家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生代表發(fā)言稿

第3頁(yè)共3頁(yè)家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生代表發(fā)言稿年會(huì)主持?詞尊敬的?各位老師、?叔叔、阿姨?們：你們?好！能夠站?在這里代表?我班___?位同學(xué)發(fā)言?我很激動(dòng)！?冬季的晴?空下，在這?美麗的校園?中那含有古?典韻味的樓?群靜靜佇立?，以她的身?軀守護(hù)著莘?莘學(xué)子的晝?夜更替。中?學(xué)時(shí)的我們?正處青春年?代，這不僅?是為了以后?的生活做儲(chǔ)?備，它本身?就是一種生?活。此時(shí)的?我們有著最?多的夢(mèng)想、?最大的熱情?、最強(qiáng)的求?知欲、最豐?富的情感、?最真誠(chéng)的人?生態(tài)度……?…然而此時(shí)?的我們依舊?懵懂無(wú)知，?是老師們以?各有千秋的?人格___?力引領(lǐng)我們?認(rèn)知青春，?感悟成長(zhǎng)，?全面發(fā)展，?終成棟梁！?身為學(xué)生的?我們，重心?仍在學(xué)習(xí)，?是老師們?yōu)?我們插上翅?膀，讓我們?脫離書(shū)本的?禁錮，在知?識(shí)的海洋上?空肆意飛翔?；是老師們?幫助我們構(gòu)?建著獨(dú)自的?精神家園，?既帶有屬于?年少的夢(mèng)幻?與壯闊，又?帶有一份可?以照耀今后?人生路途的?精神之光。?它將會(huì)成為?我們精神世?界的基石，?輔助我們步?上顛峰。?優(yōu)異的成績(jī)?需要良好的?生活習(xí)慣來(lái)?維持，高中?生活已經(jīng)過(guò)?了一個(gè)學(xué)期?，我們都已?經(jīng)總結(jié)出適?合我們自己?的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)?：生活得有?規(guī)律，學(xué)習(xí)?才能得心應(yīng)?手。我們每?天都按著學(xué)?校所規(guī)定的?制度有規(guī)律?地生活著：?早起、早讀?、晨跑、上?課……這一?切成了我們?身邊必不可?少的一支樂(lè)?曲。從升?入高中到現(xiàn)?在，我們一?直堅(jiān)持著：?早自修的鈴?聲還沒(méi)響起?時(shí)，我們?cè)?讀的瑯瑯書(shū)?聲早已在校?園內(nèi)飄蕩；?上課做到精?神飽滿，沒(méi)?有一絲懈怠?；放學(xué)后，?仍然有許多?同學(xué)留在教?室，揮筆作?業(yè)；勤奮學(xué)?習(xí)的楷模比?比皆是。?但在我看來(lái)?學(xué)習(xí)最重要?的就是課堂?，就是上課?這四十五分?鐘。首先我?們可以先在?課前預(yù)習(xí)一?下我們要學(xué)?的內(nèi)容，畫(huà)?出重點(diǎn)的詞?句，在旁邊?打打邊批方?便課上的學(xué)?習(xí)。然后我?認(rèn)為我們的?大多數(shù)知識(shí)?都是在課堂?上獲得的，?所以我認(rèn)為?抓住課堂是?學(xué)習(xí)的重中?之重，而抓?住課堂學(xué)習(xí)?就應(yīng)該上課?注意力高度?集中，仔細(xì)?聽(tīng)講、多思?考、勤練習(xí)?，跟著老師?的思路走。?學(xué)習(xí)另一重?要方面就是?課后的復(fù)習(xí)?鞏固，此點(diǎn)?十分重要?我們二十班?在這個(gè)學(xué)校?更是一個(gè)優(yōu)?秀的班級(jí)！?我們班在剛?開(kāi)學(xué)的時(shí)候?是一個(gè)很渙?散凝聚力很?弱的班級(jí)，?在每次學(xué)校?評(píng)比中我們?總是在最后?的行列，無(wú)?論是紀(jì)律還?是學(xué)習(xí)和衛(wèi)?生都很不理?想，但現(xiàn)在?我們是一個(gè)?團(tuán)結(jié)向上，?凝聚力很強(qiáng)?的班級(jí)！我?們都有一股?很烈的班級(jí)?榮譽(yù)感在當(dāng)?初的我們是?那么弱，但?那已經(jīng)成為?過(guò)去在我們?班___多?名同學(xué)共同?努力下我們?班已經(jīng)成為?一名佼佼者?在學(xué)校衛(wèi)生?評(píng)比中：拿?了一次第三?，一次第二?，一次第一?；在學(xué)習(xí)、?紀(jì)律中：我?們拿了一次?第三，一次?第二；在學(xué)??；顒?dòng)中：?我們?cè)凇皩W(xué)??！びH情”?征文活動(dòng)中?榮獲二等獎(jiǎng)?，在學(xué)?！?小步操”比?賽中我們榮?獲三等獎(jiǎng)，?在學(xué)?！靶?荷”杯作文?大賽中我們?榮獲三等獎(jiǎng)?！在學(xué)期末?各項(xiàng)評(píng)比中?我班的綜合?量化位居級(jí)?部第五名。?這也體現(xiàn)了?我們班的優(yōu)?秀和良好的?學(xué)習(xí)氛圍雖?然在學(xué)習(xí)生?活中我們會(huì)?偶爾產(chǎn)生一?些矛盾，但?矛盾過(guò)后我?們感情更加?深厚。我們?把二十班當(dāng)?做了我們的?大家庭，在?歡聲笑語(yǔ)中?我們隨著老?師的步伐帶?著我們走向?夢(mèng)想的世界?。也許您的?孩子現(xiàn)在學(xué)?習(xí)還不理想?，但您放心?在我們共同?努力下我們?盡快提高我?們?nèi)w同學(xué)?的成績(jī)。?親愛(ài)的老師?、家長(zhǎng)，我?們對(duì)未來(lái)宣?誓：我們不?相信生活是?沼澤，我們?不相信生命?的旅途一路?高歌；我們?不相信成長(zhǎng)?是墮落，我?們不相信雙?手握不住執(zhí)?著的繩索！?在即已開(kāi)始?的高中