二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文試題-第三單元（課文二）單元能力提升卷部編版附參考答案

部編本二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)（2019年秋新編）第三單元（課文二）單元能力提升卷（試卷考察范圍：曹沖稱象、玲玲的畫(huà)、一封信、媽媽睡了、語(yǔ)文園地三）學(xué)校：_______班級(jí)：_______姓名：_______得分：_______（考試時(shí)間：60分鐘）一、比一比，再組詞。站________課________今________珠_(kāi)_______發(fā)________臉________戰(zhàn)________棵________令________株________友________儉________二、把括號(hào)里邊多余的詞語(yǔ)劃去。媽媽的呼吸那么（深沉沉重），又那么（均勻勻稱）。風(fēng)在樹(shù)葉間（刮散步），發(fā)出（嗖嗖沙沙）的響聲，可媽媽全（看聽(tīng)）不到。三、讀拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。diàndēngxìnfēngyuánzhūbǐ（_____）（_____）（_____）四、補(bǔ)充句子，再仿照寫(xiě)一寫(xiě)。(1)官員們一邊__________________，一邊______________________。(2)老師一邊__________________，一邊________________________。(3)爸爸一邊刮胡子，一邊____________________________________。(4)______________一邊________________，一邊________________。五、根據(jù)課文內(nèi)容選擇正確答案。文中露西一共寫(xiě)了兩封信，其中第一封信的內(nèi)容（），第二封信的內(nèi)容（）。A.樂(lè)觀B.悲觀六、辨字組詞。閉（_______）另（_______）報(bào)（_______）站（_______）問(wèn)（_______）男（_______）服（_______）戰(zhàn)（_______）七、用畫(huà)線詞語(yǔ)寫(xiě)句子。1大象到底有多重呢？_________________________________________2玲玲滿意地笑了。_________________________________________3爸爸一邊刮胡子，一邊逗露西玩。_________________________________________八、填上合適的詞_______地哭________地看________地笑_______地說(shuō)________地想________地摸九、閱讀短文，完成練習(xí)。機(jī)智的甘羅甘羅到學(xué)堂第一天就遇到了一件煩惱的事,老師對(duì)學(xué)生們說(shuō):“每天放學(xué)時(shí),每個(gè)人都必須把學(xué)堂門(mén)口的鐘敲響,不然不許走?！笨墒歉柿_個(gè)子矮,夠不到鐘。第二天,甘羅帶了一條繩子和一個(gè)橘子去了學(xué)堂。下午放學(xué)時(shí)間剛到,學(xué)堂門(mén)口就傳來(lái)一聲敲鐘聲,老師連忙來(lái)問(wèn)是誰(shuí)敲的鐘,學(xué)生們異口同聲地說(shuō):“甘羅?！备柿_用繩子綁著橘子往鐘上一扔,就化解了老師的為難,而且還第一個(gè)放學(xué)離校,可見(jiàn)甘羅的聰明機(jī)智。1說(shuō)說(shuō)“異口同聲”的意思。2甘羅遇到的煩惱事是()①同學(xué)們都嘲笑他個(gè)子矮老師讓每個(gè)人必須把鐘敲響才能離開(kāi)學(xué)校,而甘羅個(gè)子矮,無(wú)法敲鐘3甘羅是如何解決自己的煩惱的?用“”在文中畫(huà)出相關(guān)語(yǔ)句。4甘羅是一個(gè)的孩子(填文中的詞語(yǔ))。十、習(xí)作百花園。觀察下圖，圖中有誰(shuí)？發(fā)生了什么事？用幾句話寫(xiě)下來(lái)。______________________________【參考答案】一、站立；上課；今天；珠子；發(fā)現(xiàn)；洗臉；戰(zhàn)爭(zhēng)；一棵；命令；植株；朋友；儉樸二、保留（深沉）（勻稱）(散步）（沙沙）（聽(tīng)）三、電燈信封圓珠筆四、(1)看議論(2)說(shuō)在黑板上寫(xiě)(3)逗我玩(4)我掃地唱歌五、BA六、封閉；另外；報(bào)紙；站立；問(wèn)題；男生；衣服；戰(zhàn)爭(zhēng)七、例：1.這次夏令營(yíng)，你到底參加不參加？2.我最近的表現(xiàn)讓媽媽非常滿意。3.哥哥一邊跑步，一邊聽(tīng)音樂(lè)。八、傷心；仔細(xì)；滿意；高興；認(rèn)真；小心；九、形容很多人說(shuō)同樣的話。2②3甘羅用繩子綁著橘子往鐘上一扔,就化解了老師的為難4聰明機(jī)智十、例文：放學(xué)后，小麗看到一位戴著墨鏡、拄著拐杖的盲人老奶奶。于是，她小心翼翼地扶老奶奶過(guò)馬路。本套檢測(cè)卷錯(cuò)題分析收集表錯(cuò)題所在的章節(jié)：第冊(cè)第章第節(jié)一、錯(cuò)題再現(xiàn)：1.2.3.二、考查的知識(shí)、能力點(diǎn)分析：本題主要考查到：1.2.3.三、典型錯(cuò)誤及原因分析：1.2.3.四、具體的針對(duì)性措施：1.