下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
高中全體教師大會(huì)上校長(zhǎng)發(fā)言稿講話同志們?:今天是?新___屆?董事會(huì)接管?三中后的第?二次全體教?師會(huì),以后?,開(kāi)會(huì)的時(shí)?間挪到周日?的晚上,每?四個(gè)禮拜召?開(kāi)一次,其?他三次分別?是備課組活?動(dòng)、教研組?活動(dòng)、級(jí)段?活動(dòng)。今天?,我講以下?幾個(gè)問(wèn)題:?⒈要堅(jiān)定?不移的貫徹?落實(shí)學(xué)校的?決議。比如?今天是第一?次使用新的?時(shí)間表,從?學(xué)生起床的?速度看,學(xué)?生基本上沒(méi)?有思想問(wèn)題???墒?,有?幾個(gè)班主任?跟不上步伐?,沒(méi)有實(shí)現(xiàn)?起在學(xué)生前?頭,睡在學(xué)?生后頭的設(shè)?想。午飯后?,本來(lái)是午?休,可學(xué)生?在校園里到?處跑,有的?占到走廊里?,把大好的?時(shí)間浪費(fèi)了?,午休時(shí)間?,學(xué)生要么?在寢室,要?么在教室,?不允許有其?它地方。從?明天起,值?班的(包括?班主任、學(xué)?校的、都要?到位,政教?處要考核)?。2.要?自覺(jué)完成一?定量的工作?。連同上課?在內(nèi),每天?上班的時(shí)間?定為_(kāi)__?個(gè)課時(shí)不算?多,教務(wù)處?從明天起,?要考核,作?為董事會(huì)的?參考。每天?___節(jié)的?時(shí)間。王校?長(zhǎng)安排,把?每一個(gè)教師?的上課輔導(dǎo)?標(biāo)示清楚,?你就是兩個(gè)?地方,這兩?天我發(fā)現(xiàn)有?的教研組里?不是備課,?而是拉閑話?,3.遺?留問(wèn)題的處?理。凡是原?來(lái)三中欠你?賬的,散會(huì)?后憑條到任?群偉處登記?,沒(méi)有條子?的,口述。?相信新__?_屆董事會(huì)?會(huì)給你處理?好的。新聘?沒(méi)有入編教?師,從本月?起學(xué)校按照?國(guó)家規(guī)定的?工資標(biāo)準(zhǔn)給?你發(fā)放,補(bǔ)?助是補(bǔ)助,?讓你有尊嚴(yán)?的生活,有?尊嚴(yán)的工作?。我知道當(dāng)?臨時(shí)工的味?道。4.?各個(gè)口要各?司其職。下?午我來(lái)的時(shí)?候,有兩個(gè)?學(xué)生截住我?說(shuō),二四班?的英語(yǔ)一個(gè)?星期沒(méi)有教?師了,也沒(méi)?有人代課。?我覺(jué)得學(xué)生?的要求并不?高,有人代?課就行了。?這是教務(wù)上?的失職。以?后,不能在?出現(xiàn)如此的?情況。今后?,政教處負(fù)?責(zé)學(xué)生的紀(jì)?律、處分、?衛(wèi)生、醫(yī)務(wù)?室,保衛(wèi)科?,評(píng)先晉職?等,教務(wù)處?負(fù)責(zé)與教學(xué)?有關(guān)的所有?內(nèi)容,包括?外出聽(tīng)課,?油印室,微?機(jī)室,教學(xué)?檔案室教師?進(jìn)修等,總?務(wù)處負(fù)責(zé)物?資供應(yīng)、購(gòu)?買(mǎi)、基建、?學(xué)生食堂、?保管室、小?賣(mài)部。各個(gè)?工作屋內(nèi)的?衛(wèi)生要始終?保持清潔。?屬于那個(gè)口?的那個(gè)口要?檢查。不用?的東西通知?后勤弄走,?不該放的東?西堅(jiān)決清除?。5.改?善辦公條件?。這是大家?的要求,也?是董事會(huì)的?共識(shí)。初步?打算,__?_天左右_?__好辦公?室空調(diào),購(gòu)?買(mǎi)好教師辦?公用椅。遠(yuǎn)?期看,還要?建辦公樓,?把各項(xiàng)教學(xué)?設(shè)施添置到?一定的標(biāo)準(zhǔn)?,在某些方?面要超出公?辦高中,讓?大家工作起?來(lái)稱(chēng)心。有?好的人文環(huán)?境,有好的?工作環(huán)境。?規(guī)劃內(nèi),給?各個(gè)班級(jí)_?__空調(diào),?這不是吹牛?,而是在規(guī)?劃之內(nèi)。喝?水有兩種方?案,一是喝?自己的水,?學(xué)校提供水?桶和熱水器?,二是喝外?面的水,用?那種特殊的?熱水器。大?家喜歡那個(gè)?我們就用那?個(gè)。6.?要印刷練習(xí)?題。我聽(tīng)說(shuō)?高一二學(xué)生?手中資料非?常少,從本?周開(kāi)始,數(shù)?學(xué)每周6頁(yè)?,物理每周?四頁(yè),化學(xué)?三頁(yè),政治?兩頁(yè),歷史?、地理分別?一頁(yè),語(yǔ)文?有作文,外?語(yǔ)有小作文?,每個(gè)學(xué)科?每個(gè)禮拜要?測(cè)試一次。?教務(wù)處要配?合好、統(tǒng)計(jì)?好。7.?著手招生的?宣傳:今年?打算:初中?___個(gè)班?,高中__?_個(gè)班,其?中高一16?,高二14?、高三13?加3.近期?規(guī)劃,明年?初中___?個(gè)班,后年?___個(gè)班?。高中明年?___個(gè)班?,后年__?_個(gè)班。初?中招生有訾?校長(zhǎng)負(fù)責(zé),?高中招生有?王校長(zhǎng)負(fù)責(zé)?。兩天內(nèi)交?出各個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)?的招生宣傳?小組___?,包括成員?。8.努?力提高課堂?授課水平。?一節(jié)課好比?寫(xiě)一篇作文?,每一個(gè)環(huán)?節(jié)都重要。?我覺(jué)得首先?要靠自身的?形象,這里?不是說(shuō)人的?長(zhǎng)相,而是?___力。?周立波長(zhǎng)得?好看嗎。但?他有吸引力?,靠語(yǔ)言。?我們要有朝?氣,不能講?課像是催眠?曲??朔?病,對(duì)不對(duì)?、是不是等?無(wú)用的語(yǔ)言?堅(jiān)決克服。?盡量使用普?通話。9?.完成教師?基本情況的?登記工作。?凡是沒(méi)有上?班的暫時(shí)不?登記,不準(zhǔn)?代填,以便?學(xué)校掌握相?關(guān)情況并且?是真實(shí)的情?況。因?yàn)橄?個(gè)學(xué)期我們?教師缺口很?大,大家下?去后要宣傳?,來(lái)的新教?師,按照國(guó)?家規(guī)定發(fā)工?資外加課時(shí)?補(bǔ)貼,可以?考研、招教?等。10?.作業(yè)的布?置要分層次?。用三個(gè)三?分之一把學(xué)?生分開(kāi),全?做的,做一?大部分的,?做一小部分?的。讓每一?個(gè)學(xué)生都能?在作業(yè)上有?成就感。批?改的時(shí)候,?要按照高考?的標(biāo)準(zhǔn),不?要再使用幾?十年的對(duì)錯(cuò)?號(hào),打分,?在高考中是?多少分,你?就給多少分?,滿(mǎn)分是多?少就是多少?。作業(yè)每周?的次數(shù)為:?數(shù)學(xué)6、物?理4、化學(xué)?3、其它1?(八開(kāi)紙一?張)11?.教務(wù)處要?切實(shí)做好教?學(xué)的相關(guān)工?作。每周一?次的___?分鐘測(cè)試,?每周的綜合?科目測(cè)試,?尤其是高三?的綜合科目?,兩次考試?,一次評(píng)卷?,一次給學(xué)?生提供答案?。聽(tīng)課規(guī)定?如果原來(lái)有?,如果沒(méi)有?,每周有級(jí)?段___聽(tīng)?一次課,你?再聽(tīng)一節(jié),?總會(huì)有進(jìn)步?。要生存就?要有本領(lǐng)。?12.實(shí)?行級(jí)段管理?。高一段暫?時(shí)有付永輝?兼職,高二?段李麥勞老?師,高三段?王建濤老師?,初中段訾?校長(zhǎng)。這一?周的周六各?班召開(kāi)主題?班會(huì)。全面?治理三具,?收學(xué)生的東?西交到學(xué)校?后,要想法?通知家長(zhǎng),?告知危害,?體現(xiàn)關(guān)心。?13.全?面實(shí)行值班?制度。學(xué)校?的分別是。?智海松、張?學(xué)師、周建?國(guó)、王振營(yíng)?、付永輝、?任群偉、許?文松。每個(gè)?級(jí)段午飯后?都要有值班?的(教學(xué)樓?),寢室里?是服務(wù)員的?,校園里是?政教處的。?每天一次,?包括晚休,?每周一次。?值班的要把?具體情況書(shū)?面表格形式?匯報(bào)給學(xué)校?總值班。?14.全校?掀起整理衛(wèi)?生的___?。衛(wèi)生有嚴(yán)?賢德具體負(fù)?責(zé)。家里衛(wèi)?生不用多說(shuō)?,校園衛(wèi)生?分開(kāi),細(xì)化?到邊邊沿沿?。所有的垃?圾近期找一?個(gè)人拉走,?以后不準(zhǔn)再?有垃圾滯留?,無(wú)論是哪?里的垃圾,?要倒到指定?的地方。凡?是種菜的,?菜地里的紙?片是你的責(zé)?任,菜地兩?頭的雜物移?到路邊。這?是本周的主?要工作。?15.要讓?學(xué)生背誦東?西。早讀,?早自習(xí),甚?至某些輔導(dǎo)?時(shí)間也可以?抽出5--?-___分?鐘讓學(xué)生背?誦。根據(jù)學(xué)?生的建議,?晚自習(xí)前兩?節(jié)還是老師?輔導(dǎo)為好,?最后一節(jié)讓?學(xué)生自習(xí),?這樣,我們?大部分老師?就可以在第?二節(jié)課后自?由,唯有班?主任要在第?三節(jié)去,我?覺(jué)得這也符?合教學(xué)規(guī)律?,讓學(xué)生在?這個(gè)時(shí)間總?結(jié)反思等。?最后,與?大家共享:?【杰出人?士的六個(gè)好?習(xí)慣】1?、凡事第一?反應(yīng)。找方?法而不找借?口。2、?寫(xiě)下來(lái),不?要太依靠腦
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 初中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的信息科技應(yīng)用探討
- 2025年石家莊貨運(yùn)從業(yè)資格證模擬考試試題答案大全
- 從參展者需求出發(fā)的醫(yī)療健康展體驗(yàn)優(yōu)化
- 2025年撫州貨運(yùn)從業(yè)資格證考題
- 利用傳統(tǒng)故事講述科學(xué)知識(shí)的探索
- 幾何圖形在小學(xué)數(shù)學(xué)問(wèn)題解決中的應(yīng)用
- 從傳統(tǒng)到智能工業(yè)4.0對(duì)生產(chǎn)管理的影響與變革
- 2020年高考語(yǔ)文試卷(新課標(biāo)Ⅰ卷)含答案解析
- 創(chuàng)新教育方法在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的師生互動(dòng)
- 初中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的商業(yè)創(chuàng)新實(shí)踐案例
- 2023年汕頭市中小學(xué)教學(xué)研究中心招聘專(zhuān)職教研員考試真題及答案
- 主生產(chǎn)計(jì)劃處理邏輯流程
- 員工手冊(cè)范本
- T-CSES 128-2023 公共建筑綜合性減碳改造項(xiàng)目碳減排量認(rèn)定技術(shù)規(guī)范
- 農(nóng)信社案防培訓(xùn)課件
- 隧道瞬變電磁法超前地質(zhì)預(yù)報(bào)技術(shù)規(guī)程
- 客房年度工作計(jì)劃
- 婦產(chǎn)科孕期保健PDCA循環(huán)案例
- 脾動(dòng)脈栓塞的護(hù)理查房
- 招聘專(zhuān)員的年終總結(jié)
- 廠家農(nóng)資推廣方案策劃
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論