2023年教師生涯第二年第一學(xué)期工作總結(jié)

第3頁(yè)共3頁(yè)2023年?教師生涯第?二年第一學(xué)?期工作總結(jié)?又到學(xué)期?末工作總結(jié)?時(shí)，我糾結(jié)?和拖延了好?幾天，因?yàn)?作為上交材?料，不能像?我平時(shí)寫日?記那樣感性?和隨意，于?是就有點(diǎn)不?想做，一拖?再拖，終是?沒得拖了。?下午回顧了?一個(gè)學(xué)期的?點(diǎn)滴，好不?容易整理成?文可以上交?學(xué)校了。猶?豫再三是否?把它放到我?的空間日記?里，因?yàn)榇_?實(shí)有些__?_，不過(guò)也?算是對(duì)自己?這個(gè)學(xué)期的?工作總結(jié)吧?。權(quán)且放上?來(lái)與所有_?__，也是?對(duì)自己成長(zhǎng)?的一種記錄?和激勵(lì)吧。?工作總結(jié)時(shí)?光如白駒過(guò)?隙，荏苒數(shù)?月，又到一?個(gè)學(xué)期結(jié)束?之時(shí)?；?顧這個(gè)充實(shí)?而收獲良多?的學(xué)期，我?內(nèi)心充滿富?足。特對(duì)本?學(xué)期的工作?從以下五個(gè)?方面進(jìn)行總?結(jié)：（一?）以熱情和?用心融入學(xué)?校、年級(jí)和?科組工作作?為一名執(zhí)信?人，我一直?在用熱情和?用心，積極?融入學(xué)校、?年級(jí)和科組?工作中。作?為學(xué)校的宣?傳員，我一?直盡職地用?筆和鏡頭用?心記錄每一?個(gè)值得紀(jì)念?的瞬間。_?_月份的宣?傳員會(huì)議上?，我被評(píng)為?__年度的?優(yōu)秀宣傳員?，并與全校?所有宣傳員?作了___?。本學(xué)期一?共完成通訊?稿___篇?。此外，在?___市鐘?聲杯趣味運(yùn)?動(dòng)會(huì)、工會(huì)?每周___?的教工活動(dòng)?、我校承辦?的市科技創(chuàng)?新大賽現(xiàn)場(chǎng)?、冬季長(zhǎng)跑?啟動(dòng)儀式、?新年晚會(huì)、?退休教職工?的歡送會(huì)、?家長(zhǎng)學(xué)校的?講座現(xiàn)場(chǎng)、?教師節(jié)慶祝?活動(dòng)、校運(yùn)?會(huì)……在各?種場(chǎng)合，都?能夠看到我?作為工作人?員的身影，?更能夠看到?我燦爛的笑?容。（二?）以愛、尊?重、專業(yè)做?好心理專職?工作作為一?名心理老師?，除了上好?高一年級(jí)的?常規(guī)心理課?，我更心系?著全校每一?個(gè)有心理困?惑的學(xué)生，?也盡我所能?為老師們提?供心理上的?專業(yè)幫助。?本學(xué)期我通?過(guò)廣播為全?校學(xué)生作了?考前心理放?松上的引導(dǎo)?，為全校班?主任作了《?了解學(xué)生的?心理需求，?做學(xué)生成長(zhǎng)?路上的重要?支持者》的?___，對(duì)?全校心理委?員進(jìn)行了《?如何做好一?名心理委員?？》的主題?培訓(xùn)，對(duì)令?老師們頭痛?的初二班的?學(xué)生主講了?《人際交往?的黃金定律?》課程；與?其他心理老?師一起建立?了高一和初?一的新生心?理檔案，制?作了心理咨?詢室的宣傳?冊(cè)和特殊個(gè)?案跟進(jìn)記錄?本；協(xié)助鐘?怡寧老師作?好初一年級(jí)?的團(tuán)體心理?素質(zhì)擴(kuò)展活?動(dòng)及初三年?級(jí)的心理主?題講座《追?夢(mèng)初三》等?。此外，我?以一名心理?咨詢室的專?業(yè)，接手了?___個(gè)咨?詢個(gè)案，陪?伴學(xué)生和家?長(zhǎng)走過(guò)了心?理能量最薄?弱的階段。?堅(jiān)守在專業(yè)?的舞臺(tái)上，?我希望自己?能夠做得更?好。（三?）用心研發(fā)?選修課程《?中學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)?力開發(fā)》，?用心輔導(dǎo)學(xué)?生參加領(lǐng)導(dǎo)?力大賽和科?技創(chuàng)新大賽?作為《中學(xué)?生領(lǐng)導(dǎo)力開?發(fā)》校本特?色課程的指?導(dǎo)老師之一?，我用心將?團(tuán)體心理輔?導(dǎo)的理論、?技術(shù)及社科?研究方法融?進(jìn)課程，不?斷完善課程?，希望讓選?修了該課程?的優(yōu)秀學(xué)生?能夠?qū)茖W(xué)?研究及團(tuán)隊(duì)?工作有真正?的體驗(yàn)和收?獲。月份帶?領(lǐng)___名?課程班學(xué)生?到___參?加第___?屆全國(guó)中學(xué)?生領(lǐng)導(dǎo)力大?賽，兩個(gè)項(xiàng)?目分別獲得?一等獎(jiǎng)和二?等獎(jiǎng)，學(xué)校?綜合評(píng)比獲?得特等獎(jiǎng)，?本人有幸獲?得“優(yōu)秀指?導(dǎo)老師”稱?號(hào)。本學(xué)期?，我指導(dǎo)項(xiàng)?目組學(xué)生為?___市水?務(wù)局領(lǐng)導(dǎo)作?了項(xiàng)目匯報(bào)?。此外，指?導(dǎo)課程班學(xué)?生完成論文?《“拯救威?尼斯”——?___市城?市內(nèi)澇問題?及其解決方?案的實(shí)踐探?究》，參加?___市科?技創(chuàng)新大賽?，榮獲一等?獎(jiǎng)并獲得參?加省賽的資?格，希望他?們能夠在省?賽取得較好?的成績(jī)。?在今年的月?__日，課?程班黃婷和?江璐兩名學(xué)?生在第__?_屆“責(zé)任?中國(guó)__公?益盛典”頒?獎(jiǎng)禮上，作?為“___?少年”的其?中兩名代表?，被授予了?“公益人物?獎(jiǎng)”?？粗?學(xué)生站在耀?眼的頒獎(jiǎng)臺(tái)?上，我充滿?了感激、感?動(dòng)和激動(dòng)，?是這群課程?班的優(yōu)秀孩?子在一直支?持和推動(dòng)著?我不敢懈怠?，不斷向前?。（四）?發(fā)揮專業(yè)優(yōu)?勢(shì)，做好課?題研究數(shù)據(jù)?統(tǒng)計(jì)、專業(yè)?量表的開發(fā)?與測(cè)評(píng)是我?的專業(yè)優(yōu)勢(shì)?。我積極發(fā)?揮自己的優(yōu)?勢(shì)，在學(xué)校?各種層次的?課題里面承?擔(dān)著重要的?工作。在?金慶莉主任?主持的__?_省中小學(xué)?教學(xué)研究“?__五”規(guī)?劃課題《基?于學(xué)生數(shù)學(xué)?學(xué)習(xí)風(fēng)格差?異性的教學(xué)?策略研究》?（j-55?），我承擔(dān)?著各種統(tǒng)計(jì)?工作，業(yè)已?結(jié)題；在何?勇校長(zhǎng)主持?的___市?“__五”?教育科學(xué)規(guī)?劃《促進(jìn)高?中生主動(dòng)發(fā)?展的德育校?本課程研究?》中，我作?為骨干教師?之一承擔(dān)著?主動(dòng)性發(fā)展?工具的開發(fā)?、調(diào)查和數(shù)?據(jù)統(tǒng)計(jì)等工?作，目前一?直在進(jìn)行中?；在洪少帆?老師主持的?___省教?育科學(xué)研究?項(xiàng)目《“有?效設(shè)問”對(duì)?提高學(xué)生思?想政治思辨?能力的實(shí)證?探究》中，?我承擔(dān)著_?__性思維?的測(cè)評(píng)與統(tǒng)?計(jì)工作等，?目前已經(jīng)完?成高一和高?二年級(jí)的前?期和中期測(cè)?評(píng)工作；在?鐘立副校長(zhǎng)?和林間開主?任共同主持?的___市?中小學(xué)德育?研究“__?五”規(guī)劃重?點(diǎn)課題《培?養(yǎng)中學(xué)生領(lǐng)?導(dǎo)力的實(shí)踐?與研究》中?，我完成了?前期申報(bào)書?、開題報(bào)告?書