2023年小學生慶祝端午節(jié)活動方案（4篇）

第7頁共7頁2023年小學生慶祝端午節(jié)活動方案一、?指導思想?為了進一步?落實中小學?民族精神教?育指導綱要?的思想，提?高學生對民?族文化的認?同感，促進?學校與家庭?互動的常態(tài)?建設，學校?以我國傳統(tǒng)?節(jié)日-端午?節(jié)為契機，?開展＂端午?知多少＂為?主題的活動?，通過活動?，增進學生?對中國傳統(tǒng)?文化的了解?和興趣，激?發(fā)學生的民?族自豪感。?讓學生知道?農歷___?月初五是中?國的傳統(tǒng)節(jié)?日?--端午節(jié)?。過端午節(jié)?是我國兩千?多年來的習?慣。端午節(jié)?又時是一個?可以和親友?團聚一起度?過的節(jié)日，?端午節(jié)也可?以舉行許多?活動，時至?今日，端午?節(jié)仍是一個?十分盛行的?節(jié)日。今天?我們就來過?一個特別的?有意義的端?午節(jié)。二?、活動日期?端午節(jié)，?也就是農歷?___月初?五。三、?活動地點?教室四、?活動目的?端午節(jié)是中?國的傳統(tǒng)節(jié)?日，通過端?午節(jié)來進一?步了解中國?的傳統(tǒng)節(jié)日?，用心去體?驗我國的傳?統(tǒng)節(jié)日中蘊?涵的意義。?端午節(jié)的來?源之一是紀?念屈原，我?們也要通過?端午節(jié)來懷?念屈原--?這位可歌可?敬的愛國詩?人。五、?活動內容?1.了解端?午節(jié)的由來?。（同學們?在家通過看?書，上網(wǎng)查?閱等途徑了?解端午節(jié)的?由來。）具?體內容如下?：（1）?、農歷__?_月初五是?什么節(jié)日？?（端午節(jié)）?（2）、?那么，你們?知道端午節(jié)?的來歷嗎？?（3）、?學生講述端?午節(jié)的來歷?和習俗（?4）、端午?這一天家家?戶戶___?要插艾葉、?包粽子？?2、各班通?過召開主題?班會，了解?端午節(jié)的來?歷和習俗。?可以讓學生?辦一期手抄?報及圖畫粘?貼，每班上?交五份材料?。3、高?年級學生可?利用端午節(jié)?活動時間進?行端午知多?少征文活動?。2023年小學生慶祝端午節(jié)活動方案（二）一、?指導思想?1、___?教師、學生?、古美街道?社區(qū)居民過?端午節(jié)，慶?祝中國傳統(tǒng)?節(jié)日，了解?端午節(jié)有關?知識，進行?民族精神教?育。2、?加強學校―?家庭―社區(qū)?互動，促進?三為一體的?共建。二?、活動主題?“一街粽?情”古美社?區(qū)平陽小學?端午節(jié)--?--“快樂?家庭日”系?列活動三?、活動時間?___年?___月_?__日上午?8：30-?11：00?四、活動?地點__?_小學五?、活動內容?（一）和?爸爸媽媽一?起完成“端?午節(jié)小調查?問卷”（?二）和爸爸?媽媽一起參?加___月?___日“?一街粽情”?主題活動。?1、粽子?擂臺賽2?、慈善義賣?3、民間?技藝展示?4、弄堂游?戲5、親?子游戲6?、團隊展示?：（1）?猜謎廊（?2）穿珠表?演及招募?（3）編結?展示、絲網(wǎng)?花（4）?旗袍沙龍展?示（5）?智障人士表?演（6）?獻血志愿者?招募、流動?采血車7?、親子特色?推薦8、?其他項目：?放映廳，乒?乓室，廣播?___小?學2023年小學生慶祝端午節(jié)活動方案（三）一、?指導思想?中華民族傳?統(tǒng)節(jié)日是民?族文化的寶?貴財富，每?一個傳統(tǒng)節(jié)?日都蘊涵著?我們民族獨?特深層的精?神價值觀，?她是我們中?華民族文化?的根。在弘?揚和培育民?族精神的教?育活動中，?我校以傳統(tǒng)?節(jié)日教育為?切入口，將?其納入學校?教育教學活?動之中。通?過開展傳統(tǒng)?節(jié)日教育，?弘揚傳統(tǒng)美?德，提高學?生對民族文?化的認同感?和自豪感。?二、活動?的目標圍?繞＂我們的?節(jié)日--端?午節(jié)＂這個?主題，從＂?___要過?端午節(jié)？＂?＂端午節(jié)有?哪些風俗習?慣？＂＂你?想怎樣過端?午節(jié)？＂這?三個部分入?手，為學生?提供研究方?向，讓學生?成為實踐活?動的主角，?引導學生人?人動手，各?個參與，自?主探究，培?養(yǎng)探究能力?、創(chuàng)新能力?、實踐能力?和協(xié)作能力?。活動目標?可歸納為：?1、通過?活動讓學生?了解端午節(jié)?的來歷及風?俗習慣，培?養(yǎng)學生的好?奇心和求知?欲。2、?在了解端午?節(jié)由來和風?俗習慣時，?鍛煉學生通?過各種渠道?（書籍、報?刊、網(wǎng)絡、?他人經(jīng)驗等?）獲取信息?的能力。?3、通過活?動，培養(yǎng)學?生的合作意?識與動手能?力。三、?活動的內容?1、結合?當?shù)氐膶嶋H?情況，引導?學生通過調?查詢問、網(wǎng)?上瀏覽等方?法搜集有關?端午節(jié)的由?來及一些有?趣的風俗習?慣，如：了?解人們__?_要過端午?？端午節(jié)_?__要吃粽?子？人們_?__要給小?孩子掛香包?、戴手鏈和?五彩線等有?關情況。讓?學生感受到?過節(jié)的快樂?。通過這樣?的活動讓學?生再暢想一?下＂我想怎?樣過端午節(jié)?？＂2、?引導學生搜?集有關端午?節(jié)的詩歌，?進一步了解?端午節(jié)的由?來和端午節(jié)?的一些風俗?習慣，在此?基礎上可以?引導學生自?己嘗試寫一?寫有關端午?節(jié)的詩歌。?進行端午詩?歌朗誦比賽?。3、引?導學生嘗試?設計＂怎樣?過一個獨具?匠心的端午?節(jié)＂？四?、活動安排?活動開展?端午節(jié)賽詩?會活動各班?在班主任的?帶領下，搜?集有關詩篇?，先在本班?進行詩歌朗?誦會，然后?選派一名代?表參加學校?的賽詩會。?比賽時間?：___月?___日下?午第二、三?節(jié)課比賽?地點：多媒?體教室獎項?設置：低?年級：一等?獎___名?二等獎__?_名三等獎?___名中?年級：一等?獎___名?二等獎__?_名三等獎?___名高?年級：一等?獎___名?二等獎__?_名三等獎?___名活?動二：開展?＂與媽媽共?同包粽子＂?活動在臨近?端午節(jié)期間?，各班主任?布置學生在?家與媽媽共?同包粽子，?并寫一篇日?記，在班會?課上與全班?學生進行交?流。2023年小學生慶祝端午節(jié)活動方案（四）一?、活動宗旨?“端午臨?中夏，時清?日復長。”?粽子飄香，?古風流長，?為進一步引?導廣大少先?隊員了解和?感受中華傳?統(tǒng)節(jié)日文化?，更好地繼?承和弘揚中?華優(yōu)秀傳統(tǒng)?美德，鎮(zhèn)安?小學在端午?來臨之際，?開展“尋根?溯源粽葉?飄香”端午?特別活動，?旨在提高隊?員們的愛國?意識，增強?民族自豪感?，培養(yǎng)隊員?做一個有道?德的人。?二、活動時?間___?年___月?___日或?___日各?班調換安排?一節(jié)班隊課?的時間。?三、活動內?容1、_?__月五品?粽味各班?在教室開展?“尋根溯源?粽葉飄香?”――端午?品粽會。同?學們可以介?紹自己帶來?的粽子，了?解粽子有許?多種類：從?外形上，粽?子有枕頭粽?、三角粽等?；從內容上?，粽子有紅?棗粽、肉粽?、蛋黃粽、?紅豆粽等；?老師講述了?端午節(jié)的由?來和端午節(jié)?的一些習俗?活動；大家?一起品嘗了?香噴噴的粽?子，教室里?充滿快樂端?午的節(jié)日氣?氛。2、?___月五?唱歌謠中?國的端午節(jié)?有著___?多年的悠久?歷史，期間?不同民族、?不同地區(qū)產(chǎn)?生了許多有?關端午節(jié)的?民謠。例：?“棕子香，?香廚房。艾?葉香，香滿?堂。桃枝插?在大門上，?出門一望麥?兒黃。這兒?端陽，那兒?端陽，處處?都端陽?！?“___月?五，是端陽?，門插艾，?香滿堂。吃?粽子，撒白?糖，賽龍舟?，喜洋洋”?等。3、?___月五?是端午農?歷___月?初五，是中?國民間的傳?統(tǒng)節(jié)日――?端午節(jié)，它?是中華民族?古老的傳統(tǒng)?節(jié)日之一。?《___月?五是端午》?知識搶答板?塊，知識題?：a、中?國傳統(tǒng)的民?族節(jié)日除了?端午節(jié)之外?還有那些？?（清明節(jié)、?中秋節(jié)、重?陽節(jié)、元宵?節(jié)）b、?你知道近_?__年端午?節(jié)是幾月幾?日嗎？c?、端午節(jié)的?別稱有哪些?？（如：午?日節(jié)、重五?節(jié)，___?月節(jié)、浴蘭?節(jié)、___?節(jié)，天中節(jié)?、地臘、詩?人節(jié)、龍日?等等。）?d、端午節(jié)?的由來？（?如：紀念屈?原說；紀念?伍子胥說；?紀念曹娥說?；起于三代?夏至節(jié)說；?惡月惡日驅?避說，吳月?民族圖騰祭?說等等。）?e、端午?節(jié)有哪些習?俗呢？（同?學們交流從?各種渠道了?解的有關于?端午節(jié)的各?種習俗。）?如：吃粽?子、喝雄黃?、掛艾草、?菖蒲、懸_?__像、賽?龍舟競賽等?。4、_?__月五憶?屈原屈原?的愛國精神?和感人詩辭?已廣為流傳?，老百姓把?端午節(jié)吃粽?子與屈原聯(lián)?系在一起。?隊員們講述?屈原的故事?。5、_?__月五佩?香袋佩香?袋是端午節(jié)