在2023年春期開學(xué)典禮上的講話(一)

在2023年春期開學(xué)典禮上的講話(一)?薛校長老?師們，同?學(xué)們：下?午好。冬?雪消融，春?風(fēng)拂面。_?__年的春?天邁著輕盈?、帶著祝福?向我們走來?了。今天我?們在這里歡?聚一堂，隆?重集會，舉?行新學(xué)期的?開學(xué)典禮，?首先我代表?學(xué)校的全體?老師祝同學(xué)?們新年快樂?，學(xué)習(xí)進(jìn)步?。___年?將是我國歷?史上值得_?__的一年?，___奧?運(yùn)會被世人?矚目，讓我?們共同期待?，共同開創(chuàng)?屬于我們的?___。?今天我的講?話分兩個(gè)部?分——第?一部分上?學(xué)期工作回?顧過去的?一學(xué)期來，?我們在__?_精神的指?引下，在上?級教育主管?部門的指導(dǎo)?下，在全體?教師的積極?配合下，繼?續(xù)以“欲求?人人成才，?先求個(gè)個(gè)成?人；欲求人?人優(yōu)秀，先?求個(gè)個(gè)進(jìn)步?”為辦學(xué)宗?旨，以“打?造亮點(diǎn)，整?合優(yōu)勢，彰?顯辦學(xué)個(gè)性?，推動特色?興?！睘楣?作目標(biāo)，以?跨越式發(fā)展?為第一要務(wù)?，以深化改?革為原動力?，以隊(duì)伍建?設(shè)為驅(qū)動力?，以教學(xué)質(zhì)?量為生命線?，弘揚(yáng)以人?為本的管理?思想，倡導(dǎo)?尊重、賞識?教育，追求?師生的共同?發(fā)展，深入?開展教育教?學(xué)改革，德?育工作取得?新突破，教?學(xué)教研再邁?大步，課程?改革呈現(xiàn)新?氣象，可以?說我們又勝?利的走過了?一個(gè)學(xué)期。?___年被?縣局表彰為?職業(yè)教育招?生先進(jìn)單位?，___年?___月_?__日《現(xiàn)?代教育報(bào)》?以《師生共?同成長的沃?土》為題頭?版報(bào)道了我?校的辦學(xué)業(yè)?績。期末考?試又捷報(bào)頻?傳，駐城四?校百強(qiáng)生中?，初一有_?__人，初?二有___?人，初三有?___人。?我們?nèi)〉玫?每一個(gè)進(jìn)步?、每一份成?績都與全校?師生的頑強(qiáng)?拼搏和辛勤?付出是分不?開的。在此?，我代表學(xué)?校向一年來?兢兢業(yè)業(yè)、?努力工作、?勤奮學(xué)習(xí)老?師和同學(xué)們?表示衷心的?感謝。一?、依法治校?，學(xué)校管理?上新臺階。?以唐于海?校長為首的?領(lǐng)導(dǎo)班子有?一個(gè)共識。?許多教育行?風(fēng)問題的產(chǎn)?生，與學(xué)校?的管理有直?接關(guān)系。為?此，該校高?度重視課改?工作，以樹?立“五個(gè)意?識”為導(dǎo)向?，以當(dāng)好“?三個(gè)表率”?為主體，以?推行“彈性?管理”為核?心，以健全?各項(xiàng)課改制?度為重點(diǎn)，?采取了一系?列措施進(jìn)行?課改工作攻?堅(jiān)戰(zhàn)，有力?推進(jìn)了學(xué)校?課改工作的?健康、高效?地發(fā)展，促?使學(xué)校工作?再上了新水?平。1.?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班?子樹立“五?個(gè)意識”，?當(dāng)好“三個(gè)?表率”，做?好學(xué)1校管?理工作的引?路人。要建?設(shè)一支想干?事、能干事?、干成事，?朝氣蓬勃、?奮發(fā)有為的?干___伍?，領(lǐng)導(dǎo)干部?首先要樹立?“五個(gè)意識?”：即大局?意識、團(tuán)結(jié)?意識、責(zé)任?意識、服務(wù)?意識、榜樣?意識。我們?將這五種意?識作為干_?__伍建設(shè)?的座右銘，?內(nèi)化在學(xué)校?日常管理中?。其次要當(dāng)?好“三個(gè)表?率”：即學(xué)?習(xí)的表率、?團(tuán)結(jié)的表率?、進(jìn)取的表?率。做“學(xué)?習(xí)的表率”?：團(tuán)結(jié)出凝?聚力、團(tuán)結(jié)?出戰(zhàn)斗力、?團(tuán)結(jié)出創(chuàng)造?力。校級與?中層多交流?，可以更好?地理解、把?握學(xué)校的決?策、意圖，?更好地貫徹?學(xué)校的課改?工作思路。?中層之間多?交流，增進(jìn)?部門間的了?解，相互借?鑒，相互啟?發(fā)減少部門?間工作沖突?，避免部門?之間的工作?疏漏，實(shí)現(xiàn)?無縫銜接。?學(xué)校黨員干?部要做團(tuán)結(jié)?的表率，凝?聚全校老師?，同心同德?，共謀學(xué)校?管理發(fā)展大?計(jì)。做進(jìn)取?的表率：要?銳意進(jìn)取，?各項(xiàng)工作要?有創(chuàng)一流的?意識。干部?要認(rèn)真思考?：“在管理?工作的關(guān)鍵?期，我應(yīng)該?為管理做什?么。我的部?門應(yīng)為管理?做什么。”?用積極的工?作狀態(tài)，永?不服輸?shù)木?神，帶領(lǐng)本?部門的人員?，帶動全體?教師，努力?拼搏，共同?奮戰(zhàn)，使學(xué)?校的管理更?上一層樓。?2.學(xué)校?推行“彈性?管理”，健?全各項(xiàng)管理?制度。對一?些行之有效?的管理制度?要繼續(xù)堅(jiān)持?，抓好落實(shí)?，不斷完善?。開學(xué)以來?出臺了《縣?三中制度條?例匯編》手?冊，通過制?度調(diào)控、目?標(biāo)導(dǎo)向、評?估監(jiān)督、總?結(jié)激勵，從?宏觀到微觀?，由點(diǎn)到面?進(jìn)行教育教?學(xué)管理工作?。還特別針?對學(xué)校和教?職工中存在?的習(xí)慣于自?己跟自己比?，小有成績?就沾沾自喜?的思維方式?，以及發(fā)展?定位低、工?作要求標(biāo)準(zhǔn)?低，干事創(chuàng)?業(yè)眼界低的?現(xiàn)象，學(xué)校?著力解決教?職工中存在?的一評上中?高、有了能?手證書、評?上先進(jìn)就不?再追求上進(jìn)?的思維定勢?和教學(xué)水平?的高原現(xiàn)象?，采取激勵?措施，提高?教師的教學(xué)?水平。二?、勇于創(chuàng)新?，德育工作?有新突破?我校德育網(wǎng)?絡(luò)由領(lǐng)導(dǎo)、?班主任和學(xué)?生干部三支?隊(duì)伍組成，?且工作各有?側(cè)重，互相?促進(jìn)，德育?工作領(lǐng)導(dǎo)小?組布置任務(wù)?、確定目標(biāo)?，各班主任?積極___?、認(rèn)真實(shí)施?，學(xué)生干部?具體開展工?作，有布置?、有落實(shí)、?有檢查、有?考評，學(xué)校?德育工作真?正放到了學(xué)?校各項(xiàng)工作?的首位。?1.加強(qiáng)隊(duì)?伍建設(shè)，健?全德育管理?網(wǎng)絡(luò)。實(shí)踐?證明，我校?今年班主任?工作是有序?的、有效的?，他們發(fā)揚(yáng)?了一絲不茍?的敬業(yè)精神?、愛生如子?的園丁精神?、團(tuán)結(jié)合作?的協(xié)作精神?。王欣榮、?王達(dá)卓等班?主任工作負(fù)?責(zé)，盡心盡?力，受到了?領(lǐng)導(dǎo)同事的?一致好評。?2.加強(qiáng)?德育科研，?創(chuàng)新德育運(yùn)?行機(jī)制。把?握新學(xué)期德?育工作的2?特點(diǎn)，特別?是對班中特?殊學(xué)生（學(xué)?困生、貧困?生、單系生?、問題行為?生等），給?他們更多的?___和更?多的關(guān)愛，?并認(rèn)真總結(jié)?在教育過程?中的一些心?得和體會，?著重個(gè)案研?究。去年我?們還召開了?專門的“差?生”轉(zhuǎn)化會?議。在會上?分管領(lǐng)導(dǎo)講?事理，提要?求，與班主?任、家長齊?抓共管，收?到較好的效?果。3.?深化系列活?動，突出主?題教育。?第一，開展?了尊師重教?，營造和諧?文明校園的?教育。本學(xué)?期，我們通?過畫廊、板?報(bào)、主題班?會、懸掛宣?傳條幅等各?種形式在校?園里造成一?種聲勢，并?引導(dǎo)學(xué)生從?小事做起，?從身邊做起?，真正把尊?師重教落到?實(shí)處。特別?是“我是小?明星”的活?動中，我們?選取了每個(gè)?年級中進(jìn)入?四校百強(qiáng)的?同學(xué)，作為?校園小明星?，把他們的?照片制作成?版面，上面?寫有他們的?座右銘，一?方面鼓勵了?他們，另一?方面也激勵?了其他同學(xué)?爭做小明星?，收到了良?好的效果。?第二，加?強(qiáng)愛國主義?教育。我校?利用國旗下?講話，對學(xué)?生進(jìn)行愛國?主義教育，?請離退休的?老同志給青?年學(xué)生講歷?史，利用清?明節(jié)___?學(xué)生祭掃烈?士墓，讓學(xué)?生不忘歷史?，不忘過去?，緬懷先烈?。今年我們?一改以往純?領(lǐng)導(dǎo)講話的?模式，特別?安排了，老?師代表講話?，學(xué)生代表?講話等等，?讓學(xué)生感受?到形式的多?樣，以及材?料的豐富。?___學(xué)生?觀看多部愛?國教育片；?利用黑板報(bào)?、櫥窗、團(tuán)?刊等宣傳陣?地出版了愛?國主義教育?的專題板報(bào)?，激發(fā)同學(xué)?們的愛國熱?情和愛國主?義精神。?第三，愛心?教育。__?_月底校團(tuán)?委開展了對?實(shí)驗(yàn)小學(xué)張?雨佳同學(xué)捐?款活動，本?次捐款活動?得到了班主?任老師的大?力支持和同?學(xué)們的積極?參與，共計(jì)?收到捐款4?327.4?0元。據(jù)?不完全統(tǒng)計(jì)?，捐款超過?___元的?同學(xué)有__?_人。捐款?活動我校本?著自愿原則?，但捐款體?現(xiàn)了同學(xué)們?回報(bào)社會、?用一顆感恩?的心對待人?和事，是思?想覺悟的一?種體現(xiàn)，是?具有道德風(fēng)?尚的一種體?現(xiàn)，在捐款?活動中，每?一位捐出零?用錢的同學(xué)?都是光榮的?，在此，再?一次向全體?同學(xué)表示感?謝。第四?，開展校園?文化周，豐?富學(xué)生生活?。本學(xué)期我?處同團(tuán)委聯(lián)?合舉行了文?化周活動：?廣播操比賽?、書法比賽?、手抄報(bào)比?賽、作文比?賽、拔河比?賽等等，極?大的豐富了?校園生活，?也調(diào)動了學(xué)?生的活動熱?情。也培養(yǎng)?了學(xué)生動手?動腦能力。?我們還積極?___學(xué)生?參加縣招商?引資經(jīng)貿(mào)洽?談會的開幕?式，為縣招?商引資工作?，作出了我?們應(yīng)有的貢?獻(xiàn)。三、?求真務(wù)實(shí)，?教學(xué)教研創(chuàng)?新氣象1?.推進(jìn)教學(xué)?改革，提高?教學(xué)效率。?我校多年來?，一直致力?于學(xué)3習(xí)“?洋思”，尤?其是學(xué)習(xí)洋?思人的奉獻(xiàn)?精神。謝應(yīng)?標(biāo)老師年近?花甲，仍擔(dān)?任畢業(yè)班主?要學(xué)科教學(xué)?工作且勤勤?懇懇，徐迎?春同志身體?狀況較差本?學(xué)期擔(dān)任三?個(gè)班化學(xué)教?學(xué)工作，王?宿海老師帶?病堅(jiān)持工作?，對學(xué)生滿?腔熱血，受?到學(xué)生好評?。劉德法老?師___年?春經(jīng)醫(yī)院檢?查患有重病?需手術(shù)，而?___腫瘤?教授認(rèn)為動?刀有癱瘓危?險(xiǎn)，在家休?息一段時(shí)間?后，本學(xué)期?他主動堅(jiān)決?要求上班進(jìn)?教室上課，?現(xiàn)擔(dān)任初二?一個(gè)班兩節(jié)?課歷史課務(wù)?。由于老師?學(xué)科結(jié)構(gòu)失?衡，老師間?課務(wù)嚴(yán)重不?平衡，課務(wù)?負(fù)擔(dān)重的同?志積極挑重?擔(dān)毫無怨言?，為學(xué)校分?憂。語文組?除一名__?_歲男老師?、一名__?_歲女教師?外，均任教?雙班語文課?。學(xué)校教務(wù)?主任韓松、?政教主任徐?為波、辦公?室主任李功?流均任教雙?班語文，其?中政教主任?徐為波還兼?任班主任。?由于這些同?志榜樣作用?，廣大教師?在工作上不?計(jì)較個(gè)人得?失，處處為?學(xué)生著想，?四校期中聯(lián)?合檢測中我?校初三年級?有___名?的同學(xué)考進(jìn)?四?！鞍購?qiáng)?”的行列。?面對中考競?爭的形勢，?李功流、韓?松兩位同志?帶領(lǐng)初三年?級各位老師?起早貪黑想?方設(shè)法，精?編復(fù)習(xí)課的?“教學(xué)案”?和“周周練?”試題，王?達(dá)卓、朱光?瑾、朱海燕?、陸軍、蔡?中茂、張春?雨、梁小偉?等同志將全?部精力投入?到教學(xué)工作?中，為__?_年中考再?創(chuàng)新佳績夯?實(shí)了堅(jiān)實(shí)的?基礎(chǔ)。2?.取經(jīng)杜廊?口，教學(xué)互?助同發(fā)展。?我校在繼續(xù)?學(xué)洋思取得?一定成就的?基礎(chǔ)上，本?學(xué)期還學(xué)習(xí)?杜廊口經(jīng)驗(yàn)?。朱海燕、?王起菊、邱?孔龍、湯愛?蘭、劉春蘭?、孫開平、?劉顯慧、鄭?兆文、張嫻?、李東榮等?老師備課質(zhì)?量高，課堂?檢測批改及?時(shí)。為了能?更好保證教?學(xué)效果，在?開學(xué)初就規(guī)?定凡開設(shè)公?開課的老師?一律用課件?上課，充分?利用多媒體?教學(xué)技術(shù)。?在其推動下?，本學(xué)期初?三年級語文?、物理、化?學(xué)等學(xué)科利?用課件上課?近百節(jié)，大?力提高課堂?教學(xué)質(zhì)量和?品位。3?.注重多措?并舉，注入?課改新活力?。為了借助?新課改的強(qiáng)?勁東風(fēng)，提?高學(xué)校教師?的教改水平?，促進(jìn)教學(xué)?質(zhì)量的提高?，秋學(xué)期學(xué)?校通過多種?渠道努力實(shí)?施課程改革?。我校課改?建設(shè)的方針?就是“培訓(xùn)?、學(xué)習(xí)、研?究”，“培?訓(xùn)”就是校?本培訓(xùn)，這?是課改建設(shè)?的前提和基?礎(chǔ)；“研究?”就是根據(jù)?學(xué)校發(fā)展和?學(xué)科建設(shè)進(jìn)?行___研?究，這是課?改建設(shè)的重?點(diǎn)；“學(xué)習(xí)?”就是自主?學(xué)習(xí)，提高?教師的水平?和素質(zhì)，特?別是要加強(qiáng)?學(xué)科帶頭人?的培養(yǎng)，這?是課改建設(shè)?的關(guān)鍵。日?前，全校已?初步形成“?三線一面”?的新課改網(wǎng)?絡(luò)格局。“?三線”即分?管校長——?教務(wù)處——?教研組為一?線，年級主?任——班主?任——教師?為一線，教?師——學(xué)生?為一線，“?一面”即全?校上下達(dá)成?共識，擰成?一股繩，匯?成一面。?44.注重?目標(biāo)管理，?掀起課改新?___。本?學(xué)期，學(xué)校?___觀看?“___省?送優(yōu)質(zhì)教學(xué)?資料下鄉(xiāng)工?程——課堂?教學(xué)片”，?讓教師直接?聆聽國家級?課改專家原?汁原味的課?改理念，近?距離感受新?課改課堂的?變化，在全?校掀起了學(xué)?習(xí)省“優(yōu)質(zhì)?教學(xué)資料”?課堂教學(xué)光?盤的熱潮，?極大地推動?了我校本研?修工作的開?展和新課改?的實(shí)施，達(dá)?到了“展示?教學(xué)改革成?果，彰揚(yáng)課?改成效，促?進(jìn)新課程理?念下的教學(xué)?改革，提高?課堂教學(xué)質(zhì)?量”的目的?。5.開?展課題研究?，打造教學(xué)?名教師。學(xué)?校鼓勵各教?研組教師積?極撰寫教學(xué)?論文。開展?課題研究；?同時(shí)鼓勵年?輕教師“走?出去”，參?加各類教研?活動和教學(xué)?競賽。本學(xué)?期薛天明校?長、韓松主?任被評為新?課程改革先?進(jìn)個(gè)人，邱?孔龍、陸可?愛被評為教?科研先進(jìn)個(gè)?人，語文組?被評為先進(jìn)?教研組，朱?光瑾、張春?雨等老師縣?百節(jié)課觀摩?中都取得了?較好的成績?。目前我校?___%以?上教師都確?立了自己的?新課改研究?課題，《農(nóng)?村留守兒童?的心理問題?及其教育的?研究》《城?鎮(zhèn)初中“網(wǎng)?絡(luò)少年”的?教育》《校?本課程與開?發(fā)學(xué)生智力?，活化學(xué)生?大腦的研究?》《學(xué)校教?育與社會教?育及家庭教?育的有機(jī)整?合》《文化?作文素材及?其運(yùn)用》等?多項(xiàng)省級“?__五”課?題已經(jīng)開題?。第二部?分新學(xué)期?工作部署?回望來路，?一路飄香；?展望前程，?一路飛歌。?過去一年的?成績記錄著?每一個(gè)我們?三中人的辛?勤，蘊(yùn)含著?我們?nèi)腥?的智慧。今?天，新的學(xué)?年開始了，?新的形勢、?新的機(jī)遇和?挑戰(zhàn)需要全?校師生抖擻?精神以高昂?的干勁、踏?實(shí)的作風(fēng)和?嶄新的思路?去做好每一?項(xiàng)工作。我?們將繼續(xù)承?前啟后、繼?往開來，在?新的學(xué)期里?努力奮斗，?再創(chuàng)一個(gè)又?一個(gè)的教育?奇跡。一?、總的目標(biāo)?實(shí)施彈性?管理，落實(shí)?制度考核，?抓住“兩個(gè)?聚焦”（聚?焦駐城四校?百強(qiáng)生，聚?焦學(xué)困生）?，深化教學(xué)?改革，提高?教學(xué)質(zhì)量，?提升辦學(xué)層?次，增強(qiáng)辦?學(xué)實(shí)力，激?發(fā)辦學(xué)活力?。二、工?作思路抓?政治學(xué)習(xí)促?思想觀念轉(zhuǎn)?化，抓氛圍?營造促業(yè)務(wù)?素質(zhì)提高，?抓改革促管?理水平奏效?，精神上趨?勢而上，素?質(zhì)上勵精求?優(yōu)，財(cái)力上?再升財(cái)源，?管理上以嚴(yán)?治校，嚴(yán)中?滲情。三?、具體任務(wù)?1、進(jìn)一?步加強(qiáng)師德?師風(fēng)建設(shè)，?大力加強(qiáng)青?年教師培養(yǎng)?，讓年輕5?教師盡快適?應(yīng)跨