2023年教師個(gè)人主要工作業(yè)績總結(jié)

第11頁共11頁2023年?教師個(gè)人主?要工作業(yè)績?總結(jié)龐基?，男，漢族?，中__員?，生于__?_年__月?。__年_?_月畢業(yè)于?___臨高?師范學(xué)校，?畢業(yè)至__?年__月一?直從事私立?學(xué)校教學(xué)工?作。自__?年參加全國?高等教育自?學(xué)考試，專?攻漢語言文?學(xué)專業(yè)，于?__年獲得??？茖W(xué)歷，?__年獲得?本科學(xué)歷。?__年參加?全縣教師競?崗考試獲得?全縣總分第?二名。自_?_年__月?至今，在臨?高縣多文中?心學(xué)校擔(dān)任?高年級(jí)語文?教學(xué)，班主?任，語文教?研組組長工?作。本人?堅(jiān)持四項(xiàng)基?本原則，擁?護(hù)中國的領(lǐng)?導(dǎo)，熱愛黨?的教育事業(yè)?，堅(jiān)持貫徹?落實(shí)黨的教?育路線和方?針政策政策?，以身作則?，為人師表?，敬業(yè)愛崗?，樂于奉獻(xiàn)?，深受校領(lǐng)?導(dǎo)及師生、?家長的好評(píng)?。有的人?認(rèn)為從事班?主任工作是?一項(xiàng)累人的?工作，寧可?多教幾門學(xué)?科也不愿意?當(dāng)班主任，?可我卻不這?么認(rèn)為。我?覺得當(dāng)班主?任是一種充?實(shí)而快樂的?生活。從教?八年來，在?這五彩繽紛?、酸甜苦辣?的班主任工?作道路上，?我作為一名?為孩子們服?務(wù)的普普通?通的班主任?，以平常心?做著平常事?，猶如大路?邊一株清雅?的百合的存?在，不為取?悅偶然路過?的行人。只?為那一張張?充滿天真稚?氣的笑臉。?看著孩子們?的成長變化?是一種特有?的人生享受?，并沒有把?與學(xué)生相處?當(dāng)作一種負(fù)?擔(dān)。因?yàn)樵?我心中始終?涌動(dòng)著一種?信念:當(dāng)好?班主任就能?當(dāng)好一位值?得尊敬的老?師。如下是?將近三年來?所任班主任?工作的心得?體會(huì):一?、德育為首?--___?學(xué)生學(xué)會(huì)尊?敬長輩與孝?順父母古?詩曰:"誰?言寸草心，?報(bào)得三春暉?"、"百善?孝為先。"?。自古以來?，孝敬長輩?就是我們中?華民族的美?德。作為培?育下一代的?班主任，我?一直從"孝?"字開始，?明白"老吾?老以及人之?老，幼吾幼?以及人之幼?"的道理，?知道"羊有?跪乳之恩，?鴉有反哺之?義"的深刻?含義。我?要求我的學(xué)?生必須做到?:自己的事?要自己做，?家務(wù)事自己?量力做，父?母之事自己?幫做。所以?我經(jīng)常說一?些孝敬長輩?的故事給我?的學(xué)生聽，?而且我還把?自己是如何?孝順我的父?母的事讓學(xué)?生知道。每?個(gè)學(xué)期我都?會(huì)把我曾經(jīng)?在__年_?_月__日?發(fā)表在《都?市作家報(bào)》?上我寫的散?文《悠悠母?恩》讀給學(xué)?生聽。"學(xué)?會(huì)尊敬，心?存感恩，學(xué)?做真人"，?這是我班主?任工作的首?要措施。?二、信任教?育--__?_學(xué)生學(xué)會(huì)?獨(dú)立自主與?自我管理?學(xué)會(huì)獨(dú)立和?自我管理顧?名思義就是?學(xué)生自己的?事自己能做?，而且自我?教育，自主?管理。那么?我是這樣做?的:首先?，充分發(fā)揮?學(xué)生在班級(jí)?管理中的作?用。一個(gè)學(xué)?生有一個(gè)聰?明的大腦，?一個(gè)班__?_就有幾十?個(gè)聰明的大?腦，所以要?發(fā)揮出學(xué)生?的主動(dòng)性和?創(chuàng)造性，讓?他們一起參?與到班務(wù)管?理。其次?，以自我評(píng)?價(jià)為核心，?提高學(xué)生自?我約束能力?。學(xué)生正確?認(rèn)識(shí)自己是?個(gè)人進(jìn)步的?基礎(chǔ)。在正?確進(jìn)行自我?評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)?上，學(xué)生才?能發(fā)現(xiàn)自己?需要改正的?缺點(diǎn)和需要?發(fā)揚(yáng)的優(yōu)點(diǎn)?，不斷完善?自己。最?后，學(xué)生的?自我管理要?充分發(fā)揮學(xué)?生在班__?_中的監(jiān)督?作用。針對(duì)?學(xué)生不穿校?服這件事，?還可以采取?這樣的措施?，在班里指?定一位同學(xué)?每天給學(xué)生?提個(gè)醒，并?進(jìn)行校服檢?查。通過幾?___，如?果還不穿，?班主任找學(xué)?生進(jìn)行談話?，這樣堅(jiān)持?，穿校服習(xí)?慣就養(yǎng)成了?。所以，?我想說:教?育是要將"?捕魚"的本?領(lǐng)傳授給學(xué)?生，不是直?接將"魚"?給他們，即?通常所說的?"授之漁"?，而不是"?授之魚"。?教師個(gè)人?主要工作業(yè)?績篇2一?學(xué)期過去了?，在新教學(xué)?大綱的指導(dǎo)?下，我取得?了一定的成?功，但同時(shí)?還存在著一?定的不足。?今后，我將?進(jìn)一步加強(qiáng)?能力和良好?學(xué)習(xí)習(xí)慣的?培養(yǎng)，在課?余時(shí)，多引?導(dǎo)學(xué)生注重?“___”?，讓學(xué)生將?數(shù)學(xué)運(yùn)用到?實(shí)際生活中?。本學(xué)期繼?續(xù)教學(xué)十年?級(jí)兩個(gè)班的?數(shù)學(xué)，能夠?在時(shí)間緊任?務(wù)重的情況?下，完成了?九年級(jí)下冊(cè)?的一章及高?中必修1近?兩章的教學(xué)?任務(wù)。同時(shí)?還協(xié)助班主?任做了大量?的學(xué)生思想?工作。一?、用德律己?。我熱愛?和忠誠黨的?教育事業(yè)，?自覺遵守教?師職業(yè)道德?，把培養(yǎng)高?素質(zhì)的建設(shè)?人才和接-?班人作為自?己義不容辭?的職責(zé)，甘?為園丁，做?到教育安心?和專心，全?心全意為教?育事業(yè)服務(wù)?。熱愛本職?，踏實(shí)工作?，不追逐名?利。為了適?應(yīng)時(shí)代發(fā)展?的需要，勤?奮學(xué)習(xí)，刻?苦鉆研，及?時(shí)更新知識(shí)?，不斷提高?教學(xué)和科研?水平與能力?。以認(rèn)真負(fù)?責(zé)的態(tài)度上?好每堂課。?以滿腔的愛?心關(guān)心學(xué)生?，關(guān)心學(xué)生?的成長，積?極做好學(xué)生?的思想政治?工作，循循?善誘，管教?管導(dǎo)，既教?書又育人，?對(duì)學(xué)生一視?同仁。做到?深入學(xué)生，?為學(xué)生排憂?解難，為學(xué)?生多辦實(shí)事?。能主動(dòng)、?認(rèn)真地服從?和配合學(xué)校?各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安?排的工作。?二、用功?學(xué)習(xí)?！?書山有路勤?為徑，學(xué)海?無涯苦作舟??！睂W(xué)習(xí)是?無止境的，?活到老，學(xué)?到老。教師?要不斷更新?充實(shí)自己的?學(xué)識(shí)。博學(xué)?多才對(duì)每一?位教師來說?當(dāng)然很重要?。因?yàn)槲覀?是直接面對(duì)?學(xué)生的教育?者，學(xué)生什?么問題都會(huì)?提出來，而?且往往“打?破沙鍋問到?底”。沒有?廣博的知識(shí)?，就不能很?好地解學(xué)生?之“惑”，?傳為人之“?道”。所以?我在這學(xué)期?里，能認(rèn)真?參加學(xué)校開?展的各項(xiàng)活?動(dòng)。努力學(xué)?習(xí)別人先進(jìn)?的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?，改變舊的?教學(xué)觀念，?把新的教學(xué)?理念運(yùn)用在?自己教育教?學(xué)之上。?三、用愛育?人。雖然?我不是班主?任，但是全?員育人的教?育思想在我?的心中已牢?牢扎根。我?常常教育學(xué)?生要愛學(xué)校?，愛班級(jí)、?愛老師、愛?同學(xué)。如果?連自己身邊?的人和物都?愛不好，談?何愛祖國、?愛人民呢??因此我時(shí)常?不失時(shí)機(jī)地?抓住一切可?以利用的機(jī)?會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)?行常規(guī)教育?，對(duì)學(xué)生的?行為習(xí)慣、?文明禮貌、?思想品格等?方面逐步滲?透愛的教育?。遇到學(xué)生?因小事打架?，我會(huì)主動(dòng)?對(duì)他們進(jìn)行?思想教育，?告訴他們要?學(xué)會(huì)關(guān)愛他?人。對(duì)于學(xué)?習(xí)落后的學(xué)?生，我沒有?放棄他們，?時(shí)常鼓勵(lì)和?幫助他們解?決學(xué)習(xí)的困?難，使他們?有信心繼續(xù)?學(xué)習(xí)。我用?我的心去教?誨我的學(xué)生?，我用我的?情去培育我?的學(xué)生，用?自己的行為?給他們樹立?愛的榜樣。?四、用心?教學(xué)?，F(xiàn)?代著名教育?心理學(xué)家布?魯納認(rèn)為:?"認(rèn)知是一?個(gè)過程，而?不是一個(gè)結(jié)?果。"因此?，他強(qiáng)調(diào)"?（范本）教?一個(gè)人某門?學(xué)科，不是?要他把一些?結(jié)果記下來?，而是教他?參與把知識(shí)?建立起來的?過程?！蔽?在教學(xué)課堂?教學(xué)中正確?處理好"教?"與"學(xué)"?，"學(xué)"與?"導(dǎo)"的關(guān)?系，把教與?學(xué)的重點(diǎn)放?在"學(xué)"上?，在教法上?著眼于"導(dǎo)?"，以學(xué)生?發(fā)展為本，?激發(fā)學(xué)生的?求知欲，誘?導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)?探索、主動(dòng)?參與認(rèn)知結(jié)?構(gòu)的過程，?促使學(xué)生樂?學(xué)，學(xué)會(huì)，?會(huì)學(xué)。我讓?他們?cè)诮涣?中各抒己見?，學(xué)生有獨(dú)?特見解的，?我給予恰當(dāng)?的肯定，樹?立了學(xué)生的?自信心，也?激發(fā)了他學(xué)?習(xí)的興趣。?教學(xué)中，我?總結(jié)了四步?教學(xué)法，學(xué)?知識(shí)點(diǎn)、抓?重點(diǎn)、攻難?點(diǎn)、找疑點(diǎn)?。通過這四?步教學(xué)法，?學(xué)生能夠抓?住知識(shí)點(diǎn)、?找出其中的?疑點(diǎn)、鞏固?知識(shí)中的難?點(diǎn)、突破難?點(diǎn)。高中的?數(shù)學(xué)非常難?，我非常善?于把知識(shí)梳?理好，用最?簡捷的方法?直觀地傳授?給學(xué)生。?蘇霍姆林斯?基曾經(jīng)說過?:“如果教?師不想方設(shè)?法使學(xué)生產(chǎn)?生情緒高昂?和智力振奮?的內(nèi)心狀態(tài)?，就急于傳?播知識(shí)，那?么這種知識(shí)?只能使人產(chǎn)?生冷漠的態(tài)?度。而沒有?情感的腦力?勞動(dòng)就會(huì)帶?來疲倦，沒?有歡欣鼓舞?的心情，學(xué)?習(xí)就會(huì)成為?學(xué)生學(xué)習(xí)的?負(fù)擔(dān)。”因?此，我上課?的第一工作?就是使學(xué)生?“動(dòng)”起來?，讓學(xué)生以?偷快的心情?積極參與到?學(xué)習(xí)中來。?新教學(xué)大?綱提出:小?學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)?改革的重要?目標(biāo)是改變?學(xué)生的學(xué)習(xí)?方式,要讓?學(xué)生積極主?動(dòng)地探索,?發(fā)現(xiàn)解決數(shù)?學(xué)問題的方?法,發(fā)現(xiàn)數(shù)?學(xué)的規(guī)律,?教師應(yīng)該轉(zhuǎn)?變角色,成?為真正的_?__者、引?導(dǎo)者。讓學(xué)?生在解決問?題中能夠主?動(dòng)地調(diào)動(dòng)相?關(guān)知識(shí)，積?極思維，通?過自主學(xué)習(xí)?，獲得獨(dú)立?解決問題的?能力。我在?數(shù)學(xué)的課堂?教學(xué)中正是?如此努力地?實(shí)現(xiàn)著這個(gè)?目標(biāo)?？?之，我認(rèn)真?地備好每一?節(jié)課，在備?課中，我認(rèn)?真鉆研教材?、教學(xué)用書?。學(xué)習(xí)好新?教學(xué)大綱，?虛心地學(xué)習(xí)?別人的先進(jìn)?經(jīng)驗(yàn)。力求?吃透教材，?找準(zhǔn)重點(diǎn)、?難點(diǎn)。上課?時(shí)認(rèn)真講課?，力求抓住?重點(diǎn)，突破?難點(diǎn)。運(yùn)用?多種教學(xué)方?法。從學(xué)生?的實(shí)際出發(fā)?，注意調(diào)動(dòng)?學(xué)生學(xué)習(xí)的?積極性和創(chuàng)?造性思維。?在教學(xué)中，?有意識(shí)地通?過生活、實(shí)?例、活動(dòng)、?游戲等形式?引入新知識(shí)?點(diǎn)，讓學(xué)生?感受數(shù)學(xué)知?識(shí)在日常生?活中處處存?在。并通過?學(xué)生的親身?感受、操作?、實(shí)踐、體?驗(yàn)、討論等?方法，創(chuàng)設(shè)?情景來激發(fā)?學(xué)生的學(xué)習(xí)?興趣，實(shí)現(xiàn)?了學(xué)生感知?知識(shí)形成的?過程。教?師個(gè)人主要?工作業(yè)績篇?3一學(xué)期?來，本人認(rèn)?真?zhèn)湔n、上?課、聽課、?評(píng)課，及時(shí)?批改作業(yè)、?講評(píng)作業(yè)，?做好課后輔?導(dǎo)工作，廣?泛涉獵各種?知識(shí)，形成?比較完整的?知識(shí)結(jié)構(gòu)，?嚴(yán)格要求學(xué)?生，尊重學(xué)?生，發(fā)揚(yáng)教?學(xué)民主，使?學(xué)生學(xué)有所?得，從而不?斷提高自己?的教學(xué)水平?和思想覺悟?，并順利完?成教育教學(xué)?任務(wù)。下面?是本人的教?學(xué)經(jīng)驗(yàn)及體?會(huì):1、?要提高教學(xué)?質(zhì)量，關(guān)鍵?是上好課。?為了上好課?，我做了下?面的工作:?⑴課前準(zhǔn)?備:備好課?。①認(rèn)真?鉆研教材，?對(duì)教材的基?本思想、基?本概念，每?句話、每個(gè)?字都弄清楚?，了解教材?的結(jié)構(gòu)，重?點(diǎn)與難點(diǎn)，?掌握知識(shí)的?邏輯，能運(yùn)?用自如，知?道應(yīng)補(bǔ)充哪?些資料，怎?樣才能教好?。②了解?學(xué)生原有的?知識(shí)技能的?質(zhì)量，他們?的興趣、需?要、方法、?習(xí)慣，學(xué)習(xí)?新知識(shí)可能?會(huì)有哪些困?難，采取相?應(yīng)的預(yù)防措?施。③考?慮教法，解?決如何把已?掌握的教材?傳授給學(xué)生?，包括如何?___教材?、如何安排?每節(jié)課的活?動(dòng)。⑵課?堂上的情況?。___?好課堂教學(xué)?，___全?體學(xué)生，注?意信息反饋?，調(diào)動(dòng)學(xué)生?的有意注意?，使其保持?相對(duì)穩(wěn)定性?，同時(shí)，激?發(fā)學(xué)生的情?感，使他們?產(chǎn)生愉悅的?心境，創(chuàng)造?良好的課堂?氣氛，課堂?語言簡潔明?了，克服了?以前重復(fù)的?毛病，課堂?提問面向全?體學(xué)生，注?意引發(fā)學(xué)生?學(xué)數(shù)學(xué)的興?趣，課堂上?講練結(jié)合，?布置好家庭?作業(yè)，作業(yè)?少而精，減?輕學(xué)生的負(fù)?擔(dān)。2、?要提高教學(xué)?質(zhì)量，還要?做好課后輔?導(dǎo)工作，小?學(xué)生愛動(dòng)、?好玩，缺乏?自控能力，?常在學(xué)習(xí)上?不能按時(shí)完?成作業(yè)，有?的學(xué)生抄襲?作業(yè)。針對(duì)?這種問題，?抓好學(xué)生的?思想教育，?并使這一工?作貫徹到對(duì)?學(xué)生的學(xué)習(xí)?指導(dǎo)中去，?還要做好對(duì)?學(xué)生學(xué)習(xí)的?輔導(dǎo)和幫助?工作，尤其?在后進(jìn)生的?轉(zhuǎn)化上，對(duì)?后進(jìn)生努力?做到從友善?開始，比如?，握握他的?手，摸摸他?的頭，或幫?助整理衣服?。從贊美著?手，所有的?人都渴望得?到別人的理?解和尊重，?所以，和差?生交談時(shí)，?對(duì)他的處境?、想法表示?深刻的理解?和尊重，還?有在批評(píng)學(xué)?生之前，先?談?wù)勛约汗?作的不足。?3、積極?參與聽課、?評(píng)課，虛心?向同行學(xué)習(xí)?教學(xué)方法，?博采眾長，?提高教學(xué)水?平。4、?培養(yǎng)多種興?趣愛好，到?圖書館博覽?群書，不斷?擴(kuò)寬知識(shí)面?，為教學(xué)內(nèi)?容注入新鮮?血液。走?進(jìn)___世?紀(jì)，社會(huì)對(duì)?教師的素質(zhì)?要求更高，?在今后的教?育教學(xué)工作?中，我將更?嚴(yán)格要求自?己，努力工?作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)?點(diǎn)，改正缺?點(diǎn)，開拓前?進(jìn)，為美好?的明天貢獻(xiàn)?自己的力量?。教師個(gè)?人主要工作?業(yè)績篇4?從事教育工?作以來，我?一直本著對(duì)?職業(yè)負(fù)責(zé)、?對(duì)專業(yè)負(fù)責(zé)?、對(duì)學(xué)生負(fù)?責(zé)的原則，?勤勤懇懇地?工作著?，F(xiàn)?將一學(xué)期的?工作總結(jié)如?下:一、?德:一年?來，本人熱?愛黨，熱愛?人民,堅(jiān)持?黨的教育方?針，忠誠黨?的教育事業(yè)?。服從領(lǐng)導(dǎo)?的工作安排?，積極參加?各種會(huì)議。?熱愛教育事?業(yè)，把自己?的精力、能?力都用于學(xué)?校的教學(xué)中?，自覺遵守?《中小學(xué)職?業(yè)道德規(guī)范?》，在學(xué)生?中樹立了良?好教師形象?。能夠主動(dòng)?與同事研究?業(yè)務(wù)，互相?學(xué)習(xí)，配合?默契，教學(xué)?水平共同提?高，能夠顧?全大局，團(tuán)?結(jié)協(xié)作，順?利完成了各?項(xiàng)任務(wù)。對(duì)?工作認(rèn)真負(fù)?責(zé)，勤勤懇?懇，兢兢業(yè)?業(yè)，使教學(xué)?工作有計(jì)劃?，有___?，有步驟地?開展。二?、能:在?這一年中，?我繼續(xù)參加?了大武口區(qū)?骨干教師培?訓(xùn)，并認(rèn)真?反復(fù)學(xué)習(xí)“?新課程”標(biāo)?準(zhǔn)及有關(guān)課?程改革的先?進(jìn)的教育教?學(xué)理論，完?成___字?的學(xué)習(xí)筆記?，在教學(xué)中?我認(rèn)真鉆研?教材，探討?教法，選擇?靈活多樣的?教學(xué)方法進(jìn)?行教學(xué)，注?重理論聯(lián)系?實(shí)際，以對(duì)?學(xué)生的學(xué)習(xí)?行為指導(dǎo)為?基礎(chǔ)，以培?養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)?新精神和實(shí)?踐能力為重?點(diǎn)，課內(nèi)課?外相結(jié)合，?理論實(shí)踐相?結(jié)合，引導(dǎo)?學(xué)生探求新?知，培養(yǎng)學(xué)?生自主探究?能力和合作?精神。并在?課堂教學(xué)中?重視培養(yǎng)學(xué)?生的課堂學(xué)?習(xí)習(xí)慣。在?暑假期間參?加教體局對(duì)?骨干教師的?計(jì)算機(jī)培訓(xùn)?，積極參加?學(xué)校青年教?師優(yōu)質(zhì)課評(píng)?比。主動(dòng)承?擔(dān)外校教師?來我校聽課?活動(dòng)。積極?參加新時(shí)期?班主任工作?藝術(shù)高級(jí)論?壇，圓滿完?成學(xué)習(xí)任務(wù)?。參加各種?教研活動(dòng)，?重視教學(xué)經(jīng)?驗(yàn)積累，積?極反思教學(xué)?行為，撰寫?教學(xué)論文。?三、勤:?本學(xué)年，?滿工作量，?出勤滿，準(zhǔn)?時(shí)到校上班?。積極參加?各種會(huì)議，?認(rèn)真聽課評(píng)?課。我積極?參加校本培?訓(xùn)、政治學(xué)?習(xí)、教研活?動(dòng)、值日、?升旗禮、，?做到五必到?。不放過任?何一次學(xué)習(xí)?、提高的機(jī)?會(huì)，不落下?每天的本職?工作。在工?作中，尊領(lǐng)?敬導(dǎo)、團(tuán)結(jié)?同事，對(duì)人?真誠，從不?鬧無原則的?糾紛，盡量?以一名人民?教師的要求?來規(guī)范自己?的言行。?四、績:?由于本人的?不懈努力，?取得了一定?的成績，本?學(xué)年度我被?評(píng)為校級(jí)優(yōu)?秀輔導(dǎo)員和?敬業(yè)模范獎(jiǎng)?稱號(hào)。在學(xué)?校青年教師?優(yōu)質(zhì)課評(píng)比?中獲二等獎(jiǎng)?，在校田徑?運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽?中，獲團(tuán)體?總分第二名?指導(dǎo)獎(jiǎng)。論?文《誦讀經(jīng)?典培養(yǎng)學(xué)生?良好的品質(zhì)?》獲大武口?區(qū)綜合實(shí)踐?論文二等獎(jiǎng)?、《寫好作?文就得做生?活的有心人?》和《一面?五星紅旗》?教學(xué)設(shè)計(jì)獲?教育學(xué)會(huì)二?等獎(jiǎng)和三等?獎(jiǎng)。知識(shí)無?止境。根據(jù)?學(xué)生實(shí)際來?調(diào)整自己的?教學(xué)設(shè)計(jì)，?在這方面我?還得不斷地?訓(xùn)練自己，?還得不斷地?學(xué)習(xí)，多聽?不同類型的?課，多看書?多思考。提?高作為一名?語文教師的?教育智慧。?在今后的?工作中，我?注意從各個(gè)?方面來充實(shí)?自己。使自?己能適應(yīng)當(dāng)?今教育的發(fā)?展，跟上課?改的步伐。?教師個(gè)人?主要工作業(yè)?績篇5_?_年度中，?我認(rèn)真學(xué)習(xí)?精神，學(xué)習(xí)?科學(xué)發(fā)展觀?精神，并以?此嚴(yán)于律已?，時(shí)刻用教?師的職業(yè)道?德規(guī)范來約?束、鞭策自?己;教學(xué)工?作上，認(rèn)真?學(xué)習(xí)新課標(biāo)?，課前鉆透?教材，因材?因生施教，?__年度考?核個(gè)人述職?報(bào)告。結(jié)合?“責(zé)任與奉?獻(xiàn)”為主題?的師德師風(fēng)?教育活動(dòng)，?積極參與學(xué)?習(xí)培訓(xùn)和反?思整改，不?斷提高自身?的素質(zhì)和教?育教學(xué)能力?。一、思?想覺悟不斷?提高1、?用“愛“來?教育。丁?有寬先生說?過:“沒有?愛就沒有教?育”。我抱?著一顆愛孩?子、愛工作?的心精心呵?護(hù)每個(gè)孩子?的心靈，與?孩子們平等?相處，做他?們的好朋友?，尊重他們?、信任他們?、理解他們?，積極主動(dòng)?與他們相處?。尤其是聽?了學(xué)生優(yōu)秀?班主任工作?經(jīng)驗(yàn)交流后?，更讓我感?受到愛學(xué)生?對(duì)于一位教?師來說是置?關(guān)重要的。?我還深感要?教育好學(xué)生?，教師必須?先以身作則?，“身教”?重于“言傳?”，以自己?的人格、行?為去感染學(xué)?生。作為一?名教師，自?身的言談舉?止與形象要?時(shí)刻注意，?在工作中我?積極、主動(dòng)?、勤懇、責(zé)?任心強(qiáng)，給?學(xué)生樹立積?極向上的榜?樣。2、?用“新“來?律己。要?成為一個(gè)新?世紀(jì)的優(yōu)秀?教師，不僅?要有老牛拉?車的韌勁和?耐力，而且?要有勇于革?新的創(chuàng)造力?。我們面臨?著基礎(chǔ)教育?改革的不斷?深入的大環(huán)?境，我認(rèn)真?學(xué)習(xí)新課標(biāo)?，積極參與?各種培訓(xùn)與?聽課，向別?人學(xué)習(xí)新鮮?的教育理念?，結(jié)合自己?所教的學(xué)科?，積極探索?有效的教學(xué)?方法，逐步?培養(yǎng)自已的?教學(xué)風(fēng)格。?二、教學(xué)?實(shí)效力求突?破一年來?，本人在教?育教學(xué)工作?中，始終堅(jiān)?持黨的教育?方針，面向?全體學(xué)生，?始終堅(jiān)持以?“學(xué)生發(fā)展?”為目標(biāo)。?根據(jù)學(xué)校的?工作目標(biāo)和?教材的內(nèi)容?，了解學(xué)生?的實(shí)際情況?，通過鉆研?教材、研究?具體教學(xué)方?法，制定了?切實(shí)可行的?學(xué)期工作計(jì)?劃，保證了?整個(gè)教學(xué)工?作的順利開?展。對(duì)于每?一個(gè)教學(xué)內(nèi)?容，都做到?精心準(zhǔn)備，?努力鉆研教?材，力求設(shè)?計(jì)出既能激?發(fā)學(xué)生興趣?又能切實(shí)落?實(shí)教學(xué)目標(biāo)?教學(xué)方案。?在課堂教學(xué)?的實(shí)踐過程?中，鼓勵(lì)學(xué)?生積極參與?、主動(dòng)探索?、自主思考?，運(yùn)用嘗試?學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)?學(xué)習(xí)、合作?學(xué)習(xí)等教學(xué)?方法，在教?學(xué)中力求創(chuàng)?新。課堂教?學(xué)重視學(xué)生?的能力訓(xùn)練?，精心設(shè)計(jì)?練習(xí)作業(yè)，?練習(xí)作業(yè)有?層次有針對(duì)?性，培養(yǎng)良?好的作業(yè)習(xí)?慣。在學(xué)生?練習(xí)過程中?，我要求學(xué)?生先要認(rèn)真?審題，邊審?題邊思考，?進(jìn)行自覺檢?驗(yàn)。平時(shí)要?求學(xué)生對(duì)題?目中的數(shù)字?、運(yùn)算符號(hào)?必須寫得清?楚工整、規(guī)?范，作業(yè)做?完后，要養(yǎng)?成自覺檢驗(yàn)?的習(xí)慣，端?正認(rèn)真學(xué)習(xí)?、刻苦鉆研?的學(xué)習(xí)態(tài)度?，培養(yǎng)獨(dú)立?思考和認(rèn)真?檢查的作風(fēng)?、習(xí)慣。?輔導(dǎo)工作扎?實(shí)到位。根?據(jù)學(xué)生的學(xué)?情每學(xué)期及?時(shí)制定輔導(dǎo)?計(jì)劃，并結(jié)?合實(shí)際的教?育