《次北固山下》教學(xué)設(shè)計(jì)

次北固山下整體感知析內(nèi)容認(rèn)識(shí)作者王灣，唐代詩人，生卒年不詳，洛陽（現(xiàn)在河南洛陽）人。開元初任滎陽主簿，又參與編撰《群書四部錄》，后任洛陽尉。作為北方詩人，往來于吳楚間，被江南清麗山水所傾倒，并受到當(dāng)時(shí)吳中詩人清秀詩風(fēng)的影響，寫下了一些歌詠江南山水的作品。其詩流傳不多，現(xiàn)存詩10首，其中最著名的是《次北固上下》，另有《奉使登終南山》、《奉和賀監(jiān)林月清酌》等。他的詩格調(diào)壯美，意境開闊，對(duì)盛唐詩壇產(chǎn)生了重要的影響。了解作品這是一首五言律詩。此詩境界開闊，情景交融，描寫了冬末春初時(shí)作者在北固山下停泊時(shí)所見到青山綠水、潮平岸闊、風(fēng)正帆懸、旭日初升、江上早春的景色，抒發(fā)了作者在旅途中的思鄉(xiāng)之情。寓情于景，景中含理是此詩的主要特點(diǎn)。“海日生殘夜，江春人舊年，，中“生”和“入”運(yùn)用擬人手法，描寫景物節(jié)令中蘊(yùn)含著一種自然理趣，被明代胡應(yīng)麟贊為“形容景物，妙絕千古”。全詩清新自然，寓情于景，風(fēng)格壯美，極富韻致，廣為傳誦。創(chuàng)作背景鄉(xiāng)愁是古詩中一個(gè)重要主題，由于交通不興旺，羈旅他鄉(xiāng)或在外任職的人久不得歸，自然會(huì)產(chǎn)生思鄉(xiāng)之情。詩人王灣是北方人，在一年冬盡春來時(shí)，由楚入?yún)恰Ｑ亟瓥|行途中泊舟北固山下時(shí)，面對(duì)江南景色，置身水路孤舟，望見大雁北歸，感受時(shí)光流逝，觸發(fā)思鄉(xiāng)之情而寫下的。文白對(duì)譯次北固上下王灣客路①青山②外，行舟綠水前。潮平③兩岸闊，風(fēng)正④一帆懸⑤。海日⑥生⑦殘夜⑧，江春入⑨舊年。鄉(xiāng)書⑩何處達(dá)，歸雁?洛陽邊。【注釋】⑵①客路：旅人前行的路。②青山：北固山。③平：漲平，潮水漲得與岸齊平。④風(fēng)正：風(fēng)順而合。⑤懸:掛。⑥海日：從海上升起的紅日。⑦生：升起來。⑧殘夜：指夜將盡未盡之時(shí)。⑨入：進(jìn)入，降臨。⑩鄉(xiāng)書：思念故鄉(xiāng)的書信。?歸雁：北歸的大雁?！咀g文】行客要前行的道路，從青青的北固山之外，我乘著船兒在碧波蕩漾的江上向前。潮水上漲得與岸齊平，整個(gè)江面更加開闊，和風(fēng)順江吹來鼓滿高懸的船帆。夜將盡未盡時(shí)一輪紅日已從海上升起，舊年尚未消逝，江上新春卻已悄然來臨。思念家鄉(xiāng)的書信早已寫好怎樣才能傳達(dá)？北歸的大雁啊，拜托你們把信捎回我的家鄉(xiāng)洛陽那邊。書山有路巧積累知識(shí)梳理.朗讀詩歌，理解詩歌內(nèi)容。(1)自由朗讀詩歌，要求停頓正確。提示：這首意境優(yōu)美的五言律詩，音韻和諧。五言詩一般是三個(gè)節(jié)拍，二二一或二一二。如客路/青山/外，行舟/綠水/前。海日/生/殘夜，江春/入/舊年。（2）檢測(cè)朗讀，糾正字音。潮平（chdo）懸（xudn）殘夜（can）行舟（xing）.重點(diǎn)實(shí)詞次北固山下（停留）海日生殘夜（指夜將盡未盡之時(shí)）江春入舊年（進(jìn)入，降臨）鄉(xiāng)書何處達(dá)（到，送到）.古今異義次古義：停留。今義：次序，也用作量詞。.特殊句式倒裝句：行舟綠水前（應(yīng)為“舟行綠水前”）思考探究根據(jù)自己的理解說說，這首詩四聯(lián)的內(nèi)容各寫了什么？它們之間又有著怎樣的關(guān)系？首聯(lián)：寫詩人在船上，想象船到鎮(zhèn)江后，還要乘驛車到別處，暗含旅途奔波之勞。頷聯(lián)：寫詩人在船上所看到的景色，“潮平”兩岸才顯得寬闊；“風(fēng)正”帆才有懸空的態(tài)勢(shì)?！俺逼健庇譃椤敖骸弊麂亯|。頸聯(lián)：既寫景又點(diǎn)明了時(shí)令?！皻堃埂敝敢箤⒈M未盡之際，即將是天亮?xí)r的情景，殘夜而東方海日已升，舊年而江上已是春天一一時(shí)間過得太快了。尾聯(lián)：詩人離家已久，尚不能歸，見到此景，自然想到要借歸雁來傳遞家書。整首詩四聯(lián)之間，相為因果，渾然一體。（2）這首詩抒發(fā)了旅途中的思鄉(xiāng)之情，在首聯(lián)中哪兩個(gè)詞語能表達(dá)？請(qǐng)找出來談一談?！翱吐贰薄靶兄邸眱稍~說明作者此時(shí)正身在行船之上，是一位漂泊他鄉(xiāng)的游子。（3）品讀全詩，展開聯(lián)想和想象，請(qǐng)用自己的語言描繪頷聯(lián)所展現(xiàn)的畫面，說出真實(shí)的感受。點(diǎn)撥：開放性試題，描繪應(yīng)表現(xiàn)出平野開闊、大江直流、波平浪靜的景色特點(diǎn)，語言要流暢。（4）頸聯(lián)“海日生殘夜，江春入舊年”耐人尋味，富有哲理，請(qǐng)簡要賞析（可任選一個(gè)角度）。

透出自然的理趣，形象地寫出了冬去春來、夜退日出地變化;透露積極樂觀向上的情感;把“日”和“春”作為新生的美好事物的象征，提到主語位置加以強(qiáng)調(diào)；“生”“入”用擬人的手法，更有情趣。（不局限于此，答出一點(diǎn)言之成理即可）歸納總結(jié)文章主旨：《次北固山下》是一首五言律詩。詩人即景抒情，細(xì)致描寫了船停泊在北固山下，所看到的秀麗開闊的長江下游的早春景色。抒發(fā)了詩人旅途中的鄉(xiāng)思愁緒。藝術(shù)特色：這首詩主要特點(diǎn)寓情于景，景中含理。首聯(lián)以對(duì)偶句發(fā)端，先寫“客路”而后寫“行舟”，字里行間流露出人在江南、神馳故里的飄泊羈旅之情，與尾聯(lián)的“鄉(xiāng)書”、“歸雁”，遙相照應(yīng)；頷聯(lián)寫江上行船所見“潮平”、“風(fēng)正”，情景恢弘闊大，頗能小中見大；頸聯(lián)寫拂曉行船的情景，對(duì)仗隱含哲理，給人積極向上的藝術(shù)魅力與“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”有異曲同工之妙；尾聯(lián)見雁思親，與首聯(lián)呼應(yīng)，使全詩籠罩著一層淡淡的思鄉(xiāng)愁緒。全詩寫景如畫，意境開闊，對(duì)仗工麗，頸聯(lián)尤其受到推重，成為千古名句。閱讀知練通中考比擬閱讀（2016吉林中考試題）夜宿七盤嶺沈侄期獨(dú)游千里外,獨(dú)游千里外,獨(dú)游千里外,高臥七盤西。獨(dú)游千里外,高臥七盤西。山月臨窗近,天河入戶低。山月臨窗近,天河入戶低。芳春平仲綠,清夜子規(guī)啼。芳春平仲綠,清夜子規(guī)啼。浮客空留聽,褒城聞曙雞。浮客空留聽,褒城聞曙雞?！咀⑨尅竣偕蛑镀冢禾拼娙?。②平仲：銀杏的別稱。浮客：游子。詩人自指。.認(rèn)識(shí)作者沈侄期（656?—714）字云卿，相州內(nèi)黃（今河南內(nèi)黃縣）人。善屬文，尤長七言之作。高宗和武后時(shí)期，以寫應(yīng)制詩而聞名。與宋之間齊名，號(hào)稱“沈宋”，被譽(yù)為律詩的奠基人之一，也是繼“初唐四杰”之后的著名詩人。集十卷，今編詩三卷。.創(chuàng)作背景沈侄期因?yàn)橼吀綇堃字涣鞣诺裰荩ㄝ牼诚喈?dāng)今越南義安省南部和河靜?。皶?huì)張易之?dāng)?，遂長流雕州”（《新唐書。列傳第一百二十七》），這首詩即作于詩人被流放途中夜宿七盤嶺之時(shí)。褒城在今陜西漢中北，七盤嶺在其西南。據(jù)此詩末句“褒城聞曙雞”，夜宿七盤嶺，那么已過褒城，離開關(guān)中，而入蜀境。這詩或作于詩人此次入蜀之初。.研討探究“夜宿七盤嶺”中“宿”字的意思是o“山月臨窗近，天河入戶低”描繪了什么樣的情景？（3）這首詩表現(xiàn)了詩人當(dāng)時(shí)怎樣的心境？中考鏈接（2017年江蘇省連云港市中考題）閱讀《次北固山下》這首詩，完成下面各題。.請(qǐng)賞析“潮平兩岸闊”一句中“闊”字的妙處。.結(jié)合全詩分析作者是如何表達(dá)思鄉(xiāng)之情的。文苑擷英提素養(yǎng)律詩常識(shí)詩歌包括古體詩、樂府詩、律詩、絕句、詞、曲等。較少格律限制的唐代以前出現(xiàn)的詩體叫古體詩。如《觀滄海》。唐朝新出現(xiàn)的律詩、絕句叫近體詩。如《錢塘湖春行》就是律詩，《登鸛雀樓》就是絕句。律詩，有五言律詩、七言律詩兩種，因格律要求嚴(yán)格而得名。講究聲律、對(duì)偶的新體詩，發(fā)源于南朝齊永明時(shí)期，至初唐時(shí)基本定型，成熟于盛唐時(shí)期。全詩共八句，可分為四聯(lián)。首聯(lián)叫頷聯(lián)，第二聯(lián)叫頷聯(lián)，第三聯(lián)叫頸聯(lián)，第四聯(lián)叫尾聯(lián)。中間兩聯(lián)必須對(duì)仗，有仄起、平起兩種基本形式。說一說你知道的五言律詩有哪止匕O“鴻雁傳書”的故事鴻雁是大型候鳥，每年秋季南遷，常常引起游子思鄉(xiāng)懷親之情和羈旅傷感。據(jù)記載，漢武帝時(shí)，使臣蘇武出使匈奴被拘留，流放北?？嗪貛Х叛蚨嗄?。后來漢朝與匈奴和親，派使者要求匈奴釋放蘇武，匈奴單于謊稱蘇武已死。這時(shí)與蘇武一起出使匈奴的常惠，暗地告訴漢使事情的真相，并給他出主意讓他對(duì)匈奴說:漢皇在上林苑射下一只大雁，雁足上系著蘇武的帛書，說他在某個(gè)沼澤地帶放羊未死，只是受困。這樣，匈奴單于再也無法謊稱蘇武已死，只得把他放回漢朝。后來人們就用鴻雁比喻書信和傳遞書信的人。2014年我國發(fā)行了以〃蘇武牧羊〃故事作為畫面表現(xiàn)內(nèi)容的《鴻雁傳書》郵票。此詩中“鄉(xiāng)書何處達(dá)，歸雁洛陽邊”借用典故寄托思鄉(xiāng)之情，〃鴻雁幾時(shí)到，江湖秋水多〃一杜甫《天末懷李白》，〃朔雁傳書絕，湘篁染淚多〃一李商隱《離思》同樣借用鴻雁傳書寄托鄉(xiāng)思。說文解字次⑶.字源解說次：甲骨文像一個(gè)人伸手掩口打噴嚏，像飛濺的漁沫。造字本義：身體欠安，打噴嚏。有的甲骨文省去手形。金文承續(xù)甲骨文字形。篆文弱化金文字形中的“口”形。隸書那么將金文字形中的“口”簡化為“勺”。.詞匯分類①本義，動(dòng)詞：身體欠安而打噴嚏。本義消失。②形容詞：不好的，欠佳的，質(zhì)量低的。次貨次品太次真次③形容詞：第二的。次等次日次子次聲次要次大陸次生林凡用兵之法，全國為上，破國次之。一一《孫子?謀攻》④名詞：順序。次第次序車次名次座次造次依次前進(jìn)君子無終食之間違仁，造次必於是，顛沛必於是。一一《論語?里仁》陳勝、吳廣皆次當(dāng)行，為屯長。一一《史記?陳涉世家》漢為人質(zhì)厚少文，造次不能以辭自達(dá)。一一《后漢書?吳漢傳》又有清流激湍，映帶左右，引以為流觴曲水，列坐其次。一一晉?王羲之《蘭亭序》又天居自高，龍鱗難犯，在於造次，不敢盡言。一一唐?吳兢《貞觀政要公平》長安回望繡成堆，山頂千門次第開。一一唐?杜牧《過華清宮絕句》蓋以十艦最著前，中江舉帆，余船以次俱進(jìn)。一一《資治通鑒》有幾多說不盡人不會(huì)的偏僻，風(fēng)流，是非，造次不容易。一一元?朱庭玉《梁州第七?妓門庭》申后日：吾兒不可造次，還須沉著再商。一一明?馮夢(mèng)龍《東周列國志》⑤動(dòng)詞：臨時(shí)住宿或駐扎。義項(xiàng)只見于古文客次旅次途