第一單元寫作《學(xué)習仿寫》教學(xué)設(shè)計-部編版語文八年級下冊

部編版八年級下冊第一單元寫作《學(xué)習仿寫》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標：1.了解仿寫知識。2.練習仿寫。教學(xué)重點：了解仿寫知識。練習仿寫。教學(xué)難點：練習仿寫。課時安排：一課時教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入新課（屏顯）魯迅曾經(jīng)說過：“如要創(chuàng)作,第一須觀察,第二是看別人作品?！狈▏骷曳鼱柼┱f：“所謂獨創(chuàng)能力，就是經(jīng)過深思的模仿。”很多大作家，他們的創(chuàng)作是從仿寫開始的，那么，今天這節(jié)課，我們就來學(xué)習仿寫。二、什么是仿寫問題一：什么是仿寫？1.學(xué)生自由說。2.教師總結(jié)：所謂仿寫，就是模仿范例作文，根據(jù)一篇文章的立意、選材、結(jié)構(gòu)、語言、表現(xiàn)手法等方面，有目的地進行模仿的一種寫作方法。問題二：你了解的仿寫有哪些？1.挑學(xué)生回答。2.教師總結(jié)：仿寫分為片段練習仿寫和整體范文仿寫。片段練習仿寫,主要指仿詞語、仿句子，或仿開頭、仿結(jié)尾、或仿記敘、仿描寫、仿議論等等。三、仿寫訓(xùn)練訓(xùn)練一：在各類描寫中，心理描寫是難度較大的一種，因為它的描寫對象是看不到的。魯迅寫“我”看社戲過程中的心情，莫頓.亨特寫“我”爬下懸崖時的心態(tài)，都德寫“我”上課時的心理，方法不一，卻都做到了真實可感。選擇其中之一加以模仿，寫一個心理描寫的片段，200字左右。要求：（1）模仿課文中一種或兩種心理描寫方法。（2）內(nèi)容選材：老師宣布月考成績的那一刻；冥思苦想終于解出一道難題時的心理活動；第一次上臺演講的心理活動。（3）

借鑒方法：內(nèi)心獨白、景物襯托、動作暗示、幻覺描寫。屏顯：我往下看，感到陣陣暈眩;一股無名的力量好像正在逼迫我掉下去。我緊貼在一塊巖石上，感覺天旋地轉(zhuǎn)。我想掉頭回去，但知道我絕對回不去了。這太遠，也太危險了;在懸崖的中途，我會逐漸感到虛弱、無力，然后松手，掉下去摔死。但是通向頂部的路看起來更糟--更高，更陡，更變化莫測，我肯定上不去。我聽見有人在哭泣、呻吟;我想知道那是誰，最后才意識到那就是我。

時間在慢慢地過去。影子在慢慢拉長，太陽已經(jīng)沒在西邊低矮的樹梢下，夜幕開始降臨。周圍一片寂靜，（景物襯托）我趴在巖石上，神情恍惚，害怕和疲勞已經(jīng)讓我麻木，我一動也不動，甚至無法思考怎樣下去，安全地回家。

-----《走一步，再走一步》仿寫點：這段文字的仿寫點是，采用了內(nèi)心獨白、景物襯托、人物動作、神態(tài)暗示等方法，寫出了“我”爬上懸崖后恐懼的心理。下面請同學(xué)們根據(jù)仿寫要求，進行仿寫練習。學(xué)生練習。學(xué)生評點，教師補充。訓(xùn)練二：同學(xué)們，茅盾說：“模仿是創(chuàng)造的第一步，又是學(xué)習的最初形式?！币虼?，仿寫本質(zhì)就是提煉精彩語言的框架，加入自己的內(nèi)容進行再創(chuàng)造的過程。這樣化整為零的仿寫練習,可以較快提高我們的語言表達能力。當然,能夠把這精美的語句和段落,串起來那就更完美了。所以，將碎片化的語言系統(tǒng)化、整體化,那就需要整體范文仿寫了。整體范文仿寫是模仿的最高階段,主要是指模仿篇章結(jié)構(gòu)、模仿寫作手法、模仿語言風格等。仿寫作手法：比如《安塞腰鼓》中的“驟雨一樣，是急促的鼓點;旋風一樣，是飛揚的流蘇;亂蛙一樣，是蹦跳的腳步;火花一樣，是閃射的瞳仁;斗虎一樣，是強健的風姿?！边@句話運用了比喻、排比的手法，將喻體放在本體前面，突出喻體，渲染了安塞腰鼓的“野性”。再如茨威格的《列夫·托爾斯泰》，作者采用先抑后揚的寫法，先寫托爾斯泰平庸甚至丑陋的外表，再贊嘆他的非凡之處，前后形成對比，讓人讀后對托爾斯泰印象更為深刻。

仿篇章結(jié)構(gòu)：比如張中行的《葉圣陶先生二三事》，作者由得知葉圣陶先生逝世的消息寫起，回憶了關(guān)于葉圣陶先生的一些事。在寫這些事情之前，先總說葉圣陶先生品德高尚，然后分別從葉圣陶先生為人“寬”和“嚴”兩方面展開敘述。文章雖然寫了不少事情，但都圍繞“寬”和“嚴”兩方面選材，篇章結(jié)構(gòu)比較清晰，這些事情并不顯得雜亂。寫人物時，可以模仿這樣的篇章結(jié)構(gòu)，圍繞人物的特點，從多個方面組織材料進行刻畫。請大家仿《葉圣陶先生二三事》的文章結(jié)構(gòu)，寫你的一個家庭成員。思考3分鐘，一起交流。四、作業(yè)在眾多表現(xiàn)親情的散文中，《背影》《秋天的懷念》都是非常典范的作品，以平實的語言敘寫平凡的事件，傳達真摯的情感。模仿這兩篇課文的寫法，寫一篇作文，題目自擬。不少于600字。要求：（1）選材：平凡的、印象深刻的小事。（2）要求：借鑒《背影》《秋天的懷念》的具體寫法，呈現(xiàn)精彩的細節(jié)，綜合運用多種表現(xiàn)手法。（3）主題：表現(xiàn)親情，表現(xiàn)友情，贊揚真情。（4）寫法：選擇某一形象或情感貫串全文，抓住語言、動