2023年大一班主任年終工作總結

第4頁共4頁2023年?大一班主任?年終工作總?結在過去?一年的班主?任工作中，?我認為是我?和學生共同?成長的過程?，在這一年?里，在學校?和學院領導?和同志們的?支持幫助下?，學生們的?思想品德、?學業(yè)知識有?了進一步提?升，我自身?也得到了鍛?煉，現(xiàn)將一?年來的工作?情況總結如?下：1理?解、尊重、?關愛學生，?跟學生交朋?友班主任?是學生和學?校兩者相互?溝通的橋梁?，在兩者中?起到上傳下?達的作用，?與學校各級?學生工作領?導相比，班?主任更能具?體了解本班?學生的具體?情況。當代?的大學生比?以往的大學?生思想和心?智都比較成?熟，看待問?題、處理問?題和解決問?題的思路也?有些不同。?這一代大學?生基本都是?家中獨生子?女，他們講?究平等、尊?重、理解。?要真正了解?這一代大學?生的思想動?態(tài)（范本）?和學習情況?，作為班主?任不能倚老?賣老、居高?臨下對待學?生。其實說?穿了，他們?已經(jīng)不再是?小學生，他?們不用我們?教他們什么?該做什么不?該做，他們?在思想上已?經(jīng)成熟，何?況再過__?_年時間，?他們就畢業(yè)?了，其中也?許會有人成?為我們的同?事，所以不?要“小瞧”?這些孩子們?。只有他們?感覺你和他?平等且親近?時，才愿意?與你有思想?溝通和交流?進行，只有?這樣你才能?真正了解他?們的真實情?況，知道他?們真正的思?想。所以班?主任應該具?有良好的親?合力，讓學?生覺得親近?。作為班?主任，我很?好地配合學?校做好班風?學風建設、?學生黨建和?基層___?建設、學生?工作隊伍建?設;并在做?學生工作時?堅持學生的?主體性，樹?立“教育、?管理、服務?”三者有機?結合，做到?對學生要以?“耐心、愛?心、知心、?細心、慮心?”。本學期?，配合學校?學生處與學?院積極完成?困難生的資?助評定工作?、__~_?_學年的爭?先創(chuàng)優(yōu)評比?工作。同時?在學校進行?文明校園評?比時，給學?生召開主題?班會，以學?校榮譽為榮?，動員學生?做好自已的?本職工作，?為爭文明校?園做出自已?的努力。?2動員學生?做好畢業(yè)前?的準備工作?我們班今?年已經(jīng)進入?大四，已經(jīng)?是畢業(yè)班了?，面臨畢業(yè)?，能讓全班?___人一?人不剩拿到?畢業(yè)證和學?位證，并找?到好的工作?或者考上研?究生是我黨?班主任的最?大心愿。我?們班上有_?__名同學?還有2門次?課程沒有及?格，在大四?第一學期我?就提醒學生?要提前修滿?學分，注意?學校安排的?清考，為畢?業(yè)提早做好?準備。并鼓?勵本班學生?在大四的課?程不是很多?的情況下，?多學一些有?用的基礎知?識，多拿幾?個證書。比?如：英語四?、六級證、?計算機等級?證、寫一些?學術論文、?做一些社會?實踐性的工?作等等，目?的是為就業(yè)?打好基矗?3幫助學生?樹立正確的?就業(yè)觀念?這幾年來本?科生擴招以?及就業(yè)市場?需求量的萎?縮，致使今?年的就業(yè)形?勢非常嚴峻?。我們班的?情況很特殊?，共有人數(shù)?___人，?女生占__?_人，而女?生的就業(yè)的?是我一直很?擔心事情。?我班學生中?明確要找工?作的有__?_個，到目?前為止，只?簽了___?個，剩余的?___個人?中，其中女?生占到__?_個，幾個?男生的就業(yè)?基本不成問?題。我最擔?心得是學生?因為找工作?受挫，會產(chǎn)?生一些心理?問題，致使?發(fā)生一些難?以預料的事?情。任何事?情我們必須?做到防患于?未然，于是?我安排了宿?舍長和班委?密切___?性格內向、?在我認為在?就業(yè)中屬于?比較弱勢的?幾個女生，?在開招聘會?時一定要多?___他們?，并不斷鼓?勵他們，讓?他們對就業(yè)?充滿信心。?并教育學生?轉變舊的就?業(yè)觀念，要?善于推薦自?己、敢于表?現(xiàn)自己優(yōu)秀?的一面。大?膽創(chuàng)新、發(fā)?展自我，為?尋求新的工?作環(huán)境打下?堅實的基矗?要實他們首?先在各方面?嚴于律己，?自己的人生?價值，不能?憑借說教，?而應當腳踏?實地，勤奮?創(chuàng)業(yè)，不斷?探索，實事?求是，發(fā)揮?自己的聰明?和才智，充?分展示自我?，真正實現(xiàn)?自己的人生?價值和社會?價值。了解?他們的求職?意向，并及?時向他們通?報就業(yè)信息?，解決他們?在求職中的?問題和困惑?。另外，我?們還聯(lián)系和?邀請了瑞聯(lián)?公司給我們?專業(yè)的學生?開了專場招?聘會。4?動員畢業(yè)生?做好兩手準?備-考研和?就業(yè)我們?班中有考研?想法的學生?共___人?，比例太小?，考慮到就?業(yè)的壓力，?我們班的女?生有多，我?曾經(jīng)動員過?好幾次讓他?們積極考研?，或做兩手?準備(考研?和就業(yè))，?這樣可以緩?沖一下就業(yè)?的壓力，再?說也可以提?高自身的文?化層次。但?是，這屆學?生因為家庭?背景不是很?好、或者是?因為考慮到?目前的就業(yè)?形勢等因素?，但是選擇?就業(yè)的還是?占多數(shù)。對?于考研的學?生我們也給?他們進行了?考研指導，?幫助學生解?決考研的疑?慮：如何選?擇導師;考?研中需要指?導注意那些?事情等。我?們?yōu)榇藢ｉT?邀請了__?級應化的畢?業(yè)生經(jīng)行了?面對面的交?流，給我們?的學生建立?和上___?屆學生交流?的平臺，是?他們可以隨?時可以咨詢?自己在考研?中存在的問?題。5與?代課老師溝?通，掌握學?生的學習情?況我們班?的學生的學?習紀律一直?是我的驕傲?，但是也不?能掉以輕心?。尤其學生?進入大四以?后，面臨就?業(yè)和考驗的?壓力，在學?習觀念、學?習態(tài)度上較?以前有一些?轉變，但是?大四的學習?主要涉及到?專業(yè)知識學?習，是今后?參加工作_?__的基礎?，這一階段?的學習任務?不容忽視，?稍有松懈就?會掉隊。我?常常會與各?個代課老師?取得聯(lián)系，?了了解學生?的課堂表現(xiàn)?、作業(yè)情況?、以及遲到?曠課情況。?根據(jù)情況電?話談心或直?接找學生面?談，提醒他?們注意自己?具體情況。?針對個別紀?律觀念比較?淡薄學生，?我安排學生?黨員及班委?重點接觸、?幫助和監(jiān)督?，確保不出?違紀事件。?因此，把正?確引導學生?正確處理就?業(yè)和當前學?習的關系貫?穿到班主任?工作的每一?項具體的事?務中，包括?班委會議、?每次班會內?容的___?及每次跟同?學的聊天等?等。幫助學?生成為終身?學習者，促?進人才自身?學習能力的?可持續(xù)發(fā)展?。6定期?走訪宿舍，?了解學生具?體情況學?生工作中會?涉及到非常?具體的一些?事情，我常?利用中午或?者周五下午?去宿舍串串?門、跟學生?聊聊天、談?談心，只有?把他們當成?知己，學生?才能給我敞?開心胸。他?們把我當成?朋友，很愿?意與我們進?行思想交流?，