阿房宮賦全解

會計學1阿房宮賦全解杜牧在《上知己文章啟》中說：“寶歷大起宮室，廣聲色，…故作《阿房宮賦》?！钡?頁/共49頁

第一學時【學習要點】了解作者及背景，整體感知課文，疏通第一自然段第2頁/共49頁根據(jù)歷史記載，阿房宮東西寬三里，南北長五里，可容納十五萬人居住。里面道路縱橫交錯，宮殿屋宇林立。其前殿東西長五百步，南北寬五十丈，高達十數(shù)丈，可以容納萬人。而這，只是阿房宮的主體建筑。以此為中心與咸陽相連接，周圍三百里內星羅棋布修建了二百七十余座離宮別館祠堂廟宇。各個建筑之間有寬闊平整的道路或閣道相連接，直通到終南山下。

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賦賦者，鋪也。古文體。鋪采摛（chī,舒展）文，體物寫志也。藝術表現(xiàn)：注重鋪陳，講究聲韻之美，使用華麗詞藻，著上絢麗色彩。內容重在：摹寫事物，抒發(fā)情感，表達思想。第4頁/共49頁杜牧，字_______，號_______，晚唐杰出的詩人、散文家，與________合稱為“小李杜”，有文集《________》。第5頁/共49頁長安回望繡成堆，山頂千門次第開。一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來。過華清宮絕句（其一）

杜牧

第6頁/共49頁江南春

杜牧

千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風。南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中。第7頁/共49頁泊秦淮

杜牧煙籠寒水月籠紗，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花。第8頁/共49頁從這幾首詩歌中我們約略可以知道：杜牧善于將個人對國家和民族命運的關切熔鑄于詩情畫意之中。他的詩歌作品與晚唐氣象緊密結合，同樣也體現(xiàn)了詩歌的現(xiàn)實主義傳統(tǒng)。第9頁/共49頁縵回囷囷焉不霽何虹輦來于秦妃嬪媵嬙焚椒蘭轆轆

杳不知盡態(tài)極妍摽掠鼎鐺

邐迤錙銖架梁之椽在庾之粟粒橫檻

嘔啞

參差驪山鬟生字詞mànqūnjìPínyìngqiángjiāolùyǎopiāoyánchēnglǐyǐZīzhūchuányǔsùjiànōuyāCēncīhuánlíniǎn第10頁/共49頁

六王畢，四海一；蜀山兀，阿房出。覆壓三百余里，隔離天日。驪山北構而西折，直走咸陽。

六國覆滅了，天下統(tǒng)一了；蜀地山林光禿，阿房宮建成了。它覆蓋了三百多里地，高樓重閣遮天蔽日。（阿房宮）從驪山的北面建起，然后折向西，直通到到咸陽。課文譯文（1）第11頁/共49頁

二川溶溶，流入宮墻。五步一樓，十步一閣。廊腰縵回，檐牙高啄。各抱地勢，鉤心斗角。盤盤焉，囷囷焉，蜂房水渦，矗不知乎幾千萬落。

渭水和樊川兩道河緩緩流淌，流進了宮墻。五步一座高樓，十步一座亭閣。腰帶似的長廊像綢帶迂回曲折，屋檐高高翹起像鳥嘴向空中飛啄。這些樓臺亭閣，各自隨著地勢不同而建，宮殿群參差分布，彼此圓環(huán)掩抱，飛檐交錯連接。盤旋著，曲折著，像蜂房那樣密集，像水渦那樣套連，巍峨矗立，不知道有幾千萬座。第12頁/共49頁長橋臥波，未云何龍？復道行空，不霽何虹？高低冥迷，不知西東。歌臺暖響，春光融融；舞殿冷袖，風雨凄凄。一日之內，一宮之間，而氣候不齊。長橋橫臥在水面上，沒有云彩，怎會出現(xiàn)蛟龍？復道凌于空中，不是雨過天晴，怎么會出現(xiàn)彩虹？（樓閣）高低錯落，令人迷蒙，分不清南北西東。臺上歌聲溫潤，洋溢著春天般的歡樂；殿中舞袖飄拂，充滿著風雨交加般的凄冷。在一天之內，在同一座宮殿之中，卻（讓人感到）氣氛如此不同。課文譯文（1）第13頁/共49頁總寫外貌細寫內部先寫樓閣次寫長橋復道后寫宮中歌舞盛況

第一段（巨大耗資、宏偉規(guī)模、樓閣之高）建筑人物宏偉壯麗第14頁/共49頁試背第一段六王畢，，，

。覆壓

，

。驪山

，

。二川

，

。五步一樓，

；

，

；各抱地勢，

。盤盤焉，

，蜂房水渦，

。

，

？

，不霽何虹？

，

。歌臺暖響，

；舞殿冷袖，

。一日之內，

，

。第15頁/共49頁

第二學時【學習要點】疏通課文第二、三自然段第16頁/共49頁

妃嬪媵嬙，王子皇孫，辭樓下殿，輦來于秦，朝歌夜弦，為秦宮人。明星熒熒，開妝鏡也；綠云擾擾，梳曉鬟也；渭流漲膩，棄脂水也；煙斜霧橫，焚椒蘭也。

六國的妃嬪宮女、諸侯王族的女兒孫女，辭別了故國的宮殿閣樓，乘坐輦車來到秦國，她們早上唱歌，晚上彈琴，成為秦皇的宮人。每天清晨，只見明亮的星光晶瑩閃爍，原來是她們打開了梳妝的明鏡；又見墨綠的云彩紛紛擾擾，原來是她們一早在梳理發(fā)鬢；渭水漲起一層油膩，那是她們洗臉后潑下的脂粉水呀；輕煙繚繞，香霧彌漫，那是她們焚燒異香的椒蘭。第17頁/共49頁

雷霆乍驚，宮車過也；轆轆遠聽，杳不知其所之也。一肌一容，盡態(tài)極妍，縵立遠視，而望幸焉。有不見者，三十六年。

雷霆般的聲音忽然震響，原來是宮車從這里馳過；轆轆的車輪聲漸聽漸遠，杳然無聲，不知它到向何方。宮女們每一處肌膚，每一種姿態(tài)，都極力顯示自己的嫵媚嬌妍，她們久久地佇立著，眺望著遠處，希望皇帝能光臨寵幸?？蓱z有的人三十六年始終未曾見過皇帝的身影。第18頁/共49頁燕趙之收藏，韓魏之經(jīng)營，齊楚之精英，幾世幾年，剽掠其人，倚疊如山；一旦不能有，輸來其間，鼎鐺玉石，金塊珠礫，棄擲邐迤，秦人視之，亦不甚惜。課文譯文（3）燕國趙國收藏的珠玉，韓國魏國聚斂的金銀，齊國楚國的金銀財寶，多少代，多少年，從百姓那里劫掠而來，堆積如山；一旦（國家滅亡）不能再占有，統(tǒng)統(tǒng)運進了阿房宮中，于是，（秦人）把寶鼎視為鐵鍋，把美玉看作石頭，把黃金視同土塊，把珍珠看成石子，隨地丟棄，秦人看著這些寶物并不怎么愛惜。第19頁/共49頁試背第二段妃嬪媵嬙，

，

，

。

，

。明星熒熒，

；

，

；

，

；煙斜霧橫，

。

，宮車過也；

，

。一肌一容，

，

，而望幸焉；

，

。第20頁/共49頁

燕趙之收藏，_______，齊楚之精英，幾世幾年，_______，倚疊如山；________，輸來其間，________，金塊珠礫，_______，秦人視之，________。第21頁/共49頁

嗟乎！一人之心，千萬人之心也。秦愛紛奢，人亦念其家。奈何取之盡錙銖，用之如泥沙？

唉！一個人的心思，就是千萬人的心思啊。秦始皇喜歡繁華奢侈，老百姓也顧念著自己的家。為什么搜刮財寶時連一絲一毫都不放過，揮霍起來卻把它當作泥沙一樣呢？第22頁/共49頁

使負棟之柱，多于南畝之農(nóng)夫；架梁之椽，多于機上之工女；釘頭磷磷，多于在庾之粟粒；瓦縫參差，多于周身之帛縷；直欄橫檻，多于九土之城郭；管弦嘔啞，多于市人之言語。

那支撐屋梁的柱子，比田里的農(nóng)夫還要多；架在屋梁上的椽子，比織布機上的織女還要多；閃閃發(fā)光的釘子，比谷倉里的谷粒還多。參差不齊的瓦縫，比人們身上穿的絲縷還要多；滿宮橫橫豎豎的欄桿，比全國的城墻還要多；管弦樂聲比鬧市里的人聲還要喧鬧。第23頁/共49頁

這就使天下的人民不敢說，卻敢在心里充滿憤怒，秦始皇這暴君的心一天天地驕奢頑固。于是戍邊的士卒怒吼起來，函谷關被攻破，楚國人一把大火，可惜(那豪華宮殿)變成了焦土！使天下之人，不敢言而敢怒，獨夫之心，日益驕固。戍卒叫，函谷舉，楚人一炬，可憐焦土。第24頁/共49頁試背第三段

嗟乎！一人之心，_________。秦愛紛奢，________。奈何取之盡錙銖，________？使負棟之柱，________；架梁之椽，__________；釘頭磷磷，____________；瓦縫參差，__________；直欄橫檻，____________；管弦嘔啞，__________。使天下之人，__________。獨夫之心，_________。_____，函谷舉，楚人一炬，_______！第25頁/共49頁研討第四段

滅六國者，六國也，非秦也。族秦者，秦也，非天下也。嗟乎！使六國各愛其人，則足以拒秦；使秦復愛六國之人，則遞三世可至萬世而為君，誰得而族滅也？秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鑒之，亦使后人而復哀后人也。

唉！使六國滅亡的，是六國自己，不是秦國。消滅秦宗族的是秦統(tǒng)治者本身，也不是天下的人民。唉！假使六國諸侯各自愛護自己的百姓，那么就足夠用來抵抗強秦；如果秦（在統(tǒng)一全國后）同樣能愛護六國的百姓，那么就可以從二世、三世以至傳到萬世一直作君王，誰又能得到王位且消滅整個家族呢？秦王朝的統(tǒng)治者來不及哀嘆自己，而只有讓后代人去哀嘆它的滅亡；后代人哀嘆秦的滅亡卻不能引以為鑒，也會使他的后代人再哀嘆他（重蹈秦的覆轍）。第26頁/共49頁“后人哀之而不鑒之，亦使后人而復哀后人也”是作者向統(tǒng)治者敲警鐘。最后一段的議論以秦為中心，上下延伸，總結歷史教訓。這一段的那些話是作者向當朝統(tǒng)治者敲警鐘？第27頁/共49頁第四段

總結六國和秦滅亡的原因諷諫唐王朝勿悲劇重演卒章顯志不愛民哀之，鑒之第28頁/共49頁

觀古今之成敗，成，人也，非天也；敗，亦人也，非天也。成敗得失，皆由人也，非關天也。得失之故，歸之于天，亦惑矣！奢亡

鑒第29頁/共49頁

試背第四段

滅六國者六國也，非秦也。_______，非天下也。嗟夫！________，則足以拒秦；使秦復愛六國之人，________，誰得而族滅也？_________，而后人哀之；_____________，亦使后人而復哀后人也。第30頁/共49頁（體物)鋪陳）一人之心，千萬人之心也推理分析后人哀之而不鑒之寄托諷喻對偶排比排比夸張背景、巨大耗費、宏偉規(guī)模生活荒淫、奢靡、珠寶陳設阿房宮賦寫志第31頁/共49頁總結全文1主題：2寫作特色：1）想象、比喻與夸張相結合，具有很強的藝術感染力。2）描寫、鋪排與議論抒情相結合。3）駢散結合，錯落有致。借古諷今，通過阿房宮的興建及其毀滅，生動形象地總結了秦朝統(tǒng)治者的驕奢亡國的歷史經(jīng)驗，向唐朝統(tǒng)治者發(fā)出了警告。第32頁/共49頁課后練習題第33頁/共49頁掌握下列古今異義的詞：①直走咸陽②各抱地勢，鉤心斗角③幾千萬落④燕、趙之收藏，韓、魏之經(jīng)營，齊、楚之精英⑤楚人一炬，可憐焦土。走：趨向。今常用義為：行鉤心：建筑物向中心攢聚；斗角，屋檐如角相對。今常用來比喻用盡心計，明爭暗斗。落：座。今常用義為：下降、衰敗收藏、經(jīng)營、精英：古義都指金玉珠寶?？蓱z：古義是“可惜”。第34頁/共49頁

⑥族秦者，秦也，非天下也。

⑦楚人一炬，可憐焦土

⑧朝歌夜弦，為秦宮人

⑨燕趙之收藏，韓魏之經(jīng)營，齊楚之精英名詞“族”活用為動詞，滅族。名詞“炬”用作動詞，焚燒。名詞“歌、弦”用作動詞，唱歌、彈琴?！俺?、夜”作狀語，在早上、在晚上。動詞“收藏”、“經(jīng)營”用作名詞，都是指金玉珍寶等物。第35頁/共49頁

詞類活用

①廊腰縵回，檐牙高啄②輦來于秦③驪山北構而西折④蜂房水渦，矗不知其幾千萬落⑤后人哀之而不鑒之⑥六王畢，四海一

“腰、縵”名詞。現(xiàn)做狀語：像腰帶、縵帶一樣?！拜偂惫糯环N人拉的車，名詞。作狀語，用輦車。名詞“北、西”作狀語，分別表示動作行為“構”“折”的方向：向北，向西。名詞“蜂房”“水渦”作狀語，表示動作行為“?！钡臓顟B(tài)：像蜂房，像水渦。哀，為動用法，為……哀。鑒，意動用法：以……為鑒。一：數(shù)詞做動詞，統(tǒng)一。第36頁/共49頁一詞多義一六王畢，四海一五步一樓愛使六國各愛其人秦愛紛奢縵廊腰縵回縵立遠視族族秦者秦也誰得而族滅也（統(tǒng)一）（一座）（愛護）（喜愛）（像縵帶一樣）（久）（滅族）（家族）第37頁/共49頁古漢語句式滅六國者，六國也多于市人之言語１、判斷句（“……也”表判斷。句意是：滅掉六國的人，其實是六國自己。）２、狀語后置句（介詞結構后置句。句意是：比集市上眾人的話語還要多。）第38頁/共49頁③賓語前置句：秦人不暇自哀④被動句：函谷舉（函谷關被攻占）（自哀：哀自，哀嘆自己）第39頁/共49頁辨析下列多義詞的詞義：

一1、六王畢，四海一。2、楚人一炬，可憐焦土。3、黃鶴一去不復返。4、而或長煙一空，皓月千里。5、上食埃土，下飲黃泉，用心一也。統(tǒng)一數(shù)詞一旦全，都專一第40頁/共49頁愛1、秦愛紛奢，人亦念其家。2、使秦復愛六國之人。3、不愛珍器重寶肥饒之地。4、晉陶淵明獨愛菊。喜愛愛護吝惜喜歡第41頁/共49頁取

1、奈何取之盡錙銖，用之如泥沙。

2、青，取之于藍，而青于藍。

3、今入關，財物無所取。

4、留取丹心照漢青。奪取提取拿著（助詞）第42頁/共49頁族1、族秦者秦也，非天下也。2、是士大夫之族，曰詩曰弟子云者。3、山東豪俊，遂并起而亡秦族矣。滅族類家族第43頁/共49頁1、盤盤焉焉助詞，用在形容詞后。相當于“然”2、且焉置土石《愚公移山》3、積土成山，風雨興焉?！秳駥W》4、焉用亡鄭以陪鄰《燭之武退秦師》哪里“于之”在那里怎么拓展歸納：“焉”5、三人行必有我?guī)熝伞墩撜Z》句末語氣詞第