2023年班主任年度總結(jié)范文

第6頁(yè)共6頁(yè)2023年?班主任年度?總結(jié)范文?當(dāng)一名老師?真不容易，?當(dāng)好一名老?師更難。辛?辛苦苦地走?過三個(gè)學(xué)期?，終于送走?了生平第一?批小學(xué)畢業(yè)?生，按理說?，應(yīng)該是值?得快慰、值?得高興的一?件事，應(yīng)該?可以松口氣?、可以靜下?心來休息一?下了。然而?心緒卻怎么?也無法平靜?下來，每每?想到那些學(xué)?生，想到自?己這三個(gè)學(xué)?期的工作以?及成績(jī)，不?禁感到有些?汗顏。作?為一名教師?，一名年青?教師，我合?格了嗎?我?稱職了嗎??我所取得的?些許成績(jī)令?人滿意嗎??我所有的工?作都到位了?嗎?提到所?有的這些真?讓人有種無?地自容的感?覺。不過還?好，畢竟自?己還年輕，?日子還長(zhǎng)，?以后的工作?時(shí)間還長(zhǎng)，?相信自己在?以后的工作?中會(huì)不斷學(xué)?習(xí)，不斷完?善自我，不?斷地去追求?“更好”。?既然一個(gè)?學(xué)期結(jié)束了?，那么自己?是該認(rèn)認(rèn)真?真靜下心來?把這一學(xué)期?的工作好好?研究一番，?爭(zhēng)取在以后?的教育教學(xué)?工作中做到?取長(zhǎng)補(bǔ)短，?使自己的教?學(xué)能力“更?上一層樓”?，真正成長(zhǎng)?為一名合格?、光榮的“?人民教師”?。現(xiàn)在就把?這一學(xué)期的?工作總結(jié)于?下：政治?思想在這?個(gè)學(xué)期中，?我堅(jiān)定不移?地?fù)碜o(hù)_，?堅(jiān)持四項(xiàng)基?本原則;自?覺遵守黨和?國(guó)家的（范?本）教育法?律法規(guī)，認(rèn)?真貫徹黨和?國(guó)家的（范?本）教育方?針、政策;?堅(jiān)持以__?_的“三個(gè)?面向”和_?_的___?_為指導(dǎo)，?放眼世界，?面向未來，?以___世?紀(jì)的眼光全?面推進(jìn)素質(zhì)?教育，堅(jiān)持?在教育教學(xué)?工作中不斷?學(xué)習(xí)、探索?、創(chuàng)新，不?斷完善自己?，愛崗敬業(yè)?、關(guān)心學(xué)生?、為人師表?，努力爭(zhēng)做?一名合格的?人民教師。?班主任工?作回顧這?一學(xué)期是學(xué)?生在校學(xué)習(xí)?的最后一個(gè)?學(xué)期，曾經(jīng)?白紙黑字地?計(jì)劃讓學(xué)生?在這一學(xué)期?學(xué)得開心、?學(xué)有進(jìn)步、?學(xué)得有意義?，在現(xiàn)實(shí)的?工作中自己?也一直在努?力，在德、?智、體、美?、勞等方面?的教育上不?斷探索，不?斷加強(qiáng)對(duì)學(xué)?生進(jìn)行耐心?的教育。?關(guān)于德育。?素質(zhì)教育，?德育領(lǐng)先。?做好德育工?作，培養(yǎng)學(xué)?生具有良好?的思想品德?、健康的心?理品質(zhì)和科?學(xué)的世界觀?、人生觀、?價(jià)值觀，是?學(xué)生走向成?功、自立自?強(qiáng)、服務(wù)祖?國(guó)、建設(shè)祖?國(guó)、貢獻(xiàn)社?會(huì)的必然基?礎(chǔ)。德育工?作意義重大?，作為一名?傳道者，本?人一向重視?“言傳身教?”，首先嚴(yán)?格要求自己?，堅(jiān)決以《?中小學(xué)教師?職業(yè)道德規(guī)?范》來約束?自己，堅(jiān)持?做到依法執(zhí)?教、愛崗敬?業(yè)、熱愛學(xué)?生、為人師?表，努力做?到凡事隨時(shí)?檢點(diǎn)自己，?時(shí)刻注意要?給學(xué)生帶個(gè)?好頭，給學(xué)?生做個(gè)好榜?樣。同時(shí)，?在平時(shí)的課?堂教學(xué)、課?余活動(dòng)中，?努力通過潛?移默化的方?式滲透德育?思想，使德?育工作做到?春風(fēng)化雨、?潤(rùn)物無聲、?更具效果。?德育工作的?效果在于學(xué)?生的“行”?，在于學(xué)生?自覺或不自?覺、有意識(shí)?或無意識(shí)的?“行”(自?覺和有意識(shí)?地“行”表?明學(xué)生表現(xiàn)?好，然而不?自覺和無意?識(shí)地“行”?則是道德行?為的最高體?現(xiàn))，所以?德育的工作?重心應(yīng)傾向?于學(xué)生的社?會(huì)性道德行?為。為此，?我努力尋找?各種有利道?德培養(yǎng)的機(jī)?會(huì)，認(rèn)真_?__學(xué)生進(jìn)?行道德實(shí)踐?，為形成良?好的道德行?為夯實(shí)意識(shí)?基礎(chǔ)。關(guān)?于智育。在?《中國(guó)教育?報(bào)》中有位?專家曾說過?一句話，它?簡(jiǎn)明扼要，?卻讓我思考?了許久，這?句話是：“?施教之功，?先在激趣，?巧在授法，?重在練能，?貴在養(yǎng)習(xí)。?”它可以說?是教育理論?中的精髓。?一直以來，?我都在努力?地沿著他這?一理論進(jìn)行?教學(xué)、進(jìn)行?班級(jí)管理。?要發(fā)展學(xué)生?智力，一定?要讓學(xué)生喜?歡學(xué)、學(xué)會(huì)?學(xué)、習(xí)慣學(xué)?，只有這樣?，學(xué)生才會(huì)?學(xué)有興趣、?學(xué)有進(jìn)步，?才會(huì)越學(xué)越?起勁，才會(huì)?受用終身。?為此，我?首先把營(yíng)造?積極、健康?、競(jìng)爭(zhēng)、開?心的學(xué)習(xí)氛?圍擺在了首?要位置，通?過以每周的?班會(huì)課以及?學(xué)校舉辦的?各種班級(jí)活?動(dòng)為契機(jī)，?積極渲染班?級(jí)的競(jìng)爭(zhēng)意?識(shí)，并加大?準(zhǔn)備活動(dòng)的?訓(xùn)練力度，?讓學(xué)生時(shí)刻?處在競(jìng)爭(zhēng)的?環(huán)境下，同?時(shí)通過靈活?多變的方式?積極賦予活?動(dòng)、訓(xùn)練以?樂趣，以此?激發(fā)學(xué)生的?學(xué)習(xí)興趣和?競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。?再次，在教?學(xué)中，我努?力讓學(xué)生感?受到知識(shí)的?重要性，讓?學(xué)生有意識(shí)?地學(xué)習(xí)，這?樣才能從“?要我學(xué)”轉(zhuǎn)?變成“我要?學(xué)”的學(xué)習(xí)?意識(shí)上來，?并以此為基?石努力培養(yǎng)?學(xué)生形成良?好的學(xué)習(xí)習(xí)?慣。關(guān)于?體美勞教育?。健康體魄?是青少年為?祖國(guó)和人民?服務(wù)的基本?前提，是中?華民族旺盛?生命力的體?現(xiàn)。美育不?僅能陶冶情?操、提高素?養(yǎng)，而且有?助于開發(fā)智?力，對(duì)于促?進(jìn)學(xué)生全面?發(fā)展具有不?可替代的作?用。勞動(dòng)教?育則是培養(yǎng)?全面發(fā)展人?才的重要途?徑。為此，?我在充分利?用體育、美?術(shù)、勞動(dòng)課?的同時(shí)，平?日里積極_?__了諸多?體美勞方面?的活動(dòng)，讓?學(xué)生得到很?多的鍛煉。?關(guān)于紀(jì)律?教育。紀(jì)律?是影響班級(jí)?管理和實(shí)施?教學(xué)工作的?一個(gè)關(guān)鍵因?素，良好的?紀(jì)律會(huì)給教?學(xué)工作帶來?事半功倍的?效果。歷來?每一個(gè)班主?任都非常重?視班上的紀(jì)?律，都在積?極營(yíng)造有條?不紊的班級(jí)?秩序。在這?方面，我也?在不斷探索?，希望能找?到一個(gè)行之?有效的方法?來管理好班?上的紀(jì)律。?現(xiàn)實(shí)中，我?試著把這一?方面的工作?交由班干部?負(fù)責(zé)，讓班?干部發(fā)揮作?用，嚴(yán)格要?求班干部要?以身作則，?要在其他學(xué)?生中樹立威?信，要起模?范帶頭的作?用，同時(shí)要?密切監(jiān)督其?他學(xué)生的一?言一行，并?隨時(shí)做好記?錄，及時(shí)向?老師反饋。?了解情況后?，我便適時(shí)?地對(duì)表現(xiàn)好?的學(xué)生進(jìn)行?表?yè)P(yáng)，對(duì)有?問題的學(xué)生?則進(jìn)行耐心?地教育，努?力讓他們知?道___“?這樣做”會(huì)?受到老師表?揚(yáng)，“那樣?做”反而受?到老師的批?評(píng)。一學(xué)期?下來，全班?學(xué)生的紀(jì)律?表現(xiàn)普遍較?好。關(guān)于?安全教育。?在教書育人?的同時(shí)，學(xué)?生的安全問?題不容忽視?。在日常教?學(xué)中，我不?時(shí)地提醒學(xué)?生要注意安?全。這幾個(gè)?學(xué)期中發(fā)生?的幾次火災(zāi)?還歷歷在目?，還有不斷?從其它地方?傳來的各種?消息，比如?：學(xué)生溺水?、被車撞等?。生命是可?貴的，針對(duì)?我們學(xué)校，?主要的安全?隱患有：爬?樹、爬二三?樓的防護(hù)欄?、爬窗戶以?及學(xué)生間的?嬉笑打鬧等?;針對(duì)校外?，則要注意?：車、下河?洗澡、火災(zāi)?、爬山等，?我時(shí)常提醒?學(xué)生要隨時(shí)?注意這些問?題。關(guān)于?指導(dǎo)家庭教?育。家長(zhǎng)是?學(xué)生的第一?任老師，作?為一名班主?任應(yīng)充分地?調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的?參教意識(shí)，?只有老師、?家長(zhǎng)一起發(fā)?揮教育作用?，才會(huì)增強(qiáng)?教育效果，?才會(huì)更好促?進(jìn)學(xué)生健康?、快樂、發(fā)?展地成長(zhǎng)。?因此，我在?工作之余，?努力地通過?各種途徑與?學(xué)生家長(zhǎng)取?得聯(lián)系，共?同探討在教?育子女方面?的經(jīng)驗(yàn)和看?法，或者相?互反饋學(xué)生?各方面的情?況，以便有?針對(duì)性地進(jìn)?行教育，或?者向家長(zhǎng)們?宣傳科學(xué)的?教育方法。?在本學(xué)期里?，我進(jìn)行了?多次家訪，?家訪過后，?明顯的感覺?就是學(xué)生變?了，變得乖?了、變得認(rèn)?真了、變得?好學(xué)了、變?得有進(jìn)步了?。經(jīng)驗(yàn)與?感想1.?做實(shí)干家。?干——才是?硬道理，想?得多好，計(jì)?劃得多好，?不去做，沒?用;只有在?計(jì)劃好的基?礎(chǔ)上去做，?去及時(shí)做，?去努力做，?同時(shí)付出你?那顆火熱的?心。2.?學(xué)習(xí)。只有?學(xué)習(xí)，才不?會(huì)落后;只?有學(xué)習(xí)，才?會(huì)跟上時(shí)代?的步伐;只?有學(xué)習(xí)，教?育的那“桶?水”才不會(huì)?干涸;只有?學(xué)習(xí)，你才?是真正的你?。作為一名?教育者，你?必須不斷學(xué)?習(xí)，不斷提?升自身的教?育理論水平?，掌握必備?的教育理論?知識(shí)和教育?手段。3?.思考。要?學(xué)會(huì)思考、?善于思考、?勤于思考，?要在思考中?不斷拓展自?己的思維能?力，在思考?中不斷總結(jié)?經(jīng)驗(yàn)，在思?考中不斷探?索、創(chuàng)新，?在思考中走?出一個(gè)嶄新?的自我。?4.學(xué)會(huì)與?各位教師團(tuán)?結(jié)協(xié)作，謙?虛謹(jǐn)慎，尊?重各位老師?，多多向他?們請(qǐng)教求經(jīng)?;5.要?主動(dòng)與家長(zhǎng)?聯(lián)系，認(rèn)真?聽取意見和?建議，取得?家長(zhǎng)的支持?與配合。積?極向他們宣?傳科學(xué)的教?育思想和方?法。工作?總結(jié)范文?班主任工作?是一項(xiàng)非常?辛苦和瑣碎?的工作，不?付出艱辛的?勞動(dòng)和辛苦?的汗水是不?會(huì)收獲的。?當(dāng)然想培養(yǎng)?一個(gè)積極向?上的班__?_，使每個(gè)?學(xué)生德、智?、體、美等?方面都得到?充分發(fā)展，?形成良好的?個(gè)性是每個(gè)?班主任的愿?望，也是所?有科任教師?的愿望。?一、為人師?表。率先垂?范班級(jí)是學(xué)?校教育、教?學(xué)工作最基?層的級(jí)織單?位，而班主?任和科任則?是這個(gè)單位?的___者?和管理者，?對(duì)創(chuàng)設(shè)良好?的班___?，學(xué)生素質(zhì)?，陶治學(xué)生?的情操，培?養(yǎng)全面發(fā)展?的人才，具?有舉足輕重?的地位和作?用。在學(xué)校?里和學(xué)生接?觸的時(shí)間長(zhǎng)?，在學(xué)生面?前自己是一?面鏡子、一?本書。因此?規(guī)范學(xué)生的?行為，首先?規(guī)范自己的?行為，在教?育工作中要?求學(xué)生做到?的，我首先?做到，尊重?每一