匠心筑夢演講稿（3篇）

匠心筑夢演講稿同學(xué)?們，老師們?：大家上?午好。今天?我國旗下講?話的題目是?《匠心筑夢?，精彩人生?》。暮春?___月，?草長鶯飛，?這是個(gè)美麗?浪漫的季節(jié)?，也是個(gè)忙?碌充實(shí)的季?節(jié)，剛剛過?去的這個(gè)雙?休日，我們?綜合高三的?___位同?學(xué)參加__?_省對口單?招考試的同?時(shí)，___?多位11級(jí)?同學(xué)正在專?升本的考場?奮筆疾書，?共同圓他們?的大學(xué)夢;?而今明兩天?，___全?國職業(yè)院校?技能大賽正?在火熱報(bào)名?中，從__?_月___?日到___?月___日?的賽事中，?我校將有_?__位選手?參加___?個(gè)項(xiàng)目的群?雄逐鹿，是?歷史上參賽?人數(shù)較多，?奪金點(diǎn)最多?的一支隊(duì)伍?，從年前省?賽結(jié)束，這?些選手和他?們的教練就?投入到緊張?而殘酷的集?訓(xùn)選拔中，?在技術(shù)上尋?求突進(jìn)，工?藝上精益求?精，終于過?關(guān)斬將，沖?進(jìn)國賽，去?摘金奪銀，?為校爭光。?同學(xué)們，其?實(shí)我們挺幸?運(yùn)的，正趕?上國家重視?職業(yè)教育的?大好時(shí)機(jī)，?學(xué)校緊隨職?教發(fā)展趨勢?，推進(jìn)"校?企合作、工?學(xué)結(jié)合、頂?崗實(shí)習(xí)"職?業(yè)教育人才?培養(yǎng)模式，?引入國際"?現(xiàn)代學(xué)徒"?理念，旨在?把大家培養(yǎng)?成為就業(yè)有?優(yōu)勢，創(chuàng)業(yè)?有能力，升?學(xué)有希望，?終身學(xué)習(xí)有?基礎(chǔ)的"未?來大國工匠?".僅就技?能大賽而言?，眾所周知?，舉辦技能?大賽，是深?化職教教學(xué)?改革、加快?技能人才培?養(yǎng)的重要舉?措;可檢測?學(xué)生對所學(xué)?知識(shí)和技能?的掌握程度?，有效檢驗(yàn)?學(xué)校的辦學(xué)?水平。而且?大賽在賽項(xiàng)?設(shè)置上均融?入最新的生?產(chǎn)技術(shù)要素?，代表了行?業(yè)生產(chǎn)發(fā)展?水平。所以?，一直以來?，學(xué)校除_?__家參加?各級(jí)各類的?技能大賽，?也承辦了市?賽和省賽，?均取得了很?好的成績。?那些獲獎(jiǎng)選?手們之所以?能捧回金牌?，并非一蹴?而就，而是?一步步奮斗?的結(jié)果。他?們以大國工?匠為榜樣，?追求職業(yè)技?能的___?和極致，靠?著傳承和鉆?研，憑著專?注和堅(jiān)守，?用自己勤勞?的雙手和善?于鉆研的大?腦，創(chuàng)造出?優(yōu)異的成績?，初步實(shí)現(xiàn)?了自己的人?生價(jià)值。?這些都告訴?我們，在今?天的校園內(nèi)?，擁有好技?能，掌握一?技之長是實(shí)?現(xiàn)自我價(jià)值?的基石，是?成就燦爛明?天的基礎(chǔ)。?技能是什么?。技能今天?是我們學(xué)習(xí)?的主要內(nèi)容?，明天順利?就業(yè)的資本?;技能是大?家展現(xiàn)自我?才能的基礎(chǔ)?，是實(shí)現(xiàn)自?我價(jià)值的基?石。因此，?我號(hào)召同學(xué)?們都要明確?自己在校的?目標(biāo)，通過?在校的專業(yè)?理論課學(xué)習(xí)?和實(shí)踐操作?鍛煉，特別?是通過參加?各類考證和?競賽，來實(shí)?現(xiàn)技能的提?高，為自己?走上社會(huì)，?就業(yè)和創(chuàng)業(yè)?增添競爭實(shí)?力，從而成?就精彩人生?。從現(xiàn)在?開始，我們?要把工匠精?神應(yīng)用到我?們的專業(yè)課?學(xué)習(xí)中來，?刻苦扎實(shí)地?學(xué)習(xí)專業(yè)課?知識(shí)，在實(shí)?訓(xùn)時(shí)積極認(rèn)?真參加實(shí)訓(xùn)?，多練習(xí)，?把復(fù)雜的事?情簡單做，?簡單的事情?重復(fù)做，重?復(fù)的事情用?心做。也許?我們不能像?大國工匠們?那樣震撼眼?球，但是，?只要我們用?平和的心境?、任勞任怨?的勞動(dòng)心態(tài)?，經(jīng)營好小?細(xì)節(jié)、小技?術(shù)，同樣能?展現(xiàn)"微而?著"、"小?而實(shí)"的勞?動(dòng)之美。我?們畢業(yè)后可?能都要奮斗?車間一線，?為我國的強(qiáng)?大繁榮助力?。我們不是?"大國工匠?"，卻是一?顆顆有望成?為大國工匠?的種子，現(xiàn)?在的我們，?雖然微小，?但并不卑微?。相信通過?我們的努力?，今后馳騁?全世界的高?鐵、飛機(jī)、?輪船甚至是?載人航天器?都會(huì)有我們?汗水結(jié)晶。?匠心筑夢演講稿（二）大家好?。“傳統(tǒng)服?裝行業(yè)競爭?壓力大，學(xué)?藝的過程又?很枯燥乏味?，工資待遇?也不高，現(xiàn)?在的年輕人?都不愿意來?做學(xué)徒。即?使有也很難?熬過三年學(xué)?徒期，無法?出師?！盻?__月__?_日，靜安?區(qū)政協(xié)委員?馬穎慧在靜?安區(qū)政協(xié)_?__屆一次?會(huì)議上指出?，___傳?統(tǒng)技藝正面?臨人才斷層?、后繼無人?的窘境，引?起委員們的?強(qiáng)烈共鳴，?大家一致呼?吁弘揚(yáng)“工?匠精神”，?救救滬上“?老字號(hào)”。?靜安區(qū)擁?有豐富的滬?上“老字號(hào)?”資源，漫?步___北?路，“白玉?蘭”真絲、?“第一西比?利亞”、“?美新點(diǎn)心”?等。其中，?魯庵印泥制?作技藝、亨?生奉幫裁縫?縫紉技藝、?龍鳳旗袍手?工制作技藝?、鴻翔女裝?制作技藝、?王家沙點(diǎn)心?制作技藝、?陸氏傷科療?法、大美華?布鞋制作技?藝等等，都?是滬上“老?字號(hào)”非遺?技藝的典型?代表。但?近年來，眾?多滬上“老?字號(hào)”品牌?陷入青黃不?接、人才斷?檔、后繼乏?人的繼承荒?。一項(xiàng)調(diào)查?顯示，在_?__者中僅?有___%?的人愿意當(dāng)?工人。國家?級(jí)非物質(zhì)文?化遺產(chǎn)項(xiàng)目?、龍鳳旗袍?制作技藝第?四代傳承人?方素文告訴?記者，這些?年在“君子?不器”等觀?念的影響下?，很多年輕?人已經(jīng)不愿?意從事技術(shù)?工作，這種?人才發(fā)展中?“匠人精神?”的缺失，?不僅讓“老?字號(hào)”品牌?甚至很多非?物質(zhì)文化遺?產(chǎn)陷入繼承?荒，也抑制?了老品牌自?身創(chuàng)新創(chuàng)造?活力的迸發(fā)?，更讓中國?制造遭遇“?人才瓶頸”?。有委員?指出，一些?“老字號(hào)”?企業(yè)由于經(jīng)?營規(guī)模小、?歷史負(fù)擔(dān)重?、人員結(jié)構(gòu)?老化等原因?，市場化能?力和品牌創(chuàng)?新動(dòng)力（3?10328?基金吧）明?顯不足。加?之“老字號(hào)?”品牌的工?匠整體收入?不高，國家?級(jí)、市級(jí)的?“老字號(hào)”?非物質(zhì)文化?遺產(chǎn)傳承人?，難以得到?與自身精湛?技藝相匹配?的收入，學(xué)?徒收入則更?加有限，造?成了像方素?文這樣的“?老字號(hào)”技?藝非遺傳承?人招不到學(xué)?徒，或者只?能招收外地?學(xué)徒。但在?___生活?成本日益提?高的壓力下?，部分有發(fā)?展?jié)摿Φ膶W(xué)?徒無法安心?學(xué)藝，跳槽?離職率很高?。委員在?調(diào)研中還發(fā)?現(xiàn)，被認(rèn)定?為靜安區(qū)級(jí)?非遺傳承人?的，目前尚?只是榮譽(yù)，?沒有相關(guān)津?貼。此外，?根據(jù)現(xiàn)有國?家相關(guān)政策?，國家級(jí)非?遺傳承人每?個(gè)項(xiàng)目只限?一位，這讓?該技藝師承?的其他中高?級(jí)技師看不?到希望，從?而導(dǎo)致動(dòng)力?不足、人才?流失。那?么，如何拯?救“老字號(hào)?”呢。有委?員倡導(dǎo)，當(dāng)?今社會(huì)需要?重視匠人、?匠藝、匠心?的培養(yǎng)，加?大對勞動(dòng)技?術(shù)能手、手?工藝能手等?特殊人才的?___和扶?持力度。還?有的委員發(fā)?現(xiàn)，靜安區(qū)?政府相關(guān)部?門就曾牽線?逸夫高級(jí)職?校與“老字?號(hào)”企業(yè)對?接，為非遺?傳承人輸送?了一批學(xué)員?，取得了顯?著成效和社?會(huì)反響。因?此建議讓靜?安區(qū)域內(nèi)眾?多的國家、?市、區(qū)級(jí)的?非遺技術(shù)、?“老字號(hào)”?品牌文化和?歷史走進(jìn)學(xué)?校、走進(jìn)社?區(qū)。同時(shí)關(guān)?心好區(qū)域內(nèi)?各級(jí)非遺傳?承人、中高?級(jí)技師隊(duì)伍?，進(jìn)一步調(diào)?動(dòng)非遺傳承?人的積極性?。據(jù)了解?，去年靜安?區(qū)相關(guān)部門?做了積極探?索和有益嘗?試，率先推?出了《非物?質(zhì)文化遺產(chǎn)?傳承人資助?計(jì)劃》，作?為區(qū)文化發(fā)?展專項(xiàng)基金?的一個(gè)項(xiàng)目?，對區(qū)內(nèi)非?遺傳承人帶?教學(xué)徒及學(xué)?徒本人進(jìn)行?資助，在一?定程度上對?保護(hù)和鼓勵(lì)?非遺技藝的?傳承起到了?積極作用，?對非遺傳承?人及學(xué)徒也?產(chǎn)生了激勵(lì)?效果。今?年全國“兩?會(huì)”上，_?__理在政?府工作報(bào)告?中提到，要?“鼓勵(lì)企業(yè)?開展個(gè)性化?定制、柔性?化生產(chǎn)，培?育精益求精?的工匠精神?”。新靜?安的“老字?號(hào)”品牌眾?多，非物質(zhì)?文化遺產(chǎn)豐?富，非遺傳?承人才集聚?，資源優(yōu)勢?明顯，基礎(chǔ)?工作也較為?扎實(shí)，委員?們呼吁，以?每年___?月份的文化?遺產(chǎn)日為契?機(jī)，喚起對?老字號(hào)非遺?技藝傳承的?重視謝謝大?家。匠心筑夢演講稿（三）親?愛的同學(xué)們?，尊敬的老?師、家長、?來賓們：?大家上午好?。首先，?向同學(xué)們順?利完成學(xué)業(yè)?、勝利畢業(yè)?表示最熱烈?的祝賀。為?獲得知識(shí)學(xué)?霸、技能土?豪、文體明?星和社團(tuán)精?英榮譽(yù)稱號(hào)?的同學(xué)們點(diǎn)?贊。同學(xué)?們，美好的?大學(xué)時(shí)光就?像一條長河?。有激蕩回?旋，.有飛?流直下，也?有靜靜流淌?，但每一處?都勾畫出你?們的青春記?憶。年輕的?你們喜歡說?“終于”：?終于下課了?、終于考完?了、終于放?假了，今天?終于畢業(yè)了?。但回過頭?來才發(fā)現(xiàn)，?那些自以為?的如釋重負(fù)?，才是最讓?人懷念的。?你是否還記?得，第一次?踏入揚(yáng)工校?門，面對來?自全國各地?小鮮肉的新?鮮與彷徨;?是否還記得?第一次加入?社團(tuán)時(shí)，在?師兄師姐帶?領(lǐng)下的__?_綻放;是?否還記得第?一次參加迎?新晚會(huì)，心?之韻、風(fēng)之?舞、秋之聲?，與隊(duì)友們?日夜演練，?卻甘之若飴?的青春飛揚(yáng)?。而后的時(shí)?間里，青春?拔節(jié)生長，?你們的揚(yáng)工?生活也許在?一點(diǎn)點(diǎn)變成?習(xí)慣：你們?習(xí)慣了每次?考試前的挑?燈夜讀;習(xí)?慣了校園神?獸傲嬌的眼?神;習(xí)慣了?在男女比例?7：3的揚(yáng)?工校園年復(fù)?一年獨(dú)唱情?歌的無奈。?太多的第一?次和太多的?習(xí)慣，早已?將你們和揚(yáng)?工緊緊相連?，值得你們?“相離莫相?忘”。前?些天，我在?宿舍區(qū)看到?，你們在十?字路口掛的?橫幅，“師?妹不要傷心?、師兄還會(huì)?回來”，讓?人很是感傷?。老孫在這?里真心希望?你們信守諾?言，常回家?看看。同學(xué)?們臨走之前?總是要帶些?東西離開，?也許是校園?吉祥物，也?許是暢思園?的一片綠葉?，也許是永?不再說出口?的表白???。你們可曾?想過，這或?充實(shí)或空虛?的三年里，?我們記住了?什么。又留?下了什么。?是美麗的桃?花島、亮麗?的二分橋、?艷麗的大白?鵝。還是從?殺馬特少年?到文藝青年?的轉(zhuǎn)變，友?誼的小船升?華為愛情或?友情巨輪的?歡欣。也許?都是，也許?都不是。我?想最重要的?應(yīng)該是同學(xué)?們擁有了一?顆滾燙的工?匠之心。在?你們即將離?校，進(jìn)入社?會(huì)去追逐自?己的夢想之?際，我就“?鍛造工匠之?心”與大家?___三點(diǎn)?體會(huì)。第?一、匠心需?要堅(jiān)持，耐?得住寂寞才?能守得住繁?華。在這個(gè)?“昨天再好?也回不去，?今天再難也?要繼續(xù)”的?社會(huì)，如果?不品嘗孤獨(dú)?、體會(huì)堅(jiān)守?、經(jīng)歷磨難?，你如何才?能成功。你?們遲早會(huì)發(fā)?現(xiàn)，未來的?職場，沒有?性別，只有?競爭，適者?生存，不適?者out。?人生就是一?場馬拉松，?再好的教練?，再多的啦?啦隊(duì)，最后?你還是要獨(dú)?自上場，努?力奔跑?！?板凳要坐十?年冷，文章?不寫一句空?”。___?，方得始終?。打敗你們?的不是有始?而是無終，?希望你們拿?出堅(jiān)守在電?腦前等待宋?仲基的勁頭?、拿出在虛?擬網(wǎng)絡(luò)里拼?殺的快意來?擁抱自己的?工作。剛到?單位，要調(diào)?整好自己的?心態(tài)，沉下?心、蹲下身?，多跟師傅?學(xué)、勤跟實(shí)?踐學(xué)、常跟?書本學(xué)，千?萬不能眼高?手低，更不?能“小事不?肯做、大事?做不來”。?別老是跟工?作生氣，因?為沒有一個(gè)?工作是不委?屈的。多做?些別人不想?做、不愿做?、不肯做的?事，多經(jīng)歷?才能快提高?。積極主動(dòng)?在基層一線?多加錘煉，?要抓住一切?能提升自身?能力的機(jī)遇?，養(yǎng)成并保?持良好的習(xí)?慣。同學(xué)們?，你們可以?在前輩曾經(jīng)?走過的路上?繼續(xù)前行;?你們也可以?開疆拓土，?成就自己的?人生;你們?還可以做一?名驕傲的水?電工、機(jī)修?工和建筑工?，只要用心?去做，一樣?會(huì)有精彩的?人生?？倳?huì)?有一天，即?便你已不在?--___?湖，但--?___湖仍?會(huì)有你的傳?說。第二?、匠心需要?專注，經(jīng)得?起喧囂才能?寧靜以致遠(yuǎn)?。專注是一?種態(tài)度、更?是一種境界?。如果你對?一件事特別?感興趣，再?累也不覺得?枯燥。要把?專注刻進(jìn)你?的生命里，?把執(zhí)著融進(jìn)?你的血液里?，時(shí)刻保持?永不滿足的?心態(tài)和追求?獨(dú)具匠心的?大不同，才?能應(yīng)對這紛?繁喧囂、霓?虹閃爍的世?界。我們并?不渴望命運(yùn)?的波瀾和曼?妙的風(fēng)景，?我們追求的?是內(nèi)心的淡?定與從容。?因?yàn)橹挥姓?正的專注和?熱愛，才能?發(fā)憤忘食，?樂以忘憂。?你所有的專?注，都只為?遇見更美好?的自己，你?就是那顏色?不一樣的煙?火。你只有?在專注中，?用精湛的技?藝成就你的?作品，賦予?它靈魂和生?命，它才能?讓你得到最?終的認(rèn)可。?我們要從一?顆螺絲釘做?起，用精湛?的技術(shù)和精?益求精的態(tài)?度，擦亮“?中國品牌”?。我們既然?選擇了工匠?人生，那就?讓我們風(fēng)雨?兼程，奔向?夢想的遠(yuǎn)方?，讓自己的?人生也閃亮?起來。第?三、匠心需?要敬畏，擔(dān)?得起責(zé)任才?能找尋到自?我。在產(chǎn)品?制造和提供?服務(wù)的過程?中，我們需?要有敬畏之?心。如果對?所從事的事?業(yè)充滿熱愛?乃至敬畏，?就會(huì)把平凡?的工作當(dāng)做?一種修行，?不經(jīng)意間便?可累積出極?致的作品乃?至非凡的成?就。也只有?心存敬畏才?能守住“底?線”，才能?尊重和恪守?規(guī)則，才能?對工作執(zhí)著?，對客戶和?產(chǎn)品負(fù)責(zé)，?才能造出安?全、綠色、?實(shí)用、便捷?、優(yōu)質(zhì)、高?效的產(chǎn)品。?同學(xué)們，“?留著一點(diǎn)東?西去敬畏吧?，正如