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【課堂跟蹤練】閱讀下面的文字，完成后面各題劉姥姥初進(jìn)榮國(guó)府曹雪芹劉姥姥只聽見咯當(dāng)咯當(dāng)?shù)捻懧暎芩拼蛄_篩面的一般，不免東瞧西望的。忽見堂屋中柱子上掛著一個(gè)匣子，底下又墜著秤蛇般的一物，卻不住地亂晃。劉姥姥心中想著：“這是什么愛物兒？有甚用呢？”正呆時(shí)，只聽得“當(dāng)”的一聲，又假設(shè)金鐘銅磬一般，不防倒唬得一展眼。接著又是一連八九下。方欲問時(shí)，只見小丫頭子們齊亂跑，說：“奶奶下來了?！闭f著，都迎出去了。劉姥姥屏聲側(cè)耳默候。忽見周瑞家的笑嘻嘻走過來，招手兒叫他。只見那鳳姐兒家常帶著紫貂昭君套，圍著攢珠勒子，穿著桃紅灑花襖，石青刻絲灰鼠披風(fēng)，大紅洋紿銀鼠皮裙，粉光脂艷，端端正正坐在那里，手內(nèi)拿著小銅火箸兒撥手爐內(nèi)的灰。平兒站在炕沿邊，捧著小小的一個(gè)填漆茶盤，盤內(nèi)一個(gè)小蓋鐘。鳳姐也不接茶，也不抬頭，只管撥手爐內(nèi)的灰，慢慢地問道：“怎么還不請(qǐng)進(jìn)來？”一面說，一面抬身要茶時(shí)，只見周瑞家的已帶了兩個(gè)人在地下站著呢。這才忙欲起身，猶未起身時(shí)，滿面春風(fēng)地問好，又嗔著周瑞家的怎么不早說。劉姥姥在地下已是拜了數(shù)拜，問姑奶奶安。鳳姐忙說：“周姐姐，快攙起來，別拜罷，請(qǐng)坐。我年輕，不大認(rèn)得，可也不知是什么輩數(shù)，不敢稱呼?！敝苋鸺业拿氐溃骸斑@就是我才回的那姥姥了J鳳姐點(diǎn)頭。劉姥姥已在炕沿上坐了。板兒便躲在背后，百般地哄他出來作揖，他死也不肯。這里鳳姐叫人抓些果子與板兒吃，剛問些閑話時(shí)，周瑞家的向鳳姐回話道：“太太說了，今日不得閑，二奶奶陪著便是一樣。多謝費(fèi)心想著。白來逛逛呢便罷，假設(shè)有甚說的，只管告訴二奶奶，都是一樣?！眲⒗牙训溃骸耙矝]甚說的，不過是來瞧瞧姑太太、姑奶奶，也是親戚們的情分J周瑞家的道：“沒甚說的便罷，假設(shè)有話，只管回二奶奶，是和太太一樣的J一面說，一面遞眼色與劉姥姥。劉姥姥會(huì)意，未語先飛紅臉，欲待不說，今日又所為何來？只得忍恥說道：“論理今兒初次見姑奶奶，卻不該說，只是大遠(yuǎn)的奔了你老這里來，也少不的說了……今日我?guī)Я四阒秲簛?，也不為別的，只因他老子娘在家里，連吃的都沒有。如今天又冷了，越想沒個(gè)派頭兒，只得帶了你侄兒奔了你老來。”說著又推板兒道:“你那爹在家怎么教你來？打發(fā)咱們作煞事來？只顧吃果子咧?！兵P姐早已明白了，聽他不會(huì)說話，因笑止道：“不必說了，我知道了?！泵γ靷黠垇?。一時(shí)周瑞家的傳了一桌客飯來……劉姥姥吃畢了飯，拉了板兒過來，舔舌咂嘴地道謝。鳳姐笑道：“且請(qǐng)坐下，聽我告訴你老人家。方才的意思，我道了。假設(shè)論親戚之間，原該不等上門來就該有照應(yīng)才是。但如今家內(nèi)雜事太煩，太太漸上了年紀(jì)，一時(shí)想不到也是有的。況是我近來接著管些事，都不知道這些親戚們。二那么外頭看著雖是烈烈轟轟的，殊不知大有大的艱難去處，說與人也未必信罷。今兒你既老遠(yuǎn)的來了，又是頭一次見我張口，怎好叫你空回去呢?？汕烧禾o我的丫頭們做衣裳的二十兩銀子，我還沒動(dòng)呢，你假設(shè)不嫌少，就暫且先拿了去罷J那劉姥姥先聽見告艱難，只當(dāng)是沒有，心里便突突的，后來聽見給他二十兩，喜得眉開眼笑道：“曖，我也是知道艱難的。但俗語說的‘瘦死的駱駝比馬大'，憑他怎樣，你老拔根寒毛比我們的腰還粗呢！”周瑞家的見他說的粗俗，只管使眼色止他。鳳姐看見，笑而不睬，只命平兒把昨兒那包銀子拿來，再拿一吊錢來，都送到劉姥姥的跟前。鳳姐乃道：“這是二十兩銀子，暫且給這孩子做件冬衣罷。假設(shè)不拿著，就真是怪我了。這錢雇車坐罷?！眲⒗牙阎还芮Ф魅f謝的，拿了銀子錢，隨了周瑞家的來至外面，仍從后門去了。（選自《紅樓夢(mèng)》第六回，有刪改）.以下對(duì)小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng)（）A.周瑞家的傳達(dá)王夫人的意思，要?jiǎng)⒗牙选凹僭O(shè)有甚說的，只管告訴二奶奶”，并再三暗示和催促她，但劉姥姥卻遲疑再三，言非所想，這是她的謹(jǐn)慎性格所致。B.作者安排劉姥姥進(jìn)賈府，就是以一個(gè)外人的眼光來描寫賈府的奢華，自鳴鐘、鳳姐珠光寶氣的打扮、傳來的一桌子飯，都寫出了榮國(guó)府的豪富奢華。C.劉姥姥家因?yàn)樯罾Ь健⒁率巢粷?jì)，前去賈府尋求經(jīng)濟(jì)幫助，作者設(shè)置劉姥姥這個(gè)角色進(jìn)賈府，形象地說明了“上山擒虎易，開口求人難”的道理。D.劉姥姥說到為難之處，推出板兒說話，作者刻意安排板兒這個(gè)角色使他成為行乞的幌子，緩解了劉姥姥的窘態(tài)，讓人不覺得她的話語那么突兀。解析：選B。A項(xiàng)，“這是她的謹(jǐn)慎性格所致”錯(cuò)，實(shí)為一見面就張口求人,“情有所難”。C項(xiàng)，“設(shè)置劉姥姥這個(gè)角色進(jìn)賈府”不是為了說明“上山擒虎易，開口求人難”的道理，而是為了展現(xiàn)賈府與下層人民懸殊的生活。D項(xiàng)，“行乞的幌子”評(píng)價(jià)不當(dāng)，最多是“求助”，作品后文有第二年劉姥姥帶著“頭一茬摘下的瓜菜”二進(jìn)榮國(guó)府，以感謝賈府的關(guān)照的情節(jié)。.以下對(duì)小說藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（）■A.劉姥姥通過周瑞家的進(jìn)了賈府，在等待鳳姐的時(shí)候，只見小Y頭子們齊亂跑，說“奶奶下來了"。這一正面描寫表達(dá)了鳳姐在賈家的地位、權(quán)勢(shì)和威嚴(yán)。B.在劉姥姥初進(jìn)榮國(guó)府的事件中，曹雪芹采用了正面描寫與側(cè)面描寫交錯(cuò)互用的方法，多角度、多層次地再現(xiàn)榮國(guó)府的環(huán)境。C.在環(huán)境描寫上，為了更生動(dòng)真切地渲染榮國(guó)府豪華奢靡的環(huán)境，曹雪芹借助了劉姥姥這個(gè)人物的獨(dú)特感受與反響。D.鳳姐手內(nèi)拿著小銅火箸兒撥手爐內(nèi)的灰，這對(duì)王熙鳳的傲慢神態(tài)進(jìn)行了惟妙惟肖的細(xì)致刻畫，人物形象躍然紙上。解析：選A。A項(xiàng)，“正面描寫”有誤，應(yīng)為“側(cè)面描寫”。.選文第一段寫劉姥姥剛到賈府就見到一個(gè)“匣子”的細(xì)節(jié)，這樣寫有什么作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。答：…_.....解析：小說中的細(xì)節(jié)描寫主要是為塑造人物性格、渲染環(huán)境、突出主旨、推動(dòng)情節(jié)的開展服務(wù)的，總之離不開小說的三要素和主旨。解答時(shí)，可從這一思路入手，由淺入深地分析其作用。這一細(xì)節(jié)直接展現(xiàn)了劉姥姥初入賈府的反響，“東瞧西望”“唬得一展眼”都展現(xiàn)了她作為下層勞動(dòng)人民初識(shí)貴族生活的新奇與震驚。而這種新奇與震驚，從側(cè)面反映了賈府不同尋常的奢華，渲染了環(huán)境。另夕卜，結(jié)合下文寫王熙鳳雍容富貴的衣飾的內(nèi)容，可知這一細(xì)節(jié)也為王熙鳳的出場(chǎng)做了鋪墊。答案：①展現(xiàn)了劉姥姥初入賈府新奇的感受及好奇心理，表達(dá)了人物身份與性格特點(diǎn)；②從側(cè)面表現(xiàn)了賈府的奢華；③為王熙鳳的出場(chǎng)做鋪墊。.鳳姐接待劉姥姥這門窮親戚時(shí)的神態(tài)、動(dòng)作和語言，有人認(rèn)為傲慢無禮,也有人認(rèn)為比擬得體。你的看法呢？請(qǐng)結(jié)合全文，談?wù)勀愕挠^點(diǎn)和理由。答：解析：解答時(shí)，首先要明觀點(diǎn)，是“傲慢無禮”還是“比擬得體”，不要把兩種觀點(diǎn)雜糅在一起。其次，具體分析時(shí)，要扣住題干中“神態(tài)、動(dòng)作和語言”的提示信息，然后根據(jù)觀點(diǎn)在原文中找到描寫王熙鳳的相關(guān)句子，逐條分析即可。答案：觀點(diǎn)一：鳳姐接待劉姥姥傲慢無禮。①運(yùn)用“不接茶”“不抬頭”等神態(tài)描寫，寫出了鳳姐的無禮和傲慢；②運(yùn)用“忙欲起身，猶未起身”等動(dòng)作