七年級美術(shù)教案標(biāo)志設(shè)計模板

邊院鹽業(yè)商標(biāo)創(chuàng)意設(shè)計案例一教學(xué)設(shè)計（一）設(shè)計思路本單元屬于“設(shè)計?應(yīng)用”領(lǐng)域，選擇了平面設(shè)計中的標(biāo)志設(shè)計。通過對學(xué)生的啟發(fā)，讓學(xué)生充分認識到標(biāo)志設(shè)計與生活之間的密切聯(lián)系，引導(dǎo)學(xué)生通過欣賞成功的標(biāo)志設(shè)計作品，分析設(shè)計師的設(shè)計思維過程，加深對標(biāo)志設(shè)計中現(xiàn)代設(shè)計觀念的滲透，逐步了解標(biāo)志設(shè)計的方式方法，并能從學(xué)習(xí)活動中提高對標(biāo)志設(shè)計的審美能力和實踐能力。教學(xué)目標(biāo).通過對標(biāo)志的學(xué)習(xí)，了解標(biāo)志的作用、分類和藝術(shù)特點。.結(jié)合校園生活，設(shè)計學(xué)校、班級、運動會標(biāo)志，在了解設(shè)計流程的基礎(chǔ)上，基本掌握標(biāo)志設(shè)計的創(chuàng)意方法，并通過創(chuàng)作和交流，提高合作能力和實踐能力。教學(xué)重點標(biāo)志設(shè)計的原則和方法。教學(xué)難點在理解標(biāo)志特征的基礎(chǔ)上進行邊院鹽業(yè)標(biāo)志設(shè)計。教學(xué)過程教學(xué)學(xué)生活動說明環(huán)節(jié)教師活動啟發(fā)、猜猜看導(dǎo)入（出示一組標(biāo)志圖形）問：同學(xué)們，你見過以下標(biāo)志嗎？能說出它們各代表了什么？觀看圖形，根據(jù)生活經(jīng)驗，說出它們以提問和直觀的方式，導(dǎo)入問：什么是標(biāo)志呢？各代表了什么？課題，引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興用 種圖形和乂子代表另 種事物的符號。標(biāo)志是象征性的視覺語言。它的特征是直對標(biāo)志有進一步的趣。觀生動，易于識別和記憶。了解。中國的文字語言在歷史上有著燦爛的光輝，而作為視覺語言的圖形符號在歷史上也與文字語言交相輝映，其歷史的淵源可追溯到至少5000年前的陶工印記。人類文明進入20世紀以來，標(biāo)志設(shè)計的運用涉及社會的各方面，包括政府機構(gòu)、學(xué)校、學(xué)術(shù)團體、工商企業(yè)以及文體活動等，大到國徽、國旗，小到私人標(biāo)志。二、調(diào)查研究從每組收集的標(biāo)志中，大家分析一下，它合作們在設(shè)計上的特點。每組從收集的標(biāo)志肯定學(xué)生的調(diào)學(xué)習(xí)標(biāo)志主要分為商業(yè)性標(biāo)志和非商業(yè)性標(biāo)志中，分析討論標(biāo)志查結(jié)果，鼓勵兩大類。匕們的表現(xiàn)形態(tài)一般采用具象、抽象、數(shù)字、文字、字母或綜合的形式，設(shè)計上要求簡設(shè)計的特點。學(xué)生深入探究標(biāo)志設(shè)計的特

分析討論潔明了，通俗易懂。圖形的表現(xiàn)形式，不受任何語言、文字的限制，國際性較強。二、分析標(biāo)志的表現(xiàn)手法.具象型標(biāo)志出示“中國青年志愿者協(xié)會”標(biāo)志標(biāo)志中被心形圖案襯托出白色圖形，既是一只手，又是一只鳥。心形圖案在標(biāo)志中象征愛心、熱心和無私奉獻精神；手在標(biāo)志中象征具體的幫助行為；鳥在標(biāo)志中象征靈活的幫助和友好的志愿者。.抽象型標(biāo)志出示“奧運會”標(biāo)志標(biāo)徽是在1920年的安特衛(wèi)普大會首次采用的，五環(huán)象征世界五大洲（歐、亞、非、美、大洋洲）的人民和平共處。.漢字型標(biāo)志出示“永久”牌自行車標(biāo)志將牌名“永久”二字變體為自行車及騎車的人，直接展示商標(biāo)名稱、商品的形態(tài)特征和使用功能。.字母型標(biāo)志出示“可口可樂”飲料標(biāo)志以流暢、圓潤、飄舞的線條寫出名稱文字，寓意可口可樂飲料是一種爽口、爽心，能使人煥發(fā)活力的飲料。.數(shù)字型標(biāo)志出示“1997年香港回歸”慶祝香港回歸祖國”專用標(biāo)志.綜合型標(biāo)志出示“中國鐵路”標(biāo)志問：你能從標(biāo)志的圖形中想到什么？能看出什么漢字？聯(lián)想火車機車車頭與鐵軌，以多意形態(tài)同時傳達了漢字“工人”，內(nèi)涵豐富，形態(tài)簡潔。雖然創(chuàng)作于50年代，用當(dāng)時的藝術(shù)標(biāo)準(zhǔn)衡量，已屬佳作。即使在今天，依然是一件具現(xiàn)代設(shè)計意識，不可多得的典范性作品。歸納：通過上面的學(xué)習(xí)，同學(xué)認識了標(biāo)志的類別，但怎樣區(qū)分設(shè)計的優(yōu)劣，這需要有一種評判的標(biāo)準(zhǔn)，了解這些標(biāo)準(zhǔn)有助于我們更好地欣賞和設(shè)計標(biāo)志。四、標(biāo)志設(shè)計的主要原則用四個字概括“簡、準(zhǔn)、奇、美”1.“簡”：（出示“聯(lián)想”標(biāo)志）學(xué)習(xí)掌握幾種具體的標(biāo)志設(shè)計的方法以及特點。理解標(biāo)志設(shè)計的主要原則。點。在強調(diào)直觀性的基礎(chǔ)上，詳細介紹標(biāo)志的表現(xiàn)手法，增強學(xué)生對標(biāo)志的理解，為提高學(xué)生的設(shè)計能力做鋪墊。結(jié)合具體實例，對標(biāo)志設(shè)計的傳達功能

表現(xiàn)形式簡練，形象清晰，容易辨認和記憶，讓人一看就明了。以“聯(lián)”字的漢語拼音的聲母汽”構(gòu)成反轉(zhuǎn)對稱。標(biāo)志形象引人注目，形象結(jié)構(gòu)方中有圓，以簡約的形態(tài)關(guān)系，體現(xiàn)其豐富的蘊涵，即聯(lián)想意味著創(chuàng)造，意味著人與人之間的溝通和交流?！皽?zhǔn)”（出示“射擊”標(biāo)志）傳遞信息明確。以大家熟悉的射擊動作表示射擊運動項目，給人以準(zhǔn)確的信息?！捌妗保ǔ鍪尽艾斏訉W(xué)?！睒?biāo)志）形象獨特，構(gòu)思新穎?，斏訉W(xué)校的校徽，以拼音字母開頭的“M”作變形，處理成一名可愛、快樂的少女形象，整個外形是少女的短發(fā)，又如翻開的書，給人很深的印象?！懊馈保ǔ鍪尽?008年北京申奧”標(biāo)志）符號藝術(shù)美的規(guī)律。此標(biāo)志滲透了現(xiàn)代設(shè)計中的三個理念：人文精神、本土文化及時代氣息。給人突出的印象，好像是一個人正在展示我國傳統(tǒng)的體育項目一太極拳，又像一個具有動感的五角星，象征主辦國的地位；它采用了我國民間的結(jié)繩藝術(shù)的形象，把奧運五環(huán)巧妙地編織進去；那流動的弧線和其中的“飛白”，充分展示了中國書法藝術(shù)的神韻。圖案簡潔，信息量大，既富有民族特色，又具有時代特點。歸納：一個好的標(biāo)志必須是：.形象簡潔明了，易識易記。.有視覺藝術(shù)的形式美感。.形象獨特，讓人一看就能聯(lián)想到該標(biāo)志代表什么。所以標(biāo)志也被稱為“視覺語言”。五、欣賞標(biāo)志：.日本植樹節(jié)問：你知道這是什么標(biāo)志嗎？標(biāo)志的造型有什么特點？寓意是什么？此標(biāo)志形象生動有趣，可聯(lián)想到樹與鳥、樹與人、人與自然的相互依存關(guān)系。.北京工藝美術(shù)學(xué)校問：猜猜看此標(biāo)志是什么漢字，還可以從中看出什么？有什么寓意？美，北京工藝美術(shù)學(xué)校。還可以看出兩只交叉的手，此標(biāo)志表示用美術(shù)的方式進行人與人的欣賞各種不同的標(biāo)志設(shè)計特征和審美特征加以闡釋，使學(xué)生理解標(biāo)志設(shè)計的主要原則。在初步了解了標(biāo)志的概念、表現(xiàn)手法和設(shè)計原則后，集中欣賞一組標(biāo)志，以進一步鞏固學(xué)生的知識，加深理解，開闊視野。欣賞作品

設(shè)計交流。.日本亞洲航空公司問：你能從圖形中看出它與航空的關(guān)系嗎？機場的跑道和飛機起飛的速度感。.“迪斯尼樂園”標(biāo)志（美國）問：此標(biāo)志以什么形象作為標(biāo)志？給人以什么感覺？用著名的米老鼠的形象作為標(biāo)志，采用了擬人的手法，給人以開朗、幽默的感覺。六、2008年北京奧運標(biāo)志的設(shè)計思路流程1.設(shè)計信息的收集：中國、北京、奧運會。理解標(biāo)志設(shè)計的過加強理解標(biāo)志過程2.設(shè)計元素的綜合分析：民族、文化、運動。程。的設(shè)計思路流3.設(shè)計圖形的確立：篆刻、“龍”、“京”、武程。術(shù)。4.設(shè)計信息的準(zhǔn)確傳達：整合。2008年北京奧運標(biāo)志，設(shè)計師站在民族文化試用語言進行設(shè)計構(gòu)思。的角度，把代表中國文化的篆刻藝術(shù)運用在設(shè)計作品中，充分肯定了“民族的才是世界的”這一藝術(shù)觀點。七、動動手采用一種制作方法，自己設(shè)計一個通過評估活動，增加學(xué)生互動同學(xué)們可采用以上任何一種制作方法，為邊標(biāo)志。的批評與反思設(shè)計院鹽業(yè)設(shè)計標(biāo)志。設(shè)計前，請思考和討論班級特能力，加深對色。自評與互評。本課學(xué)習(xí)的印象。嘗試練習(xí)教學(xué)設(shè)計（二）設(shè)計思路本單元屬于“設(shè)計?評述”領(lǐng)域，選擇了平面設(shè)計中的標(biāo)志設(shè)計。通過對學(xué)生的啟發(fā)，讓學(xué)生充分認識到標(biāo)志設(shè)計與生活之間的密切聯(lián)系，引導(dǎo)學(xué)生通過欣賞成功的標(biāo)志設(shè)計作品，分析設(shè)計師的設(shè)計思維過程，加深對標(biāo)志設(shè)計中現(xiàn)代設(shè)計觀念的滲透，逐步了解標(biāo)志設(shè)計的方式方法，并能從學(xué)習(xí)活動中提高對標(biāo)志設(shè)計的審美能力和實踐能力。教學(xué)目標(biāo)通過對標(biāo)志的學(xué)習(xí)，了解標(biāo)志的分類和功能以及設(shè)計的創(chuàng)作特點，培養(yǎng)學(xué)生的觀察、想象、創(chuàng)作思維能力和實踐能力。教學(xué)重點標(biāo)志設(shè)計的特點和方法。教學(xué)難點標(biāo)志設(shè)計的創(chuàng)新意識。教學(xué)過程

教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動說明啟發(fā)導(dǎo)入（出示一個標(biāo)志圖形）問：這是什么？在生活中你還知道哪些具體根據(jù)問題回答。課前讓學(xué)生的常用標(biāo)志，它們各自起著什么作用？認識標(biāo)志在我們生調(diào)查生活中同學(xué)們，在日常生活中，我們可以隨時隨活中所起的作用。的標(biāo)志。地看到大大小小的標(biāo)志，有些設(shè)置在高樓大廈的外墻上，而在商店的貨架上的貨品，也印有各種各樣的標(biāo)志，在你的書包里的文具上面，也可以看到不同的標(biāo)志，它們給我們的生活帶來了許多的方便。（出示生活中的標(biāo)志圖形）一、標(biāo)志的概念了解標(biāo)志的概念及如何從生活不同的方面來強化對標(biāo)志的認識。明確什么是標(biāo)志是具有某種含義的視覺符號，猶如語特點，并欣賞優(yōu)秀標(biāo)志以及標(biāo)言，起著識別、示意和傳遞信息的作用。它具的標(biāo)志。志的特點。欣分析有很強的概括性與象征性，有著獨特的藝術(shù)魅力。（出示標(biāo)志圖形說明）二、標(biāo)志的分類賞優(yōu)秀的標(biāo)志設(shè)計豐富學(xué)生的視覺形象。討論1.商業(yè)標(biāo)志在生活中觀察，從了解標(biāo)志，按用簡潔的文字和形象表明產(chǎn)商和品牌的用途的不同，區(qū)別照用途可分一種符號，是區(qū)別不同商品的特點和質(zhì)量的標(biāo)標(biāo)志的種類，嘗試為不同的種志。對具體標(biāo)志進行分類。.非商業(yè)性標(biāo)志是非商業(yè)性的，以具體可見的圖形、文字表示出來，用于各類單位以及某些特定活動。（出示標(biāo)志圖形）.公共性標(biāo)志：以簡潔明了的圖形表示，對人們生活起告知、警示和規(guī)范作用。三、標(biāo)志的表現(xiàn)形式1.圖形構(gòu)成的標(biāo)志（包括具象和抽象兩類。（出示標(biāo)志圖形）通過直觀的欣賞，在強調(diào)直觀性的基礎(chǔ)上，介紹和評析標(biāo)志的表現(xiàn)種），如：“中國青年志愿者”標(biāo)志。了解標(biāo)志的表現(xiàn)形手法，增強學(xué)2.文字構(gòu)成的標(biāo)志（包括漢字、字母和數(shù)式。生對標(biāo)志的構(gòu)思字），如：“永久”、“北京民族樂器工業(yè)公司”標(biāo)志。3.綜合型標(biāo)志（包括文字和圖形），如“中國鐵路”、“中國銀行”標(biāo)志。四、標(biāo)志的構(gòu)思與創(chuàng)意理解，為提高學(xué)生的設(shè)計能力作鋪墊。結(jié)合欣賞優(yōu)秀的標(biāo)志，了創(chuàng)意北京2008年奧運會申辦標(biāo)志解作品的構(gòu)該標(biāo)志運用奧運會五環(huán)組成五角星，相互環(huán)扣，象征主辦國的地位，同時有中國傳統(tǒng)民間工藝品“中國結(jié)”的形象，象征世界五大洲的團結(jié)、協(xié)作、交流和發(fā)展，攜手共創(chuàng)新世紀。分析標(biāo)志設(shè)計的藝術(shù)特征。思與創(chuàng)意。

五星似一個打太極拳的人形，以表現(xiàn)中國傳統(tǒng)體育文化的精髓。那流動的弧線和其中的“飛白”，充分展示了中國書法藝術(shù)的神韻。圖案簡潔、信息量大，既富有民族特色，又具有時代特點。欣賞五、欣賞欣賞作品。作品欣賞一組標(biāo)志圖形。設(shè)計六、標(biāo)志設(shè)計的方法、步驟過程1.選題。確定標(biāo)志設(shè)計的題目、內(nèi)容和表理解標(biāo)志設(shè)計的過以一個標(biāo)志達的信息。程為例，講解標(biāo)2.構(gòu)思。突出標(biāo)志設(shè)計的特征，用什么表志設(shè)計的過現(xiàn)形式來表現(xiàn)。程。3.構(gòu)圖。反復(fù)思考，尋找簡練、概括的形象，明確地表達信息。4.定稿。確定設(shè)