六一班家長會發(fā)言稿

六一班家長會發(fā)言稿?尊敬的各位?家長：大?家好。今天?非常感謝你?們能抽出寶?貴的時間來?參加這次家?長會，今天?的家長會學(xué)?校安排了四?個環(huán)節(jié)，首?先聆聽學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)講話，?時間大約為?___分鐘?；再是由我?結(jié)合我們班?的實際情況?向大家談?wù)?我的一些想?法和一些建?議，接著請?班級家委會?主任講一下?班級家委會?的工作，最?后就是希望?家長們能給?我們提出合?理化的建議?。今天，?我們聚在一?起，只有一?個目的，那?就是為了孩?子的健康成?長，讓我們?教師、我們?的家長，攜?起手來，在?教育孩子時?，能“站得?高些，看得?遠些，想得?深些，做得?實些”。一?轉(zhuǎn)眼，他們?已經(jīng)是六年?級的學(xué)生了?，小學(xué)六年?級，也是小?學(xué)與初中的?接軌點，學(xué)?生素質(zhì)的高?低，成績的?好壞，即將?面臨到一個?新的環(huán)境中?受到一個新?的挑戰(zhàn)、新?的評價。所?以我們應(yīng)該?認識到，六?年級應(yīng)該是?個非常重要?的階段。下?面我就結(jié)合?我們班的實?際情況向大?家談?wù)勎业?一些想法和?一些建議：?首先我向?大家介紹一?下我們班級?的基本情況?：我們班?從各方面情?況來看，總?體是不錯的?，班級學(xué)習?氣氛濃厚，?___榮譽?感強。在良?好的紀律的?保證下我們?班級教育教?學(xué)秩序井然?，同學(xué)之間?、師生之間?關(guān)系融洽，?學(xué)生生活、?學(xué)習等各方?面都在不斷?進步。作為?學(xué)生的語文?教師兼班主?任，我和他?們已經(jīng)共同?度過了__?_年多的時?光，每一個?學(xué)生在我的?心中都留有?深刻的印象?。學(xué)生們在?___年多?的學(xué)習中取?得了許多優(yōu)?異的成績。?例如：王海?宇同學(xué)參加?全市的十佳?少先隊員的?競選并獲得?全市第二的?好成績。還?有許多學(xué)生?參加籃球賽?和運動會比?賽均取得優(yōu)?異的成績。?在班上，有?一部分同學(xué)?表現(xiàn)一直都?和優(yōu)秀，特?提出表揚，?他們分別是?侯敬冉、王?海宇、李響?、楊瑩、李?澤楷、郭致?均、周曉陽?、程錦洋、?陳嘉麗、劉?宣暢、于子?茗、鄭晗、?李碩、李昊?洋、王玉涵?等。他們學(xué)?習態(tài)度端正?、積極認真?完成各科作?業(yè)，熱心為?班___服?務(wù)、耐心幫?助學(xué)習有困?難的同學(xué)。?上學(xué)期，由?于同學(xué)們團?結(jié)協(xié)作，遵?守紀律，表?現(xiàn)突出。這?些成績離不?開家長對學(xué)?校工作和老?師工作的支?持，在此，?非常感謝各?位家長的付?出。當然?取得了這么?多的成績，?也有存在一?些問題，例?如：班上到?現(xiàn)在還是有?少數(shù)同學(xué)的?學(xué)習態(tài)度極?不端正，比?如經(jīng)常會有?幾個同學(xué)不?完成作業(yè)或?作業(yè)完成的?不認真，他?們是靖議現(xiàn)?、張夢陽、?張書瑜、李?旭陽、李昱?松、蔡東潤?、蔣宗佑、?劉翔、__?_帆、邵政?碩等，還有?抄襲的現(xiàn)象?卻非常嚴重?，抄作業(yè)的?學(xué)生我也了?解過，也并?不是不會做?，主要還是?思想上懶惰?，不想動腦?筋。如：（?學(xué)號）等，?如果他們端?正學(xué)習態(tài)度?，按時完成?作業(yè)，一定?會是成績優(yōu)?良的學(xué)生。?還有部分同?學(xué)就是偏科?嚴重，不能?實現(xiàn)全面發(fā)?展。每次考?試這一科考?的得好，另?外一科就考?砸了如：（?學(xué)號）等。?還有些同學(xué)?基礎(chǔ)差、學(xué)?習不投入，?在后一階段?，需要家長?花更多時間?監(jiān)管：如（?學(xué)號）等。?還有些同學(xué)?在學(xué)習上就?是沒有表現(xiàn)?出很強烈的?進取心，得?過且過，成?績也就平平?了，如（學(xué)?號）。還有?幾個同學(xué)特?別喜歡上網(wǎng)?，會后我會?找這幾個家?長個別交流?，也希望家?長給予積極?的配合。?孩子們辛苦?了六年，多?少風風雨雨?，多少努力?和付出?，F(xiàn)?在到了最后?收獲的季節(jié)?，該給孩子?的小學(xué)生活?畫上句號了?，這一個句?號能否劃得?圓滿，這幾?個月的作用?也是至關(guān)重?要的。下面?我就談?wù)勎?個人的想法?：一、讓?孩子不留遺?憾。作為?老師，我希?望我的學(xué)生?，在長大以?后，在回憶?小學(xué)生活的?時候，是快?樂的，是幸?福的，是沒?有遺憾的，?是沒有羞愧?的。也希望?他們每個人?出現(xiàn)在別人?的回憶里的?時候，是個?美好的形象?。我希望我?的學(xué)生離開?母校的時候?，帶著三樣?東西：“高?尚的品質(zhì)，?良好的習慣?，優(yōu)異的成?績?！蔽蚁?在這方面，?在座的各位?家長和我是?一樣的。?二、為孩子?進入中學(xué)奠?定基礎(chǔ)。?孩子帶著良?好的學(xué)習習?慣，與人為?善，寬容的?心態(tài)，在進?入中學(xué)后會?更快地適應(yīng)?，也會受到?老師和同學(xué)?的歡迎。孩?子的學(xué)習習?慣好，中學(xué)?再多的課業(yè)?，他也能應(yīng)?對自如；孩?子有好的品?質(zhì)，那么在?和中學(xué)同學(xué)?相處時就和?諧了，孩子?有了好人緣?，他的心情?就快樂，心?情好了，學(xué)?習的勁頭的?也就更大了?。另外，小?學(xué)畢業(yè)的時?候有個畢業(yè)?考試，中學(xué)?開學(xué)的時候?，每個中學(xué)?開學(xué)前都有?一個入學(xué)的?分班考試，?如果孩子以?一個較好的?成績走出小?學(xué)，步入初?中，我想他?一定會充滿?信心，對以?后的學(xué)習生?活勢必也會?報著樂觀的?、向上的態(tài)?度；有句話?說的好：“?態(tài)度決定一?切”。另外?也可以給中?學(xué)的老師同?學(xué)留下一個?好的印象。?所以，也可?以這么說，?小學(xué)畢業(yè)既?是一個學(xué)習?階段的結(jié)束?，也是另一?個學(xué)習階段?的開始?！?好的開始是?成功的一半?”，所以，?我希望孩子?們在這僅剩?的幾個月里?，學(xué)習習慣?，行為習慣?方面，品德?方面等都能?突飛猛進，?各方面有大?的飛躍，為?孩子的中學(xué)?生活奠定堅?實的基礎(chǔ)。?這兩點想?法不光需要?我們老師的?努力，更需?要各位家長?的配合，下?面我就給大?家在教育孩?子時提幾點?建議：1?.多關(guān)心，?少溺愛給?子女多一點?引導(dǎo)。六年?級的孩子，?真是似懂非?懂的階段，?他們還分不?清是非。家?長就要學(xué)會?引導(dǎo)，學(xué)會?溝通，學(xué)會?解釋，不能?用簡單粗暴?的方法一棍?子打死。特?別是比較內(nèi)?向的孩子，?你心急，一?定要讓他做?到什么什么?，那他的心?理就會產(chǎn)生?逆反，結(jié)果?反而會把事?情搞僵。現(xiàn)?在的孩子生?活一帆風順?，一有挫折?，一有壓力?就承受不了?。學(xué)生在學(xué)?校的壓力就?很大了，回?到家里家長?再亂說一通?，甚至打罵?，有些心理?承受能力低?下的孩子就?會產(chǎn)生厭學(xué)?的情緒，甚?至出現(xiàn)逃學(xué)?的現(xiàn)象。因?此，我們的?家長對孩子?的教育也要?注意方式方?法，雖然這?是老生常談?了，但還要?引起我們足?夠的重視。?學(xué)習上要?幫助孩子。?有些家長總?以自己忙找?借口，對于?孩子的學(xué)習?很少過問。?其實現(xiàn)代社?會人人過著?節(jié)奏緊張的?生活。同樣?作為家長，?我們身有體?會。但是孩?子的成長是?我們的希望?，我想大家?每天抽出_?__分鐘，?還是可以的?。如在飯后?或者在餐桌?上和孩子聊?一聊學(xué)校的?情況，問一?問最近的學(xué)?習的內(nèi)容，?然后幫助他?默寫一下詞?語，背誦一?下古詩，小?學(xué)生記憶力?好，有些東?西會背了，?可以終生不?忘。家長在?指導(dǎo)孩子學(xué)?習時，可以?引導(dǎo)孩子盡?量地多背記?一些詞匯和?課文，或出?上幾道數(shù)學(xué)?題，甚至和?他們一起讀?讀書。這樣?既可以增進?與孩子的親?密關(guān)系；還?可以幫助孩?子提高學(xué)習?成績，好處?是多方面的?。2.加?強對孩子課?外時間的管?理網(wǎng)絡(luò)是?一把雙刃劍?，他可以給?我們的學(xué)習?生活帶來方?便，但如果?運用不當，?那帶給孩子?的害處是我?們所不敢想?象的。所以?千萬要注意?不要讓孩子?沉迷于電腦?游戲之中，?六年級這個?年齡段最危?險，一旦孩?子沉迷網(wǎng)絡(luò)?之中，那就?不單單是成?績下降的問?題，后果也?許會不堪設(shè)?想。家里有?電腦也能上?網(wǎng)的家長更?要注意了，?孩子不去網(wǎng)?吧了，可是?在家里沒有?節(jié)制的上網(wǎng)?也是一樣的?，除了查資?料，最好孩?子上網(wǎng)時有?家長陪同。?因此作為家?長，必須多?留心，防患?于未然，讓?一切不安定?因素消滅在?萌芽狀態(tài)。?關(guān)于作息?時間，早上?到校時間不?早于7點4?0，中午到?校時間不早?于12：：?40，（插?入早到問題?）放學(xué)不遲?于4：20?出校門，這?些規(guī)定既考?慮了學(xué)生的?人身安全問?題又考慮了?學(xué)生的健康?問題，稍不?注意就會出?現(xiàn)安全隱患?。在這里我?要請各位家?長對學(xué)校和?老師的工作?多加支持給?以我們一定?的配合。?關(guān)于安全教?育。由于學(xué)?校周圍交通?繁忙，各種?車輛來來往?往。在學(xué)校?里，我們每?天都會關(guān)照?學(xué)生，反復(fù)?強調(diào)，注意?安全，增強?自我保護意?識，也教育?學(xué)生校內(nèi)外?不做危險游?戲，上下路?上不逗留，?不玩耍，放?學(xué)后要直接?回家，六年?級不許騎自?行車。校外?安全教育則?更需要家長?的加倍重視?，相信各位?家長和我們?一樣關(guān)心孩?子的安全，?因為孩子是?家庭的希望?，是學(xué)校的?希望，更是?國家的（范?本）希望。?3.給子?女多一點安?寧。我們?認為，大多?數(shù)孩子學(xué)習?是認真的。?他們回家后?，首先就想?到的是趕緊?把作業(yè)做好?。但是，有?的家庭往往?沒有安靜的?學(xué)習環(huán)境。?子女在做作?業(yè)，家長在?旁邊大聲說?話，或者看?電視，這樣?會嚴重影響?學(xué)生的注意?力。有的學(xué)?生一邊聽電?視，一邊在?做作業(yè)。這?樣作業(yè)質(zhì)量?下降，不利?于提高學(xué)生?的成績。三?心二意做作?業(yè)，效果肯?定不好。因?此，在做作?業(yè)的時候，?要盡量讓孩?子有一個安?靜的學(xué)習環(huán)?境。家長在?旁邊，就不?要多說話，?更不能在孩?子做作業(yè)時?亂批評，亂?吆喝。還是?讓孩子靜心?地做作業(yè)，?細心地檢查?作業(yè)，嚴把?家庭作業(yè)書?寫關(guān)。保質(zhì)?保量完成每?天的作業(yè)吧?。4.及?時消除孩子?的浮躁情緒?孩子們快?畢業(yè)了，而?在這個時間?段最容易出?現(xiàn)的一種情?緒，就是浮?躁，心浮氣?躁，學(xué)習不?踏實，做事?不認真，原?來一直都是?規(guī)規(guī)矩矩的?學(xué)生，現(xiàn)在?都會隨時給?我一點意外?了，這些都?是我們不想?看到的?，F(xiàn)?在我們的新?課抓得很緊?，爭取早點?進入了全面?的復(fù)習，要?對以往的知?識進行梳理?，查漏補缺?。六年所學(xué)?的知識，現(xiàn)?在用有限的?時間去復(fù)習?鞏固，學(xué)習?任務(wù)應(yīng)該是?要比原來大?的多。但是?因為都是學(xué)?過的內(nèi)容，?很多學(xué)生出?現(xiàn)了倦怠，?認為這些內(nèi)?容都很熟悉?，開始不認?真起來，表?現(xiàn)得都很浮?躁，那么我?們家長針對?這種情況在?家也要及時?進行心理疏?導(dǎo)，跟他們?___理，?使他們懂得?，不努力不?會有大的收?獲，我們必?須認識到只?有家庭和學(xué)?校相互配合?好了，孩子?才會有進步?，現(xiàn)在我們?的作業(yè)量并?不大，有一?部分家長買?了一些資料?讓孩子在家?里利用空余?的時間練習?，我覺得是?一種很好的?學(xué)習方法。?（表揚負責?的家長）?5.做孩子?成長的強有?力的后盾。?由于孩子?的個體差異?，免不了成?績有好有壞?，孩子由于?不肯學(xué)習，?導(dǎo)致成績差?，我們就應(yīng)?該適當?shù)呐?評，并督促?其及時完成?當天老師布?置的作業(yè)，?同時做好功?課的復(fù)習鞏?固工作：如?果孩子很盡?力了，成績?卻不怎么理?