周記高中生模板集錦六篇

第頁周記高中生模板集錦六篇周記中學生篇1

曾經(jīng)我們很歡樂，可就因為一場考試，一切都發(fā)生了變更，你不再快樂，你變得成天憂心忡忡，擔憂我會變心，擔憂在新地方?jīng)]有摯友，擔憂三年后大家會忘了彼此……為此你找到了一種東西來發(fā)泄心中的不快——酒。那次你喝的不多(在你看來)，但你醉了，真的醉了，當我聽到消息趕回來時，我見到你的布滿了哀痛，你好像想將心中的不滿都向我傾訴出來，那時，看到你的模樣，我的心真的好痛，好痛……

幾天后，你去軍訓了，這也就意味著我見不到你，本以為你會在我離開的前一天會回來，所以我成天都在等，等你回來的消息，可是等是徒勞的，你，沒有回來……

我也離開了，我唯一的缺憾，就是沒有見到你，我在哪里熬了五天，本以為回來可以見你，可一切都已經(jīng)發(fā)生了變更……

我也只能跟你一樣用酒來發(fā)泄，正值我和兄弟們喝酒時，手機響了，拿起一看，是你，我以為事情有了轉(zhuǎn)機，我一切的不滿好像在那一刻都消逝殆盡，但我錯了，你我好像已無法回到從前……

有時候我常想是我做錯了什么嗎，可我想不出自己的錯誤，或許我們都沒有錯，可能是他人常說的緣分盡了，但我不信任這個，我只信任真正的感情，但你說我太過天真，我不知道這個世界還是否須要它，但至少我認為是須要的……

呵呵，回到從前好像不太可能了，但我照舊會想你，會疼你

周記中學生篇2

高爾基爺爺說過：“書籍是人類進步的階梯”。從我4歲起先閱讀第一本漫畫書《喜羊羊與灰太狼》以來，書像一位慈祥的老師，指引我的成長，書像一盞明燈，照亮我的前進方向，書像一個密切無間的摯友，共享我的酸甜苦辣。

作為我的良師益友，書對我的成進步步起到了很大的作用。書，讓我明白了很多做人的道理。讀《三國演義》，我理解了什么叫做“鞠躬盡瘁死而后已”；讀《岳飛傳》，我明白了什么叫做精忠報國；讀《文天祥傳》，我懂得了什么叫做“留取丹心照汗青”的崇高民族氣節(jié)。

書，讓我了解了很多科學學問。三年級下學期以來，我始終堅持看新版《十萬個為什么》科普叢書，自然界許很多多好玩的現(xiàn)象讓我大開眼界，受益匪淺。我還努力學以致用，我以“小狗睡覺時為什么總愛把鼻子放在前肢下”為例子，寫了一篇《我發(fā)覺》的作文，榮獲了第三屆“作文101分”杯全國小學生新思路征文大賽的一等獎。

書，讓我變得堅決、堅毅和堅毅。我讀《鋼鐵是怎樣煉成的》時，被保爾身殘志堅奮斗一生的光輝形象感動得熱淚盈眶，他始終成為我刻苦學習、堅韌拼搏的精神動力；讀《魯濱遜漂流記》后，我暗下決心，肯定要像魯濱遜那樣，敢于面對各種挑戰(zhàn)，對生活始終保持自信和樂觀，以昂揚的斗志和百折不撓的精神搞好學業(yè)，長大后報效祖國，為社會做出貢獻。

“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉?！弊x書使我充溢歡樂，讀書使我增長學問，讀書使我健康向上。我將一如既往地以書為師，以書為友，愿書伴我成長，助我翱翔！

周記中學生篇3

都說愛情應(yīng)是轟轟烈烈的，那友情呢?我覺得友情是細水長流，是生活中的點點滴滴。

何時起，陌路的我們成為無話不談的好友;又是何時，我們分別已久。那些我們青春年少的回憶在腦海中翻涌。

又是一年寒冷的冬日，窗外照舊朦朧，凜冽的風在咆哮。屋內(nèi)，本應(yīng)早起的我眷戀著暖和的被窩，睡得香甜。但你，我敬愛的摯友，你已到來，輕輕將我喚醒。你冰冷的指尖讓我一陣瑟縮，卻又是一陣心疼。本應(yīng)同我一樣窩在被窩里的你，為了讓我不再遲到，早早趕到我家，這又是怎樣一種情意。我做的只是幫你暖暖凍得冰涼的手，你卻還是催著我洗漱。好一通忙亂之后，我們騎著單車，在寒風中笑鬧著趕往學校。即使天照舊寒冷，但那份無法訴說的情意流傳著。敬愛的摯友，感謝你讓這冬日變得暖和美妙。

當有一次畢業(yè)季來臨時，我不再是無憂無慮的，英勇無畏。深深地失落席卷著我，壓力讓我有些無所適從。遠在他校的你從未停止關(guān)懷激勵，卻又不禁有些悲觀，悲觀我的不努力。你告知了我那些我所不知道的你的愿望—你曾想和我上一個學校，但因成果不好從未向我透露。如今，盡管這次機會照舊不大，但你不愿放棄這最終的努力。那一瞬，是一次心靈的觸動。我顯得如此渺小而自私，你懷抱著如此美妙的盼望，而我卻躑躅不行。我是如此的膽小，不敢努力，在困難中惶恐，膽怯 著努力后的失敗不再擁有完備的借口?；杌柝亩冗^寶貴的每一分每一秒，殊不知我已傷人至深。因此我是如此的慶幸，慶幸著有如此美妙的你讓我不再迷茫于迷漫的前路。我信任我們會再次相遇在志向的殿堂，共度青春最終的瘋狂。敬愛的摯友，感謝你讓我不再顧忌，讓我前進的步伐堅決起來。

敬愛的摯友，還記得失敗時你的激勵之語;變天時你的乖懷之言;生病時你的關(guān)切之音;失落時你的勸慰之聲……還記得那些我們共度的流年以及那些占據(jù)的青春重要位置的回憶。

敬愛的摯友，愿我們再見如初。

周記中學生篇4

木棉花開，我又找回了初衷。雨后世界，如此的迷人與寧靜，閑逛享受自然舒適。忘掉一切去融入自然，此刻才是屬于自己的世界。最期盼木棉花開，期盼能向上仰視。我只覺得人的視角廣闊，但也狹隘?；ǘ涠季o緊地守住自己的位置，在雨季開花，總被雨水打磨，卻不像紫荊花般，易于凋零。若去摘，真得費些力氣。凌亂中又清楚明白，模糊的天空顯得木棉花極其鮮活。我自然而然地找回了選擇時的感覺，我想那就是初衷罷。

走著走著，淅淅零零的雨飄落，葉子倒也不甘示弱，非要來個比較，自然是把街道鋪滿了，雨不見了，葉子，久了，也不見了。枝頭倒是稀了，水珠鼓足了氣，粘緊了枝葉。水珠看到的世界，純潔無暇，太美。木棉花開，總昂揚者頭向上要些什么似的。掉落的，像個初生的嬰兒，用勁翻身卻總翻不過，便也靜靜待著了。

花開結(jié)果，年復一年，我懷念的，存在的，不同了，那份喜愛的感覺，卻還在。有的地方，有太多的故事，所以忘不掉，有的地方，注定要來去匆忙。一個地方，有故事，或許才更有味道。

喜愛木棉花開，喜愛那份清爽，喜愛木棉花開的地方，喜愛看木棉花開的自己。

看世間萬化，看浮華沉淪，不如靜待木棉花開，細雨朦朧。

周記中學生篇5

踏上了中學，就等于又上了一層階梯，來到一中，嶄新的校內(nèi)，嶄新的同學，嶄新的老師……接連都呈現(xiàn)在我的眼前，面貌一新的一切也應(yīng)讓自己也煥新一新。

人人都說，中學是奮斗的三年，是拼搏的三年，但我卻不這樣認為，中學三年也是開闊視野的三年，它能幫助我們在中學相識更多的同學，了解更加更加豐富的語言文化，學習更加淵博的學問。在這新的校內(nèi)中，到處都充滿著“新”的空氣，為了能在這種“新”空氣中盡快適應(yīng)，我們必需盡快調(diào)整自己的心萬言書，與同學相互溝通，與老師多多溝通，以此才能讓我們能更加充分地享受以后的中學生活。

當然，在中學的.學習也是必不行少，經(jīng)驗了“中考”這一大捷后，我們必需迎接自己人生中最大的一次轉(zhuǎn)折點，一高考，高考的成敗與否關(guān)鍵是看我們在中學時代的努力與否，在學習這方面，我們應(yīng)當汲取，學習別人擅長的一方面，而擅長發(fā)覺自己的缺點取長補短，用之所長，學習就是這樣一點一滴，才能夠進步的。

在這新的校內(nèi)里，我們應(yīng)與開拓全新的自己，發(fā)揮出完備的自己，摒棄“落后”的自己，只有這樣，我們才能進步，只有這樣，我們才能在這三年的中學生活中開創(chuàng)出一片屬于自己的小天地。

周記中學生篇6

又是一個星期天，中午我學完英語，照常走在回家的路上，這時我見路旁的包子店被路人圍得水泄不通。我懷著新奇心，走進人群去看個原委。

我望見這樣一個畫面：一個衣杉襤褸的乞丐在店門口坐著，手里拿著一碗香噴噴的米飯，正狼吞虎咽的吃著?；蛟S你和我一樣會問：為什么這個乞丐會坐在包子店門前？還有，他手中的米飯是哪來的？就在這時，一位青年從店里走出來，手里還拿著一杯溫水。青年把水遞給乞丐，勸慰乞丐說：“漸漸吃，沒人跟你搶。唉~，現(xiàn)在政府總是說要奔“小康“，可沒見有幾個人富了，倒是多了很多像你這樣的窮人。可也沒幾個人來幫助你們。假如你不嫌棄的話，就在我的店里干吧！“就這樣一句話，乞丐激烈得熱淚盈眶，不住得點頭。

這時旁觀的人們發(fā)話了，有人說：“哼，別裝好人了，誰知道你打什么鬼辦法?！啊皩Π?，你做你的好人，可不要說我們沒憐憫心好不好？