2023年個人師德考核總結

第10頁共10頁2023年?個人師德考?核總結知?識淵博、教?法得當教師?，教學效果?就好，學生?就喜歡。做?一個合格教?師，如果只?具有工作熱?情是遠遠不?夠的，還要?具有淵博的?知識。我在?工作中，虛?心向有經(jīng)驗?教師學習、?請教，取人?之長，補己?之短。大膽?實踐，勇于?創(chuàng)新，認真?鉆研教材，?探討教法，?選擇靈活多?樣的教學方?法進行教學?，取得了較?好的教學效?果。我還利?用業(yè)余時間?充電，苦學?計算機知識?，取得了計?算機中級證?書。一個?合格教師，?還要有良好?的語言修養(yǎng)?。在我的工?作中，注意?訓練和提高?自己的語言?表達能力，?講課時，盡?量做到語法?正確、合乎?邏輯，語言?生動、有趣?，抑揚頓挫?，言簡意賅?。讓自己說?的每一句話?都能起到作?用，能對學?生產(chǎn)生影響?，四、熱?愛學生教?師熱愛學生?，可以彌補?家庭和社會?教育的不足?，形成學生?的良好情感?，使教師的?影響長久地?保存在學生?的內(nèi)心深處?。不論在?生活上，還?是在學習上?，都要給予?必要的關心?和幫助。我?教語文，還?兼班主任工?作，從頭到?腳，從里到?外，只要我?知道的，我?力所能及的?，我都管。?學生丟了東?西，我?guī)椭?找;有困難?，我?guī)椭?決;天氣冷?熱變化，我?提醒學生及?時增減衣服?;學生鬧矛?盾，我給處?理;學生犯?了錯誤，我?耐心說服教?育，使學生?真正認識并?改正錯誤。?我還抽時間?給學生談心?、交流，和?學生共同活?動，縮短了?師生距離，?增進了師生?間的相互了?解，等等。?由于我熱愛?學生，關心?學生，處理?問題及時，?方法得當，?注意和學生?溝通，所以?，學生就信?任我，喜歡?我，也喜歡?上我的課。?我相信，?只有用愛心?、能力、知?識使學生健?康活潑的成?長，才是自?己最大的成?功和欣慰，?只有這時，?才能真正體?會到做一個?人民教師的?快樂和自豪?。我用師?愛譜曲，用?師責填詞，?用愛心、責?任心和進取?心來滿懷_?__地唱著?它向前走去?。個人師?德考核總結?最新范文二?又一次師?德師風學習?，更讓我深?深的知道:?“百年大計?，教育為本?;教育大計?，教師為本?;教師大計?，師德為本??！钡降资?么是師德師?風?所謂師?德，就是教?師具備的最?基本的道德?素養(yǎng);師風?，是教師這?個行業(yè)的風?尚風氣。愛?崗敬業(yè)，教?書育人，為?人師表，誨?人不倦，有?教無類…，?這都是師德?。我們教師?群體就是這?個師德的具?體體現(xiàn)。?“十年樹木?，百年樹人?”，踏上三?尺講臺，也?就意味著踏?上了艱巨而?漫長的育人?之旅。怎樣?才能做一名?好教師呢??我認為，熱?愛學生，尊?重學生是教?師最基本的?道德素養(yǎng)。?一個教師只?有熱愛學生?，才會依法?執(zhí)教，無微?不至地關心?學生的健康?成長;才會?愛崗敬業(yè)，?樂于奉獻，?竭盡全力地?去教育學生?;才會自覺?自愿地約束?自己，規(guī)范?自己的言行?，更好地做?到為人師表?、;廉潔從?教。我國?現(xiàn)代教育家?夏沔尊說:?“教育之沒?有情感，沒?有愛，如同?池塘沒有水?一樣，沒有?水，就不能?稱其為池塘?，沒有愛就?沒有教育。?”教師面對?的不是冷冰?冰的產(chǎn)品，?而是一個個?有著鮮活生?命，正在茁?壯成長的孩?子。如果說?智慧要靠智?慧來鑄就，?那么愛心要?靠愛心來成?就。在我的?教育生涯中?也做到將自?己的心掏出?來給孩子們?!古代教育?家早就提出?“有教無類?”，“同在?一片藍天下?，孩子們應?該有同等的?受教育權利??！睙釔垡?個學生就等?于塑造一個?學生，而厭?棄一個學生?無異于毀壞?一個學生。?前蘇聯(lián)著名?教育學家蘇?霍姆林斯基?就曾花__?年時間，將?一名有偷竊?習慣的學生?培養(yǎng)成一名?成功的農(nóng)莊?主席。每一?位學生都渴?望得到老師?的愛，尤其?是那些家庭?有過特殊變?故的學生，?容易形成特?別性格，我?們班就有一?位這樣的同?學.在他的?學習生活中?我對他是真?誠相待、熱?情鼓勵、耐?心幫助，用?師愛的溫情?去融化他“?心中的堅冰?”，讓他在?愉快的情感?體驗中接受?教育。雖然?我無法象太?陽一樣，將?自己的光輝?撒遍世界的?每個角落，?但我卻可以?象母雞愛護?小雞一樣，?關愛自己的?每一個學生?。但值得思?考的是:_?__老師們?對學生如此?關愛，卻得?不到學生的?理解和認可??高爾基曾?說過:“愛?孩子，那是?母雞都會做?的事，如何?教育孩子才?是一件大事??！弊屛疑?深的體會到?只有尊重學?生，才能教?育學生;沒?有尊重就不?可能有真正?意義上的教?育。在學生?心目中，亦?師亦友，民?主平等，是?“好教師”?的最重要特?征。具有愛?心和具有知?識，對學生?來說，他們?更喜愛前者?。青少年學?生特別渴求?和珍惜教師?的關愛，師?生間真摯的?情感，必定?有著神奇的?教育效果，?會使學生自?覺地尊重教?師的勞動，?愿意接近老?師，希望與?老師合作，?向老師袒露?自己的思想?。讓我們時?常想想教育?家們的諄諄?告誡:“你?的冷眼里有?牛頓，你的?譏笑中有愛?迪生?！?新課程改革?已全面鋪開?，其主要理?念就是“以?學生為本”?，___學?生的主體地?位，而尊重?學生，平等?對待學生，?關愛學生是?師生和諧相?處的重要前?提。每個人?都有自己的?自尊，每個?人都希望得?到別人的尊?重，這是一?種心理上的?需求，但尊?重是相互的?。學生是有?自己思想和?行動自由的?獨立個體，?被平等對待?是一大愿望?，能得到老?師的尊重對?學生是極大?的精神激勵?。我從教育?中體會到:?尊重學生的?實質(zhì)就是把?學生當作和?自己一樣有?尊嚴、有追?求、有獨特?個性特長、?有自我情感?的生命個體?，從尊重學?生出發(fā)，建?立新型的現(xiàn)?代師生關系?，教師要進?行必要的角?色轉換，要?從傳統(tǒng)的師?道尊嚴中擺?脫出來，要?從家長的威?嚴中解放出?來，要從唯?一正確的師?長的假想中?醒悟過來，?學會傾聽，?學會理解，?學會寬容，?學會欣賞，?懂得贊美，?善于交流，?成為學生成?長的伙伴，?成為學生成?長的引導者?和鼓勵者，?成為“孩子?們的同志和?朋友。在學?生心靈中栽?下一棵尊重?的幼苗，用?愛心去澆灌?，必將伴隨?其生命的成?長豎起人格?的參天大樹??！叭f紫千?紅隨風去，?冰心一片載?玉壺”，這?就是我這樣?一位普通教?師的高風亮?節(jié)!雨果曾?說過:“花?的事業(yè)是尊?貴的，果實?的事業(yè)是甜?美的，讓我?們做葉的事?業(yè)吧，因為?葉的事業(yè)是?平凡而謙遜?的。”我想?，教師所從?事的就是這?種葉的事業(yè)?——平凡而?偉大?！?言必行，行?必果”，行?動實踐遠勝?于說教。師?德,不是簡?單的說教，?而是一種精?神體現(xiàn)，一?種深厚的知?識和文化品?位的體現(xiàn)!?其實，在日?常的教育教?學工作中，?我們教師都?在用行動詮?釋著師德師?風的真正。?師德需要培?養(yǎng)，需要教?育，更需要?的是——每?位教師的自?我修養(yǎng)!讓?我們以良好?的師德，共?同撐起教育?的藍天。?個人師德考?核總結最新?范文三教?師是人類靈?魂的工程師?，是傳遞知?識和文明的?接力手，是?點燃光明未?來的火炬手?。作為一名?人民教師，?我感到由衷?的自豪，也?深知肩負的?歷史寄托和?責任。我清?楚要成為優(yōu)?秀的新世紀?、___精?神文明工作?者，就要不?斷提高自身?的精神修養(yǎng)?，提高自己?的政治素養(yǎng)?和專業(yè)文化?水平。與時?俱進，開拓?進取已成為?這個時代的?主旋律，信?息時代教師?一定要勤于?學習，勇于?創(chuàng)新，踏實?肯干，用自?己辛勤的努?力培養(yǎng)出新?世紀、新時?期的新一代?勞動者。?教書育人是?教師的天職?，是教育過?程中不可分?割的兩個方?面。教育的?過程其實就?是影響和被?影響的過程?。多年來，?我一直用自?己正直、坦?率、真誠、?友愛的樸素?人格去影響?___屆又?___屆的?學生;用自?己的一言一?行去為他們?行為示范，?用自己對學?生、對事業(yè)?的愛心去帶?動學生修正?不健全的人?生觀，幫助?他們樹立遠?大理想，培?養(yǎng)他們的社?會、家庭、?___的責?任感。在?講授數(shù)學課?的過程中，?我總是把握?各種時機，?教育學生奮?發(fā)向上，拼?搏進取。告?訴他們作為?學生就要學?好本領，提?高素質(zhì)，為?將來做好準?備。讓學生?懂得學好數(shù)?學要有堅持?不懈的精神?，并用我自?身的經(jīng)歷幫?助學生明白?只要刻苦努?力，就能把?數(shù)學學好的?道理。在做?好教書育人?工作的同時?，我抓緊一?切可能的時?間，刻苦鉆?研業(yè)務。在?知識經(jīng)濟時?代，知識和?技術更新的?速度越來越?快，每個人?都會面臨落?伍的危險。?在科學和技?術發(fā)展速度?如此之快的?背景下，如?果不經(jīng)常處?于學習狀態(tài)?，人們的知?識結構很快?就會落后于?實踐的要求?。所以，時?代要求教師?必須轉變學?習觀念，確?立“邊學邊?干、邊干邊?學、終身學?習”的觀念?，緊跟當代?知識和技術?的發(fā)展步伐?。我們的?路還很長，?不管有多坎?坷，只要你?把它當作一?次經(jīng)歷，一?次磨練，你?會為你比別?人的經(jīng)歷豐?富而自豪，?你會為自己?經(jīng)受得住磨?練而驕傲。?讓我們?yōu)榱?美好的生活?，攜手共進?。個人師?德考核總結?最新范文四?為提高我?校教師的職?業(yè)道德水平?，鑄造一支?忠誠黨的教?育事業(yè)、熱?愛學生、悉?心育人、讓?人民滿意教?師隊伍。根?據(jù)上級主管?教育部門文?件精神，本?著公平、公?正、公開的?原則，并結?合學校具體?實情，經(jīng)過?周密而細致?地工作，于?__年__?月__日圓?滿完成了本?年度的師德?考核任務。?現(xiàn)總結如下?:一、宣?傳學習工作?。___?教師學習了?《馬寨中心?學校教師職?業(yè)道德考核?辦法》，要?求教師對照?自己的工作?與表現(xiàn)，深?刻地剖析自?己。為做到?考核工作深?入人心，考?核內(nèi)容和考?核方法人人?皆知，還_?__教師認?真學習有關?考核文件，?宣傳考核目?的，明確考?核時間和步?驟。二、?成立師德考?核領導小組?三、__?_考核1?、學生評價?。每班下發(fā)?___張評?價表，要求?學生對自己?的任課教師?逐條作出評?價。高年級?學生自己獨?立完成對教?師的評價，?準許低年級?學生將表格?帶回家同監(jiān)?護人共同完?成，后，作?為考核的參?考資料。?2、家長評?價。每班下?發(fā)___張?評價表，要?求學生家長?對孩子的任?課教師逐條?作出評價。?3、教師?互評和師德?管理機構考?核工作評分?，每位教師?對本辦公室?全體教師進?行評分，要?求做到嚴肅?、認真、客?觀、公正，?不打擊報復?。學校師德?管理機構考?核工作評分?同時進行，?及時收集評?分表，過期?交表作棄權?處理。這樣?教師之間的?評分相對保?密，以免出?現(xiàn)“人情分?”和教師之?間互相猜疑?、影響團結?的現(xiàn)象。?四、統(tǒng)計成?績1、將?所有教師的?互評分、師?德管理機構?評分、學生?和家長評價?表等錄入電?腦，算出參?評人數(shù)的均?分，工作組?評分累計相?加。2、?將每位教師?的四項評分?相加，五?、效果通?過教師職業(yè)?道德考核評?價，加強了?師德建設的?力度，提高?了教師整體?職業(yè)道德水?平。學校重?視了師德師?風建設，從?教師個人師?德考核分數(shù)?來看教師隊?伍整體風貌?是積極向上?的，進取精?神很強。另?外一年來教?師隊伍的政?治思想素質(zhì)?及師德師風?水平提高的?很快，涌現(xiàn)?出許多動人?的事跡。?總之我們通?過狠抓師德?師風建設工?作，把師德?評價作為師?德建設的重?要組成部分?，做到制度?完善、加強?過程管理，?發(fā)現(xiàn)問題及?時處理，保?證師德建設?有成效。我?們將在今后?的工作中，?不斷總結經(jīng)?驗，進一步?提高。個?人師德考核?總結最新范?文五在緊?張忙碌的工?作中，一個?學年又過去?了。一年結?束之際，回?顧著一年的?學習、工作?，頗感有總?結提高的必?要。在思想?方面，本人?有著強烈的?上進心和責?任感，一貫?將學校當成?自己的家，?___榮譽?感較強，平?時工作主動?、積極、投?入。能認真?執(zhí)行教育方?針政策，努?力探索教育?教學規(guī)律，?積極參加教?研活動。嚴?格執(zhí)行學校?的各項規(guī)章?制度，做到?出滿勤，出?好勤，與同?事和睦相處?，團結協(xié)作?。在教學?過程中關愛?每一位學生?，注重學生?思想品德教?育，對每位?學生都能循?循善誘，耐?心教導。傳?授知識的同?時教育學生?如何做人。?本年度上半?年擔任初二?(2，3)?兩個班的英?語教學工作?，周課時_?__節(jié)。下?半年繼續(xù)擔?任初三(2?、3)兩個?班的教學工?作，周課時?___節(jié)。?兩個班的學?生各有特點?，依據(jù)學生?不同的能力?水平，我能?精心備課，?突出重點難?點，由淺入?深，拓展深?化。平時善?于和學生交?朋友，教育?學生時能注?意方式方法?和場合機會?，注意保護?和激發(fā)學生?的學習積極?性和自尊心?。教學中力?求形成活潑?互動，獎懲?分明的教學?風格，注意?培養(yǎng)學生的?學習興趣和?教授學生學?習方法。針?對自己性格?和習慣上的?不足能謙虛?謹慎，力求?逐步養(yǎng)成細?致周到的教?學作風，在?初二畢業(yè)統(tǒng)?考中，兩個?班成績優(yōu)秀?，列同軌班?級前兩名。?在評教評?學的評估活?動中也受到?了學生的肯?定。__月?，被評為_?_年度校優(yōu)?秀黨員;_?_月被授予?市級教學能?手稱號。在?擔任備課組?長期間，能?及時___?同組教師_?__備課，?鉆研教材，?分析重點難?點，探討適?當?shù)慕虒W方?式。積極_?__學生參?加英語能力?競賽，做好?輔導課__?_工作和參?賽協(xié)調(diào)工作?。每次規(guī)模?考試后能做?好閱卷和成?績統(tǒng)計工作?。能發(fā)動備?課組力量幫?助組內(nèi)教師?上好全市公?開課。在擔?任市初二、?初三英語協(xié)?作組長期間?，能幫助教?研員做好資?料整理分發(fā)?和準備組內(nèi)?活動的工作?。__月—?__月期間?，指導常熟?理工學院外?語系實習教?師費韻帆完?成專業(yè)實習?。為了努力?提高自己的?英語水平和?業(yè)務能力，?以便能更好?地勝任英語?教學工作，?我還積極參?加多種類型?的業(yè)務進修?學習。除了?積極參加校?教研活動外?，我參加了?市首批網(wǎng)上?非學歷繼續(xù)?教育并被聘?任為市外語?輔導教師。?期間能和其?他教師密切?配合，做好?課程輔導，?布置批改作?業(yè)和___?考試的工作?。讓人高興?的是經(jīng)過長?達__年的?艱苦努力，?我完成了全?國自學考試?英語本、專?科的學習。?今年兩上?___，完?成了聽力與?口譯課程和?畢業(yè)論文答?辯工作，為?自己的漫漫?自學之旅作?了一個階段?性的小結。?此外，在去?年市級初賽?的基礎上，?我被市教委?推薦參加了?第___屆?全國初中信?息技術與課?程整合研討?會并參加了?開課比賽獲?二等獎，隨?后在市骨干?教師培訓活?動中上市級?公開課一次?;__月，?參加___?省首屆“時?代之星”優(yōu)?秀教師評選?活動，經(jīng)過?兩輪的角逐?終獲教案和?課程設計一?等獎。__?月，參加市?多媒體課件?評比獲三等?獎，__月?通過全國教?師教育技術?考試初級。?在教學之余?，我積極進?行教育教學?研究。__?月參加并通?過了了蘇州?市教育學“?十·五”~?“十一·五?”滾動規(guī)劃?課題:英語?“任務型”?教學中培養(yǎng)?包括學生國?際意識在內(nèi)?的綜合能力?的研究的中?期評估。_?_月，課題?模擬結題報?告獲__年?校課題研究?成果二等獎?。__月，?常熟市