【熱門(mén)】初三校園作文集合八篇

8/8【熱門(mén)】初三校園作文集合八篇初三校園作文篇1我很想成為一名畫(huà)家，揮動(dòng)畫(huà)筆，把這美麗的校園畫(huà)成一幅繽紛的畫(huà)；我想成為一名攝影師，捕捉鏡頭，把這新奇的校園拍下精彩和輝煌的一面；我想成為一名歌唱家，一展歌喉唱出我對(duì)母校的愛(ài)。可我只是一名普普通通、平平凡凡的中學(xué)生，只能用一枝小小的筆悄悄地描繪我對(duì)校園熱愛(ài)的心聲。我愛(ài)校園里不同的四季：我愛(ài)春天的小草，我愛(ài)夏天的榕樹(shù)，我愛(ài)秋天的菊花，我愛(ài)冬天的松柏。我愛(ài)母校里的老師，老師就像園丁一樣，是他們用辛勤的血汗換來(lái)我們的發(fā)芽、長(zhǎng)葉、吐蕊、綻放；我愛(ài)校園里朝夕相對(duì)的同學(xué)，是他們讓我感到集體的溫暖和團(tuán)結(jié)；我更愛(ài)這溫馨的校園，她給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。它像一個(gè)五味瓶，裝載著我的甜、酸、苦、辣、咸，見(jiàn)證著我一局部的成長(zhǎng)，我也在這個(gè)校園里留下了深深的足跡，原以為在校園里過(guò)得很無(wú)聊，很浪費(fèi)時(shí)間，但事實(shí)上它并不是這樣，反而使我的生活過(guò)得更充實(shí)，學(xué)會(huì)更好地利用每一分每一秒，是它讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)、自立和與人溝通。我愛(ài)校園里的讀書(shū)聲。一早醒來(lái)，隨著一陣陣的涼風(fēng)走上操場(chǎng)，就能聽(tīng)見(jiàn)剛韌有力的聲響，那是同學(xué)們的瑯瑯讀書(shū)聲。每當(dāng)我聽(tīng)到這聲音，心里就不期而然地涌出一股感覺(jué)，是用文字表達(dá)不出的興奮。校園是藝術(shù)的結(jié)晶，校園是靈魂的展現(xiàn)，校園表達(dá)著人們的意志，表達(dá)著人的向往。校園陶冶著人的情操……我愛(ài)我的校園。初三校園作文篇2校園是我們學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，更是我們的家。我的學(xué)?！豢谥袑W(xué)，也是一所美麗但并不大的學(xué)校，它是一個(gè)很大的家族，每個(gè)學(xué)生都是這個(gè)家族里的成員，我們要更加努力地保護(hù)它，使它變得更加美麗。剛踏進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，就使人感到非常舒適美觀。往前面走一段路，然后再向左轉(zhuǎn)，那邊是躬行樓，是初一的教學(xué)樓。雖然外表上一塊塊白色的涂料都快掉下來(lái)了，但卻給人一種飽經(jīng)風(fēng)霜的感覺(jué)，卻也別有一番風(fēng)味。躬行樓共有三層，每層樓都有五六個(gè)教室，我們就在這寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)。躬行樓的前面是一個(gè)花壇，花壇正中間有一棵高大的雪松，它的枝干已經(jīng)亂七八糟，想必是受盡了風(fēng)吹雨打，但始終都沒(méi)有動(dòng)搖，像一個(gè)勇敢的戰(zhàn)士，絕不向敵人屈服?；▔镉性S多的花草樹(shù)木，現(xiàn)在正是花兒們爭(zhēng)奇斗艷的季節(jié)；樹(shù)木經(jīng)過(guò)春風(fēng)的吹拂，伸長(zhǎng)出的新芽，這真是熱鬧極了?；▔恼胺绞且蛔逻h(yuǎn)樓，那兒是領(lǐng)導(dǎo)們辦公的地方。接著繞過(guò)致遠(yuǎn)樓，可以看見(jiàn)食堂，食堂非常寬敞，共有兩層。一到吃飯時(shí)間，同學(xué)們你推我搡地跑到食堂，生怕耽誤的時(shí)間。從食堂出來(lái)，來(lái)到廣場(chǎng)，廣場(chǎng)中心矗立著一個(gè)標(biāo)志性建筑物——“希望之星〞，也就是我們學(xué)校的象征。它四周有許多的樹(shù)木圍繞著它。邊上還有一道游廊，游廊上爬著紫藤，等到紫藤開(kāi)花之季，特別美麗。廣場(chǎng)右面有一座自得樓，這座樓以藍(lán)色為主，使人感到舒適、輕松。自得樓前也有一個(gè)大花壇，花壇中有各種名稱(chēng)的植物?；▔镉行?，可以在上面散步、賞花。在自得樓的北面有一個(gè)操場(chǎng)，我校在這操場(chǎng)上舉行過(guò)數(shù)次一年次的運(yùn)動(dòng)會(huì)，場(chǎng)面極其壯觀。看完運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，讓我們走出校園，回頭看一下，回味一下這座美麗的學(xué)校。美麗的學(xué)校我的家！學(xué)校是我們的母親，給了我們一個(gè)良好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，我們應(yīng)該好好保護(hù)我們美麗的家園。初三校園作文篇3漫步校園，回憶往昔。在初中的兩年多的時(shí)間從指間匆匆劃過(guò)，過(guò)去的一切似乎就在昨天。校園中從四面八方流動(dòng)而來(lái)的色彩繪成了一幅精彩絕倫的畫(huà)卷?；ú輼?shù)木涂染的畫(huà)卷。在這校園中，我最?lèi)?ài)的無(wú)非就是那小花園。我喜歡漫步其間，撫摸著身旁伸展而出的綠色。不同種類(lèi)的樹(shù)木各自煥發(fā)著不同的生命色彩，即使是那泥土間也藏著生命的火光。在這生命的交響曲中，我能感受到生命的誕生、成長(zhǎng)、繁衍、死亡，新陳代謝的聲部，由弱到強(qiáng)，漸漸升騰而成為主旋律，染成一幅生命的油畫(huà)。書(shū)香熏陶出的畫(huà)卷整個(gè)教學(xué)樓，從每個(gè)班的門(mén)的縫隙中飄出了朗朗的讀書(shū)聲。或許是古代文言文，又或現(xiàn)代散文。不管是什么，我能從同學(xué)們的讀書(shū)聲中感受到對(duì)中華民族文化的自豪感；對(duì)未來(lái)生活的憧憬。都散發(fā)著一種向上的朝氣。就在這朗朗讀書(shū)聲中，無(wú)數(shù)浮動(dòng)的方塊字，印染了一幅水墨畫(huà)。人影描出的畫(huà)卷在初中的生活已經(jīng)在無(wú)知無(wú)覺(jué)中如白駒過(guò)隙般溜走了兩年，我想要抓住這快馬的尾巴，但它卻像抹了油一般滑，沒(méi)有阻力地逃走。記憶中的人影散亂，現(xiàn)在又在不停地重播。每個(gè)老師在課堂上講過(guò)的每一句話，同學(xué)們?cè)谡n間的嬉笑打鬧，都已漸漸模糊。唯獨(dú)他的身影還在我腦中不停浮現(xiàn)——我們的班主任。我不知他究竟是使了什么法術(shù)，能將一個(gè)年級(jí)倒一的班級(jí)提到第三，能讓一個(gè)班的英語(yǔ)成績(jī)到達(dá)將近三十人優(yōu)秀。我相信，班里的每個(gè)人都會(huì)感謝他吧。他走過(guò)的路繪成了樸素卻又不平凡的一幅素描。即使未來(lái)是一個(gè)再大的問(wèn)號(hào)，我也將認(rèn)同我遇到的是最好的一個(gè)，即使命運(yùn)多舛，我也將奮起前進(jìn)。我相信，未來(lái)總有光明在等著我。初三校園作文篇4回憶x年的校園生活，既令我快樂(lè)，又令我依依不舍；回憶x年的校園生活，一切仿佛歷歷在目，“難忘〞這一詞就不禁涌上心頭。想起那是幼稚的我，剛剛踏進(jìn)這校園，一切的景象都令我感到驚奇，雕塑、花草、老師、同學(xué)但那發(fā)生過(guò)的事那么是最令我“難堪丟臉〞的。在一次秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)中，為了給班里運(yùn)發(fā)動(dòng)加油，我便在跑道的旁邊和他們一起跑步。突然，學(xué)校的播送說(shuō)了一句：“在操場(chǎng)上的同學(xué)，不是運(yùn)發(fā)動(dòng)的請(qǐng)趕快回教室。〞話音剛落，我便急急忙忙地向班里跑去，了一位執(zhí)勤的老師卻偏偏和我對(duì)著干，我去那他就去哪，我哪，那么被嚇得亂跑，可你想想，我一個(gè)小孩怎么跑得過(guò)大人哪？果然不出我所料，我被“俘虜〞了，他拉著我說(shuō)：“跑，讓你跑，你跑得過(guò)我嗎？〞我嗚嗚的哭著，真是“啞巴吃黃連〞—有苦說(shuō)不出??！要知道，那可是運(yùn)動(dòng)會(huì)啊！三年級(jí)—x年級(jí)的同學(xué)都在??！真是太丟臉了！我當(dāng)時(shí)真恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。唉！鉆進(jìn)去又能怎樣，還不是照樣得見(jiàn)人，等到我灰溜溜地進(jìn)班時(shí)，竟然沒(méi)人發(fā)現(xiàn)我，原來(lái)?。∥覀儼嗟倪\(yùn)發(fā)動(dòng)跑了第一名，大家在為他歡呼、喝彩呢！在歡呼、喝彩聲中請(qǐng)跟隨我一起到圣誕節(jié)那天吧！圣誕節(jié)的前一天下午，我們便召集了班里的同學(xué)，給每個(gè)人都發(fā)了要朗誦的稿子，并且詢(xún)問(wèn)他們誰(shuí)要參加，可就在放學(xué)后的排練中，只有女生參加了，而且讓她們打個(gè)電話給家長(zhǎng)說(shuō)一下，有的竟然一溜煙都跑了！可是依然還有許多的人都留下來(lái)練習(xí)，在練習(xí)的過(guò)程中，同學(xué)們都拼盡了全力，聯(lián)系了很長(zhǎng)時(shí)間，為的只是讓老師和同學(xué)們能夠過(guò)一個(gè)開(kāi)心、快樂(lè)的圣誕節(jié)。到了圣誕節(jié)那天，我們先是交換禮物，雖然它并不貴重，但俗話說(shuō)“禮輕情意重〞嘛！接著我們就開(kāi)始了才藝展示—朗誦。將近30多個(gè)人站在一起，我們的隊(duì)伍也是排成了長(zhǎng)方形的形狀，我們的聲音激揚(yáng)頓挫、飽含深情，每一句話都表現(xiàn)出了我們對(duì)老師的濃濃愛(ài)意。老師坐在一旁靜靜的笑著，我想她們心中的滋味一定是比蜂蜜還甜，比咖啡還香吧！x年的校園生活有快樂(lè)的、出丑的但這一切的一切都令我始終忘不了。初三校園作文篇5我要感謝陽(yáng)光，是友誼的陽(yáng)光給了我溫暖，照亮了我人生的方向；我要感謝校園，是校園給了我成長(zhǎng)的土壤，給我了我知識(shí)和力量；我要感謝你，是你給了我別樣的生活，給了我別樣的世界。在此之前，我常感慨生活是一片無(wú)邊的沙漠，現(xiàn)在我才明白，原來(lái)是我的心海里缺少綠洲……當(dāng)我升入中學(xué)，來(lái)到我們校園的時(shí)候，我是那么恐懼、孤獨(dú)和無(wú)助。面對(duì)陌生的校園，陌生的同學(xué)和老師，我是多么希望回到從前！尋找昔日的歡愉、舊時(shí)的玩伴、熟悉的老師??！可是，我知道，過(guò)去的時(shí)光恰如東流水，一去永不再回返。就在我的心靈一片蠻荒，眼前一片迷茫之時(shí)，我的校園，敞開(kāi)她那寬闊的胸懷，熱情地?fù)肀Я宋遥盐疫@個(gè)陌生的學(xué)子，緊緊地?fù)肀г谒膽牙?，撫慰我。?dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光照射進(jìn)校園，校園里到處在回響著朗朗的書(shū)聲。身著淡藍(lán)色校服的同學(xué)們整齊而有序地排列在校園里，手捧書(shū)本，他們完全沉浸在書(shū)本里，將無(wú)聲的文字演繹成生動(dòng)的有聲語(yǔ)言，不知是校園受到了感染還是我們被校園感染，只覺(jué)得我們?nèi)矶紳M(mǎn)披陽(yáng)光，幸福滿(mǎn)滿(mǎn)。校園，用她那特有的文化熏染了我。還有你，我的'好伙伴，不知你何時(shí)悄悄地來(lái)到了我的身邊。你像一絲清風(fēng)圍繞著我，又想一座大山托持著我。你雖然沒(méi)有多少言語(yǔ)，沒(méi)有和我形影不離，也沒(méi)有逗鬧打趣，仿佛相離，卻又覺(jué)得一直相依。是源于一張演算習(xí)題遞給我的草紙？還是我在喪失飯卡后主動(dòng)給我買(mǎi)單？或者是我受到欺負(fù)時(shí)你第一個(gè)站出來(lái)?yè)踉谖业拿媲埃窟@些我都不記得了。生活中的點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)滴滴像春雨一樣滋潤(rùn)著我的心靈，甜絲絲，親蜜蜜。當(dāng)我看到你為解一道習(xí)題而愁眉不展時(shí)，我會(huì)悄悄地用一張小紙條把關(guān)鍵的一步寫(xiě)給你，而你卻總是稍稍一抬頭用真誠(chéng)的微笑回報(bào)我。我一想到不久就將和我深?lèi)?ài)的校園和我深?lèi)?ài)的你分別，就會(huì)在心中泛起淡淡的哀愁、濃濃的思戀、深深的惆悵。可是我轉(zhuǎn)念又想到，也許在假設(shè)干年之后，我們又會(huì)在某個(gè)路口相遇，喜極而泣。到那時(shí)，我們的夢(mèng)已經(jīng)共同筑成了中國(guó)夢(mèng)，心中就感覺(jué)到無(wú)限的欣慰。請(qǐng)不要忘記：校園的陽(yáng)光曾經(jīng)將我們照耀，我們?cè)?jīng)是好伙伴。初三校園作文篇6原來(lái)這一生最大的勝利就是遇到你——母校?！}記三年的初中生活在筆尖細(xì)細(xì)流過(guò)。辭別母校的我想鎖住最后一滴墨汁辭別那片青草地。曾經(jīng)的我們?cè)陉?yáng)光下追逐，在香花中歌唱，玩累了就一起倒在那片青草地上手牽著手，嘴里哼著流行歌曲，看那潔白的天空，這是最舒服的享受，那片青草地上有過(guò)我和同學(xué)們的盈盈笑語(yǔ)，那是開(kāi)心。辭別那塊黑板。無(wú)論春夏秋冬，老師們總是用那潔白的粉筆書(shū)寫(xiě)出最動(dòng)人的知識(shí)，那線條是如此完美無(wú)缺，那技巧，是如此扣人心弦，那語(yǔ)法，是如此接近生活，那圖例，是如此生動(dòng)形象老師的手有了繭，老師的頭發(fā)有了星星白光，可是他們?nèi)跃蜆?lè)意地寫(xiě)著、畫(huà)著，仿佛那是他最大的樂(lè)趣，老師啊，您的手是粗糙的，可是您的手也是溫柔的。辭別那塊黑板，那是知識(shí)的汗水，是淵博。辭別那張課桌。小小的面積卻驚人地集中了最大的思想，我們會(huì)躲在書(shū)堆后說(shuō)閑話，我們會(huì)躲在書(shū)堆后小睡一會(huì)，我們會(huì)在課桌上貼上一句名言警句，我們會(huì)在課桌上做完一道又一道題那課桌是小，那課桌是乏味，可是它卻是我三年初中生涯中最要好的家具，它見(jiàn)證著我的成長(zhǎng)，見(jiàn)證著我的成熟，見(jiàn)證著我的歡笑和淚水那是幸福。辭別那種聲音。每當(dāng)我邁進(jìn)校門(mén)，傳入耳朵的就是朗朗的讀書(shū)聲，這樣的氣氛讓我心動(dòng)，那是求知，是對(duì)知識(shí)的執(zhí)著和“瘋狂〞，我為這種聲音而自豪，因?yàn)樗翘旎[，是空谷傳響的清脆。背起書(shū)包，邁出校門(mén)，我辭別了母校，望著那些教學(xué)樓，那些草，那些老師，我心里一陣酸楚，淚水在陽(yáng)光下蒸發(fā)，成為我對(duì)母校的祝福。未來(lái)還很長(zhǎng)，我不會(huì)覺(jué)得害怕，因?yàn)樵?jīng)遇到過(guò)您，擁有過(guò)您——我的母校！您的存在將成為我一生的榮耀和驕傲！初三校園作文篇7寵辱不驚看庭前花開(kāi)花落，去留無(wú)意，望天上云卷云舒，猶如滾滾長(zhǎng)江，在四季不斷更替中，時(shí)光已慢慢逝去！我站在四樓的陽(yáng)臺(tái)前，看著這無(wú)聲的校園，思緒萬(wàn)千……生機(jī)盎然文昌園太陽(yáng)從東方的天空緩緩地走了出來(lái)，照亮了寂靜的黑夜。春吹醒了沉睡的萬(wàn)物，文昌園內(nèi)舉目望去映入眼簾的是一片新綠。香樟樹(shù)脫去了枯黃的舊衣?lián)Q上了嫩綠的霓衫，湖面微波蕩漾，湖邊的柳樹(shù)抽出了新芽，一陣微風(fēng)拂過(guò)大有碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳的美麗風(fēng)姿。地上的小草慢慢地從地下探出頭來(lái)向著太陽(yáng)的方向慢慢生長(zhǎng)。陽(yáng)光灑下，花兒微微露出害羞的臉袋，枝頭的小鳥(niǎo)唱起了委婉動(dòng)聽(tīng)的歌兒，歌聲里歌頌著春天的美好，歌頌著新的一天的美妙……郎朗書(shū)聲教學(xué)樓“早呀！〞“早！〞“goodmorning！〞“Hello！〞……當(dāng)清晨得第一縷陽(yáng)光照耀在那座聳立著的樓宇上時(shí)，此起彼伏的早安聲也隨之響起在學(xué)校的各個(gè)門(mén)口處。“風(fēng)煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽(yáng)至桐廬一百許里，奇山異水，天下獨(dú)絕。水……〞“北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄，望長(zhǎng)城……〞空蕩的走廊上回蕩著朗朗的讀書(shū)聲。枝頭的鳥(niǎo)兒停止了歌唱，站在枝頭側(cè)頭傾耳。“同學(xué)們，今天的課就上到這里。好了，下課。〞“起立，老師再見(jiàn)！〞“同學(xué)們?cè)僖?jiàn)！〞當(dāng)老師邁著優(yōu)雅的步劃離開(kāi)時(shí)，教室內(nèi)便又變成了一片熱鬧的景象?！靶，這道題你會(huì)做嗎？〞“會(huì)，我教你！來(lái)……〞“小d，這個(gè)單詞怎么讀呀！〞“額……我也不清楚……〞“我知道我來(lái)教你們倆！〞“…………〞枝頭的小鳥(niǎo)又唱起了愉悅動(dòng)聽(tīng)的歌曲，歌頌著這純真的友誼……拼搏熱血競(jìng)技場(chǎng)炎炎的烈日當(dāng)空，競(jìng)技場(chǎng)上運(yùn)發(fā)動(dòng)們排好了隊(duì)型，擺好了姿勢(shì)，如同弦上之箭一般，蓄勢(shì)待發(fā)。待裁判員一聲令下，各位運(yùn)發(fā)動(dòng)們便飛奔向那終點(diǎn)。炎陽(yáng)下，運(yùn)發(fā)動(dòng)們的汗水浸濕了襯衫，灑滿(mǎn)了操場(chǎng)……“加油呀！小a！〞“加油加油！快跑呀！小b！〞“加油！〞“一班加油！〞“二十七班加油！〞“……〞看臺(tái)上此起彼伏的吶喊聲？助威聲。“某某某獲得了第一，某某某獲得了第二……〞“耶耶?。?！“小a贏了！〞“哈哈！〞“…………〞接著又一陣歡呼聲響徹云霄……我望著遠(yuǎn)方，思緒回蕩，驀然回首，三年光陰似流沙般悄然流逝。轉(zhuǎn)眼間我又將離開(kāi)母校，我站在四樓，靜靜地看著這無(wú)聲的校園，萬(wàn)般不舍涌上心頭……我愛(ài)我的母校，我的校園我的家……初三校園作文篇8天地間,最引人的春色乃桃李.日月下,極耀眼的地方數(shù)學(xué)校.xxx中學(xué),當(dāng)你聽(tīng)到這個(gè)名字的時(shí)候.你有何感想.?是洋溢歡聲笑語(yǔ)的.是充滿(mǎn)朝氣蓬勃的.或是少年兒童在里面長(zhǎng)知識(shí).學(xué)做人的？我說(shuō)這些都是.我們?cè)诨ㄩ_(kāi)的日子走進(jìn)了這個(gè)校園.藍(lán)天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔。老師和父母的心一樣，希望我們健康成長(zhǎng)?；ㄩ_(kāi)的日子我們走進(jìn)中學(xué)校園這個(gè)快樂(lè)的地方，在平安校園愉快歌