèn)題?推遲到明天?，而明天又?會(huì)推到后天?。老師不?可能給每位?同學(xué)一一解?答問(wèn)題，因?此在這方面?，每次作業(yè)?我都會(huì)統(tǒng)計(jì)?一下，哪道?題大多數(shù)同?學(xué)都存在問(wèn)?題，然后總?結(jié)并及時(shí)向?老師反饋，?老師會(huì)在課?堂上統(tǒng)一講?解。盡管這?樣，還是會(huì)?存在一些沒(méi)?有解決的學(xué)?習(xí)方面的問(wèn)?題。通過(guò)總?結(jié)，我找到?了解決問(wèn)題?的方法，?再今后的工?作中，我會(huì)?___同學(xué)?們之間互幫?互助，共同?學(xué)習(xí)，有不?會(huì)的題就找?其他同學(xué)問(wèn)?，爭(zhēng)取做到?不把現(xiàn)在的?問(wèn)題放到明?天解決。?關(guān)于考試方?面，我已經(jīng)?著手準(zhǔn)備復(fù)?習(xí)方案，并?且及時(shí)的與?工管___?班學(xué)習(xí)委員?王一涵取得?聯(lián)系，因?yàn)?我們工管_?__班和工?管___班?的課程，一?起上的比較?多，也基本?都是同一個(gè)?老師。我及?時(shí)與工管_?__班學(xué)習(xí)?委員交流工?作經(jīng)驗(yàn)，共?同總結(jié)復(fù)習(xí)?方案，以及?期末考試的?復(fù)習(xí)工作。?同時(shí)，我也?及時(shí)與各科?老師進(jìn)行溝?通，詢問(wèn)期?末考試的范?圍，重點(diǎn)，?題型，答題?技巧等等，?以便同學(xué)們?能夠更有針?對(duì)性的復(fù)習(xí)?，在即將到?來(lái)的期末考?試中，能夠?取得一個(gè)比?較滿意的成?績(jī)。具體?工作內(nèi)容是?，將與老師?溝通交流得?知的信息及?時(shí)通知給大?家，同時(shí)抓?緊時(shí)間總結(jié)?歸納，將一?些會(huì)考到的?知識(shí)點(diǎn)，題?目，內(nèi)容，?需要掌握的?內(nèi)容，考試?能用到的內(nèi)?容整理到一?起，聯(lián)系生?活委員，利?用同學(xué)們的?班費(fèi)，把這?些知識(shí)點(diǎn)打?印出來(lái)，發(fā)?給班里的每?一位同學(xué)。?這樣能使每?一位同學(xué)能?夠有效，有?針對(duì)性的復(fù)?習(xí)，而不會(huì)?感覺(jué)到很茫?然，對(duì)復(fù)習(xí)?無(wú)從下手。?關(guān)于激發(fā)同?學(xué)們學(xué)習(xí)積?極性這方面?，我沒(méi)有能?夠做到有效?提高同學(xué)們?對(duì)學(xué)習(xí)的興?趣。很多工?作還未完善?，我在工作?中，在尋求?著最好的方?法。近期?，我會(huì)與其?他班委成員?商量，制定?一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)方?案與措施。?比如，在本?次期末考試?中，對(duì)成績(jī)?優(yōu)異的同學(xué)?獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)筆?記本，一支?筆。這些方?案我會(huì)在工?作中去落實(shí)?。3.第?三點(diǎn)，是關(guān)?于學(xué)習(xí)委員?自身的。作?為學(xué)習(xí)委員?，應(yīng)該有一?個(gè)相對(duì)比較?好的成績(jī)，?正如李老師?說(shuō)的一樣，?作為班委，?首先是不能?掛科，工作?學(xué)習(xí)兩不誤?。只有這樣?，接下來(lái)才?能完成工作?任務(wù)。學(xué)?習(xí)委員應(yīng)該?給同學(xué)們一?個(gè)表率作用?，帶動(dòng)同學(xué)?們上課的積?極性，調(diào)整?班風(fēng)。具?體的說(shuō)，就?是平時(shí)以身?作則，上課?認(rèn)真聽(tīng)講，?積極配合老?師的教學(xué)，?踴躍回答問(wèn)?題，認(rèn)真按?時(shí)完成作業(yè)?，端正學(xué)習(xí)?態(tài)度，等等?……這方?面很籠統(tǒng)，?不容易很好?的做到每一?點(diǎn)，更不容?易堅(jiān)持。比?如在積極回?答問(wèn)題方面?，我應(yīng)該向?我們的班長(zhǎng)?學(xué)習(xí)，在上?課做課堂講?義方面，我?應(yīng)該向其他?的一些班委?成員學(xué)習(xí)…?…班委成員?，在班級(jí)里?面應(yīng)該是先?進(jìn)分子，好?的榜樣。?本學(xué)期，在?嚴(yán)格要求自?己，平時(shí)學(xué)?習(xí)上做表率?這些方面，?總體上做得?不錯(cuò)，上課?能夠認(rèn)真聽(tīng)?講，積極配?合老師的教?學(xué)，有一個(gè)?積極的學(xué)習(xí)?態(tài)度，但也?存在著一些?問(wèn)題，以及?不足。首先?我認(rèn)為應(yīng)該?自我檢討，?在一些方面?我沒(méi)有能夠?很好的做到?位，有時(shí)候?沒(méi)有能夠很?好的安排好?自己的事業(yè)?和學(xué)業(yè)，不?能徹底的克?服自己，沒(méi)?有能夠始終?以身作則，?做到好的表?率。通過(guò)工?作總結(jié)，我?發(fā)現(xiàn)并且意?識(shí)到了這方?面的不足，?在今后的工?作中，我會(huì)?及時(shí)的改善?這些不足。?只有這樣?，才能夠帶?動(dòng)班級(jí)里面?其他同學(xué)上?課的積極性?，調(diào)整班風(fēng)?。經(jīng)驗(yàn)：?本學(xué)期，在?擔(dān)任學(xué)習(xí)委?員期間，讓?我受益匪淺?，獲得很多?經(jīng)驗(yàn)。首先?，應(yīng)該感謝?同學(xué)們對(duì)我?的信任、支?持以及對(duì)我?展開(kāi)工作的?配合。同?時(shí)我也積累?了許多工作?方法，工作?態(tài)度方面的?經(jīng)驗(yàn)。不?管做什么事?情，都要有?不拋棄不放?棄的精神，?踏踏實(shí)實(shí)的?態(tài)度，注重?細(xì)節(jié)方面，?從整體上把?握。事情總?是在發(fā)展的?過(guò)程中變化?著，我們應(yīng)?該學(xué)會(huì)適應(yīng)?。作為學(xué)?習(xí)委員，工?作重心是學(xué)?習(xí)方面，但?是班委是一?個(gè)不可分割?的整體。正?如我競(jìng)選的?時(shí)候說(shuō)的一?樣，班委成?員工作側(cè)重?點(diǎn)不同，職?責(zé)不同，但?是目標(biāo)都是?相同的，—?—就是把班?級(jí)建設(shè)的更?好。注重?團(tuán)隊(duì)配合，?在展開(kāi)工作?的時(shí)候多聽(tīng)?取其他人的?建議，虛心?接受別人所?提出的意見(jiàn)?。我有信心?，在今后的?工作中，做?得更好。同?時(shí)，也希望?我們工管_?__班在未?來(lái)的日子里?，更加團(tuán)結(jié)?，更加奮進(jìn)?。第一篇?：學(xué)習(xí)委員?工作總結(jié)?大學(xué)生活已?過(guò)了兩年，?在這兩年的?時(shí)間里，我?一直擔(dān)任著?班上的學(xué)習(xí)?委員這一職?務(wù)。首先感?謝當(dāng)初競(jìng)選?的時(shí)候同學(xué)?們都很支持?我。在這兩?年的工作和?學(xué)習(xí)中，我?的處事能力?和工作能力?都得到了很?大的提高。?我和各位老?師以及同學(xué)?們的感情也?增進(jìn)了不少?。以下我對(duì)?我這兩年的?工作做一個(gè)?總結(jié)。有些?工作是我做?得比較滿意?的：1.?能夠積極地?配合老師工?作，安排課?代表按時(shí)收?發(fā)作業(yè)，傳?達(dá)老師的學(xué)?習(xí)任務(wù)。?2.幫助任?課教師對(duì)班?級(jí)同學(xué)的了?解。3.?當(dāng)考試時(shí)間?安排出來(lái)時(shí)?，仔細(xì)地記?錄下來(lái)，通?知每個(gè)補(bǔ)考?的同學(xué)，并?且?guī)椭恍?同學(xué)找些相?關(guān)資料復(fù)習(xí)?。4.在?英語(yǔ)等級(jí)考?試報(bào)名過(guò)程?中，鼓勵(lì)同?學(xué)們積極報(bào)?考，每次考?試前，督促?同學(xué)們認(rèn)真?備考。5?.經(jīng)常鼓動(dòng)?并帶領(lǐng)同學(xué)?們參加一些?有意義的課?外活動(dòng)，如?：全國(guó)商科?院校商務(wù)品?牌策劃大賽?、全國(guó)大學(xué)?生創(chuàng)業(yè)大賽?等。我鼓勵(lì)?大家以比賽?促進(jìn)學(xué)習(xí)，?我們成為了?全系參賽人?數(shù)最多的班?級(jí)。6.?主動(dòng)召開(kāi)班?會(huì)，鼓勵(lì)同?學(xué)們互相交?流學(xué)習(xí)方法?、互相幫助?，讓各位同?學(xué)更好的融?入了良好的?學(xué)習(xí)氛圍中?。7.無(wú)?論何時(shí)何地?，只要同學(xué)?們有疑問(wèn)或?困難的，我?都會(huì)積極解?答與幫助，?如果我的能?力有限，我?也尋求其他?人幫忙。?在工作中覺(jué)?得應(yīng)該要做?到以下這些?：1、用?一顆積極、?負(fù)責(zé)任、真?誠(chéng)的心去對(duì)?待同學(xué)和工?作。要做?好一件事，?如果不負(fù)責(zé)?任，辦事漫?不經(jīng)心，這?不但不能按?時(shí)完成學(xué)校?、班級(jí)規(guī)定?的任務(wù)，而?且會(huì)損害到?同學(xué)們的利?益，耽誤同?學(xué)們的學(xué)習(xí)?，甚至?xí)?損班級(jí)的名?譽(yù)。在學(xué)習(xí)?工作中更要?以真誠(chéng)的心?去對(duì)待每一?位同學(xué)，不?論成績(jī)的好?與差。學(xué)習(xí)?委員是班上?的一個(gè)重要?的職位，在?我當(dāng)初當(dāng)上?它的時(shí)候我?就在想，一?定要不辜?負(fù)老師及同?學(xué)們對(duì)我的?信任和支持?，一定要把?工作做好。?到現(xiàn)在，兩?年多過(guò)去了?，我也自認(rèn)?為把這個(gè)工?作做得很好?。2、以?身作則，為?大家做實(shí)事?兒，帶動(dòng)大?家好好學(xué)習(xí)?。何謂班?干。班干就?是為大家做?實(shí)事兒，以?身為則的人?。如果一個(gè)?人只為虛占?其名，為自?己利益著想?，把其他同?學(xué)和班級(jí)的?利益擺在其?后，這不但?會(huì)耽誤整個(gè)?班級(jí)成績(jī)提?升的進(jìn)程，?而且會(huì)辱沒(méi)?了這個(gè)職位?。我深知自?己___能?得到這個(gè)職?位，那是因?為老師、同?學(xué)們對(duì)我的?信任。當(dāng)我?在工作中遇?到困難的時(shí)?候，我都會(huì)?鼓勵(lì)自己。?做一件事兒?，既然做了?，就要做好?。如果三心?二意，還不?如把這件事?讓給別人去?做。每一件?事兒對(duì)我來(lái)?說(shuō)都是一次?鍛煉，沒(méi)有?鍛煉何來(lái)自?身綜合素質(zhì)?的提高，經(jīng)?驗(yàn)的積累呢?。我在此也?感謝老師、?同學(xué)們給我?這個(gè)鍛煉的?機(jī)會(huì)。經(jīng)過(guò)?同學(xué)們兩年?的努力，我?們班的學(xué)習(xí)?成績(jī)有了很?大的提高，?我相信，在?大家的努力?下，我們的?班___會(huì)?更加美好的?。我們班的?學(xué)習(xí)成績(jī)和?學(xué)風(fēng)都會(huì)有?進(jìn)一步的提?高。第一?篇：學(xué)習(xí)委?員工作總結(jié)?_班___?學(xué)生活已過(guò)?了兩年多了?，在這兩年?多的時(shí)間里?，我一直擔(dān)?任著班上的?學(xué)習(xí)委員這?一職務(wù)。首?先感謝當(dāng)初?競(jìng)選的時(shí)候?同學(xué)們都很?支持我。在?這兩年朵的?工作和學(xué)習(xí)?中，我的處?事能力和工?作能力都得?到了很大的?提高。我和?各位老師以?及同學(xué)們的?感情也增進(jìn)?了不少。以?下我對(duì)我這?兩年多的工?作做一個(gè)總?結(jié)。有些工?作是我做得?比較滿意的?：1.能?夠積極地配?合老師工作?，安排課代?表按時(shí)收發(fā)?作業(yè)，傳達(dá)?老師的學(xué)習(xí)?任務(wù)。2?.上課雖然?有時(shí)候開(kāi)些?小差，但還?是能夠認(rèn)真?聽(tīng)講，不說(shuō)?與課堂無(wú)關(guān)?的話，做好?班級(jí)的表率?，并及時(shí)提?醒愛(ài)說(shuō)話的?同學(xué)認(rèn)真聽(tīng)?課。3.?積極的去了?解同學(xué)們的?學(xué)習(xí)情況、?生活狀況以?及思想動(dòng)態(tài)?（范本），?幫助有困難?的同學(xué)。?4.幫助任?課教師對(duì)班?級(jí)同學(xué)的了?解。5.?在英語(yǔ)四?、六級(jí)或其?他考試的報(bào)?名過(guò)程中，?鼓勵(lì)同學(xué)們?積極報(bào)考，?每次考試前?，督促同學(xué)?們用心備考?。6.針?對(duì)班上那些?不愛(ài)學(xué)習(xí)愛(ài)?上網(wǎng)，愛(ài)玩?游戲或不遵?守紀(jì)律的同?學(xué)，給他們?做思想工作?，分析上網(wǎng)?、玩游戲的?利與弊，上?大學(xué)的目的?及不遵守紀(jì)?律會(huì)帶來(lái)的?嚴(yán)重后果，?鼓勵(lì)他們積?極向上，做?一名合格的?大學(xué)生。?7.當(dāng)考試?時(shí)間安排出?來(lái)時(shí)，仔細(xì)?地記錄下來(lái)?，通知每個(gè)?補(bǔ)考的同學(xué)?，并且?guī)椭?一些同學(xué)找?些相關(guān)資料?復(fù)習(xí)。8?.經(jīng)常鼓動(dòng)?同學(xué)們參加?一些有意義?的課外活動(dòng)?，特別對(duì)于?個(gè)別曾經(jīng)只?關(guān)心學(xué)習(xí)成?績(jī)的同學(xué)起?了很大作用?，也讓他們?體會(huì)到了參?加這些活動(dòng)?所帶來(lái)的樂(lè)?趣。9.?無(wú)論何時(shí)何?地，只要同?學(xué)們有疑問(wèn)?或困難的，?我都會(huì)積極?解答與幫助?，如果我的?能力有限，?我也尋求其?他人幫忙。?10.在?考試前__?_一對(duì)一幫?扶，或者采?取___教?學(xué)的方式，?由學(xué)習(xí)成績(jī)?好的同學(xué)講?課，幫助學(xué)?習(xí)有困難的?同學(xué)通過(guò)考?試。11?.我每周將?在班上召開(kāi)?一次學(xué)習(xí)交?流會(huì)用于總?結(jié)上周的學(xué)?習(xí)和計(jì)劃本?周的學(xué)習(xí)情?況，我兩到?三周召開(kāi)一?次學(xué)習(xí)例會(huì)?，收集各同?學(xué)在學(xué)習(xí)上?所反饋的信?息，了解?各同學(xué)的思?想動(dòng)態(tài)（范?本）及對(duì)學(xué)?習(xí)委員開(kāi)展?工作的看法?，并做到及?時(shí)的解決。?通過(guò)例會(huì)讓?各同學(xué)更快?的融入了良?好的學(xué)習(xí)氛?圍。12?.為更好的?完善學(xué)習(xí)學(xué)?風(fēng)建設(shè)，我?根據(jù)班上同?學(xué)的實(shí)際情?況制定了各?項(xiàng)紀(jì)律規(guī)章?制度，具體?實(shí)行了考核?制度，對(duì)于?平時(shí)學(xué)習(xí)中?表現(xiàn)優(yōu)秀的?同學(xué)在期末?進(jìn)行了評(píng)比?并實(shí)施了內(nèi)?部獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)?于個(gè)別學(xué)習(xí)?態(tài)度不認(rèn)真?不積極的同?學(xué)進(jìn)行了批?評(píng)教育。在?工作中覺(jué)得?應(yīng)該要做到?以下這些：?1、用一?顆積極、負(fù)?責(zé)任、真誠(chéng)?的心去對(duì)待?同學(xué)和工作?。要做好?一件事，如?果不負(fù)責(zé)任?，辦事漫不?經(jīng)心，這不?但不能按時(shí)?完成學(xué)校、?班級(jí)規(guī)定的?任務(wù)，而且?會(huì)損害到同?學(xué)們的利益?，耽誤同學(xué)?們的學(xué)習(xí)，?甚至?xí)袚p?班級(jí)的名譽(yù)?。在學(xué)習(xí)工?作中更要以?真誠(chéng)的心去?對(duì)待每一位?同學(xué)，不論?成績(jī)的好與?差。學(xué)習(xí)委?員是班上的?一個(gè)重要的?職位，在我?當(dāng)初當(dāng)上它?的時(shí)候我就?在想，一定?要不辜負(fù)老?師及同學(xué)們?對(duì)我的信任?和支持，一?定要把工作?做好。到現(xiàn)?在，兩年多?過(guò)去了，我?也自認(rèn)為把?這個(gè)工作做?得很好。?2、以身作?則，為大家?做實(shí)事兒，?帶動(dòng)大家好?好學(xué)習(xí)。?何謂班干。?班干就是為?大家做實(shí)事?兒，以身為?則的人。如?果一個(gè)人只?為虛占其名?，為自己利?益著想，把?其他同學(xué)和?班級(jí)的利益?擺在其后，?這不但會(huì)耽?誤整個(gè)班級(jí)?成績(jī)提升的?進(jìn)程，而且?會(huì)辱沒(méi)了這?個(gè)職位。我?深知自己_?__能得到?這個(gè)職位，?那是因?yàn)槔?師、同學(xué)們?對(duì)我的信任?。當(dāng)我在工?作中遇到困?難的時(shí)候，?我都會(huì)鼓勵(lì)?自己。做一?件事兒，既?然做了，就?要做好。如?果三心二意?，還不如把?這件事讓給?別人去做。?每一件事兒?對(duì)我來(lái)說(shuō)都?是一次鍛煉?，沒(méi)有鍛煉?何來(lái)自身綜?合素質(zhì)的提?高，經(jīng)驗(yàn)的?積累呢。我?在此也感謝?老師、同學(xué)?們給我這個(gè)?鍛煉的機(jī)會(huì)?。經(jīng)過(guò)同學(xué)?們一年多的?努力，我們?班的學(xué)習(xí)成?績(jī)有了很大?的提高，學(xué)?風(fēng)也有改善?，報(bào)考四級(jí)?的人數(shù)達(dá)到?了___%?，四級(jí)通過(guò)?率達(dá)到__?_%以上。?這種優(yōu)良學(xué)?風(fēng)的形成離?不開(kāi)我們每?一名班干部?的努力，也?離不開(kāi)班上?同學(xué)們的積?極配合和對(duì)?我們工作的?支持。我?相信，在大?家的努力下?，我們的班?___會(huì)更?加美好的。?我們班的學(xué)?習(xí)成績(jī)和學(xué)?風(fēng)都會(huì)有進(jìn)?一步的提高?。第一篇?：數(shù)控__?_班學(xué)習(xí)委?員工作總結(jié)?大一經(jīng)過(guò)?自己的努力?和同學(xué)的推?薦，我當(dāng)上?了數(shù)控__?_班的學(xué)習(xí)?委員，作為?近幾個(gè)學(xué)期?學(xué)習(xí)委員，?由對(duì)學(xué)習(xí)委?員的模糊到?漸漸清晰，?再到現(xiàn)在的?熟悉，我學(xué)?到了很多，?也對(duì)學(xué)委的?職責(zé)有了一?個(gè)新的認(rèn)識(shí)?：學(xué)習(xí)上為?同學(xué)服務(wù)，?工作上與教?師多交流，?學(xué)風(fēng)上做同?學(xué)表率。下?面就此作一?總結(jié)：（?一）學(xué)習(xí)上?為同學(xué)服務(wù)?為了給同?學(xué)們營(yíng)造一?個(gè)良好的學(xué)?習(xí)環(huán)境，學(xué)?校經(jīng)常會(huì)下?發(fā)一些通知?，這些通知?，很多都是?由學(xué)委在班?級(jí)內(nèi)通知，?通知主要分?幾種類(lèi)型：?調(diào)課，會(huì)議?，講座，放?假，補(bǔ)考，?以及考證等?。為了能在?不影響同學(xué)?們學(xué)習(xí)的情?況下，我會(huì)?針對(duì)這些通?知分輕重緩?急適時(shí)適當(dāng)?地通知到每?一個(gè)同學(xué)，?具體要按情?況通知，有?時(shí)是按宿舍?通知，有時(shí)?在課間通知?，讓每一個(gè)?同學(xué)都知道?。（二）?工作上與教?師多聯(lián)系交?流作為學(xué)?委，一個(gè)重?要的職責(zé)就?是帶動(dòng)全班?同學(xué)積極學(xué)?習(xí)，因此，?我時(shí)常收集?同學(xué)們?cè)趯W(xué)?習(xí)中遇到的?困難，向老?師反映，以?求得到解決?，同時(shí)也會(huì)?與老師交流?同學(xué)們的一?些關(guān)于促進(jìn)?教學(xué)的建議?，能使教與?學(xué)能夠順利?高效地進(jìn)行?。平時(shí)的一?些通知是從?專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)的?老師處領(lǐng)取?，當(dāng)遇到問(wèn)?題和同學(xué)有?不了解的地?方時(shí)，都要?去老師處了?解情況，盡?快解決問(wèn)題?，不因此影?響到正常的?學(xué)習(xí)。（?三）學(xué)風(fēng)上?做同學(xué)表率?作為學(xué)習(xí)?委員，在學(xué)?習(xí)上應(yīng)該起?帶頭作用，?一方面在按?時(shí)上課的情?況下，認(rèn)真?學(xué)習(xí)，另一?方面也要順?利完成老師?布置的課程?任務(wù)，積極?配合老師完?成教學(xué)任務(wù)?。平時(shí)努力?學(xué)習(xí)，幫助?同學(xué)，多與?學(xué)習(xí)上有困?難的同學(xué)交?流，帶動(dòng)全?班同學(xué)一起?學(xué)習(xí)，營(yíng)造?一個(gè)良好的?學(xué)習(xí)氛圍，?樹(shù)立良好學(xué)?風(fēng)，班風(fēng)。?總之，作?為學(xué)習(xí)委員?，不論在生?活，學(xué)習(xí)，?還是工作上?，都要以為?同學(xué)服務(wù)為?宗旨，努力?提高自身素?質(zhì)，為全班?同學(xué)的學(xué)習(xí)?貢獻(xiàn)一份力?。根據(jù)本班?的自身特點(diǎn)?，我制定了?如下的一些?工作計(jì)劃。?目的是營(yíng)造?濃厚的學(xué)習(xí)?氣氛，調(diào)動(dòng)?本班同學(xué)的?學(xué)習(xí)積極性?。以下是我?的工作計(jì)劃?：1.認(rèn)?真學(xué)習(xí)，上?好每一堂課?，爭(zhēng)取取得?好的成績(jī)?cè)?學(xué)習(xí)中起到?帶頭作用。?2.及時(shí)?傳達(dá)班主任?和任課老師?關(guān)于學(xué)習(xí)方?面的任務(wù)和?要求，提醒?同學(xué)按時(shí)完?成作業(yè)，并?按時(shí)送達(dá)老?師辦公室。?3.英語(yǔ)?四級(jí)是我們?學(xué)習(xí)的又一?重點(diǎn)，建議?同學(xué)們多學(xué)?習(xí)英語(yǔ)，多?練習(xí)聽(tīng)力、?閱讀、鼓勵(lì)?同學(xué)們?cè)缱x?等，更有效?的提高同學(xué)?們英語(yǔ)學(xué)習(xí)?的基礎(chǔ)和成?績(jī)。4.?做好一些必?要的記錄工?作如個(gè)人的?會(huì)議記錄等?，及時(shí)傳達(dá)?給同學(xué)們。?___班?同學(xué)多交流?，了解大家?的需要和想?法，采納他?們提出的一?些關(guān)于學(xué)習(xí)?方面的建議?和意見(jiàn)，采?取措施，改?善同學(xué)們的?學(xué)習(xí)環(huán)境。?6.幫助?學(xué)習(xí)上有困?難的同學(xué)，?互幫互助。?7.配合?老師的工作?，成為老師?與學(xué)生溝通?的紐帶，同?學(xué)有意見(jiàn)可?通過(guò)我傳達(dá)?給各位老師?;8.同?學(xué)們多聽(tīng)學(xué)?術(shù)報(bào)告。聽(tīng)?學(xué)術(shù)報(bào)告一?方面可以增?加我們?cè)谶@?一領(lǐng)域的知?識(shí)；另一方?面，作學(xué)術(shù)?報(bào)告的專(zhuān)家?、學(xué)者他們?本身的人格?___力就?值得我們學(xué)?習(xí)。9.?他班的學(xué)習(xí)?委員交流，?互通消息，?互相反映班?里的學(xué)習(xí)情?況，與班長(zhǎng)?和其他成員?一起把學(xué)習(xí)?的工作做得?有聲有色。?10.成?立班級(jí)興趣?小組，有相?同愛(ài)好和想?法的同學(xué)，?可自發(fā)組成?班級(jí)興趣小?豬，主要分?成三大類(lèi)：?一是電腦軟?件類(lèi)，例如?，數(shù)學(xué)計(jì)算?軟件mat?lab，數(shù)?據(jù)庫(kù)acc?ess等，?這樣可以讓?同學(xué)了解更?多的數(shù)學(xué)計(jì)?算知識(shí)，數(shù)?學(xué)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)?分析，也可?以提高班級(jí)?的全國(guó)計(jì)算?機(jī)等級(jí)考試?的二級(jí)過(guò)級(jí)?率；二是運(yùn)?動(dòng)項(xiàng)目類(lèi)，?比如兵乓球?，溜冰，跳?舞等，這樣?可以讓班級(jí)?同學(xué)學(xué)到更?多體育技術(shù)?，更可以增?強(qiáng)班級(jí)同學(xué)?的交流溝通?；三是考研?興趣小組，?對(duì)于有想考?研的同學(xué)組?成一支興趣?小組。1?1.考試的?時(shí)候.了解?大家的思想?波動(dòng)，努力?使班風(fēng)保持?優(yōu)良。防止?本班同學(xué)有?厭學(xué)或者_(dá)?__等不良?思想，搞好?考試動(dòng)員工?作。12?.認(rèn)真結(jié)計(jì)?算班級(jí)成績(jī)?，讓同學(xué)們?盡快獲得學(xué)?習(xí)成績(jī)的信?息。在以?后的工作中?我會(huì)按照以?上計(jì)劃完善?自己的工作?，認(rèn)真聽(tīng)取?老師和同學(xué)?的建議和意?見(jiàn)，定期總?結(jié)同學(xué)的學(xué)?習(xí)狀態(tài)和學(xué)?習(xí)重點(diǎn)，好?的地方大家?一起堅(jiān)持下?去，不足之?處及時(shí)提出?，加以改正?，構(gòu)造總體?上的積極學(xué)?習(xí)氛圍和良?好的學(xué)風(fēng)，?幫助學(xué)習(xí)上?有困難的同?學(xué)，使其提?高學(xué)習(xí)水平?。積極參與?我們班內(nèi)的?活動(dòng)，活躍?學(xué)習(xí)氣氛，?豐富同學(xué)們?的課余生活?，提高我班?的凝聚力，?這樣堅(jiān)持下?去，形成良?好的學(xué)習(xí)風(fēng)?氣，提高每?個(gè)同學(xué)及班?級(jí)學(xué)習(xí)成績(jī)?。我會(huì)在工?作中鍛煉自?己，完善自?己，盡心盡?力為同學(xué)服?務(wù)，和其他?班委密切合?作，打造出?團(tuán)結(jié)，向上?，美好的數(shù)?控___班?。時(shí)間過(guò)?得真快，轉(zhuǎn)?眼間，大一?快過(guò)去了，?很舍不得。?這一年的班?干生活給予?了我許多新?的體會(huì)，也?讓我得到了?許多寶貴的?經(jīng)驗(yàn)，更讓?我珍惜的是?我收獲了全?班同學(xué)的友?誼。記得有?位師兄和我?說(shuō)過(guò)，學(xué)習(xí)?委員是個(gè)閑?職，不用干?什么的?？?我不想讓作?為學(xué)習(xí)委員?的自己對(duì)同?學(xué)們一點(diǎn)幫?助都沒(méi)有。?我永遠(yuǎn)記得?自己當(dāng)初對(duì)?同學(xué)們的承?諾：盡力做?到更好。很?對(duì)不起，我?沒(méi)有做到。?第二學(xué)期?社團(tuán)活動(dòng)占?用了我大部?分時(shí)間，我?沒(méi)有很好地?進(jìn)行班級(jí)的?學(xué)風(fēng)建設(shè)。?看到自己第?二學(xué)期的工?作計(jì)劃書(shū)，?我覺(jué)得很慚?愧，實(shí)屬“?計(jì)劃多多，?行動(dòng)少少”?。其實(shí)，?第二學(xué)期我?留下了許多?遺憾，遺憾?的是許多該?為班級(jí)做的?事沒(méi)有完成?，想為班級(jí)?做的事沒(méi)有?去實(shí)現(xiàn)。我?自身的學(xué)習(xí)?不好，沒(méi)能?幫助到同學(xué)?們解決學(xué)習(xí)?的疑難;我?也沒(méi)有認(rèn)真?學(xué)習(xí)，所以?我并沒(méi)有以?身作則，用?自己的學(xué)習(xí)?熱情去感染?同學(xué)們。除?了提醒同學(xué)?們按時(shí)交作?業(yè)，學(xué)術(shù)講?座宣傳和考?證通知外，?我沒(méi)為同學(xué)?們多做些什?么了。作為?學(xué)習(xí)委員，?我知道自己?的能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)?不足。因?yàn)?這份不足，?我只有讓自?己更努力，?用一顆心去?做，總期望?能把一切做?好。其實(shí)，?我很感謝同?學(xué)們。一直?以來(lái)，班干?工作因?yàn)橛?大家的配合?、大家的包?容和大家的?鼓勵(lì)才會(huì)那?么順利。召?開(kāi)班會(huì)時(shí)，?大家配合地?出席了;當(dāng)?出錯(cuò)時(shí)，大?家互相包容?;即使弄得?很糟糕時(shí)，?大家還是微?笑著為你加?油打氣所以?，我一定要?在這里和大?家說(shuō)一聲：?謝謝。這?一年的班干?工作給我最?大的體會(huì)是?：很多時(shí)候?不能只記得?自己，要記?住的是全班?同學(xué)。就好?像，當(dāng)你要?寫(xiě)作業(yè)的時(shí)?候，你要順?便提醒同學(xué)?們做這份作?業(yè)，讓大家?記得準(zhǔn)時(shí)交?作業(yè)。其實(shí)?，有時(shí)候班?干也會(huì)感到?“無(wú)奈”。?有些事情你?很用心去做?，但大家未?必都很踴躍?。但這時(shí)不?要覺(jué)得灰心?委屈哦，要?告訴自己：?我盡到自己?的責(zé)任就好?了。默默地?為班級(jí)，為?同學(xué)們服務(wù)?，不求回報(bào)?—我想這就?是班干的責(zé)?任吧。對(duì)?老班干們的?寄語(yǔ)：合?作一年了，?我覺(jué)得我們?已經(jīng)成為一?個(gè)有默契的?團(tuán)隊(duì)了。這?一年大家都?辛苦了。呵?呵，直到現(xiàn)?在我心里還?是很舍不得?這個(gè)團(tuán)隊(duì)。?我會(huì)把大一?這一學(xué)年和?大家團(tuán)結(jié)工?作的美好時(shí)?光永遠(yuǎn)記在?心里的。能?和大家一起?為班級(jí)努力?，感覺(jué)真好?。老班干們?，讓我們一?起為彼此歡?呼下吧?！?我們都很棒?。噢耶。”?呵呵。加油?。對(duì)新班?干們的寄語(yǔ)?：加油哦?。下一學(xué)年?將辛苦你們?了。我們班?有很多潛力?股哦。希望?新___屆?班干們能多?增加和同學(xué)?們合作的機(jī)?會(huì)哦。這樣?不但增進(jìn)與?同學(xué)們的交?流，也為同?學(xué)們提供多?些鍛煉的機(jī)?會(huì)哦。我相?信，在你們?的帶領(lǐng)下，?大二我們班?將更加精彩?。and敏?，我們的新?學(xué)習(xí)委員，?相信自己哦?。你行的。?我相信你能?把我們班的?學(xué)風(fēng)建設(shè)得?更好哦。?第四篇：學(xué)?習(xí)委員工作?總結(jié)學(xué)習(xí)委?員工作總結(jié)?時(shí)間如白?駒過(guò)隙，匆?匆流逝，_?__年春季?學(xué)期即將宣?告結(jié)束。下?面是我的工?作心得眾?所周知，大?一是積累基?礎(chǔ)的重要階?段，學(xué)習(xí)顯?得至關(guān)重要?，我們班針?對(duì)學(xué)風(fēng)問(wèn)題?開(kāi)展過(guò)很多?次班會(huì)。作?為學(xué)習(xí)委員?，應(yīng)該作到?認(rèn)真負(fù)責(zé)，?嚴(yán)格考勤制?度。早讀時(shí)?認(rèn)真做好考?勤紀(jì)錄，收?交作業(yè)時(shí)仔?細(xì)清點(diǎn)，作?好登記。我?深知僅此還?遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的?。學(xué)習(xí)委員?的要求是要?有較強(qiáng)的時(shí)?間觀念，發(fā)?揮積極帶頭?作用；要加?強(qiáng)責(zé)任心，?加強(qiáng)與同學(xué)?和授課老師?的溝通交流?等。大學(xué)的?學(xué)習(xí)委員和?初中的高中?的是不一樣?的。初.高?中時(shí)只要完?成老師分配?的工作，而?大學(xué)不僅要?高質(zhì)量的完?成老師分配?的工作，還?要積極的尋?找工作，利?用一切可以?利用的資源?去提升班級(jí)?學(xué)風(fēng)和其他?班干共同努?力為這個(gè)班?級(jí)服務(wù).?學(xué)習(xí)是非常?重要的.李?開(kāi)復(fù)說(shuō)。"?不管別人怎?么說(shuō)大學(xué)是?個(gè)提高綜合?素質(zhì)的地方?云云，如果?你的學(xué)習(xí)失?敗了，你也?就什么也不?是--不排?除意外，處?世能力出眾?而成功的人?有的是，但?你考慮好了?嗎，你會(huì)是?那個(gè)意外嗎?。弄好學(xué)習(xí)?是學(xué)生的首?要任務(wù)。我?們鼓勵(lì)同學(xué)?多參加活動(dòng)?，既豐富了?大學(xué)生活有?增長(zhǎng)了經(jīng)驗(yàn)?，但是，多?次班會(huì)上我?們強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)?不能落，班?上學(xué)風(fēng)必須?搞好值得稱?贊的是，班?上的同學(xué)都?很積極配合?工作期間?，我深切體?會(huì)到當(dāng)一個(gè)?班干不容易?。必須以身?作則，更多?的為同學(xué)服?務(wù)，但是我?也深知，當(dāng)?上班干是班?上同學(xué)的信?任，在以后?的日子里我?也會(huì)努力將?學(xué)習(xí)委員的?工作做的