初中家長(zhǎng)會(huì)教師代表發(fā)言稿范文

第8頁(yè)共8頁(yè)初中家長(zhǎng)會(huì)教師代表發(fā)言稿范文?尊敬的家長(zhǎng)?：你們好?!首先，?對(duì)各位家長(zhǎng)?能在百忙之?中抽出時(shí)間?來(lái)參加這次?家長(zhǎng)會(huì)表示?深深的感謝?!在此，我?代表學(xué)校對(duì)?家長(zhǎng)同志們?表示謝意，?同時(shí)對(duì)今天?的家長(zhǎng)會(huì)影?響了各位的?正常工作表?示抱歉。?召開這次家?長(zhǎng)會(huì)的目的?是為了加強(qiáng)?老師與家長(zhǎng)?之間的聯(lián)系?，相互交流?一下學(xué)生在?校及在家的?情況，以便?老師能夠及?時(shí)調(diào)整工作?，提高教育?教學(xué)質(zhì)量，?同時(shí)促使家?長(zhǎng)也能夠積?極參與到學(xué)?生的教育管?理中來(lái)?？?之一句話，?就是一切為?了學(xué)生。這?是我們教育?的一個(gè)根本?出發(fā)點(diǎn)。?初三年級(jí)是?初中階段學(xué)?生學(xué)習(xí)的一?個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，?新添了物理?、化學(xué)兩個(gè)?主要學(xué)科，?學(xué)生的學(xué)習(xí)?成績(jī)也開始?分化?？梢?說(shuō)初三的一?年將基本決?定每一個(gè)學(xué)?生在學(xué)習(xí)、?升學(xué)方面的?前途命運(yùn)。?一、學(xué)校?為初三畢業(yè)?班所做的重?點(diǎn)工作;?初三年級(jí)的?工作是學(xué)校?工作的重點(diǎn)?，也是各位?家長(zhǎng)所__?_的。今年?的初三又是?實(shí)行新課程?改革后的第?___屆畢?業(yè)生，因此?顯得猶為重?要。學(xué)校為?了做好初三?年級(jí)的工作?，主要采取?了以下措施?：1、選?配優(yōu)秀教師?擔(dān)任初三年?級(jí)的教學(xué)工?作，初三年?級(jí)教師整體?呈現(xiàn)出了敬?業(yè)、愛(ài)生、?奉獻(xiàn)的良好?精神面貌，?是我們?nèi)?學(xué)習(xí)的榜樣?，也是我們?學(xué)校信賴的?一支隊(duì)伍。?初三的每一?位教師也都?深知責(zé)任重?大，都在千?方百計(jì)把教?育學(xué)生的工?作干好，各?科教師認(rèn)真?研究教學(xué)，?各學(xué)科的教?學(xué)情況也有?了很大突破?。2、加?強(qiáng)備課組的?建設(shè)，備課?組內(nèi)教師實(shí)?行資源共享?、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)?，保證上課?有效率、學(xué)?生有收益、?教學(xué)有質(zhì)量?。二、班?級(jí)情況簡(jiǎn)介?;總體情?況我們還是?比較滿意的?，特別是我?們班的女同?學(xué)，表現(xiàn)的?很團(tuán)結(jié)、勤?奮、守紀(jì)律?、好學(xué)。但?男同學(xué)在這?方面就較差?些。個(gè)別男?同學(xué)出現(xiàn)違?紀(jì)、玩手機(jī)?、曠課逃學(xué)?、無(wú)心上學(xué)?，人在教室?心在外，上?課睡覺(jué)、講?話，不交作?業(yè)，不尊重?教師的現(xiàn)象?，希望引起?各位家長(zhǎng)重?視。下面我?介紹一下近?一階段(在?第一、第二?次、三次摸?底考試中的?具體情況)?表現(xiàn)突出的?學(xué)生、學(xué)習(xí)?習(xí)慣好的學(xué)?生、勤學(xué)好?問(wèn)的學(xué)生、?善于討論的?學(xué)生(參考?制作幻燈片?播放，展示?三次摸底考?試情況及瘸?腿科目同學(xué)?___)。?同時(shí)從這?兩次考試中?我也發(fā)現(xiàn)了?一些問(wèn)題：?1.學(xué)習(xí)?方法不科學(xué)?。2.學(xué)?習(xí)自覺(jué)性還?存在一些問(wèn)?題。3.?部分學(xué)生自?信心嚴(yán)重不?足，少部分?同學(xué)學(xué)習(xí)方?向盲目，學(xué)?習(xí)態(tài)度不端?正。4.?最突出的問(wèn)?題是偏科嚴(yán)?重，要引起?重視，同時(shí)?希望家長(zhǎng)配?合教育。?5、作業(yè)馬?虎潦草，卷?面不整潔，?少部分同學(xué)?甚至玩不成?作業(yè)。三?、針對(duì)畢業(yè)?班我們主要?抓以下幾個(gè)?方面工作：?1、嚴(yán)格?管理，依法?治班。一個(gè)?學(xué)校沒(méi)有嚴(yán)?格的管理，?就不可能有?高質(zhì)量的成?果，一個(gè)班?級(jí)沒(méi)有嚴(yán)格?的紀(jì)律，也?不可能取得?好的成績(jī)。?為此，我們?重點(diǎn)強(qiáng)化了?紀(jì)律教育，?強(qiáng)化時(shí)間觀?念，午休住?校生一律到?教室自習(xí)，?走讀生1:?___分方?能進(jìn)校門，?晚上熄燈后?，及時(shí)就寢?，由行政值?班人員、值?班老師到宿?舍檢查督促?。2、加?強(qiáng)思想政治?教育，增強(qiáng)?學(xué)生信念與?成才欲望。?充分利用課?堂、班會(huì)的?時(shí)間給同學(xué)?們加油充電?。多開有遠(yuǎn)?大理想、崇?高目標(biāo)與追?求的主題班?會(huì)，通過(guò)班?會(huì)同學(xué)們懂?得了很多道?理，目標(biāo)明?確了，信心?增強(qiáng)了，學(xué)?習(xí)也變的積?極主動(dòng)了，?成績(jī)也會(huì)穩(wěn)?步提高。同?時(shí)實(shí)行一幫?一活動(dòng)，以?實(shí)現(xiàn)班級(jí)無(wú)?后進(jìn)生。對(duì)?后進(jìn)生一視?同仁，因材?施教。3?.既要全面?抓，又要重?點(diǎn)抓。初三?年級(jí)___?多人，一個(gè)?學(xué)生就是年?級(jí)的___?分之一，這?是微不足道?的，但對(duì)每?個(gè)家庭來(lái)說(shuō)?卻是百分之?百的希望，?所以我們始?終堅(jiān)持不放?棄每一個(gè)學(xué)?生，關(guān)心鼓?勵(lì)每一個(gè)學(xué)?生的健康成?長(zhǎng)的宗旨，?有重點(diǎn)、有?計(jì)劃地展開?各項(xiàng)工作，?不斷個(gè)別交?流、談心，?為他們加油?鼓勁，共同?尋找成績(jī)?cè)?長(zhǎng)點(diǎn)，為他?們創(chuàng)造良好?的學(xué)習(xí)環(huán)境?，使他們能?夠更好的學(xué)?習(xí)，日后成?為對(duì)國(guó)家、?對(duì)社會(huì)有用?的人才。?四、希望和?建議：抓?好初三年級(jí)?的工作，單?靠教師的努?力還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不?夠，更多地?需要家長(zhǎng)的?關(guān)心、支持?與配合?？?以說(shuō)在學(xué)習(xí)?上，每個(gè)同?學(xué)都是平等?的，關(guān)鍵是?學(xué)生學(xué)不學(xué)?的問(wèn)題，任?何一個(gè)同學(xué)?只要想學(xué)習(xí)?好，都能成?功，學(xué)生學(xué)?不學(xué)的關(guān)鍵?在于他們對(duì)?待學(xué)習(xí)的態(tài)?度，愛(ài)不愛(ài)?學(xué)習(xí)，思想?能不能投入?到學(xué)習(xí)中去?。而這個(gè)學(xué)?習(xí)的觀念同?時(shí)也需要家?長(zhǎng)來(lái)給學(xué)生?灌輸與強(qiáng)化?，需要家長(zhǎng)?不斷跟孩子?交流、溝通?，摸清他們?心里的真實(shí)?想法，然后?與老師溝通?，共同督促?學(xué)生端正學(xué)?習(xí)態(tài)度?？?以說(shuō)學(xué)生讀?書的好壞很?大一方面取?決于家長(zhǎng)對(duì)?待學(xué)習(xí)的態(tài)?度。那么，?面對(duì)孩子緊?張的初三學(xué)?習(xí)生活，家?長(zhǎng)應(yīng)注意哪?些教育問(wèn)題?呢?1、?強(qiáng)化家庭教?育意識(shí)，努?力提高家庭?教育質(zhì)量。?未來(lái)的社?會(huì)是一個(gè)文?明平等競(jìng)爭(zhēng)?的社會(huì)，若?不具備一定?的知識(shí)儲(chǔ)備?和能力，就?難于在激烈?的競(jìng)爭(zhēng)中生?存下去。人?生最大的煩?惱莫過(guò)于兒?女的不成器?，為人一生?最大的欣慰?莫大于孩子?的有才有德?。作為家長(zhǎng)?，首先明白?，孩子的智?力基礎(chǔ)和品?質(zhì)基礎(chǔ)是在?家庭中奠定?的，人的智?力和品質(zhì)是?在家庭的塑?造下成型的?，學(xué)校是接?過(guò)這塊毛坯?進(jìn)行繼續(xù)加?工的，從家?庭，幼兒園?，小學(xué)到初?中，這已是?第四棒，在?學(xué)校塑造和?加工的全部?過(guò)程中，離?不開正確家?庭教育的配?合，倘若沒(méi)?有良好、正?確合理的家?庭教育配合?，再好的師?資和學(xué)校都?不可能產(chǎn)生?好的教育效?果。你想，?同樣一個(gè)教?師在同樣一?個(gè)班級(jí)上課?，___有?的學(xué)生學(xué)習(xí)?成績(jī)好，而?有的學(xué)生學(xué)?習(xí)成績(jī)差一?些呢?其中?關(guān)鍵在于家?庭教育、在?于學(xué)生是否?養(yǎng)成了良好?的學(xué)習(xí)習(xí)慣?。一個(gè)學(xué)?生學(xué)習(xí)的動(dòng)?力，往往家?長(zhǎng)的期望，?家長(zhǎng)要經(jīng)常?了解學(xué)生的?學(xué)習(xí)情況，?在學(xué)校表現(xiàn)?情況，和學(xué)?生共同制訂?學(xué)習(xí)目標(biāo)、?學(xué)習(xí)計(jì)劃。?家長(zhǎng)要更多?一點(diǎn)的投入?精力關(guān)心學(xué)?生的學(xué)習(xí)。?對(duì)學(xué)生的學(xué)?習(xí)過(guò)程進(jìn)行?管理，了解?知道孩子什?么時(shí)間該上?學(xué)，什么時(shí)?間放學(xué)，在?學(xué)校里表現(xiàn)?怎樣、完成?沒(méi)完成老師?布置的作業(yè)?、平時(shí)都跟?哪些朋友來(lái)?往、上不上?網(wǎng)吧、玩不?玩手機(jī)、是?不是遵守學(xué)?校的規(guī)章制?度等等。這?樣，孩子感?受到家長(zhǎng)對(duì)?其學(xué)習(xí)的_?__，當(dāng)然?在學(xué)習(xí)上就?會(huì)非常用功?，努力把學(xué)?習(xí)搞好。有?的家長(zhǎng)總是?說(shuō)，工作太?忙。那么，?家長(zhǎng)再忙，?又是為了什?么?現(xiàn)在有?許多家長(zhǎng)把?精力用在為?孩子攢錢，?為孩子攢個(gè)?房子，那你?有沒(méi)有想過(guò)?用你現(xiàn)在的?精力去為孩?子攢個(gè)高素?質(zhì)，攢個(gè)孩?子將來(lái)吃飯?的飯碗呢??十年樹木?，百年樹人?。人材的培?養(yǎng)沒(méi)有幾十?年的精心培?養(yǎng)是成不了?人材的，靠?朝夕之功是?培養(yǎng)不成人?材的，靠?jī)e?幸心理也是?斷然培養(yǎng)不?好孩子的，?所以，家長(zhǎng)?___，我?們一定要有?一個(gè)長(zhǎng)期的?觀念，持之?以恒的__?_孩子的學(xué)?習(xí)、生活，?而不是想起?來(lái)了就問(wèn)問(wèn)?，忙起來(lái)了?就扔下。孩?子是一個(gè)家?庭的一代，?他們的成功?，才是你這?一生最大的?驕傲和自豪?啊!2、?要把教育孩?子如何做人?放在第一位?。學(xué)生在?學(xué)校接受教?育有兩個(gè)基?本的任務(wù)，?一是學(xué)會(huì)做?人，二是學(xué)?會(huì)學(xué)習(xí)。要?做好事，首?先要做好人?已經(jīng)成為社?會(huì)的一種共?識(shí)。而會(huì)不?會(huì)做人跟家?庭的教育有?密切的關(guān)系?。當(dāng)前，我?們的極個(gè)別?初三學(xué)生中?，有上課不?遵守紀(jì)律、?逃課、不交?作業(yè)，聽(tīng)課?不專心，以?及不尊重老?師等不良行?為，對(duì)此，?學(xué)校一方面?加強(qiáng)對(duì)學(xué)生?的教育，另?一方面也根?據(jù)學(xué)校的規(guī)?章制度對(duì)極?個(gè)別屢教不?改的學(xué)生進(jìn)?行必要的處?分，以保證?極大多數(shù)學(xué)?生和家長(zhǎng)的?利益，希望?各位家長(zhǎng)能?夠理解，也?有個(gè)思想準(zhǔn)?備。3、?安全警鐘長(zhǎng)?鳴。交通?安全方面也?需要大家注?意，對(duì)于這?一點(diǎn)，主要?是走讀的學(xué)?生家長(zhǎng)，接?送孩子的時(shí)?候，請(qǐng)注意?不要讓您的?車子阻塞交?通，盡量不?要?？吭趯W(xué)?校門前的馬?路兩邊，否?則，一旦出?現(xiàn)交通事故?，對(duì)人對(duì)己?都是后悔莫?及的事情，?希望大家一?定要引起重?視。飲食?方面，住校?生大多都在?學(xué)校食堂吃?訂餐，這對(duì)?孩子們是有?好處的，一?是食堂干凈?衛(wèi)生，二是?孩子免去了?自己排隊(duì)買?飯的麻煩，?尤其是在冬?天，避免了?孩子吃冷飯?，對(duì)他們的?身心健康非?常有好處。?但是，也有?一些學(xué)生不?去食堂吃飯?，跑到門外?無(wú)照經(jīng)營(yíng)的?小攤點(diǎn)買小?食品。我個(gè)?人認(rèn)為，這?種做法對(duì)孩?子的健康是?很不利的，?那些小攤點(diǎn)?根本就沒(méi)有?牌照，沒(méi)有?衛(wèi)生保障，?一旦出了事?故，想找人?說(shuō)理都不可?能。還有一?些學(xué)生喜歡?吃泡面，我?認(rèn)為也很不?衛(wèi)生，大碗?面的內(nèi)壁上?，有一層可?以食用的蠟?，這些食用?蠟被開水一?泡就融化了?，隨著泡面?吃進(jìn)胃里，?時(shí)間長(zhǎng)了會(huì)?在胃壁上形?成一層蠟?zāi)?，導(dǎo)致各種?胃病發(fā)作。?所以，請(qǐng)各?位家長(zhǎng)朋友?一定要教育?自己的孩子?，不要過(guò)多?的給孩子零?花錢，杜絕?他們?nèi)バＭ?的小攤點(diǎn)買?小食品。?晚自習(xí)。晚?自習(xí)也是針?對(duì)住校生來(lái)?說(shuō)的，因?yàn)?不是正課，?所以晚自習(xí)?不可能有專?門教師輔導(dǎo)?，這就需要?家長(zhǎng)教育孩?子遵守晚自?習(xí)紀(jì)律，安?靜的上好晚?自習(xí)，不要?妨礙他人學(xué)?習(xí)。其次，?要跟你的孩?子說(shuō)好，晚?自習(xí)一定不?能遲到，不?能到處亂跑?，不能跟一?些不相干的?人來(lái)往，要?是有什么事?情發(fā)生，要?及時(shí)跟看晚?自習(xí)的老師?聯(lián)系，請(qǐng)求?其幫忙，不?要自己貿(mào)然?處理，以免?造成傷害。?還有，有些?同學(xué)因故不?能在周日晚?上到校，請(qǐng)?家長(zhǎng)一定及?時(shí)跟我聯(lián)系?，說(shuō)清楚學(xué)?生不到校的?緣由，不能?不到校也不?跟班主任老?師說(shuō)，造成?一些不必要?的麻煩就不?好了。4?、對(duì)你的孩?子要有信心?。教育孩?子做好人、?做有用的人?是我們的共?同責(zé)任。可?能你的孩子?由于學(xué)習(xí)基?礎(chǔ)、學(xué)習(xí)方?法等方面的?因素而造成?學(xué)習(xí)成績(jī)不?理想或離你?的要求還有?差距的話，?那他們更需?要的是老師?和家長(zhǎng)對(duì)他?們的信心。?在歷年的中?考中后來(lái)者?居上的例子?有很多，只?要他們能克?服浮躁的心?態(tài)和懶惰的?習(xí)慣，把全?部的時(shí)間、?全部的心思?和全部的精?力都投入到?學(xué)習(xí)中去，?那完全有信?心在明年的?中考中取得?滿意的成績(jī)?。要對(duì)你的?孩子說(shuō)只要?有___%?的希望，就?要付出__?_%的努力?。同時(shí)對(duì)你?的孩子有合?理的定位，?否則會(huì)挫傷?他的自尊心?的。5、?家長(zhǎng)要注意?培養(yǎng)孩子良?好的品行習(xí)?慣，對(duì)孩子?的道德品行?、良好習(xí)慣?的養(yǎng)成要從?小抓起，從?小事抓起。?對(duì)不良行為?要及時(shí)地預(yù)?防和矯治。?而常見(jiàn)的、?多發(fā)的、容?易誘發(fā)孩子?犯罪的不良?行為概括起?來(lái)有：吸煙?、酗酒;與?品行不正的?人交朋友;?曠課、夜不?歸宿;攜帶?管制刀具;?打架、斗毆?、辱罵他人?;強(qiáng)行向他?人索要財(cái)物?;偷竊或故?意損害公共?財(cái)物;參與?___或變?相___;?觀看、收聽(tīng)?___穢音?像制品讀物?;進(jìn)入法律?法規(guī)規(guī)定的?未成年人不?適合進(jìn)入的?營(yíng)業(yè)性歌舞?廳、電子游?戲廳等。對(duì)?以上不良行?為，作為監(jiān)?護(hù)人的家長(zhǎng)?切不可視為?小事。希望?家長(zhǎng)監(jiān)督學(xué)?生課余上網(wǎng)?現(xiàn)象、玩手?機(jī)現(xiàn)象、看?不健康的課?外讀物等。?更要注意孩?子與哪些人?交往，星期?天除了做作?業(yè)外的行為?和蹤跡。?6、家長(zhǎng)要?多一些時(shí)間?和耐心去和?孩子交流。?要重視心?理健康，有?些家長(zhǎng)對(duì)孩?子的身體備?加呵護(hù)，卻?忽視了孩子?的心理健康?。孩子并不?僅僅滿足家?長(zhǎng)物質(zhì)上的?給與，學(xué)生?需要的是和?家長(zhǎng)的真誠(chéng)?交流。要學(xué)?會(huì)欣賞孩子?，要善于發(fā)?現(xiàn)他們的閃?光點(diǎn)，要讓?他們認(rèn)識(shí)到?自己能行，?是好樣的。?試想當(dāng)一個(gè)?學(xué)生認(rèn)識(shí)到?自己也同樣?很優(yōu)秀，當(dāng)?他內(nèi)心成材?成功的欲望?被激起時(shí)，?學(xué)生能學(xué)不?好嗎?事實(shí)?上，學(xué)生要?求也不在乎?家長(zhǎng)給他們?買多少好吃?的多少穿的?，有時(shí)一句?鼓勵(lì)的話語(yǔ)?、一個(gè)慈愛(ài)?的眼神就可?以使他們很?滿足、充滿?動(dòng)力了。另?外，通過(guò)跟?孩子們交流?，我發(fā)現(xiàn)有?一部分孩子?成人口氣嚴(yán)?重，也就是?說(shuō)，他們的?語(yǔ)言，其實(shí)?就是家長(zhǎng)的?語(yǔ)言。比如?有的孩子父?母親不和睦?，就跟我說(shuō)?，她的父親?很窩囊!我?聽(tīng)到這三個(gè)?字的時(shí)候，?心里很難過(guò)?。一個(gè)孩子?，怎么可以?這樣評(píng)價(jià)自?己的父親呢??而這種語(yǔ)?言，無(wú)疑是?母親平時(shí)說(shuō)?話不注意，?給孩子心中?留下了陰影?!還有的孩?子，父母親?跟爺爺奶奶?關(guān)系不好，?她跟我交流?的時(shí)候說(shuō)，?她的爺爺奶?奶瞧不起她?，所以她要?好好學(xué)習(xí)，?給父母親爭(zhēng)?口氣這樣的?學(xué)習(xí)態(tài)度，?當(dāng)然是不正?確的，這樣?的語(yǔ)言，無(wú)?疑是大人的?翻版。也許?你是無(wú)意識(shí)?的跟孩子說(shuō)?起來(lái)，可在?他們心中，?往往會(huì)形成?一種不正確?的人生觀，?所以，不管?你跟你的家?人關(guān)系怎樣?，都不要在?孩子面前說(shuō)?三道四，他?們還是未成?年人，不可?能替你解決?你們大人之?間的矛盾，?如果你跟孩?子說(shuō)的太多?，會(huì)給他們?造成不必要?的精神壓力?，徒然干擾?他們的學(xué)習(xí)?情緒，我認(rèn)?為，這種做?法是非常不?明智的，敬?請(qǐng)各位家長(zhǎng)?一定要注意?自身的言行?。家長(zhǎng)對(duì)?教育的投資?是最明智的?投資，是回?報(bào)