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第3頁共3頁2023年?三年級班主?任工作總結?第二學期范?文雖然班?主任工作實?屬不易,但?通過踏踏實?實的工作,?使我越發(fā)真?切地感受到?自己在教學?管理中的成?長。我會從?關心、愛護?他們出發(fā),?堅持正面教?育,耐心引?導,肯定他?們的成績,?愛護他們的?自尊心,鼓?勵他們繼續(xù)?努力,盡量?滿足他們的?合理要求,?幫助他們解?決困難。?一、規(guī)范學?生的行為,?培養(yǎng)良好的?習慣。這?個班一直是?我自己任教?的,所以相?對來說,中?途插入學生?還是比較快?的就適應了?。但是四年?級和三年級?的學生畢竟?有些不同了?,相對來說?更大膽了,?更有自己的?思想了。通?過開學初一?個星期的接?觸,我發(fā)現(xiàn)?他們的問題?是懶散,以?此引出了一?系列的問題?,比如說值?日生不夠自?覺,作業(yè)馬?虎,做事不?夠自覺、主?動等等。針?對這些問題?,我從扎好?學生的日常?行為習慣入?手,開始班?風的整頓。?我先從值日?生入手,對?于原有的值?日生表再細?化,分工到?人,明確自?己的責任區(qū)?,如果那塊?沒打掃干凈?,一查就知?道誰沒有做?好值日生了?,通過一段?時間的督促?、強化學生?的自覺意識?提高了,責?任感也加強?了。教室里?的衛(wèi)生面貌?也有了很大?的改變。?二、___?每一個學生?的發(fā)展作?為一個班主?任,我覺得?首先應該做?到公平地對?待每一個學?生,因為群?眾的眼睛是?雪亮的,而?孩子得心靈?更是清澈透?明的,只有?你做事公平?了,這樣所?有的學生才?會心悅誠服?。對于優(yōu)等?生,我不掩?飾他們的缺?點,發(fā)現(xiàn)他?們的錯誤及?時進行批評?教育,有不?足之處積極?引導他們揚?長改過,努?力使其更加?優(yōu)秀。對于?后進生,我?不歧視他們?,反而不斷?地鼓勵他們?,幫他們樹?立信心。我?還動員學習?好的同學幫?助他們,帶?動他們把學?習成績提高?上去,組成?一幫一學習?互助小組。?現(xiàn)在的孩?子普遍自私?,在小事上?斤斤計較,?不能寬厚待?人。這表現(xiàn)?在處理同學?關系上,同?學之間有了?矛盾,出言?不遜,動輒?大打出手,?拳腳相加。?針對這一現(xiàn)?象,我教育?學生怎樣正?確處理同學?關系,并以?此開展主題?班會《我們?是一家人》?,對學生進?行教育,讓?他們明白每?個人都有自?己的所長,?不能只看人?家的缺點,?忽視別人的?優(yōu)點,而應?該互相欣賞?,互相學習?,互相幫助?。在處理鬧?矛盾的學生?時,我讓學?生多做自我?批評,在自?己身上找不?足,以比來?培養(yǎng)學生寬?厚待人的精?神,學會以?寬容和大度?之心對待周?圍的人。?三、給學生?展示的舞臺?,鍛煉他們?的能力。?班隊課是學?生喜愛的課?堂,本學期?我就把課堂?徹底的還給?了學生,讓?班干部自己?籌謀劃策,?從活動內容?到活動__?_,所有的?一切都是他?們自己商量?解決的。本?學期他們_?__了小品?大賽、歌詞?大pk、詩?歌朗誦大會?、歡慶六一?等等活動,?這些活動不?僅擴大了學?生的參與面?,還鍛煉了?學生的膽量?、培養(yǎng)了他?們的能力,?很多同學還?把這些活動?記錄在了自?己的周記中?,效果還是?相當明顯的?。通過不?斷的努力,?班上的學生?取得了不小?的成績。如?:防溺水和?消防安全知?識競賽勇奪?一等獎,學?生作文獲學?區(qū)名次,獲?得校文明班?級兩次等。?不管是__?_或個人,?學生的積極?性都得到了?空前高漲,?各個躍躍欲?試,希望在?這般___?榮譽感的帶?動下,下個?學期我們要?一如既往地?為班級爭光???傊?我會努力做?好班主任應?該做的工作?,及時落實?學校的每一?項工作。我?一直相信:?如果孩子的?花,那么我?就是雨,滴?滴滋潤孩子?純潔的心田?;如果孩子?是樹,
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