法制培訓(xùn)制度4篇

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名目第1篇培訓(xùn)效果評(píng)估方法制度第2篇人防法制學(xué)習(xí)和培訓(xùn)制度(范例)第3篇人防法制學(xué)習(xí)和培訓(xùn)制度第4篇特種作業(yè)人員培訓(xùn)管理方法制度

【第1篇】特種作業(yè)人員培訓(xùn)管理方法制度

特種作業(yè)是指簡(jiǎn)單發(fā)生人員傷亡事故、對(duì)操本人、他人及四周設(shè)施的平安可能造成重大危害的作業(yè)。直接從事特種作業(yè)的人員稱為特種作業(yè)人員。特種作業(yè)人員的素養(yǎng),直接關(guān)系到重要崗位的作業(yè)安危,對(duì)煤礦平安生產(chǎn)有著舉足輕重的影響。為此,必需重視特種作業(yè)人員的培訓(xùn)管理工作。

詳細(xì)管理方法如下:

一、特種作業(yè)人員的選擇

1.年齡滿18周歲,且不超過(guò)國(guó)家法定退休年齡;

2.身體健康,無(wú)阻礙從事相應(yīng)工種作業(yè)的疾病和生理缺陷;

3.學(xué)校以上文化程度,喜愛(ài)本職工作,有高度的責(zé)任心,具備相應(yīng)工種的平安技術(shù)學(xué)問(wèn),參與國(guó)家規(guī)定的平安技術(shù)理論和實(shí)際操作考核并成果合格;

4.符合相應(yīng)工種作業(yè)特點(diǎn)需要的其它條件。

二、上崗前的培訓(xùn)

特種作業(yè)人員必需接受與本工種相適應(yīng)的、特地的平安技術(shù)培訓(xùn),經(jīng)平安技術(shù)理論考核和實(shí)際操作技能考核合格,取得特種作業(yè)操作證后,方可上崗作業(yè)。未經(jīng)培訓(xùn),或培訓(xùn)考核不合格者,不得上崗作業(yè)。

三、特種作業(yè)人員的任用與調(diào)動(dòng)

特種作業(yè)人員原則上不準(zhǔn)隨便調(diào)整工作崗位。如有工作需要,必需通知?jiǎng)谫Y科、安監(jiān)科,經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后,方可調(diào)動(dòng)。

凡任用未經(jīng)培訓(xùn)、無(wú)證或證件過(guò)期的人員從事特種作業(yè)的,要追究有關(guān)人員的責(zé)任。

四、特種作業(yè)人員的考核

1.職工學(xué)校及用人單位必需加強(qiáng)對(duì)特種作業(yè)人員的管理,建立特種作業(yè)人員檔案,做好初訓(xùn)、復(fù)訓(xùn)的申報(bào)組織工作。

2.特種作業(yè)人員按時(shí)參與復(fù)訓(xùn),只有經(jīng)復(fù)訓(xùn)考核合格才能連續(xù)從事本工種作業(yè),不合格者要進(jìn)行復(fù)培,經(jīng)復(fù)培仍不合格者,調(diào)離原工作崗位。

3.補(bǔ)考不及格者罰款500元。

4.無(wú)故不參與復(fù)訓(xùn)致使操作資格證作廢者罰款1000元,無(wú)故不參與補(bǔ)考致使操作資格證作廢者罰款1000元,同時(shí)賜予區(qū)長(zhǎng)、書(shū)記、主管培訓(xùn)的技術(shù)員每人次各200元的懲罰。

5.特種作業(yè)人員在外出培訓(xùn)期間要遵守學(xué)校規(guī)章制度,加強(qiáng)自身素養(yǎng)提高。違反紀(jì)律者視情節(jié)進(jìn)行懲罰。

6.職工學(xué)校將依據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神和各單位實(shí)際狀況,定期委派特種作業(yè)人員外出培訓(xùn),各區(qū)(科)領(lǐng)導(dǎo)賜予協(xié)作,對(duì)拒不協(xié)作的區(qū)(科)領(lǐng)導(dǎo),視情節(jié)輕重懲罰款,并與績(jī)效考核掛鉤。

五、其他外培人員管理,參照上述相關(guān)條款執(zhí)行。

六、本方法如與上級(jí)有關(guān)規(guī)定相抵觸,執(zhí)行上級(jí)有關(guān)規(guī)定。

【第2篇】培訓(xùn)效果評(píng)估方法制度

近年來(lái),企業(yè)對(duì)員工的培訓(xùn)越來(lái)越重視,通過(guò)對(duì)員工的各項(xiàng)培訓(xùn)以提高企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力,從而實(shí)現(xiàn)企業(yè)的可持續(xù)進(jìn)展。但員工培訓(xùn)后所學(xué)到的學(xué)問(wèn)、技能有多少被轉(zhuǎn)化到工作中培訓(xùn)的質(zhì)量和效果如何評(píng)估面臨的這項(xiàng)問(wèn)題迫切需要解決。

定義:培訓(xùn)效果評(píng)估就是指針對(duì)特定的培訓(xùn)方案及實(shí)施過(guò)程,系統(tǒng)地搜尋資料,并賜予適當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià),以作為篩選、修改培訓(xùn)方案等決策推斷的基礎(chǔ)。

那么如何才能讓企業(yè)樂(lè)于培訓(xùn)并的確看到培訓(xùn)本身給企業(yè)帶來(lái)的經(jīng)濟(jì)效益呢科學(xué)的培訓(xùn)效果評(píng)估體系的建立,對(duì)于企業(yè)了解培訓(xùn)投資帶來(lái)的經(jīng)濟(jì)效益、界定培訓(xùn)對(duì)企業(yè)的貢獻(xiàn)、證明員工培訓(xùn)做出的成果是特別重要的。下面就企業(yè)的培訓(xùn)狀況介紹幾種培訓(xùn)效果評(píng)估方法及在實(shí)際培訓(xùn)中的應(yīng)用。

一、閉卷考試法

主要通過(guò)閉卷測(cè)試學(xué)員對(duì)學(xué)問(wèn)的了解和汲取程度以及敘述技能的操作要點(diǎn)與程序的力量,有肯定的實(shí)際意義,但也有肯定的局限性,由于在工作中太多的力量與技巧是無(wú)法用試卷“考”出來(lái)的,因而經(jīng)常消失培訓(xùn)考試成果不錯(cuò)的員工,回到工作崗位后的工作績(jī)效并沒(méi)得到明顯改善的現(xiàn)象,因此這種方法只適用于培訓(xùn)時(shí)間較短,如一、兩天的培訓(xùn),詳細(xì)如公司一些重要文件、制度、作業(yè)指導(dǎo)書(shū)等以書(shū)面學(xué)問(wèn)教學(xué)為主的培訓(xùn)。

二、現(xiàn)場(chǎng)評(píng)估法

培訓(xùn)結(jié)束后,針對(duì)培訓(xùn)活動(dòng)內(nèi)容、講師授課技巧、課堂活躍氣氛、組織工作等進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查。主要形式為提問(wèn)式和現(xiàn)在操作式,如集體學(xué)習(xí)、現(xiàn)場(chǎng)操作技能演示等。

三、柯克帕特里克培訓(xùn)四級(jí)評(píng)估模型

1、反應(yīng)層,即學(xué)員反應(yīng)。在培訓(xùn)結(jié)束時(shí),可通過(guò)問(wèn)卷、面談、座談、電話調(diào)查等形式要求學(xué)員對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容、講師、方式、場(chǎng)地、報(bào)名等程序進(jìn)行總體評(píng)價(jià)。

2、學(xué)習(xí)層,即學(xué)習(xí)效果。確定學(xué)員對(duì)原理、技能等培訓(xùn)內(nèi)容的理解和把握程度。如采納閉卷考試、演示、講演、爭(zhēng)論、角色扮演等方式考核學(xué)員對(duì)所學(xué)內(nèi)容的把握狀況,這個(gè)層面的評(píng)估對(duì)學(xué)員有肯定的壓力,會(huì)督促他們仔細(xì)學(xué)習(xí);當(dāng)然對(duì)講師也有壓力,這樣會(huì)督促他們仔細(xì)預(yù)備每一節(jié)課。

3、行為層,即行為轉(zhuǎn)變。確定學(xué)員培訓(xùn)后在實(shí)際工作中行為的變化,如培訓(xùn)結(jié)束后在工作崗位的工作態(tài)度、工作熱忱、工作效率的變化以推斷其所學(xué)學(xué)問(wèn)、技能對(duì)實(shí)際工作的影響。這一層面的評(píng)估可以通過(guò)對(duì)學(xué)員的調(diào)查跟蹤,如:觀看學(xué)員培訓(xùn)后的表現(xiàn),主管領(lǐng)導(dǎo)及同事、下屬對(duì)該培訓(xùn)學(xué)員培訓(xùn)前后的評(píng)價(jià),來(lái)了解學(xué)員對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容的把握及應(yīng)用狀況。

4、結(jié)果層,即產(chǎn)生的效果?？梢酝ㄟ^(guò)一些指標(biāo)來(lái)衡量,如在培訓(xùn)結(jié)束后的三個(gè)月至半年左右時(shí)間里,將企業(yè)關(guān)懷的產(chǎn)品質(zhì)量、數(shù)量、平安、事故率及工作樂(lè)觀性、顧客滿足度等指標(biāo)與培訓(xùn)前進(jìn)行對(duì)比,拿出令人信服的調(diào)查數(shù)據(jù),以此來(lái)評(píng)估培訓(xùn)效果。

最終將四個(gè)層面的評(píng)估結(jié)果匯總形成培訓(xùn)評(píng)估總結(jié)報(bào)告,它主要由三個(gè)部分組成,一是培訓(xùn)項(xiàng)目概況,包括培訓(xùn)目的、培訓(xùn)時(shí)間、培訓(xùn)主題、培訓(xùn)內(nèi)容、參與人員、培訓(xùn)地點(diǎn)等;二是受訓(xùn)員工的培訓(xùn)結(jié)果,包括合格人數(shù)及不合格緣由分析及處置建議;三是培訓(xùn)項(xiàng)目的評(píng)估結(jié)果及處置方法,效果好的項(xiàng)目保留,效果不好的取消,并將此評(píng)估報(bào)告送給受訓(xùn)學(xué)員、其直接領(lǐng)導(dǎo)、培訓(xùn)老師及培訓(xùn)組織管理層傳閱,這樣有利于對(duì)今后培訓(xùn)工作的改進(jìn)。此項(xiàng)評(píng)估有很強(qiáng)的系統(tǒng)性,評(píng)估所耗費(fèi)的成本也相對(duì)較高,主要應(yīng)用于外聘培訓(xùn)師及外送培訓(xùn)等專業(yè)課程的評(píng)估。

下面將列表概括以上評(píng)估方法及適用的《培訓(xùn)效果評(píng)估表》

表(一):

序號(hào)

評(píng)估方法

適用的培訓(xùn)方式

備注

1

閉卷考試法

重要文件、制度、作業(yè)指導(dǎo)書(shū)等的培訓(xùn)學(xué)習(xí)

2

現(xiàn)場(chǎng)評(píng)估法

集體學(xué)習(xí)、現(xiàn)場(chǎng)操作技能演示等的培訓(xùn)

3

柯克帕特里克培訓(xùn)四級(jí)評(píng)估模型

外聘培訓(xùn)師、外送培訓(xùn)等專業(yè)課程

表(二):

培訓(xùn)效果評(píng)估表

說(shuō)明:此表是為了評(píng)估員工培訓(xùn)工作的效果,進(jìn)而為我們培訓(xùn)工作的持續(xù)改善供應(yīng)參照,請(qǐng)完整而誠(chéng)懇地回答,并在相應(yīng)的數(shù)字上劃圈。

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):5=特別同意4=同意3=中立2=不同意1=特別不同意

項(xiàng)目名稱

培訓(xùn)日期

舉辦單位

培訓(xùn)地點(diǎn)

課程目標(biāo)

這個(gè)課程目標(biāo)與我工作的相關(guān)

5

4

3

2

1

課程內(nèi)容達(dá)到我的期望程度

5

4

3

2

1

課程設(shè)計(jì)與支配

課程內(nèi)容組織符合規(guī)律,易于學(xué)習(xí)

5

4

3

2

1

課程的程度支配妥當(dāng)

5

4

3

2

1

課程難易適中

5

4

3

2

1

課程講授的時(shí)間支配

5

4

3

2

1

所學(xué)學(xué)問(wèn)能在工作中應(yīng)用

5

4

3

2

1

培訓(xùn)講師

課前的預(yù)備

5

4

3

2

1

專業(yè)水平

5

4

3

2

1

講課親切度

5

4

3

2

1

課程內(nèi)容表達(dá)

5

4

3

2

1

課程中使用技巧、案例分析的有效

5

4

3

2

1

有機(jī)會(huì)讓學(xué)員參與

5

4

3

2

1

學(xué)員參加度

本人很仔細(xì)的參加了

5

4

3

2

1

其他學(xué)員樂(lè)觀參加了

5

4

3

2

1

您對(duì)這次培訓(xùn)的整體評(píng)價(jià)

5

4

3

2

1

您覺(jué)得此次培訓(xùn)最有價(jià)值的三點(diǎn)是什么

您覺(jué)得此次培訓(xùn)最不喜愛(ài)的三點(diǎn)是什么

您建議我們以后的同類培訓(xùn)作哪些調(diào)整

【第3篇】人防法制學(xué)習(xí)和培訓(xùn)制度

下面是應(yīng)屆畢業(yè)生制度職責(zé)大全供應(yīng)的優(yōu)秀制度文章供您參考:

第一條為增加人防行政執(zhí)法人員的法律意識(shí),提高行政執(zhí)法人員依法行政的水平,保證人防行政執(zhí)法責(zé)任制的實(shí)施,依據(jù)有關(guān)規(guī)定制定本制度。

其次條本制度適用于本辦各執(zhí)法機(jī)構(gòu)及執(zhí)法人員。

第三條本方法制機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)制定全辦執(zhí)法人員法制培訓(xùn)方案、檢查匯總法制培訓(xùn)工作狀況、組織實(shí)施培訓(xùn)工作,頒發(fā)培訓(xùn)合格證。各執(zhí)法機(jī)構(gòu)應(yīng)按規(guī)定要求,仔細(xì)組織本機(jī)構(gòu)人員參與辦統(tǒng)一支配的法制學(xué)習(xí)和培訓(xùn)活動(dòng)。

第四條全方法制學(xué)習(xí)和培訓(xùn)工作實(shí)行集中培訓(xùn)、以會(huì)代課、法制講座和自學(xué)的方式進(jìn)行。參與學(xué)習(xí)和培訓(xùn)的人員,必需參與方法制機(jī)構(gòu)統(tǒng)一組織的考試?？荚嚭细裾?頒發(fā)法制培訓(xùn)合格證。

第五條沒(méi)有參與法制培訓(xùn)或法制考試不合格者應(yīng)收回執(zhí)法證件、離崗培訓(xùn),因故沒(méi)參與法制培訓(xùn)考試的應(yīng)進(jìn)行補(bǔ)訓(xùn)、補(bǔ)考。

第六條法制學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的內(nèi)容包括:

(一)專業(yè)法律、法規(guī)、規(guī)章;

(二)人防行政執(zhí)法工作程序;

(三)人防執(zhí)法文書(shū)的制作、使用;

(四)相關(guān)法律、法規(guī)。

第七條法制學(xué)習(xí)和培訓(xùn)的時(shí)間,一年不得少于兩天。均應(yīng)支配在冬、春季節(jié)。上級(jí)部門臨時(shí)指定的培訓(xùn)任務(wù)例外。

第八條本制度自二○○

【第4篇】人防法制學(xué)習(xí)和培訓(xùn)制度(范例)

下面是應(yīng)屆畢業(yè)生制度職責(zé)大全供應(yīng)的優(yōu)秀制度文章供您參考:

第一條為增加人防行政執(zhí)法人員的法律意識(shí),提高行政執(zhí)法人員依法行政的水平,保證人防行政執(zhí)法責(zé)任制的實(shí)施,依據(jù)有關(guān)規(guī)定制定本制度。

其次條本制度適用于本辦各執(zhí)法機(jī)構(gòu)及執(zhí)法人員。

第三條本方法制機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)制定全辦執(zhí)法人員法制培訓(xùn)方案、檢查匯總法制培訓(xùn)工作狀況、組織實(shí)施培訓(xùn)工作,頒發(fā)培訓(xùn)合格證。

各執(zhí)法機(jī)構(gòu)應(yīng)按規(guī)定要求,仔細(xì)組織本機(jī)構(gòu)人員參與辦統(tǒng)一支配的法制學(xué)習(xí)和培訓(xùn)活動(dòng)。

第四條全方法制學(xué)習(xí)和培訓(xùn)工作實(shí)行集中培訓(xùn)、以會(huì)代課、法制講座和自學(xué)的方式進(jìn)行。

參與學(xué)習(xí)和培訓(xùn)的人員,必需參與方法制機(jī)構(gòu)統(tǒng)一組織的考試?？荚嚭细裾?頒發(fā)法制培訓(xùn)合格證。

第五條沒(méi)有參與法制培訓(xùn)或法制考試不合格者應(yīng)收回執(zhí)法證件、離崗培訓(xùn),因故沒(méi)參與法制培訓(xùn)考試的應(yīng)進(jìn)行補(bǔ)訓(xùn)、補(bǔ)考。

第六條法制學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的內(nèi)容包括:

(一)專業(yè)法律、法規(guī)、規(guī)章;

(二)人防行政執(zhí)法工作程序;

(三)人防執(zhí)法文書(shū)的制作、使用;

(四)相關(guān)法律、法規(guī)。

第七條法制學(xué)習(xí)和培訓(xùn)的時(shí)間,一年不得少于兩天。均應(yīng)支配在冬、春季節(jié)。上級(jí)部門臨時(shí)指定的培訓(xùn)任務(wù)例外。

第八條本制度自二○○六年三月十日起實(shí)施。

【導(dǎo)語(yǔ)】法制培訓(xùn)制度怎么寫(xiě)受歡迎？本為整理了4篇優(yōu)秀的法制培訓(xùn)制度范文，為便于您查看，點(diǎn)擊下面《名目》可以快速到達(dá)對(duì)應(yīng)范文。以下是我為大家收集的法制培訓(xùn)制度，僅供參考，盼望對(duì)您有所關(guān)心。

名目第1篇培訓(xùn)效果評(píng)估方法制度第2篇人防法制學(xué)習(xí)和培訓(xùn)制度(范例)第3篇人防法制學(xué)習(xí)和培訓(xùn)制度第4篇特種作業(yè)人員培訓(xùn)管理方法制度

【第1篇】特種作業(yè)人員培訓(xùn)管理方法制度

特種作業(yè)是指簡(jiǎn)單發(fā)生人員傷亡事故、對(duì)操本人、他人及四周設(shè)施的平安可能造成重大危害的作業(yè)。直接從事特種作業(yè)的人員稱為特種作業(yè)人員。特種作業(yè)人員的素養(yǎng),直接關(guān)系到重要崗位的作業(yè)安危,對(duì)煤礦平安生產(chǎn)有著舉足輕重的影響。為此,必需重視特種作業(yè)人員的培訓(xùn)管理工作。

詳細(xì)管理方法如下:

一、特種作業(yè)人員的選擇

1.年齡滿18周歲,且不超過(guò)國(guó)家法定退休年齡;

2.身體健康,無(wú)阻礙從事相應(yīng)工種作業(yè)的疾病和生理缺陷;

3.學(xué)校以上文化程度,喜愛(ài)本職工作,有高度的責(zé)任心,具備相應(yīng)工種的平安技術(shù)學(xué)問(wèn),參與國(guó)家規(guī)定的平安技術(shù)理論和實(shí)際操作考核并成果合格;

4.符合相應(yīng)工種作業(yè)特點(diǎn)需要的其它條件。

二、上崗前的培訓(xùn)

特種作業(yè)人員必需接受與本工種相適應(yīng)的、特地的平安技術(shù)培訓(xùn),經(jīng)平安技術(shù)理論考核和實(shí)際操作技能考核合格,取得特種作業(yè)操作證后,方可上崗作業(yè)。未經(jīng)培訓(xùn),或培訓(xùn)考核不合格者,不得上崗作業(yè)。

三、特種作業(yè)人員的任用與調(diào)動(dòng)

特種作業(yè)人員原則上不準(zhǔn)隨便調(diào)整工作崗位。如有工作需要,必需通知?jiǎng)谫Y科、安監(jiān)科,經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后,方可調(diào)動(dòng)。

凡任用未經(jīng)培訓(xùn)、無(wú)證或證件過(guò)期的人員從事特種作業(yè)的,要追究有關(guān)人員的責(zé)任。

四、特種作業(yè)人員的考核

1.職工學(xué)校及用人單位必需加強(qiáng)對(duì)特種作業(yè)人員的管理,建立特種作業(yè)人員檔案,做好初訓(xùn)、復(fù)訓(xùn)的申報(bào)組織工作。

2.特種作業(yè)人員按時(shí)參與復(fù)訓(xùn),只有經(jīng)復(fù)訓(xùn)考核合格才能連續(xù)從事本工種作業(yè),不合格者要進(jìn)行復(fù)培,經(jīng)復(fù)培仍不合格者,調(diào)離原工作崗位。

3.補(bǔ)考不及格者罰款500元。

4.無(wú)故不參與復(fù)訓(xùn)致使操作資格證作廢者罰款1000元,無(wú)故不參與補(bǔ)考致使操作資格證作廢者罰款1000元,同時(shí)賜予區(qū)長(zhǎng)、書(shū)記、主管培訓(xùn)的技術(shù)員每人次各200元的懲罰。

5.特種作業(yè)人員在外出培訓(xùn)期間要遵守學(xué)校規(guī)章制度,加強(qiáng)自身素養(yǎng)提高。違反紀(jì)律者視情節(jié)進(jìn)行懲罰。

6.職工學(xué)校將依據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神和各單位實(shí)際狀況,定期委派特種作業(yè)人員外出培訓(xùn),各區(qū)(科)領(lǐng)導(dǎo)賜予協(xié)作,對(duì)拒不協(xié)作的區(qū)(科)領(lǐng)導(dǎo),視情節(jié)輕重懲罰款,并與績(jī)效考核掛鉤。

五、其他外培人員管理,參照上述相關(guān)條款執(zhí)行。

六、本方法如與上級(jí)有關(guān)規(guī)定相抵觸,執(zhí)行上級(jí)有關(guān)規(guī)定。

【第2篇】培訓(xùn)效果評(píng)估方法制度

近年來(lái),企業(yè)對(duì)員工的培訓(xùn)越來(lái)越重視,通過(guò)對(duì)員工的各項(xiàng)培訓(xùn)以提高企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力,從而實(shí)現(xiàn)企業(yè)的可持續(xù)進(jìn)展。但員工培訓(xùn)后所學(xué)到的學(xué)問(wèn)、技能有多少被轉(zhuǎn)化到工作中培訓(xùn)的質(zhì)量和效果如何評(píng)估面臨的這項(xiàng)問(wèn)題迫切需要解決。

定義:培訓(xùn)效果評(píng)估就是指針對(duì)特定的培訓(xùn)方案及實(shí)施過(guò)程,系統(tǒng)地搜尋資料,并賜予適當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià),以作為篩選、修改培訓(xùn)方案等決策推斷的基礎(chǔ)。

那么如何才能讓企業(yè)樂(lè)于培訓(xùn)并的確看到培訓(xùn)本身給企業(yè)帶來(lái)的經(jīng)濟(jì)效益呢科學(xué)的培訓(xùn)效果評(píng)估體系的建立,對(duì)于企業(yè)了解培訓(xùn)投資帶來(lái)的經(jīng)濟(jì)效益、界定培訓(xùn)對(duì)企業(yè)的貢獻(xiàn)、證明員工培訓(xùn)做出的成果是特別重要的。下面就企業(yè)的培訓(xùn)狀況介紹幾種培訓(xùn)效果評(píng)估方法及在實(shí)際培訓(xùn)中的應(yīng)用。

一、閉卷考試法

主要通過(guò)閉卷測(cè)試學(xué)員對(duì)學(xué)問(wèn)的了解和汲取程度以及敘述技能的操作要點(diǎn)與程序的力量,有肯定的實(shí)際意義,但也有肯定的局限性,由于在工作中太多的力量與技巧是無(wú)法用試卷“考”出來(lái)的,因而經(jīng)常消失培訓(xùn)考試成果不錯(cuò)的員工,回到工作崗位后的工作績(jī)效并沒(méi)得到明顯改善的現(xiàn)象,因此這種方法只適用于培訓(xùn)時(shí)間較短,如一、兩天的培訓(xùn),詳細(xì)如公司一些重要文件、制度、作業(yè)指導(dǎo)書(shū)等以書(shū)面學(xué)問(wèn)教學(xué)為主的培訓(xùn)。

二、現(xiàn)場(chǎng)評(píng)估法

培訓(xùn)結(jié)束后,針對(duì)培訓(xùn)活動(dòng)內(nèi)容、講師授課技巧、課堂活躍氣氛、組織工作等進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查。主要形式為提問(wèn)式和現(xiàn)在操作式,如集體學(xué)習(xí)、現(xiàn)場(chǎng)操作技能演示等。

三、柯克帕特里克培訓(xùn)四級(jí)評(píng)估模型

1、反應(yīng)層,即學(xué)員反應(yīng)。在培訓(xùn)結(jié)束時(shí),可通過(guò)問(wèn)卷、面談、座談、電話調(diào)查等形式要求學(xué)員對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容、講師、方式、場(chǎng)地、報(bào)名等程序進(jìn)行總體評(píng)價(jià)。

2、學(xué)習(xí)層,即學(xué)習(xí)效果。確定學(xué)員對(duì)原理、技能等培訓(xùn)內(nèi)容的理解和把握程度。如采納閉卷考試、演示、講演、爭(zhēng)論、角色扮演等方式考核學(xué)員對(duì)所學(xué)內(nèi)容的把握狀況,這個(gè)層面的評(píng)估對(duì)學(xué)員有肯定的壓力,會(huì)督促他們仔細(xì)學(xué)習(xí);當(dāng)然對(duì)講師也有壓力,這樣會(huì)督促他們仔細(xì)預(yù)備每一節(jié)課。

3、行為層,即行為轉(zhuǎn)變。確定學(xué)員培訓(xùn)后在實(shí)際工作中行為的變化,如培訓(xùn)結(jié)束后在工作崗位的工作態(tài)度、工作熱忱、工作效率的變化以推斷其所學(xué)學(xué)問(wèn)、技能對(duì)實(shí)際工作的影響。這一層面的評(píng)估可以通過(guò)對(duì)學(xué)員的調(diào)查跟蹤,如:觀看學(xué)員培訓(xùn)后的表現(xiàn),主管領(lǐng)導(dǎo)及同事、下屬對(duì)該培訓(xùn)學(xué)員培訓(xùn)前后的評(píng)價(jià),來(lái)了解學(xué)員對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容的把握及應(yīng)用狀況。

4、結(jié)果層,即產(chǎn)生的效果?？梢酝ㄟ^(guò)一些指標(biāo)來(lái)衡量,如在培訓(xùn)結(jié)束后的三個(gè)月至半年左右時(shí)間里,將企業(yè)關(guān)懷的產(chǎn)品質(zhì)量、數(shù)量、平安、事故率及工作樂(lè)觀性、顧客滿足度等指標(biāo)與培訓(xùn)前進(jìn)行對(duì)比,拿出令人信服的調(diào)查數(shù)據(jù),以此來(lái)評(píng)估培訓(xùn)效果。

最終將四個(gè)層面的評(píng)估結(jié)果匯總形成培訓(xùn)評(píng)估總結(jié)報(bào)告,它主要由三個(gè)部分組成,一是培訓(xùn)項(xiàng)目概況,包括培訓(xùn)目的、培訓(xùn)時(shí)間、培訓(xùn)主題、培訓(xùn)內(nèi)容、參與人員、培訓(xùn)地點(diǎn)等;二是受訓(xùn)員工的培訓(xùn)結(jié)果,包括合格人數(shù)及不合格緣由分析及處置建議;三是培訓(xùn)項(xiàng)目的評(píng)估結(jié)果及處置方法,效果好的項(xiàng)目保留,效果不好的取消,并將此評(píng)估報(bào)告送給受訓(xùn)學(xué)員、其直接領(lǐng)導(dǎo)、培訓(xùn)老師及培訓(xùn)組織管理層傳閱,這樣有利于對(duì)今后培訓(xùn)工作的改進(jìn)。此項(xiàng)評(píng)估有很強(qiáng)的系統(tǒng)性,評(píng)估所耗費(fèi)的成本也相對(duì)較高,主要應(yīng)用于外聘培訓(xùn)師及外送培訓(xùn)等專業(yè)課程的評(píng)估。

下面將列表概括以上評(píng)估方法及適用的《培訓(xùn)效果評(píng)估表》

表(一):

序號(hào)

評(píng)估方法

適用的培訓(xùn)方式

備注

1

閉卷考試法

重要文件、制度、作業(yè)指導(dǎo)書(shū)等的培訓(xùn)學(xué)習(xí)

2

現(xiàn)場(chǎng)評(píng)估法

集體學(xué)習(xí)、現(xiàn)場(chǎng)操作技能演示等的培訓(xùn)

3

柯克帕特里克培訓(xùn)四級(jí)評(píng)估模型

外聘培訓(xùn)師、外送培訓(xùn)等專業(yè)課程

表(二):

培訓(xùn)效果評(píng)估表

說(shuō)明:此表是為了評(píng)估員工培訓(xùn)工作的效果,進(jìn)而為我們培訓(xùn)工作的持續(xù)改善供應(yīng)參照,請(qǐng)完整而誠(chéng)懇地回答,并在相應(yīng)的數(shù)字上劃圈。

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):5=特別同意4=同意3=中立2=不同意1=特別不同意

項(xiàng)目名稱

培訓(xùn)日期

舉辦單位

培訓(xùn)地點(diǎn)

課程目標(biāo)

這個(gè)課程目標(biāo)與我工作的相關(guān)

5

4

3

2

1

課程內(nèi)容達(dá)到我的期望程度

5

4

3

2

1

課程設(shè)計(jì)與支配

課程內(nèi)容組織符合規(guī)律,易于學(xué)習(xí)

5

4

3

2

1

課程的程度支配妥當(dāng)

5

4

3

2

1

課程難易適中

5

4

3

2

1

課程講授的時(shí)間支配

5

4

3

2

1

所學(xué)學(xué)問(wèn)能在工作中應(yīng)用

5

4

3

2

1

培訓(xùn)講師

課前的預(yù)備

5

4

3

2

1

專業(yè)水平

5

4

3

2

1

講課親切度

5

4

3

2

1

課程內(nèi)容表達(dá)

5

4

3

2

1

課程中使用技巧、案例分析的有效

5

4

3

2

1

有機(jī)會(huì)讓學(xué)員參與

5

4

3

2

1

學(xué)員參加度

本人很仔細(xì)的參加了

5

4

3

2

1

其他學(xué)員樂(lè)觀參加了

5

4

3

2

1

您對(duì)這次培訓(xùn)的整體評(píng)價(jià)

5

4

3

2

1

您覺(jué)得此次培訓(xùn)最有價(jià)值的三點(diǎn)是什么

您覺(jué)得此次培訓(xùn)最不喜愛(ài)的三點(diǎn)是什么

您建議我們以后的同類培訓(xùn)作哪些調(diào)整

【第3篇】人防法制學(xué)習(xí)和培訓(xùn)制度

下面是應(yīng)屆畢業(yè)生制度職責(zé)大全供應(yīng)的優(yōu)秀制度文章供您參考:

第一條為增加人防行政執(zhí)法人員的法律意識(shí),提高行政執(zhí)法人員依法行政的水平,保證人防行政執(zhí)法責(zé)任制的實(shí)施,依據(jù)有關(guān)規(guī)定制定本制度。

其次條本制度適用于本辦各執(zhí)法機(jī)構(gòu)及執(zhí)法人員。

第三條本方法制機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)制定全辦執(zhí)法人員法制培訓(xùn)方案、檢查匯總法制培訓(xùn)工