登上地球之巔用

會計(jì)學(xué)1登上地球之巔用珠穆朗瑪峰第1頁/共22頁珠峰中冰川景色第2頁/共22頁郭超人登上地球之巔第3頁/共22頁整體感知：速讀課文，把登山隊(duì)員突擊主峰的經(jīng)過劃分成幾個(gè)階段，在原文中畫出相關(guān)語句。世界第一峰——珠穆朗瑪簡介喜馬拉雅山脈位于中國西藏同尼爾、印度等國邊境，綿延長達(dá)2400多里，主脈海拔平均超過6000米，是世界上最雄偉的山脈?！跋柴R拉雅”在藏語中就是“冰雪之鄉(xiāng)”的意思。這里終年冰雪覆蓋，其中最為高聳的則是位于中國和尼泊爾邊界上的珠峰，高達(dá)8848.13米，是世界最高峰。珠峰峰頂?shù)淖畹蜌鉁爻Ｄ暝诹阆氯氖當(dāng)z氏度，空氣稀薄，經(jīng)常刮七八級大風(fēng)，十二級大風(fēng)也不少見。風(fēng)吹積雪，四濺飛舞，彌漫天際。由于珠峰的地理環(huán)境獨(dú)特,具有重大的科學(xué)研究價(jià)值第4頁/共22頁1960年中國登山隊(duì)征服珠峰

活動簡介1960年3月19日，中國登山隊(duì)在海拔5120米的珠峰下一塊寬闊的谷地上建起大本營。參加這次活動的共有214名隊(duì)員和工作人員，為盡早征服珠峰，他們做了大量周密的準(zhǔn)備工作。為確保登頂成功，登山隊(duì)把奪取珠峰的戰(zhàn)斗分成四個(gè)“戰(zhàn)役”，分別制定到達(dá)6400米、7600米和8300米的攀登高度，再返回大本營，最后從8300米處突擊頂峰。3月27日傍晚完成了第一個(gè)“戰(zhàn)役”。28日，另一批登山隊(duì)員出發(fā)，打響第二個(gè)“戰(zhàn)役”。4月11日，上升到7300米高度。29日，登山隊(duì)開始了第三次征服高度的戰(zhàn)斗。5月3日晚上，登上了8600米的高度，并安全返回大本營。5月24日上午，四名精選的隊(duì)員從8500米的高度開始了對珠峰的沖刺。于25日凌晨成功登頂，完成了人類歷史上從北坡攀上世界最高峰的創(chuàng)舉。第5頁/共22頁登山三階段

1960年3月19日，中國登山隊(duì)在海拔5120米的珠峰下一塊寬闊的谷地上停下來。這就是登山隊(duì)的大本營。參加這次登山活動的共有214名隊(duì)員和工作人員，他們有著共同的目標(biāo)：登上珠峰，為國爭光。第6頁/共22頁

郭超人（1934~2000），高級記者，1956年畢業(yè)于北京大學(xué)中文系新聞專業(yè)。先后任新華社西藏分社、陜西分社、四川分社記者、副社長，新華社秘書長、副社長。1992年11月起任新華社社長。60年代隨中國登山隊(duì)完成攀登珠峰和希夏邦馬峰的報(bào)道，70年代采寫的《馴水記》歌頌了中國人民與大自然作斗爭的偉大業(yè)績。已出版的新聞作品有《向頂峰沖刺》《西藏十年間》《萬里神州馴水記》《時(shí)代的回聲》等。走近作者自主預(yù)習(xí)第7頁/共22頁整體感知：速讀課文，把登山隊(duì)員突擊主峰的經(jīng)過劃分成幾個(gè)階段，在原文中畫出相關(guān)語句。峰巔

砭骨崔巍

滯留窒息匍匐diānbiāncuīwēizhìzhìpúfú第8頁/共22頁詞語積累養(yǎng)精蓄銳：養(yǎng)足精神，積蓄力量。異口同聲：形容很多人說同樣的話。凄厲：（聲音）凄涼而尖銳。窒息：因外界氧氣不足或其他氣體過多或者呼吸系統(tǒng)發(fā)生障礙而呼吸困難甚至停止呼吸。匍匐：爬行。斬釘截鐵：形容說話辦事堅(jiān)決果斷，毫不猶豫。第9頁/共22頁整體感知：速讀課文，把登山隊(duì)員突擊主峰的經(jīng)過劃分成幾個(gè)階段，在原文中畫出相關(guān)語句。整體感知：速讀課文，按一定順序理清運(yùn)動員登頂珠峰的幾個(gè)階段，用簡潔的語言概況出沒個(gè)階段的主要內(nèi)容。1、登山隊(duì)出發(fā)2、運(yùn)用人梯戰(zhàn)術(shù)突擊第二臺階3、留下劉連滿，三人繼續(xù)登頂4、三人無氧登頂，登頂成功。第10頁/共22頁

寒冷、黑夜和缺氧。這三者都構(gòu)成對生命的極大威脅。作者在行文中處處表現(xiàn)這些困難對于隊(duì)員的嚴(yán)峻考驗(yàn)。

登頂過程中作者著意描寫了哪三大困難？又是靠什么戰(zhàn)勝的？

靠意志、毅力、團(tuán)結(jié)合作和犧牲精神。是團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同奮斗的結(jié)果，是集體主義精神的勝利。第11頁/共22頁

本文敘事，詳略得當(dāng)，說說文章重點(diǎn)寫了什么？為什么要詳寫？（1）詳寫征服“第二臺階”的經(jīng)過。因?yàn)檫@一“臺階”被外國探險(xiǎn)家認(rèn)為是不可逾越的，1924年英國赫赫有名的登山家馬洛里和歐文就是在這一帶失蹤的。中國登山隊(duì)員逾越“第二臺階”表現(xiàn)了他們堅(jiān)強(qiáng)的意志和大無畏的精神，表現(xiàn)了他們團(tuán)隊(duì)協(xié)作的精神。（2）詳寫劉連滿同志寧可自己犧牲也要把氧氣留給同志的事跡。表現(xiàn)他舍己為人的犧牲精神。第12頁/共22頁文章集中寫了王連滿哪些事例？甘當(dāng)人梯；放棄登頂；留下氧氣。第13頁/共22頁你覺得王連滿是怎樣一個(gè)人？一個(gè)默默奉獻(xiàn)、顧全大局、勇于犧牲、意志頑強(qiáng)的人。

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文章為什么單用了兩個(gè)段落來突出寫他一個(gè)人

王連滿的身上，集中了登山隊(duì)群體的優(yōu)秀品質(zhì)，單寫他，是通過對他的典型描寫，來表現(xiàn)以他為代表的登山隊(duì)群體的精神風(fēng)貌。第15頁/共22頁課文中有不少描寫自然環(huán)境的句子，請找出來，想想它們在文章中起什么作用？作者除了盡力渲染惡劣的自然環(huán)境外，還不時(shí)用閑筆描寫美麗的珠穆朗瑪峰的景色。這些描寫使讀者有身臨其境的感覺，在閱讀的緊張之余還可以求得放松，來欣賞一下美麗的珠峰景色。這在閱讀效果上可稱為一張一弛，給人美的享受。第16頁/共22頁寫作借鑒：1、請概括出文中詳寫了哪些典型事件？這樣處理有什么好處？

一是詳寫了四名英雄征服“第二臺階”的過程（巖壁陡滑危險(xiǎn)，用“人梯”翻越，黑夜中攀登的艱險(xiǎn)及想到英國登山家的失蹤）；二是詳寫了劉連滿寧可自己犧牲也要把氧氣留給同志的事跡。這樣寫有助于突出人物的崇高的精神品質(zhì)。第17頁/共22頁

c、重點(diǎn)記敘部分則應(yīng)加以生動的描寫，還可以加入議論抒情。b、有重點(diǎn)地記敘，其余情節(jié)則可略或一筆帶過；懂得記敘復(fù)雜的事件應(yīng):a、選擇典型事例和典型人物；2、從課文的詳寫中懂得寫作上哪些技巧？第18頁/共22頁

作者除了盡力渲染惡劣的自然環(huán)境外，還不時(shí)用閑筆描寫美麗的珠穆朗瑪峰的景色。試找出

來，讀一讀，體會一下這些語句好在哪里？這些描寫使讀者有身臨其境的感覺，在閱讀的緊張之余還可以求得放松，來欣賞一下美麗的珠峰景色。這在閱讀效果上可稱為一張一弛，給人美的享受。第19頁/共22頁

1960年5月，英勇的中國登山健兒從珠穆朗瑪峰北坡成功登頂，書寫了世界登山史上的新記錄，他們的行為表現(xiàn)了人類最優(yōu)秀的品質(zhì)：堅(jiān)強(qiáng)的意志、堅(jiān)韌的毅力、團(tuán)結(jié)合作和自我犧牲精神。第20頁/共22頁小結(jié)：1、這篇新聞報(bào)道，記敘了英勇的中國登山健兒，從珠穆朗