下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領
文檔簡介
第4頁共4頁在新教育年會上的致辭一次行與?知的美麗相?遇在新教育年會上的致辭(二)非?常高興與大?家在這博愛?之都___?相遇。浩浩?揚子江,巍?巍中山陵,?靜謐___?湖……得天?獨厚的地域?文化與山水?氣場,涵養(yǎng)?出棲霞教育?的唯美與靈?秀。___?年___月?,棲霞加盟?新教育實驗?,四年來,?獲得蓬勃發(fā)?展。我對?棲霞有著特?殊的感情,?對棲霞新教?育有著特別?的期待。因?為,___?年,陶行知?先生在棲霞?曉莊創(chuàng)辦了?第一所學校?:曉莊學校?,努力實踐?他的生活教?育理論。棲?霞是行知教?育思想的發(fā)?源地。同時?,陶行知先?生的生活教?育理論與實?踐,也是新?教育實驗的?重要思想源?泉。新教育?是發(fā)源于歐?洲、后來又?影響到美國?的進步主義?教育運動,?當年陶行知?先生深受影?響,曾經(jīng)把?他發(fā)起的生?活教育運動?也命名為"?新教育".?19___?年___月?___日,?他在___?第一師范學?校發(fā)表了著?名的講演,?題目就叫《?新教育》。?他還親自擔?任了《新教?育》雜志的?主編,是中?國新教育運?動的重要領?導人。所以?,"新教育?實驗"在一?定程度上是?延續(xù)了陶行?知先生等倡?導的新教育?運動,我從?內(nèi)心深處也?把陶行知先?生視為自己?的精神導師?。有外國?評論家認為?,陶行知和?___是中?國現(xiàn)代史上?最有影響力?的兩位教育?家。今天,?在棲霞,在?這方陶行知?先生提出生?活教育的沃?土上,召開?第___屆?新教育年會?,既是對過?去一年研究?探索的總結(jié)?,也是新教?育實驗以十?七年行動向?行知先生致?敬。陶行?知的生活教?育與新教育?實驗是理論?共通、實踐?共生、發(fā)展?互需的教育?。行知思想?也是棲霞教?育的"根"?和"魂",?是棲霞教育?的生命底色?。棲霞加盟?新教育實驗?,是以今天?的行動延續(xù)?昨天的探索?,以共同的?追求創(chuàng)造明?天的未來,?注定是一次?行與知都讓?人喝彩的相?遇。四年?來,棲霞新?教育實驗在?區(qū)委區(qū)政府?的領導支持?下,在教育?局徐觀林局?長、吳興副?局長的有效?推進下,在?教育局基教?科、教師發(fā)?展中心、教?育科研處的?具體操作協(xié)?調(diào)下,點面?結(jié)合,全面?開展。區(qū)教?育局定期開?展行知論壇?,區(qū)域師資?通識培訓,?新教育成果?展示會,每?月一事推進?會,新教育?家校共育項?目調(diào)研會等?,___教?師深度參與?新教育實驗?區(qū)工作會議?、國際高峰?論壇、新教?育年會、海?門開放周等?活動。各種?學習、培訓?中,我常常?看見吳興局?長和棲霞新?教育人認真?參會、虛心?學習的身影?。四年來?,棲霞新教?育實驗堅持?"以特色求?發(fā)展、以特?色創(chuàng)名校"?的內(nèi)涵發(fā)展?之路,通過?"一校一品?,一生一長?"特色學校?創(chuàng)建活動與?"三特"評?比活動,以?及"內(nèi)培、?外引、借智?"策略,整?體優(yōu)化區(qū)域?師資隊伍建?設,中小學?教學質(zhì)量全?面提升,學?生核心素顯?著提高,在?教育大區(qū)向?教育強區(qū)的?奮力前行中?,棲霞新教?育人跨出了?至關(guān)重要的?一大步。畢?業(yè)于棲霞中?學的龔翔宇?、張常寧在?里約奧運會?上以優(yōu)異的?表現(xiàn)詮釋著?中國女排的?精神,相信?在棲霞新教?育人的不懈?努力中,這?種"無私奉?獻、團結(jié)協(xié)?作、艱苦創(chuàng)?業(yè)、自強不?息"的精神?將會綿延不?絕,有著更?為豐碩的創(chuàng)?造。四年?來,棲霞新?教育實驗創(chuàng)?造性開展實?驗區(qū)工作,?組建起"跨?地域教育聯(lián)?盟".因為?棲霞教育局?大力引進優(yōu)?質(zhì)教育資源?,四年前與?新教育優(yōu)秀?實驗區(qū)之一?的海門新教?育實驗共建?"海門—棲?霞"教育發(fā)?展聯(lián)盟,從?此接受海門?新教育的直?接指導與參?與,在燕子?磯中學創(chuàng)辦?"海門實驗?班",在堯?化和棲霞街?道合作創(chuàng)辦?棲霞區(qū)(海?門)實驗初?級中學。海?門教育局長?、同時兼任?新教育理事?會理事長的?許新海博士?和他的團隊?無數(shù)次來到?棲霞面授機?宜,傳經(jīng)送?寶,從海門?調(diào)任棲霞的?吳興副局長?等一批海門?新教育人更?是直接參與?著棲霞新教?育的推進工?作。這一"?跨地域教育?聯(lián)盟"的成?功組建,不?僅為棲霞自?身發(fā)展贏得?了更多資源?的支持,也?為新教育實?驗區(qū)的發(fā)展?探索出新的?成功路徑。?在優(yōu)秀新教?育實驗區(qū)中?、在新教育?實驗組建的?諸多專業(yè)機?構(gòu)中,還有?著更多類似?的豐厚資源?,有待于我?們敏銳地發(fā)?現(xiàn),創(chuàng)造性?地運用,從?而讓新教育?實驗推向新?的高度。?今年年會的?主題是"家?校合作共育?".這是一?個非常重要?的教育問題?,也是一個?非常關(guān)鍵的?社會問題,?更是中國教?育彎道超車?的一個必須?抓住的良機?。___年?春節(jié)團拜會?上,我聆聽?了___關(guān)?于注重家庭?、家教與家?風建設的重?要講話,當?時就非常振?奮,感覺到?新教育人再?次把準了社?會的脈搏和?教育的痛點?。___年?___月_?__日,_?____在?接見全國文?明家庭代表?時,再次重?申家庭和家?庭教育的重?要性,指出?:"家庭是?社會的細胞?。家庭和睦?則社會安定?,家庭幸福?則社會祥和?,家庭文明?則社會文明?。我們要認?識到,千家?萬戶都好,?國家才能好?,民族才能?好。"所以?,我們今年?的年會主題?有著非常重?要的意義。?去年__?_月,棲霞?從諸城接過?了承辦今年?年會的會旗?。一年來,?他們動員各?方力量,匯?聚各方智慧?,做了大量?實實在在的?工作。通過?多次專家咨?詢研討,學?校探索實踐?,凝練了具?有棲霞特色?的家校合作?共育行動理?念:知己知?彼、亦師亦?友、家?;?動。在家校?合作共育的?行動上,百?花齊放:建?立新父母學?校、成立家?委會、成立?新父母志愿?者聯(lián)盟、構(gòu)?筑新父母課?堂、建設數(shù)?碼社區(qū)、開?展親子閱讀?、聆聽窗外?聲音等,在?家校合作共?育的廣度和?深度上不斷?創(chuàng)新突破。?新教育螢火?蟲棲霞預備?站也已正式?成立,成為?家校合作共?育的又一支?生力軍。這?次年會,我?們將會親眼?目睹棲霞新?教育人辛勤?耕耘的成果?,見證棲霞?新教育的精?彩。最后?,再次感謝?朱曉進副
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 科學用棱鏡市場發(fā)展前景分析及供需格局研究預測報告
- 螺旋扳手市場發(fā)展前景分析及供需格局研究預測報告
- 云電子商務服務行業(yè)市場調(diào)研分析報告
- 書簽產(chǎn)業(yè)鏈招商引資的調(diào)研報告
- 建筑的施工和維修行業(yè)市場調(diào)研分析報告
- 纜車細分市場深度研究報告
- 太陽鏡出租行業(yè)經(jīng)營分析報告
- 花園水管用噴霧器項目營銷計劃書
- 紙板棺材市場發(fā)展前景分析及供需格局研究預測報告
- 裝有集成臺面的廚房水槽項目運營指導方案
- 連續(xù)性腎臟替代治療(CRRT)質(zhì)量控制標準
- Aspen工業(yè)優(yōu)化控制軟件龍頭啟示
- 細胞膜的結(jié)構(gòu)課件
- 第七章脆弱性及風險評模型估(版本)詳解
- 生殖醫(yī)學科病案管理制度
- 佛教主題模板課件
- 專利技術(shù)交底書的撰寫PPT課件
- Q∕GDW 46 10045-2020 抽水蓄能電站斜井導井定向鉆機及反井鉆機施工技術(shù)導則
- 統(tǒng)一登陸認證平臺軟件設計方案(純方案114頁)
- DB34T 3822-2021 盒式螺栓連接多層全裝配式混凝土墻-板結(jié)構(gòu)技術(shù)規(guī)程
- TESOL高級英語教師資格證真題試題
評論
0/150
提交評論