小學(xué)作文范文情景寫話20篇（精）

小學(xué)作文范文情景寫話20篇(精).小練筆。從下面的情境中選擇一兩個(gè)，就心情“好”與“不好”這兩種狀態(tài)，分別寫幾句話，把當(dāng)時(shí)的情感自然地表達(dá)出來。走在小巷里奔跑在田野中彈琴釣魚(1)心情好：(2)心情不好：【答案】例如：走在小巷里，路旁的樹枝好像在向我點(diǎn)頭，樹葉沙沙作響，好像在為我鼓掌。走在小巷里，路旁的小樹登拉著腦袋，顯得毫無生氣。樹上的鳥兒喳喳地叫著，好像在笑話我?！窘馕觥柯?選擇一個(gè)情境，寫一組連續(xù)的動(dòng)作。王紅麗在教室清掃衛(wèi)生。王強(qiáng)在足球場上踢球。李蘭在黑板寫字?！敬鸢浮客跫t麗在教室清掃衛(wèi)生。王紅麗先去儲(chǔ)物間拿來了一個(gè)掃把，從第一組開始清掃起來。她快速地把許多紙屑掃成一堆，然后用垃圾鏟裝起來；看到地面有贓污跡的，就用掃把多用力搓幾下；發(fā)現(xiàn)還沒方法清掃干凈，就蹲下身子，用指甲輕輕地刮干凈……很快，教室就給清掃得干干凈凈?！窘馕觥俊驹斀狻看祟}考查情景描寫，注意把事件表達(dá)清楚，語言流暢，無錯(cuò)別字。.小練筆?！鞍尃恐易哌^月光閃閃的溪岸，細(xì)細(xì)的溪水，流著山草和野花的香味，流著月光……”你還記得月下的某個(gè)情景嗎？請(qǐng)寫一寫?！敬鸢浮棵總€(gè)夏末秋初的月夜，媽媽都喜歡拉著我在公園小河邊的路上散步。波光粼粼的小河在路燈的映照下閃著耀眼的銀光，顯得更加美麗。蟋蟀像是開演唱會(huì)，唱著陣陣悅耳的歌曲。岸邊的柳樹像一個(gè)個(gè)威嚴(yán)的士兵守衛(wèi)著小河。漸漸地，我們來到了公園的廣場中央，只見一座高高的假山像巨人一樣屹立在廣場上，月光照亮了它旁邊的美麗的花壇，也照亮了那棵高大的桂花樹。在晚風(fēng)的吹拂下，桂花散發(fā)出沁人心脾的清香，令人陶醉，這時(shí)，廣場四周傳來了大人和孩子們的歡聲笑語，他們有的在跳舞，有的在下棋，還有的在玩滑板??????可真熱鬧哇！一切都融合在這美麗的月夜里了。【解析】【詳解】此題考查的是語言表達(dá)，根據(jù)題干的要求來描寫你對(duì)月下發(fā)生的某件事情，寫出這件事情是在什么時(shí)間、地點(diǎn)發(fā)生的，人物都有誰。你當(dāng)時(shí)的心情怎么樣？月下發(fā)生的這件事以后，你有什么收獲，表達(dá)出自己的情感。注意語言的完整流暢，不要寫錯(cuò)別字。.寫話。不會(huì)寫的字用拼音代替。明天是媽媽的生日，你給媽媽準(zhǔn)備了一張賀卡。請(qǐng)把你要說的話寫上吧?！敬鸢浮繈寢專裉焓悄愕纳?，我送給你一張賀卡，也送給你一份快樂！將來你的生日，我會(huì)送給你一份驚喜，一個(gè)母親最美麗的夢(mèng)。媽媽，祝你一生幸福，永遠(yuǎn)健康！——愛您的女兒【解析】【詳解】略.選擇一個(gè)事物，用上一兩個(gè)詞描繪它。事物詞語煙花霎時(shí)頓時(shí)忽然雷雨過了一會(huì)兒小貓一會(huì)兒工夫【答案】雷雨：夏天的一個(gè)中午，忽然烏云密布，雷聲大作，頓時(shí)直起了傾盆大雨。霎時(shí)間，天地間籠罩著一層厚厚的雨幕。過了一會(huì)兒，雨停了，太陽出來了，天空中出現(xiàn)了一條美麗的彩虹?！窘馕觥俊痉治觥俊驹斀狻看祟}考查了學(xué)生進(jìn)行想象寫話的能力，要求選一個(gè)事物，用上一兩個(gè)畫橫線的詞語描繪它，再寫下來，完成時(shí)要注意分析所給事物和詞語，注意結(jié)合題目所給事物的特點(diǎn)進(jìn)行合理的想象后寫話。例如選“雷雨”，可以用“過了一會(huì)兒”描繪它。例如：雷雨：那天下午，天陰沉沉的。過一會(huì)兒工夫，風(fēng)也呼呼地吹起來，好像要把我吹倒似的。忽然，一聲巨雷把我嚇一大跳，我興奮地喊著：“要下雨了！要下雨了！”.英雄的贊歌。電影《烈火英雄》以“大連7?16油爆火災(zāi)”為原型，講述了消防戰(zhàn)士以生命維護(hù)國家及人民財(cái)產(chǎn)平安的故事。影片讓我們看到了一個(gè)又一個(gè)全心全意為人民服務(wù)的英雄形象。請(qǐng)你用幾句話來贊美消防英雄，向英雄致敬?！敬鸢浮坷纾壕忢懫?，您不顧一切沖向火場，只為維護(hù)國家和人民的利益。烈火無情，英雄無畏，向您致敬，勇敢的消防戰(zhàn)士!【解析】略7.寫話。驢的嗓門很大，它總愛大吵大嚷，吵得其他動(dòng)物不能好好休息。驢知道動(dòng)物們對(duì)自己的大嗓門意見很大，就親自去抱歉，它亮開大嗓門說：“我以后盡量小點(diǎn)聲！”說完動(dòng)物們更加生氣了。你覺得驢應(yīng)該怎么溝通呢？根據(jù)提示寫一寫。我覺得驢應(yīng)該地說：“【答案】溫和對(duì)不起，朋友們，都怪我嗓門太大了，影響了你們休息，我以后會(huì)注意的，盡量管住自己的嗓門，不會(huì)那么大聲了。希望你們?cè)徫??！窘馕觥俊驹斀狻看祟}考查口語交際能力。在日常生活中，和別人打交道的時(shí)候要有禮貌，有技巧，遇到事情，要學(xué)會(huì)和別人溝通商量。驢嗓門大，影響到了別人的休息，當(dāng)它去抱歉時(shí)，不僅大嗓門而且還沒有禮貌，別的動(dòng)物怎么可能會(huì)不生氣？所以，我們要教它怎么去抱歉。抱歉應(yīng)該有誠心，自己做錯(cuò)的地方要勇于成認(rèn)并容許改正。在抱歉時(shí)，一定要用“溫和”的語氣說話，還要有“對(duì)不起”這樣表示歉意的詞，另外還要寫出以后應(yīng)該怎樣改正。只有真誠的歉意才能化解矛盾。8.比擬以下兩組詞語并選用兩三個(gè)詞語寫話，體會(huì)鄉(xiāng)下生活和城市生活的不同。炊煙裊裊雞犬相聞依山傍水肥沃麥浪高樓林立車水馬龍大街小巷璀璨繁華【答案】這是個(gè)繁華都市。到處高樓林立，到處車水馬龍。商場里，陳列著各色價(jià)值不菲的世界名牌服裝，酒店里的奢侈盛宴，一桌連著一桌，一局跟著一局，大街小巷里無處不是霓虹閃爍、歡歌勁舞，空氣中到處充滿著前衛(wèi)時(shí)尚的氣/息、?！窘馕觥柯?百字練筆發(fā)揮想象，寫一寫諸葛亮“借”箭成功后，周瑜見到諸葛亮?xí)r，他們會(huì)有怎樣的對(duì)話?！敬鸢浮恐荑ふf：“諸葛先生真是才智過人，這一借解決了我軍了大困難，令周某肅然起敬?！敝T葛亮說：“您過獎(jiǎng)了！”【解析】略.寫話闖關(guān)。本單元我們學(xué)習(xí)了《走月亮》一課，感受到了月亮籠罩下的美以及作者和母親之間濃濃的親情。在不同的時(shí)間和地點(diǎn)，我們看到的月夜下的景色也不盡相同。請(qǐng)寫一寫你所經(jīng)歷的某個(gè)月下情景吧！【答案】例文：月光下的夜晚月亮漸漸的升高了，又是一個(gè)幽靜的夜晚。膝朧的月色下，房屋變得模糊了；樹也變得模糊了。一切都帶有神秘感，是那么親切，那么和藹動(dòng)人，使人沉醉其中無法自拔。閑來無事，我出門轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，踏上鄉(xiāng)間的小路，去散散心。路上就我一個(gè)行人，我揮著臂膀，緩慢的走著。我愛熱鬧，也愛冷靜；我愛群居，也愛獨(dú)處。這是朱自清先生說過的話，看似矛盾，卻又充分表達(dá)了自己內(nèi)心的情感。此時(shí)此刻，我的心何嘗不是這樣。獨(dú)處的妙處便在這里，無人打攪，望著清幽的皎皎明月，是一種清凈感縈繞心頭。路的兩旁，各種了一排樹。郁郁蔥蔥的，讓我有些膽戰(zhàn)。是些松樹，還有一些不知名的樹。碧天里的星星，有如剛出浴的美人，羞澀嬌嬌。微風(fēng)拂過，迎面送來縷縷清香，這香仿佛是在酒缸里醞釀過似的，十分醉人。月光如流水一般，輕輕地瀉在這一片樹林中，零星的點(diǎn)綴著小路。在月光美景的陪伴下，一步一步，品這美景。我甚有其事的點(diǎn)頭，連聲“嗯嗯”。夜已深了，心想該返了，但留戀于美景，留戀于自由。心中是不舍得，想著想著，己到家門口，我推門而入。轉(zhuǎn)身看見了那月光照耀下，松樹林稀疏的倩影……【解析】【詳解】此題考查的是學(xué)生的書面表達(dá)能力。寫此題首要要審清楚題意，從題意看可以寫景、可以寫景抒情。重點(diǎn)把握通過月光抒發(fā)自己的情感，由月光讓你聯(lián)想到了什么事情，什么人，抒發(fā)怎樣的情感或者寫寫月光下的美景的，以自己熟悉的景點(diǎn)更容易寫。.小練筆。（選做題）“遠(yuǎn)處偶爾傳來汽笛聲”“滿載著一罐一罐牛奶的汽車、火車，不停地開往城市、課文多處采用這種“以動(dòng)襯靜”的寫法表達(dá)作者的情感。請(qǐng)你從下面幾個(gè)情景中選擇一個(gè)，也用上這種方法，表達(dá)出自己內(nèi)心獨(dú)特的感受。月光下的森林鄉(xiāng)村的夜晚放學(xué)后的校園【答案】例如：夕陽的余暉靜靜地灑在校園里。校園里的樹上偶爾傳來幾聲鳥叫，鳥兒們似乎在傾吐著一天的疲勞。一絲微風(fēng)拂過，三兩片葉子簌簌地落下。校門口，那兩棵又高又直的白楊樹，還靜靜地守護(hù)著校園。【解析】【分析】【詳解】此題考查表達(dá)能力。在作答時(shí)，要先確定一個(gè)自己熟悉的情景，然后抓住其主要事物，用其中幾樣“動(dòng)”的事物來襯托當(dāng)時(shí)情景中的“靜”，進(jìn)而表達(dá)自己內(nèi)心獨(dú)特的感受。例如“月光下的森林月光一定是靜的，但是森林中的動(dòng)物以及風(fēng)吹樹葉的聲音是動(dòng)景?！班l(xiāng)村的夜晚”，夜晚的靜景，鄉(xiāng)村中的人們或者動(dòng)物是動(dòng)景?！胺艑W(xué)后的校園”，校園是靜景，校園中的小鳥，或者吹動(dòng)的落葉是動(dòng)景。.書面表達(dá)想一想。請(qǐng)你展開適當(dāng)?shù)穆?lián)想和想象，運(yùn)用合適的修辭手法，將“月夜”、“小路”、“光明”組成一段話，描繪出一幅畫面來?！敬鸢浮窟@是個(gè)寧靜的夜晚，月光像一層薄薄的紗籠罩著小鎮(zhèn)，小路上來往的人很稀少，借著這微弱的月光，我似乎看到了明日的光明。【解析】【分析】【詳解】此題考查了學(xué)生進(jìn)行想象寫話的能力。要求將“月夜”、“小路，“光明”組成一段話，描繪出一幅畫面來。結(jié)合題目要求，進(jìn)行合理的想象進(jìn)行寫話。注意結(jié)合題目所給詞語的特點(diǎn)進(jìn)行合理的想象后寫話，運(yùn)用合適的修辭手法，比方比喻等。例如：月上樹梢，清冷的月色鋪滿樹林，沿著小路走去，一陣夜風(fēng)撫過，樹影婆娑。遠(yuǎn)處悠揚(yáng)的笛聲，穿過夜空，穿過樹林，看到遠(yuǎn)處的光明。.讀寫遷移文章詳略得當(dāng)?shù)孛鑼懥松显压?jié)的各種花燈。在元宵節(jié)的晚上，你看到過哪些花燈？請(qǐng)選擇你最喜歡的一種描寫一下。100字左右?！敬鸢浮坷纾何铱吹竭^宮燈、荷花燈、孫悟空燈等，我最喜歡的是小豬燈。小豬燈肥頭大耳，長嘴巴，渾身上下金燦燦的，一副憨態(tài)可掬的樣子。小豬背上還有一個(gè)大大的金元寶。只要你一按金元寶，小豬的兩個(gè)大耳朵就一扇扇的，還放著金光。微卷的尾巴左右擺動(dòng)，四只腳有節(jié)奏地?cái)[來擺去，像是在奔跑，十分可愛?！窘馕觥俊驹斀狻看祟}考查寫話能力。把自己在元宵節(jié)的晚上看到的花燈寫下來，再選取自己最喜歡的花燈進(jìn)行介紹，可以先整體介紹花燈帶給人的感受，再從花燈的外形等方面進(jìn)行詳細(xì)的介紹，把自己喜歡的理由寫出來即可。.小練筆。（選做題）作者善于從“極普通的事物，，中發(fā)現(xiàn)美，請(qǐng)你仔細(xì)觀察，也來發(fā)現(xiàn)一下身邊的美。例：雨后，我們會(huì)看到地上有許多水洼，就像有趣的鏡子，映射著我們的臉。，我們會(huì)看到,就像,【答案】深秋時(shí)節(jié)滿山的楓葉紅了一團(tuán)團(tuán)火燃燒著人們的心【解析】【詳解】此題考查仿寫能力。我們可以聯(lián)系生活中比擬常見的事物來寫一寫。答案不唯一，言之有理即可。.寫一寫通過動(dòng)作可以看出人物的內(nèi)心，請(qǐng)寫一寫“焦急地等人”的情景?！敬鸢浮坷纾簳r(shí)間分秒而過，對(duì)于我來說卻如同三秋。我在他家門外，跺著腳，一圈圈得走來走去，眉頭緊觸著。風(fēng)呼啦啦得吹著，吹動(dòng)著葉兒片片飄，可此時(shí)在我的心里，這并非美景，只讓我覺得心燥煩悶，周圍的一切似乎都不存在了。【解析】略.綜合運(yùn)用。你能從下面的情境中選擇兩個(gè)，寫幾句話，寫出自己心情的“好”或“不好”，把當(dāng)時(shí)的感情自然地表達(dá)出來。走在學(xué)校的林蔭道上彈琴下棋【答案】例如：我走在幽靜的的林蔭小道上，聽著茅屋里傳出的鋼琴聲，偶爾駐足，望那云卷云舒，也會(huì)哀吾生之須臾，羨長江之無窮，也會(huì)想我從何處來，要干什么，又往何處去?！窘馕觥柯?小練筆。在學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，運(yùn)發(fā)動(dòng)們奮勇拼搏，取得了好成績。請(qǐng)抓住某個(gè)運(yùn)發(fā)動(dòng)比賽時(shí)的神態(tài)、動(dòng)作等寫一段話?！敬鸢浮吭谝粓鎏飶奖荣愔?，六位運(yùn)發(fā)動(dòng)足下生風(fēng)，你追我趕，盡管一個(gè)個(gè)都汗流淡背，可誰也不甘示弱，都想奪得第一。場外也沸騰起來了，歡呼著、大叫著，有的搖旗吶喊，有的連連跺腳，有的咬牙使勁。沖出起跑線時(shí)，幾名運(yùn)發(fā)動(dòng)還是并駕齊驅(qū)，幾乎是筆直的“一”字形，可不一會(huì)兒，就拉開了距離，成了一條不規(guī)那么的曲線。【解析】【分析】【詳解】神態(tài)描寫專指臉部表情，描寫時(shí)要用表示表情、神態(tài)的詞語，例如哭喪著臉，專注的神情等。動(dòng)作描寫是刻畫人物的重要方法之一。人物的每一行動(dòng)都是受其思想、性格制約的，因此，具體細(xì)致地描寫某一人物在某一情況下所作出的反響——主要是動(dòng)作反響，就勢必顯示出了這一人物的內(nèi)心活動(dòng)、處世態(tài)度、思想品質(zhì)。成功的動(dòng)作描寫，可以交代人物的身份、地位，可以反映人物心理活動(dòng)的進(jìn)程，可以表現(xiàn)人物的性格特征，有時(shí)候還能推動(dòng)情節(jié)的開展。同學(xué)們想要做好此類題目，首先應(yīng)該掌握神態(tài)描寫和動(dòng)作描寫的內(nèi)含。同學(xué)們平時(shí)要鍛煉語言表達(dá)的能力，多聽，多讀，多寫。我們要用所給字詞，用恰當(dāng)?shù)恼Z言，將自己想象到的語句表達(dá)出來，要語句通順，表意明確，符合題目要求。.鄉(xiāng)村的景致是獨(dú)特的，是迷人的。或許你的家鄉(xiāng)就在鄉(xiāng)村，請(qǐng)你用一段話寫一寫你的家鄉(xiāng)；或許你去鄉(xiāng)村游覽過，那就寫一寫你見過的鄉(xiāng)村景致。注意抓住鄉(xiāng)村一兩種景物進(jìn)行描寫。【答案】鄉(xiāng)村的夏天，不像城里那么炎熱。老人們悠閑地坐在樹下的搖椅上，搖著蒲扇；孩子們圍著大樹跑著，滿頭大汗；婦女們圍坐在一起，扯上幾句家常話，說個(gè)沒完；蝴蝴兒唱著動(dòng)聽的歌兒。這情，這景，這聲，融在一起，多么迷人。【解析】【分析】【詳解】此題考查情景寫話。話題的中心是“鄉(xiāng)村景致”，選擇一兩種鄉(xiāng)村特有的景物，構(gòu)成一幅鄉(xiāng)村風(fēng)景圖，加入鄉(xiāng)間人們的活動(dòng)，展開具體的描寫。例如田間勞作的農(nóng)民，果樹林中仰頭摘果子的人們，田間捉小蟲子玩耍的小孩子，鋪著莊稼顆?；蛘呤卟说目盏兀叺碾u鳴鴨叫等等，可以使用感官，通過觸感、聽覺、視覺、嗅覺等，將景物寫得生動(dòng)形象。.小練筆。從小到大，你一定有過不少心愛的玩具吧。請(qǐng)你選擇一種玩具，并用上兩種以上的說明方法從顏色、形狀等方面進(jìn)行介紹。（150字左右）【答案】我有一只布老虎。我第一眼見到它，就喜歡上它了，并給它取名叫萌萌，因?yàn)槊让炔幌駝?dòng)物園里的老虎那么兇，也不像電視里動(dòng)畫片中的老虎那么胖，給我的感覺就是一只萌萌小可愛老虎。它耳朵不大不小，毛茸茸的，可愛極了，眼睛總是很天真無邪的看著你，好像時(shí)刻在對(duì)你說：可以抱抱我嗎？身體也是軟綿綿的，摸起來可舒服了。四只可愛的小短腿，好像不是用來走路，而是用來撒嬌的。小小短短的尾巴，翹著，表示它很歡迎我把它摟在懷里呢?！窘馕觥俊痉治觥俊驹斀狻看祟}考查學(xué)生的寫作能力，寫作對(duì)象是心愛的玩具，主要表達(dá)和玩具之間發(fā)生的故事，可先簡要介紹玩具的來歷和外形特點(diǎn)，再寫和玩具之間的趣事，詳寫經(jīng)過。首先開頭句：交代喜愛的心愛之物是什么。然后正文句：寫