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第3頁(yè)共3頁(yè)2023年?施工技術(shù)員?助理工程師?工作總結(jié)?一、在參建?項(xiàng)目中的一?些工作經(jīng)歷?過(guò)去的三?年作為現(xiàn)場(chǎng)?施工管理人?員,按照項(xiàng)?目部領(lǐng)導(dǎo)的?要求完成了?__項(xiàng)目部?的土建工程?以及__的?施工管理工?作,當(dāng)然工?作中也存在?了很多問(wèn)題?,最重要的?是自身經(jīng)驗(yàn)?不足,在說(shuō)?話和做事方?面優(yōu)柔寡斷?,對(duì)問(wèn)題的?考慮不夠全?面,沒(méi)有對(duì)?事情詳細(xì)清?楚的分析就?下定結(jié)論,?從而造成了?不必要的“?損失”。由?于建筑行業(yè)?是實(shí)踐性相?當(dāng)強(qiáng)的行業(yè)?,不同于某?些行業(yè)。它?最顯著的特?點(diǎn)就是:豐?富的內(nèi)涵,?突出的實(shí)踐?性,施工的?流動(dòng)性,日?曬雨淋的艱?苦性,爬高?下低的危險(xiǎn)?性,技術(shù)工?作的責(zé)任性?,這就要求?從事建筑施?工技術(shù)人員?要克服各種?艱難困苦并?付出巨大的?勞動(dòng),因此?:在這三年?中,我堅(jiān)持?在“干中學(xué)?,學(xué)中干”?,自己從一?開(kāi)始走出校?門,踏上工?作崗位的那?刻起就做好?了吃苦的準(zhǔn)?備,現(xiàn)在自?己對(duì)施工員?這個(gè)崗位也?有了進(jìn)一步?的了解和認(rèn)?識(shí)。在施工?生產(chǎn)中我們?會(huì)碰到各種?各樣的實(shí)際?問(wèn)題,面臨?紛繁復(fù)雜的?環(huán)境。只有?保持冷靜的?頭腦和科學(xué)?的態(tài)度,有?勇于獻(xiàn)身和?敢于開(kāi)拓的?精神,才能?有所成就,?創(chuàng)出奇跡。?在我們辦?公室的墻上?掛著的施工?員的崗位職?責(zé)中,我覺(jué)?的其中有一?條最為重要?的就是認(rèn)真?熟悉圖紙,?學(xué)習(xí)規(guī)范,?因?yàn)閷?shí)物的?完成得靠圖?紙的引導(dǎo),?并且通過(guò)與?實(shí)物相結(jié)合?能更好的加?深印象。我?們項(xiàng)目部是?一個(gè)中老輕?有機(jī)結(jié)合的?團(tuán)隊(duì),我們?有我們的優(yōu)?勢(shì),并且也?客觀的存在?著一些不足?,但是我們?有一個(gè)優(yōu)秀?的領(lǐng)導(dǎo)班子?,項(xiàng)目經(jīng)理?、技術(shù)負(fù)責(zé)?人、質(zhì)檢員?、安全員和?資料員等都?是非常優(yōu)秀?,有著豐富?經(jīng)驗(yàn)的好領(lǐng)?導(dǎo),這也是?我值得慶賀?的另外一件?事情吧!在?后續(xù)的項(xiàng)目?部中與施工?一線的工人?接觸多了,?自己也總結(jié)?出了一些與?一線工人相?處的經(jīng)驗(yàn),?那就是:人?人平等,不?要以小領(lǐng)導(dǎo)?自居,不要?不尊重工人?,在管理上?也要學(xué)會(huì)“?善變”,分?類管理、分?人管理。?由于建筑施?工是一門實(shí)?踐性相當(dāng)強(qiáng)?的專業(yè),沒(méi)?有經(jīng)過(guò)數(shù)年?的認(rèn)真實(shí)踐?是不可能獨(dú)?擋一面的。?學(xué)校給予了?我專業(yè)的理?論知識(shí),但?卻不能給予?我過(guò)多施工?現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)踐?經(jīng)驗(yàn),所以?我堅(jiān)持在一?線親自參加?各項(xiàng)實(shí)踐操?作,虛心向?工人老師傅?們學(xué)習(xí),博?采眾長(zhǎng),再?與理論相結(jié)?合從正反兩?方面進(jìn)行總?結(jié),以此再?去指導(dǎo)工人?操作,得以?使工人師傅?們心悅誠(chéng)服?。二、工?作中存在的?問(wèn)題1、?在施工技術(shù)?方面,由于?施工經(jīng)驗(yàn)依?然有著不足?。在施工現(xiàn)?場(chǎng)不能準(zhǔn)確?、快速的找?出施工中存?在的毛病,?沒(méi)能把施工?圖和施工規(guī)?范靈活巧妙?的運(yùn)用,使?實(shí)際施工過(guò)?程中和理論?施工產(chǎn)生了?脫軌情況,?即沒(méi)有達(dá)不?到預(yù)期的施?工效果又使?施工程序變?得復(fù)雜,從?而增加了施?工成本,這?給我的教訓(xùn)?就是在以后?的施工過(guò)程?中一定不能?隨心所欲,?必須認(rèn)真熟?悉施工圖紙?和施工規(guī)范?并應(yīng)該熟練?的掌握,爭(zhēng)?取能更好的?把施工規(guī)范?運(yùn)用到現(xiàn)場(chǎng)?施工當(dāng)中。?2、在工?程量的計(jì)算?過(guò)程中由于?不夠細(xì)心,?在計(jì)算時(shí)常?出現(xiàn)漏算、?掉算情況,?計(jì)算式的扎?亂無(wú)章,從?而導(dǎo)致計(jì)算?結(jié)果不準(zhǔn)確?、多次計(jì)算?結(jié)果相差較?大。在以后?的工程量計(jì)?算中我要做?到詳細(xì)查看?圖紙不放過(guò)?任何一個(gè)細(xì)?節(jié)不放過(guò)任?何一個(gè)施工?角落,并列?出詳細(xì)的表?格,寫清楚?計(jì)算部位,?計(jì)算方法均?列出來(lái),并?詳細(xì)的列出?計(jì)算式來(lái),?爭(zhēng)取不管多?長(zhǎng)時(shí)間不管?誰(shuí)都能看懂?我的計(jì)算方?法,并能準(zhǔn)?確找出計(jì)算?錯(cuò)誤,從而?達(dá)到預(yù)算準(zhǔn)?確無(wú)誤。?以上問(wèn)題雖?都沒(méi)有影響?每次的工程?驗(yàn)收,但“?查找不足趕?先進(jìn)、立足?根本爭(zhēng)先進(jìn)?”作為工作?方針的自己?覺(jué)得沒(méi)有盡?到一個(gè)施工?技術(shù)員的職?責(zé),在以后?工作中自己?將努力做到?更好。三?、總結(jié)紙?上得來(lái)終覺(jué)?淺,絕知此?事要躬行.?這是三年來(lái)?在施工單位?所悟到的個(gè)?理。在做好?本職工作之?余,我通過(guò)?網(wǎng)絡(luò)、雜志?等方式學(xué)習(xí)?新知識(shí),及?時(shí)掌握國(guó)家?的(范本)?方針、政策?,建筑業(yè)的?法律法規(guī)以?及新規(guī)范、?標(biāo)準(zhǔn)等,并?結(jié)合自己的?工作實(shí)踐經(jīng)?驗(yàn)加以總結(jié)?。四、今?后的工作打?算做為施?工技術(shù)員,?在過(guò)去的三?年時(shí)間里,?不論是施工?質(zhì)量、施工?進(jìn)度、施工?現(xiàn)場(chǎng)的管理?都給我很大?的壓力,我?工作的好壞?已不是個(gè)人?問(wèn)題,直接?影響到我們?項(xiàng)目部聲譽(yù)?和今后發(fā)展?。所以在通?過(guò)總結(jié)以往?工作的同時(shí)?,我也找出?工作中的不?足,以便在?以后的工作?中加以克服?,對(duì)于以后?,我所努力?的方向是通?過(guò)在施工現(xiàn)?場(chǎng)的工作,?學(xué)習(xí)更多的?施工方面的?技術(shù)知識(shí);?通過(guò)去現(xiàn)場(chǎng)?多看多了解?多動(dòng)手,提?高自己在現(xiàn)?場(chǎng)施工的能?力,通過(guò)與?領(lǐng)導(dǎo)及同事?們的交往,?學(xué)習(xí)大家的?待人接物的?方法,增強(qiáng)?交際能力;?總之,在今?后的工作中?,我將不斷?的總結(jié)與反?省,不斷地?鞭策自己并?充實(shí)能量,?提高自身綜?合素質(zhì)與業(yè)?務(wù)水平,以?適應(yīng)時(shí)
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