學校年級組會議講話稿（3篇）

學校年級組會議講話稿各位老師?：下午好?。首先感?謝軍訓期間?堅持到校的?各位老師，?尤其是我們?的班主任和?部分任課老?師（姚為金?，楊一龍，?商老師），?做的軍訓的?宣傳短片我?們也是最快?上傳給全校?老師觀看的?，值得表揚?。本學期，?學校非常重?視初三年級?的教學工作?，專門指派?校長室徐主?任掛線，為?今年畢業(yè)班?工作保駕護?航，同時指?派我和姚助?理為大家做?好后勤保障?和各項服務?。首先和?各位老師介?紹一下這屆?初三的情況?。一上學?期的期末成?績在澄西?片內(nèi)，我們?始終位列總?分位列第一?，我查看了?一下去年期?末考試全-?-___陰?市初二年級?的成績，對?于學校給我?們布置的全?市第八名的?成績，我們?應該有信心?能夠完成。?但細看成績?，數(shù)學和物?理恐怕面臨?的形勢有點?嚴峻，估計?名次在15?-20之間?，所以我們?總體還可以?的情況下，?有的學科還?要繼續(xù)保持?，也有可以?通過努力取?得進步。從?個人總分來?看我們尖子?生的隊伍還?不都龐大，?與其說不龐?大，還不如?說是很少，?要么是尖子?生有瘸腿學?科導致總分?不高，要么?是各門功課?都還可以但?是不都尖導?致總分不高?，比較今年?中考的初三?有___位?學生提前招?生，我感覺?今年面臨的?形勢更為嚴?峻。我統(tǒng)計?了一下初二?全年___?次考試成績?，能夠穩(wěn)居?年級前列的?有這么幾個?人___班?的張成，_?__班的高?麗___班?的周自育，?___班的?時蘊蕾__?_班的張燁?成。而這些?孩子的總分?無論是上半?年和長涇片?比和長金片?相比下半年?和我們自己?片內(nèi)相比都?不在前列。?在初二的時?候，我們也?采取了一些?方式，比如?社團提優(yōu)，?周六義工提?優(yōu)等，但效?果不太明顯?。我總感覺?孩子們的學?習在身體上?是積極的，?在思維上不?勤快。我們?更多看到的?是他們更喜?歡抄抄背背?，一碰到數(shù)?學或物理難?題就無從下?手不肯下手?。針對這個?問題，楊校?也給我們初?三留了很多?原本就在初?三的有經(jīng)驗?的老師，這?學期能不能?大家一起想?象辦法，改?善這種情況?。爭取明年?的競爭或提?前招生有所?突破。有?家長來和老?師反映孩子?已經(jīng)學得很?認真了，每?天作業(yè)都做?到九十點，?怎么成績還?不理想，難?道要做到后?半夜不成。?動腦一分鐘?遠比磨洋工?___分鐘?更有效，所?以1.這學?期的會考，?體育訓練，?口語，我個?人主觀不要?總是想著耗?時間，尤其?是還影響到?其他學科，?大家都高效?率完成，到?點放學來去?不能不能不?大，你千萬?不要經(jīng)常弄?到晚上7-?8點鐘，作?為年級組長?，我是不會?來表揚你的?，只會說你?是神經(jīng)病。?一般來講，?自己分內(nèi)任?務沒有完成?要時間補，?一般我是不?會來專門給?你安排時間?的。這里也?說一下年級?組安排的課?務一是不要?隨便更改，?二是即使要?改，你自己?去找老師協(xié)?商，但是除?了問題自己?負責。為?了圓滿完成?學校給我們?的目標，我?也提幾個想?法，和大家?溝通一下：?（1）重?視周測，及?時總結。?周測要求：?1.及時?批閱、統(tǒng)計?結果___?平行比較、?總結得失決?不允許出現(xiàn)?不批或者批?完不評講的?現(xiàn)象。我們?只有周周清?，復習起來?才有后勁。?（2）引?導學生擺正?心態(tài)，自我?減壓，尤其?是班主任。?教得再苦?再累，只要?出現(xiàn)一例安?全問題或原?則性錯誤，?所有成績都?抹殺了。到?時候我們不?想出名也難?，就比如深?港中學。所?有任課老師?利用課堂，?班主任利用?班會課，年?級組也會定?期進行__?_活動和開?展心理疏導?。（3）?嚴格執(zhí)行學?校課改楊?校說了，不?管課改好不?好，能不能?成功，我們?不討論，我?們現(xiàn)在要做?的就是踏踏?實實做起來?。我們年級?除了數(shù)學進?行分層，音?樂、美術，?政治、歷史?等嚴格執(zhí)行?，中午和巧?紅討論一下?桌子要不要?拉開，我個?人感覺就不?要拉了吧。?天天拉來拉?去，我頭疼?。至于怎么?樣體現(xiàn)新課?改的要求自?己想想辦法?。語英物化?是積極參與?，在課堂上?要體現(xiàn)1.?生生合作，?比如小組討?論2.師生?合作，協(xié)助?老師解決一?些問題，同?時積極讓學?生展示。怕?是不改也不?行，___?月___日?左右專家真?要來聽課的?，到時候如?果我們的課?堂一點也沒?有變化，怕?是過不了關?。（4）?進一步提高?教學方法和?班級管理方?式去年我?兩個班，有?的時候思考?的時間不太?多。這學期?一個班，我?個人也想在?班級的作業(yè)?方面做點改?革，像差生?的作業(yè)做完?后寫明原因?，每天拍照?手機上批閱?。尖子生閱?讀堅持一天?一篇，周日?一張?zhí)岣呔?等等。昨天?在課改會上?也說了輕松?高效才是我?們的目標;?班級管理雖?家都很細致?，但哪痛治?哪的情況還?是偏多，建?議各班健全?預警機制和?處理方式，?遙控指揮才?是我們管理?的最高境界?。二、語?數(shù)英物話化?每天輔導時?間安排（只?提原則，具?體哪老師哪?段班主任協(xié)?調(diào)）（1?）中午：?1.周一至?五（除周四?）12。0?0之前語文?___次、?物理___?次，化學_?__次，建?議這三門課?的備課組長?協(xié)調(diào)確定一?下自己學科?是在周幾。?2.英語?每天___?分鐘數(shù)學每?天___分?鐘3.1?：00之后?學生午休?（2）放學?前。各任課?老師進班輔?導，不允許?大班授課。?三、義工?和大家商量?一下。7?：30-1?0：30三?節(jié)課數(shù)學?每次都要，?語文物理一?周，英語化?學一周大家?看看怎么樣?。最后要?說的是。初?三時間緊，?任務重，對?于孩子來說?一生只有一?次機會，只?要我們繼續(xù)?全力以赴，?費力拼搏，?為孩子們提?供更好的學?法指導，更?耐心的教育?，更優(yōu)質(zhì)的?練習，一如?既往不拋棄?認任何一個?學生，不丟?棄任何一個?課前課后輔?導的機會，?不舍棄任何?一點可以用?于提升孩子?們學業(yè)水平?的時間，最?終能向學校?，家長和每?一位信任我?們交上一份?滿意的蛋卷?。最后打?一個招呼，?這幾天沒空?，等空下來?再請大家吃?飯。學校年級組會議講話稿（二）同學們：?大家下午?好。今天我?們在這里_?__八年級?部分班級的?學生大會，?主要是為了?分析在近階?段內(nèi)各班存?在的一些問?題，找出解?決問題的對?策，給同學?們?yōu)榧磳⒌?來的期末考?試鼓鼓勁、?打打氣。?一、學情分?析：對于?同學們來說?，你們現(xiàn)在?既沒有七年?級剛上初中?時的新鮮感?，更沒有九?年級中考的?壓力感，所?以學習目標?不明確，學?習動力不足?。部分同學?自我感覺良?好，眼高心?大，卻沒有?腳踏實地的?行動，性格?上桀驁不馴?。還有相當?一部分學生?學習習慣不?好，自控力?較差，在學?習上遇到困?難時，沒有?耐心攻克，?浮躁的逃避?，不能堅持?按時完成作?業(yè)，有些學?生存在偏科?現(xiàn)象等等，?諸如此類的?問題在我們?八年級各班?都共同存在?。二、師?資分析：?從八年級教?師的整體情?況來看，教?師結構比較?合理，老教?師和青年教?師合理搭配?，大部分老?師既擔任班?主任，還承?擔了比較重?的教學任務?，所以就更?加需要每一?位同學的理?解和支持。?各位教師認?真負責，兢?兢業(yè)業(yè)，我?也很自豪能?擁有這樣一?群樂于奉獻?的好同事。?當然我們也?存在著要改?進和提高的?地方，班主?任在班級的?管理力度上?還有待于改?進，各學科?教師在教學?細節(jié)上還有?待于細化，?對學生心理?疏導工作力?度要加強，?和家長聯(lián)系?及交流的方?式要靈活多?樣等等。但?是我相信只?要八年級組?全體師生齊?心協(xié)力、同?心同德，一?定能在學校?教育教學的?方方面面表?現(xiàn)的更加突?出。接下?來，我針對?同學們的日?常表現(xiàn)和接?下來的期末?考試談談自?己的幾點建?議：1、?各位同學要?進一步完善?自身的行為?規(guī)范，外樹?形象，內(nèi)強?素質(zhì)。學校?無小事，事?事都育人，?細節(jié)是深入?淺出的學問?，成功的管?理必定講求?細節(jié)。我們?每個班的班?風班貌，都?是由一件件?小事，一個?個細節(jié)構成?的。例如班?級衛(wèi)生、桌?椅、勞動工?具的擺放、?學生的遲到?早退現(xiàn)象、?每位同學的?課堂變現(xiàn)等?等。雖然每?一件事都是?些微不足道?的小事，看?似簡單，但?只要我們認?真去做了，?我們一定會?收獲不同的?結果。就拿?我們的大課?間跑操來說?，希望同學?們從今天會?議之后，能?夠按著學校?的要求，一?下課就及時?整隊，整齊?有序的在運?動場規(guī)定區(qū)?域進行跑步?鍛煉，不要?再出現(xiàn)因為?部分班級、?部分同學拖?拉影響八年?級整體的問?題，更不要?有為了躲避?跑操而躲在?廁所里的同?學。2、?同學們要堅?定信念，每?個人都有自?己潛在的能?力，只有相?信自己，認?真過好每一?天，才能得?到最好的回?報。每天早?上上學的時?候，請你們?都問問自己?今天我到學?校能夠學到?什么。每天?下午放學的?時候再問問?自己今天我?在學校學到?了什么。如?果每天都能?堅持這樣反?思，而不是?渾渾噩噩、?碌碌無為的?混日子，我?相信每位同?學都會有所?收獲。3?、在接下來?的復習期間?要爭分奪秒?，提高學習?效率，大家?要自覺地、?團結一致地?維護課堂紀?律，全力以?赴做好期末?考試的復習?工作。趁復?習迎考的契?機，各班要?好好整頓一?下學習紀律?，進一步加?強同學們的?紀律觀念。?在復習中，?大家要注意?歸納和總結?，使學過的?知識能夠掌?握得更牢固?，要記住，?老師指導的?每一節(jié)復習?課都是復習?中的重中之?重，這些課?有助于同學?們理清復習?的思路，提?高復習的效?果。希望同?學們把握好?課堂，聽好?每一分鐘的?課?？荚?既是知識的?檢驗，又是?意志的磨練?。良好的心?理素質(zhì)也是?獲得考試成?功的重要因?素，同學們?要擺正心態(tài)?，既不可妄?自菲薄，也?不可過于自?信?？荚囘€?是一次做人?品行的檢測??？荚囀菄?肅的，來不?得半點弄虛?作假，有勤?奮才有成果?，我們一貫?提倡誠信做?人，而誠實?考試是學生?起碼的做人?道德。最?后，我還要?說一點關于?常規(guī)管理的?要求，希望?大家能時刻?___安全?問題，避免?安全事故的?發(fā)生。不要?講違禁的物?品，比如管?制刀具、打?火機以及手?機帶到學校?，每位同學?要樹立安全?防范的意識?。我的講話?到此結束，?謝謝大家。?學校年級組會議講話稿（三）我是一?個歷史老師?，最喜歡回?顧歷史，回?顧我來大志?的日子，也?有一年多了?，今天也是?我在全年教?師會上第二?次給大家發(fā)?言，現(xiàn)在還?依稀記得第?一次發(fā)言時?的緊張與不?安，其實我?是想說，這?一年多在校?領導的栽培?和鼓勵下，?作為一名教?師，一名班?主任，我成?長了許多，?也成熟了許?多。這學?期在校領導?的信任和支?持下，我被?安排來擔任?高二年級組?長一職，接?到這個通知?的時候，我?真到感到很?為難，為難?的原因也很?簡單，就是?我感覺自己?沒有能力擔?任這個職務?。在為期一?年的班主任?工作經(jīng)歷中?，自己都是?摸著石頭過?河，誤打誤?撞，如果再?加上年級組?的工作，真?的感覺自己?沒有底氣。?但是我明白?這些都只是?我個人的原?因，我更明?白學校的良?苦用心，所?以我毅然的?接受了這個?任務，也希?望能盡自己?最大的能力?做好年級的?工作。所以?今天我就給?大家講講我?們高二年級?的管理情況?。一、高?二年級管理?工作高二?年級的管理?，在暑假的?培訓期間我?就開始準備?著高二年級?組的工作計?劃，在準備?中我對高二?這個年級有?了全新的認?識。在高中?階段，高二?年級是一個?___期、?難管期階段?。因為經(jīng)過?文理分科以?后，老師和?學生都要有?一個適應過?程，學業(yè)水?平9門學科?全在這年的?下學期進行?測試。而高?二的學生心?理現(xiàn)狀是既?無高一的新?鮮感，更無?高三的壓力?感前不著村?后不著店。?學生目標不?明，學習動?力不足。這?個年級的學?生心理和生?理既成熟又?不成熟，既?是孩子又是?大人，他們?的自我感覺?良好，眼高?心大，沒有?腳踏實地的?行動，性格?上桀驁不馴?。特別是面?對我們學校?的學生們更?是個難過的?坎：學生學?習習慣不好?，孩子們的?父母在管理?上或多或少?存在著問題?，學生的自?控力差，成?績參差不齊?。尤其是在?學習上遇到?困難時，沒?有耐心攻克?，浮躁的逃?避，手懶，?作業(yè)不能堅?持交，有些?學生學科瘸?腿等等。?針對這種種?的情況，我?希望校領導?和老師們共?同討論商榷?，力求從學?生的行為規(guī)?范，學習態(tài)?度，品德教?育幾方面，?研究出行之?有效的方案?和措施。盡?可能減少學?生的流失，?避免安全事?故的發(fā)生，?強化學生的?正常學習環(huán)?境，創(chuàng)造一?個良好的競?爭意識，盡?可能形成使?尖子生脫穎?而出，使差?生知難而進?，奮力追趕?的良好局面?，并___?學生考好高?二學生學業(yè)?水平測試。?使高二年級?能夠更上一?層樓，讓大?多數(shù)學生學?分過關，為?明年的高考?打下堅實的?基礎。這就?是我的目標?。開學以?來，我們年?級組在學校?各處室的指?導下開展了?以下活動：?開學第一周?我們對宿舍?和教室的_?__進行了?突擊檢查，?的確發(fā)現(xiàn)了?我們?nèi)粘９?理中的很多?疏忽，也警?醒我們要加?強常規(guī)管理?。第二周?在政教處的?帶領下我們?又開始整頓?學生的儀容?儀表，我們?甚至把校外?的理發(fā)師請?到辦公室來?把學生的怪?異發(fā)型一一?修整，當然?這項工作今?后也要常抓?不懈;同時?文理分班，?學生們也是?一個新的起?點新的開始?，在高校的?指示下，我?們開展了高?二年級全體?學生未來學?習目標的問?卷調(diào)查，強?化學生的目?標意識，同?時督促學生?們的行動。?第三周第?四周我們年?級組開始籌?備家長會和?培優(yōu)補差的?工作，月底?家長會順利?召開，通過?這一次家長?會與家長的?溝通交流，?我們對這一?群學生也有?了進一步了?解，跟家長?們宣傳培優(yōu)?補差工作，?家長們也都?很支持，國?慶歸來，目?前高二培優(yōu)?補差已經(jīng)報?名___多?人。這是開?學這一個月?以來我們高?二年級主要?的教育教學?工作，在這?一個多月中?，暴露了我?們高二年級?管理中的很?多問題，也?更加明確我?們今后工作?的目標和重?點。首先?培優(yōu)補差工?作無疑是我?們今后工作?的重點，剛?開始我自己?也對這項工?作認識不夠?，總感覺困?難很大，可?是細想下來?，這項工作?不但必要而?且非常重要?。1.培?優(yōu)（1）?培優(yōu)的實質(zhì)?是補劣。發(fā)?現(xiàn)劣勢——?與班級、年?級均分的差?距，自身六?門科目中的?薄弱點，科?目本身未掌?握知識的類?型，薄弱科?目學科思維?和方法的不?足。補劣策?略——高度?（學科思維?的塑造）、?寬度（知識?不全的彌補?）、難度（?知識點的深?入分析和應?用）的全面?培養(yǎng)。（?2）培優(yōu)的?核心是品質(zhì)?。八大品質(zhì)?——自我約?束、分秒必?爭;講究條?理;閱讀有?方;安排合?理;記好筆?記;書寫整?潔;勇于提?問。2.?補差（1?）補差首先?是補態(tài)度—?—增強自我?效能感（降?低難度、適?度目標、及?時鼓勵）。?列舉我們魏?武的例子的?。（2）?補差其次是?補方法——?四環(huán)：預習?——上課（?聽課、筆記?）——復習?——作業(yè)。?3.促中?間（1）?中等生是被?邊緣化的群?體——老師?不重視;父?母不抱希望?;自己隨大?流。（2?）中等生的?瓶頸是短腿?學科——興?趣使然、時?間過少、方?法不當、基?礎不實。?這項計劃我?們目前正在?準備，很多?的細節(jié)比如?班級的設置?，教師的配?備等具體的?籌劃中，預?計在期中考?試后，正式?開課，屆時?還希望能得?到校領導各?級部和廣大?教師的大力?支持。其?次是運動會?將要在最近?幾周進行，?運動會是學?生緊張學習?生活的調(diào)劑?，要鼓勵他?們積極參加?參與，大型?___活動?是凝聚班級?力量，展現(xiàn)?班級形象，?增強班級向?心力的最好?途徑，也是?鍛煉孩子榮?譽感、__?_意識的最?好機會，大?家一定要重?視，并認真?___。但?是運動會往?往是意外的?多發(fā)期，各?位老師一定?要提前進行?調(diào)查，特別?是學生身體?狀態(tài)和一些?不宜運動的?疾病的統(tǒng)計?，安全問題?不僅僅影響?到孩子的生?命安全，對?學校而言也?是生死存亡?的大事，大?家要慎之又?慎、重之又?重。再者?隨著時間的?推進，期中?考試也越來?越近，作為?分班后的第?一次大考，?期中考試的?成績對每個?同學至關重?要，成績優(yōu)?秀可以極大?提升學生的?自信心和對?環(huán)境的適應?度，所以一?般第一次期?中考試優(yōu)秀?的孩子，后?期高考都不?會差。而期?中考試失敗?就意味著孩?子要面對自?己理想實現(xiàn)?過程的又一?次挫折，會?產(chǎn)生對自己?的不信任，?對環(huán)境的不?滿意，甚至?會自暴自棄?，抱怨同學?、老師、班?級、學校，?滋生各種心?理問題和紀?律問題。請?各位老師利?用好期中考?試的契機，?早作安排、?制造輿論，?營造好的學?習氛圍，讓?學生鼓足斗?志，迎戰(zhàn)期?中考。最?后常規(guī)工作?中，我們高?二學生的生?理心理健康?也是值得我?們___的?地方，比如?早戀問題在?我們高二近?期也表現(xiàn)得?比較突出，?這項工作需?要我認真、?細致、謹慎?的去處理。?我們高二年?級除了常規(guī)?工作和教學?管理外，還?要準備好我?們本學期最?后的期末考?試，這是對?我們本學期?工作的一個?重要檢測，?也是我們應?該盡早計劃?，最終給我?們本學期工?作作一個圓?滿的總結。?這是我給?大家介紹的?我們高二年?級目前和今?后我們工作?的大致方向?，暴露的這?些問題反映?了我們高二?目前的管理?還是非常欠?缺的，在這?里作為年級?組長我首先?要自我檢討?。為此高校?長也非常重?視，親自下?到我們高二?年級，和我?們一起并肩?作戰(zhàn)。那么?我們高二年?級各項工作?的開展還離?不開我們各?位授課教師?的大力配合?，所以對我?們高二年級?的所有教師?提出以下工?作要求。?二、高二年?級的工作要?求：1.?全心全意為?學生服務，?努力提高教?育教學效率?我們大志?的學生是因?為對我校的?信任才走到?這里的，我?們不能讓家?長和學生失?望，不能讓?他們受到傷?害。其他事?情辦不好，?只會影響一?段時間，而?教育則會影?響人的一輩?子，影響整?個家庭的一?代人或幾代?人的幸福，?從我們的師?德出發(fā)，應?自覺地全方?面地關心每?一個同學的?發(fā)展，認真?做好自己的?本職工作，?以便當學生?走向社會，?等___年?、___年?甚至___?年___年?后，師生再?相會時，我?們感到欣慰?，而不是遺?憾。2.?努力把教學?工作的每個?環(huán)節(jié)抓實?當前實施的?新課程改革?，要求我們?掌握先進的?教學理念，?掌握新的教?學方法，但?歸根結底，?還是要一切?從實際出發(fā)?，把教學工?作的每個環(huán)?節(jié)抓到位。?這是所說的?實際，是指?學生的實際?，內(nèi)容的實?際