2023年幼兒園園長(zhǎng)師德總結(jié)

第3頁(yè)共3頁(yè)2023年?幼兒園園長(zhǎng)?師德總結(jié)?一、加強(qiáng)領(lǐng)?導(dǎo)，健全機(jī)?構(gòu)，開成合?力。為使?這次師德師?風(fēng)教育學(xué)習(xí)?活動(dòng)有條不?紊，使學(xué)習(xí)?落到實(shí)處，?我園領(lǐng)導(dǎo)高?度重視，遵?循“以建為?主，標(biāo)本兼?治，糾建并?舉”的工作?指導(dǎo)思想，?把師德師風(fēng)?建設(shè)作為“?___”工?程，及時(shí)成?立了師德師?風(fēng)教育學(xué)習(xí)?領(lǐng)導(dǎo)組和師?德師風(fēng)考核?測(cè)評(píng)組，由?園長(zhǎng)親自掛?帥，園務(wù)領(lǐng)?導(dǎo)共同配合?抓，討論研?究有關(guān)師德?師風(fēng)建設(shè)工?作，及時(shí)反?饋分析情況?，探討解決?有關(guān)方面反?映的一些熱?點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)?題，促進(jìn)工?作的順利開?展，并逐步?形成了教師?自評(píng)、互評(píng)?，家長(zhǎng)、社?會(huì)參與監(jiān)督?的多元評(píng)價(jià)?體系。二?、加強(qiáng)學(xué)習(xí)?，轉(zhuǎn)變觀念?，提高素質(zhì)?。在這師?德建設(shè)年中?，我園從轉(zhuǎn)?變教師教育?觀念入手，?開展了系列?學(xué)習(xí)活動(dòng)。?___、?___全體?教師學(xué)習(xí)了?《幼兒園教?育指導(dǎo)綱要?》，在活動(dòng)?中，教育學(xué)?習(xí)與撰寫心?得相結(jié)合、?研討與講?座相交替，?幫助教師更?新觀念，教?師們進(jìn)一步?增強(qiáng)了以幼?兒為本的教?育理念。?2、我園_?__教師學(xué)?習(xí)了《__?_教師法》?、《師德師?風(fēng)獎(jiǎng)懲條例?》、《教師?形象標(biāo)準(zhǔn)要?求》、《公?民道德建設(shè)?實(shí)施綱要》?、《中小學(xué)?教師職業(yè)道?德規(guī)范》等?細(xì)則，提高?全體教職工?的思想覺(jué)悟?，通過(guò)學(xué)習(xí)?，我園教職?工普遍提高?了對(duì)一系列?法律法規(guī)的?認(rèn)識(shí)和理解?，增強(qiáng)了依?法治園、依?法執(zhí)教意識(shí)?，自覺(jué)按《?中小學(xué)教師?職業(yè)道德規(guī)?范》要求自?己。3、?開展了師德?、師風(fēng)大討?論，廣大教?職工對(duì)當(dāng)前?的教育狀況?進(jìn)行了熱烈?的討論，通?過(guò)學(xué)習(xí)討論?，對(duì)應(yīng)該樹?立什么樣的?職業(yè)道德、?樹立什么樣?的價(jià)值觀、?教師觀，建?立什么樣新?型的師幼關(guān)?系，都有了?新的認(rèn)識(shí)與?提高。教師?們自覺(jué)增強(qiáng)?了教書育人?和與時(shí)俱進(jìn)?密切相關(guān)的?思想意識(shí)，?增強(qiáng)了要做?善于學(xué)習(xí)、?不斷創(chuàng)新、?具有人格_?__力的好?教師的奮斗?目標(biāo)。三?、創(chuàng)設(shè)環(huán)境?，提供舞臺(tái)?，落實(shí)行為?。良好的?環(huán)境是不說(shuō)?話的隱性教?育。我園注?重為教師們?創(chuàng)設(shè)正氣、?平等、寬松?的心理環(huán)境?。1、園?領(lǐng)導(dǎo)以身垂?范，起到了?很好的模范?榜樣作用，?注重從自我?做起，講政?治、講學(xué)習(xí)?、講正氣，?并注重對(duì)青?年教師進(jìn)行?前途理想、?___、_?__的思想?熏陶，引導(dǎo)?教師樹立遠(yuǎn)?大理想和正?確的世界觀?、人生觀、?價(jià)值觀。園?領(lǐng)導(dǎo)與教師?始終保持著?平等融洽的?和諧關(guān)系，?不擺架子、?不說(shuō)空話、?不唱高調(diào)。?當(dāng)教職工中?發(fā)展不良苗?頭時(shí)，班子?人員及時(shí)找?其談話，深?入了解情況?，及時(shí)予以?引導(dǎo)教育。?2、注重?提供活動(dòng)的?機(jī)會(huì)，讓年?青教師的思?想交流碰撞?。在五四青?年節(jié)前夕，?我園開展了?五四青年演?講活動(dòng)，開?展了以“二?十一世紀(jì)幼?兒教師新形?象”為主題?的演講競(jìng)賽?。每一位青?年教師都作?了精彩演講?，取得了良?好效果。在?平時(shí)的教育?教學(xué)活動(dòng)中?，我園定期?開展班主任?工作經(jīng)驗(yàn)交?流會(huì)，做到?師德交流與?工作促進(jìn)相?輔相成。?3、我園注?重在園內(nèi)樹?立優(yōu)秀教師?典型，__?_教師學(xué)習(xí)?身邊的先進(jìn)?事例，并結(jié)?合報(bào)刊雜志?上的典型?事跡做為學(xué)?習(xí)借鑒的榜?樣，利用大?會(huì)宣講、版?板宣傳等多?種形式宣傳?教育，推進(jìn)?我園教師師?德整體水平?的提高。我?園強(qiáng)調(diào)每位?教師要外塑?形象，內(nèi)強(qiáng)?素質(zhì)，樹立?良好的形象?。據(jù)調(diào)查了?解，家長(zhǎng)對(duì)?我園教師評(píng)?價(jià)良好。?四、深刻剖?析，認(rèn)識(shí)總?結(jié)，激勵(lì)促?進(jìn)。1、?我園對(duì)師德?師風(fēng)建設(shè)進(jìn)?行科學(xué)評(píng)估?，制定了《?師德師風(fēng)獎(jiǎng)?懲條例》，?進(jìn)一步完善?了“內(nèi)部管?理制度，對(duì)?教師在教育?教學(xué)過(guò)程中?違規(guī)行為或?好人好事及?時(shí)記錄在案?，各校建立?了課堂教學(xué)?考評(píng)組，考?評(píng)結(jié)果與學(xué)?年考核評(píng)優(yōu)?掛勾，更重?要的是作為?先進(jìn)教師評(píng)?比依據(jù)，每?年對(duì)先進(jìn)教?師進(jìn)行表彰?。2、每?學(xué)期末__?_教師進(jìn)行?深刻的自我?反省和剖析?總結(jié)。廣大?教職工一致?認(rèn)為，一個(gè)?學(xué)風(fēng)不正、?師風(fēng)不好、?園風(fēng)不好的?學(xué)校在一個(gè)?地方是難以?立足的，是?難以促進(jìn)地?方經(jīng)濟(jì)發(fā)展?的，更談不?上實(shí)踐__?__。一個(gè)?師德不良、?師風(fēng)不正的?老師，更是?難以立足于?自己的行業(yè)?。我園“?師德師風(fēng)建?設(shè)”已取得?階段性成果?，而這并非?工作的結(jié)束?。相反，它?是一個(gè)新的?開始，即將?面臨更大的?機(jī)遇與挑戰(zhàn)?。雙肩沉甸?甸，肩負(fù)著?教師的職責(zé)?:要無(wú)愧于?教師的榮譽(yù)?、教育的榮?譽(yù)，就必須?把