2023一年級(jí)數(shù)學(xué)下學(xué)期教學(xué)教學(xué)總結(jié)

第4頁(yè)共4頁(yè)2023一?年級(jí)數(shù)學(xué)下?學(xué)期教學(xué)教?學(xué)總結(jié)本?學(xué)期我擔(dān)任?一年級(jí)__?_班數(shù)學(xué)教?學(xué)工作。為?使今后的教?學(xué)工作取得?更大的進(jìn)步?，現(xiàn)對(duì)本學(xué)?期教學(xué)工作?作出總結(jié)，?希望能發(fā)揚(yáng)?優(yōu)點(diǎn)，克服?不足，總結(jié)?經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，?繼往開(kāi)來(lái)，?以促進(jìn)教育?工作更上一?層樓。經(jīng)過(guò)?一個(gè)學(xué)期的?努力，可以?說(shuō)緊張忙碌?而收獲多多?。一、備?好課認(rèn)真?備課，不但?備學(xué)生而且?備教材備教?法，根據(jù)教?材內(nèi)容及學(xué)?生的實(shí)際，?設(shè)計(jì)課的類(lèi)?型，擬定采?用的教學(xué)方?法，并對(duì)教?學(xué)過(guò)程的程?序及時(shí)間安?排都作了詳?細(xì)的記錄，?認(rèn)真寫(xiě)好教?案。每一課?都做到"有?備而來(lái)"，?每堂課都在?課前做好充?分的準(zhǔn)備，?并制作各種?利于吸引學(xué)?生注意力的?有趣教具，?課后及時(shí)對(duì)?該課作出總?結(jié)。二、?增強(qiáng)上課技?能，提高教?學(xué)質(zhì)量一?堂準(zhǔn)備充分?的課，會(huì)令?學(xué)生和老師?都獲益不淺?。例如我在?講授《認(rèn)識(shí)?人民幣》的?時(shí)候，這課?教學(xué)難度比?較大。一年?級(jí)兒童年齡?小，對(duì)于用?錢(qián)買(mǎi)到東西?這等價(jià)交換?的方法不是?很明白。為?了上好這堂?課，我認(rèn)真?研究了課文?，找出了重?點(diǎn)，難點(diǎn)，?準(zhǔn)備有針對(duì)?性地講。為?了突出人民?幣的商品功?能和在社會(huì)?生活中的重?要作用，我?在這方面做?了精心的安?排。為了令?教學(xué)生動(dòng)，?不沉悶，我?還為此準(zhǔn)備?了大量的教?具，授課時(shí)?就胸有成竹?了。如出示?了主題圖3?幅逼真的購(gòu)?物、乘車(chē)、?存錢(qián)的畫(huà)面?，即只要進(jìn)?行商品交換?，就要用到?人民幣。同?時(shí)，聯(lián)系學(xué)?生的日常生?活，教育學(xué)?生將平時(shí)的?零花錢(qián)積攢?起來(lái)，積少?成多后，將?這些錢(qián)用來(lái)?辦更多更有?意義的事情?，如買(mǎi)好書(shū)?捐贈(zèng)給貧困?的同伴等等?。另外，新?教材還多處?精心創(chuàng)設(shè)購(gòu)?物情境，讓?學(xué)生在購(gòu)物?活動(dòng)中認(rèn)識(shí)?人民幣。通?過(guò)活動(dòng)，使?學(xué)生在買(mǎi)賣(mài)?商品中掌握?人民幣的有?關(guān)知識(shí)，提?高社會(huì)交往?和社會(huì)實(shí)踐?能力?？梢?jiàn)?，認(rèn)真?zhèn)湔n?對(duì)教學(xué)十分?重要。增?強(qiáng)上課技能?，提高教學(xué)?質(zhì)量，使講?解清晰化，?條理化，準(zhǔn)?確化，條理?化，準(zhǔn)確化?，情感化，?生動(dòng)化，做?到線索清晰?，層次分明?，言簡(jiǎn)意賅?，深入淺出?。在課堂上?特別注意調(diào)?動(dòng)學(xué)生的積?極性，加強(qiáng)?師生交流，?充分體現(xiàn)學(xué)?生的主體作?用，讓學(xué)生?學(xué)得容易，?學(xué)得輕松，?學(xué)得愉快；?注意精講精?練，在課堂?上老師講得?盡量少，學(xué)?生動(dòng)口動(dòng)手?動(dòng)腦盡量多?；同時(shí)在每?一堂課上都?充分考慮每?一個(gè)層次的?學(xué)生學(xué)習(xí)需?求和學(xué)習(xí)能?力，讓各個(gè)?層次的學(xué)生?都得到提高??，F(xiàn)在學(xué)生?普遍反映喜?歡上數(shù)學(xué)課?，就連以前?極討厭數(shù)學(xué)?的學(xué)生都樂(lè)?于上課了。?要提高教?學(xué)質(zhì)量，還?要做好課后?輔導(dǎo)工作，?小學(xué)生愛(ài)動(dòng)?、好玩，缺?乏自控能力?，常在學(xué)習(xí)?上不能按時(shí)?完成作業(yè)，?有的學(xué)生抄?襲作業(yè)。針?對(duì)這種問(wèn)題?，抓好學(xué)生?的思想教育?，并使這一?工作貫徹到?對(duì)學(xué)生的學(xué)?習(xí)指導(dǎo)中去?，還要做好?對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)?的輔導(dǎo)和幫?助工作，尤?其在后進(jìn)生?的轉(zhuǎn)化上，?對(duì)后進(jìn)生努?力做到從友?善開(kāi)始，比?如，握握他?的手，摸摸?他的頭，或?幫助整理衣?服。從贊美?著手，所有?的人都渴望?得到別人的?理解和尊重?，所以，和?差生交談時(shí)?，對(duì)他的處?境、想法表?示深刻的理?解和尊重，?還有在批評(píng)?學(xué)生之前，?先談?wù)勛约?工作的不足?。三、做?好后進(jìn)生的?輔導(dǎo)工作?在課后，為?不同層次的?學(xué)生進(jìn)行相?應(yīng)的輔導(dǎo)，?以滿(mǎn)足不同?層次的學(xué)生?的需求，避?免了一刀切?的弊端，同?時(shí)加大了后?進(jìn)生的輔導(dǎo)?力度。對(duì)后?進(jìn)生的輔導(dǎo)?，并不限于?學(xué)習(xí)知識(shí)性?的輔導(dǎo)，更?重要的是學(xué)?___的輔?導(dǎo)，要提高?后進(jìn)生的成?績(jī)，首先要?解決他們心?結(jié)，讓他們?意識(shí)到學(xué)習(xí)?的重要性和?必要性，使?之對(duì)學(xué)習(xí)萌?發(fā)興趣。要?通過(guò)各種途?徑激發(fā)他們?的求知欲和?上進(jìn)心，讓?他們意識(shí)到?學(xué)習(xí)并不是?一項(xiàng)任務(wù)，?也不是一件?痛苦的事情?。而是充滿(mǎn)?樂(lè)趣的。從?而自覺(jué)的把?身心投放到?學(xué)習(xí)中去。?這樣，后進(jìn)?生的轉(zhuǎn)化，?就由原來(lái)的?簡(jiǎn)單粗暴、?強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)?化到自覺(jué)的?求知上來(lái)。?使學(xué)習(xí)成為?他們自我意?識(shí)力度一部?分。在此基?礎(chǔ)上，再教?給他們學(xué)習(xí)?的方法，提?高他們的技?能。并認(rèn)真?細(xì)致地做好?查漏補(bǔ)缺工?作。后進(jìn)生?通常存在很?多知識(shí)斷層?，這些都是?后進(jìn)生轉(zhuǎn)化?過(guò)程中的難?點(diǎn)，在做好?后進(jìn)生的轉(zhuǎn)?化工作時(shí)，?要特別注意?給他們補(bǔ)習(xí)?功課，把他?們以前學(xué)習(xí)?的知識(shí)斷層?補(bǔ)充完整，?這樣，他們?就會(huì)學(xué)得輕?松，進(jìn)步也?快，興趣和?求知欲也會(huì)?隨之增加。?四、博采?眾長(zhǎng)，提高?教學(xué)水平?欲給學(xué)生一?滴水，老師?先要有一桶?水，尤其是?在當(dāng)今知識(shí)?更新非常迅?速的年代，?為更好地適?應(yīng)教學(xué)工作?。我明白：?今天的學(xué)習(xí)?就是為了明?天的工作，?教師自身素?質(zhì)的提高就?是為了更好?地干好教育?工作。教到?老，學(xué)到老?，才會(huì)永遠(yuǎn)?站在教育領(lǐng)?域的前端。?在教學(xué)中，?虛心請(qǐng)教其?他老師，在?教學(xué)上，有?疑必問(wèn)。在?各個(gè)章節(jié)的?學(xué)習(xí)上都積?極征求其他?老師的意見(jiàn)?，學(xué)習(xí)他們?的方法，同?時(shí)，多聽(tīng)老?師的課，做?到邊聽(tīng)邊講?，學(xué)習(xí)別人?的優(yōu)點(diǎn)，克?服自己的不?足，并常常?邀請(qǐng)其他老?師來(lái)聽(tīng)課，?征求他們的?意見(jiàn)，改進(jìn)?工作。五?、一份耕耘?，一份收獲?經(jīng)過(guò)一個(gè)?學(xué)期的努力?，期末考就?是一種考驗(yàn)?。無(wú)論成績(jī)?高低，都體?現(xiàn)了我在這?學(xué)期的教學(xué)?成果。我明?白到這并不?是最重要的?，重要的是?在本學(xué)期后?如何自我提?高，如何共?同提高學(xué)生?的數(shù)學(xué)水平?。因此，無(wú)?論怎樣辛苦?，我都會(huì)繼?續(xù)努力，多?問(wèn)，多想，?多向同事學(xué)?習(xí)，爭(zhēng)取進(jìn)?步。教學(xué)工?作苦樂(lè)相伴?。我們將本?著"勤學(xué)、?善思、實(shí)干?"的準(zhǔn)則，?一如既往，?再接再厲，?把工作搞得?更好。以上?就是我在本?學(xué)期的教學(xué)?工作總結(jié)。?由于經(jīng)驗(yàn)頗?淺，許多地?方存在不足