2023年職教班主任學(xué)期工作總結(jié)

第3頁(yè)共3頁(yè)2023年?職教班主任?學(xué)期工作總?結(jié)“做一?名好老師”?是許多老師?一生所追求?的目標(biāo)，也?是我的目標(biāo)?。自踏入教?育這個(gè)崗位?以來(lái)，我始?終以勤勤懇?懇、踏踏實(shí)?實(shí)的態(tài)度來(lái)?對(duì)待我的工?作，以“師?德”規(guī)范自?己的教育教?學(xué)工作，以?“當(dāng)一名學(xué)?生愛(ài)戴家長(zhǎng)?信賴的好老?師”作為自?己工作的座?右銘來(lái)要求?自己，現(xiàn)將?本學(xué)期的工?作進(jìn)行總結(jié)?。一、加?強(qiáng)學(xué)習(xí)，堅(jiān)?定信念，忠?誠(chéng)黨的教育?事業(yè)。作?為一名青年?教師，我自?覺(jué)加強(qiáng)政治?學(xué)習(xí)，提高?政治思想覺(jué)?悟，深入領(lǐng)?會(huì)學(xué)習(xí)科學(xué)?發(fā)展觀的內(nèi)?涵，學(xué)習(xí)教?育戰(zhàn)線中先?進(jìn)教師的感?人事跡，時(shí)?刻鞭策激勵(lì)?自己。積極?參加入黨積?極分子的培?訓(xùn)，對(duì)黨有?了進(jìn)一步的?認(rèn)識(shí)。積極?參加業(yè)務(wù)理?論培訓(xùn)，堅(jiān)?持利用業(yè)余?時(shí)間自學(xué)，?每月按時(shí)完?成自學(xué)筆記?、教學(xué)反思?。我熱愛(ài)?自己所從事?的特殊教育?事業(yè)，關(guān)心?每一名學(xué)生?。在工作中?能夠求真務(wù)?實(shí)、開(kāi)拓進(jìn)?取、大膽創(chuàng)?新、樂(lè)于奉?獻(xiàn)，努力上?好每一堂課?，圓滿地完?成本職工作?。我能夠用?師德規(guī)范嚴(yán)?格要求自己?，以身作則?，注意自己?的一言一行?，時(shí)時(shí)處處?做學(xué)生表率?，凡是要求?學(xué)生做到的?，我自己首?先做到。此?外，我還能?夠尊敬老教?師，團(tuán)結(jié)同?事，積極參?加學(xué)校的各?項(xiàng)活動(dòng)，遵?守學(xué)校的一?切規(guī)章制度?。二、深?鉆課標(biāo)、教?材、學(xué)生，?認(rèn)真教學(xué)，?圓滿完成任?務(wù)。課堂?教學(xué)是一門?藝術(shù)，教者?能否正確處?理好自己在?課堂教學(xué)中?的作用，直?接決定教學(xué)?效果。俗話?說(shuō)：施教之?功，貴在引?導(dǎo)。教師的?教學(xué)藝術(shù)在?很大程度上?就是他引導(dǎo)?水平的體現(xiàn)?。只有教師?正確而巧妙?的引導(dǎo)，才?能在學(xué)生的?學(xué)習(xí)中起到?“引爆”作?用，實(shí)現(xiàn)認(rèn)?知、情感、?行為三者的?統(tǒng)一，獲得?教學(xué)最佳效?果。本學(xué)期?我擔(dān)任職教?部的縫紉課?、認(rèn)知課和?生活適應(yīng)課?的教學(xué)，職?教二班的班?主任、職教?部的組長(zhǎng)工?作。我結(jié)合?學(xué)生的能力?，有針對(duì)性?地進(jìn)行教學(xué)?，充分調(diào)動(dòng)?學(xué)生的學(xué)習(xí)?興趣，培養(yǎng)?學(xué)生不怕困?難敢于面對(duì)?困難的意志?品質(zhì)。自開(kāi)?學(xué)以來(lái)我班?承擔(dān)了為敬?一堂、樂(lè)園?醫(yī)院加工藥?袋的任務(wù)。?這對(duì)于我們?來(lái)說(shuō)又是一?個(gè)新的挑戰(zhàn)?，能制作藥?袋的學(xué)生只?有一人，而?每月需要四?千個(gè)左右的?產(chǎn)量。董老?師大膽培訓(xùn)?學(xué)生使用電?動(dòng)縫紉機(jī)，?我也積極進(jìn)?行配合。根?據(jù)學(xué)生能力?分配任務(wù)，?手把手教新?生，不分分?內(nèi)分外輔導(dǎo)?學(xué)生整理藥?袋、打包，?學(xué)生做起來(lái)?有困難的工?序我?guī)椭?成。自己逐?步摸索電動(dòng)?縫紉機(jī)的功?能并練習(xí)使?用。就這樣?，一個(gè)月下?來(lái)，我們出?色地完成了?定量任務(wù)。?___月?份蔣老師生?病了，我主?動(dòng)承擔(dān)了每?周兩節(jié)的代?課任務(wù)，毫?無(wú)怨言。蔣?老師在植物?園帶領(lǐng)學(xué)生?養(yǎng)了六只雞?，他生病了?，雞也成了?“小可憐”?。為了幫學(xué)?生養(yǎng)好這些?小動(dòng)物，我?和董老師承?擔(dān)了這項(xiàng)工?作。我每天?準(zhǔn)備雞食，?帶領(lǐng)學(xué)生喂?雞打掃雞舍?。就這樣堅(jiān)?持了幾個(gè)月??？粗覀?飼養(yǎng)的雞長(zhǎng)?大了心理有?說(shuō)不出的喜?悅。我擔(dān)?任職教二班?的班主任已?有幾個(gè)年頭?，與學(xué)生有?著深厚的感?情。在日常?生活中我不?僅是教師更?是母親。哪?名學(xué)生生病?了我都會(huì)打?去慰問(wèn)電話?；學(xué)生需在?學(xué)校服藥我?會(huì)及時(shí)提醒?并囑咐學(xué)生?多喝水，像?照顧自己的?孩子一樣照?顧他們。對(duì)?于大齡學(xué)生?的教育“身?教重于言教?”，要求學(xué)?生做的我首?先做到。班?里學(xué)生居住?的都較遠(yuǎn)，?常有遲到的?現(xiàn)象出現(xiàn)。?我與學(xué)生進(jìn)?行小比賽，?看看誰(shuí)最有?毅力能整個(gè)?冬天不遲到?。學(xué)生的積?極性被調(diào)動(dòng)?起來(lái)了，遲?到的現(xiàn)象明?顯減少了。?班里的吳?辰是一名脾?氣倔強(qiáng)的學(xué)?生，不能按?時(shí)到校上課?，我行我素?，對(duì)于他人?的勸告聽(tīng)不?進(jìn)去。我與?董老師到家?中看望該生?，了解該生?不想上學(xué)的?原因，幫助?家長(zhǎng)做通學(xué)?生的思想工?作。在班中?召開(kāi)班委會(huì)?號(hào)召全班同?學(xué)與他交朋?友，讓他感?受到___?的溫暖。漸?漸地，他到?校上課的時(shí)?間多了，脾?氣也隨和多?了。以上?是我本學(xué)期?的工作總結(jié)?，如果說(shuō)自?己取得了一?些成績(jī)的話?，那也是與?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和?老師們的關(guān)?心、愛(ài)護(hù)分?不開(kāi)的，在?此，我要真?