高考語文高頻考點突破-鑒賞詩詞的語言

高考語文高頻考點突破——鑒賞詩詞的語言閱讀下面兩首詩，按要求回答問題。晨雨杜甫小雨晨光內(nèi)，初來葉上聞。霧交才灑地，風(fēng)逆旋隨云。暫起柴荊色，輕沾鳥獸群。麝香山一半，亭午未全分。春雨周邦彥耕人扶耒語林丘，花外時時落一鷗。欲驗春來多少雨，野塘漫水可回舟。(1)下列對這兩首詩的理解和賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁検?A．杜甫將小雨置于晨曦、樹木的背景中，這樣寫切題，又使詩具有詩情畫意。 B．杜詩的頸聯(lián)寫灌木經(jīng)雨、鳥獸沐雨，“暫”“輕”二字突出表現(xiàn)晨雨之“小”。 C．周詩寫春雨，詩人不但著力寫雨中之景，也寫雨后的情形，風(fēng)格雅麗工整。 D．春季農(nóng)事伊始，農(nóng)田待耕，一個“語”，將耕人喜得春雨之情展露無遺。(2)“霧交才灑地，風(fēng)逆旋隨云”描繪了一幅怎樣的畫面？(3)兩首詩雖同寫“雨”，手法和情感卻不相同，請簡要分析。閱讀下面這首宋詩，完成下面兩小題。書憤二首（其一）陸游白發(fā)蕭蕭臥澤中，只憑天地鑒孤忠。厄窮蘇武餐氈久，憂憤張巡嚼齒空①。細雨春蕪上林苑，頹垣夜月洛陽宮②。壯心未與年俱老，死去猶能作鬼雄?！咀ⅰ竣佟岸蚋F”二句：蘇武厄于匈奴，餐氈吞雪而忠心不泯。安史之亂中，張巡死守睢陽數(shù)月，被俘后仍罵敵不止，最后競嚼齒吞牙，不屈而死。②上林苑：漢時舊苑。它和“洛陽宮”在這里都是代指皇官。(1)下列對頷聯(lián)的理解和賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁検?A．詩人借蘇武的典故寫晚年的困厄境況，委婉含蓄地表達了自己的一片忠心。 B．“久”寫出詩人困厄的時間之長；“空”突出詩人年華已逝、報國無門之情。 C．詩人以蘇武和張巡自比，抒發(fā)了低落的情緒和內(nèi)心的悲憤，照應(yīng)了題目。 D．本聯(lián)表達了詩人對朝廷的耿耿忠心，自己雖不被理解，滿懷憂憤，卻矢志不渝。(2)本詩頸聯(lián)情景交融，請結(jié)合全詩加以賞析。閱讀下面這首唐詩，完成下列兩小題。插田歌（節(jié)選）劉禹錫岡頭花草齊，燕子?xùn)|西飛。田塍望如線，白水光參差。農(nóng)婦白纻?cè)?，農(nóng)父綠蓑衣。齊唱郢中歌，嚶嚀如《竹枝》。(1)下列對本詩的賞析，不正確的一項是 A．詩歌以花鳥發(fā)端，通過簡練的筆觸，勾勒出一幅意趣盎然的美麗畫面。 B．詩人舉目眺望，能看到遠處田埂在粼粼的波光中蜿蜒起伏，時隱時現(xiàn)。 C．詩中寫到了農(nóng)父農(nóng)婦的衣著，白裙綠衣映照綠苗白水，色調(diào)分外和諧。 D．詩的七、八兩句通過聽覺描寫，表現(xiàn)農(nóng)民們的勞動場面以及愉悅心情。(2)與《酬樂天揚州初逢席上見贈》相比，這幾句詩的語言風(fēng)格有什么不同？閱讀下面兩首詩詞，完成后面的問題。早梅齊已萬木凍欲折，孤根暖獨回。前村深雪里，昨夜一枝開。風(fēng)遞幽香出，禽窺素艷來。明年如應(yīng)律，先發(fā)望春臺。卜算子陸游驛外斷橋邊，寂寞開無主。已是黃昏獨自愁，更著風(fēng)和雨。無意苦爭春，一任群芳妒。零落成泥碾作塵，只有香如故。(1)對這兩篇詠梅作品的理解，不正確的兩項是 A．《早梅》一詩在“煉字”上卓有成效：正是“昨夜一枝開”中的一個“一”字，方顯“早梅”之“早”，如換為“數(shù)”字，則遠不及此言妙。 B．“風(fēng)遞幽香出，禽窺素艷來”，詩人使用極其樸素的語詞進行直接描寫，寫出了“早梅”味香色澤的特點，同時還寄寓了詩人的生活感受。 C．“驛外斷橋邊”，交代了梅花生長的地點環(huán)境。因處在“驛外”和“斷橋邊”，雖花開而無人欣賞更無人栽培，故因“無主”而深感“寂寞”。 D．詩人陸游借“已是黃昏獨自愁，更著風(fēng)和雨”兩句，直抒胸臆，表達了自已在風(fēng)雨飄搖的動蕩時代里，內(nèi)心的孤獨、無助和無限愁苦的情緒。 E．在表現(xiàn)梅花頑強的生命力時，兩篇作品都用環(huán)境做襯托：《早梅》借助的是萬木凍折和深雪夜色，《卜算子》則借助了驛外斷橋和風(fēng)雨黃昏。(2)《卜算子》被公認為陸游的自喻之作。請結(jié)合你對陸游的了解，并與《早梅》作比較，談?wù)劇恫匪阕印芳耐辛嗽娙嗽鯓拥乃枷敫星椤?3)自古以梅花入詩者不乏佳篇，有人詠梅的風(fēng)姿，有人頌梅的神韻，《早梅》這首詠梅詩，側(cè)重寫一個“早”字，請分析“早”是如何體現(xiàn)的。閱讀下面兩首詩，完成后面的問題。白牡丹[唐]裴潾長安年少惜春殘，爭賞慈恩紫牡丹。別有玉盤乘露冷，無人起就月中看。白牡丹[宋]歐陽修蟾精雪魄孕云荄，春入香腴一夜開。宿露枝頭藏玉塊，晴風(fēng)庭面揭銀杯。(1)對第一首《白牡丹》的分析和理解，不正確的一項是 A．“春殘”，即殘春，也叫暮春，應(yīng)該是每年春天的最后一個月，這和王羲之蘭亭集會的時間大致是一樣的。 B．“惜”是“舍不得錯過”之意，和《過秦論》中“不愛珍器重寶肥饒之地”的“愛”字不是一個意思。 C．一個“爭”字，將世家子弟爭先恐后去慈恩寺觀賞紫牡丹借以互相攀比的心態(tài)刻畫得惟妙惟肖。 D．“玉盤”也是月亮的別稱，中國古典文學(xué)中月亮的別稱還有很多，例如：月輪、玉戶、嬋娟、玉桂等等。(2)歐陽修是如何描繪白牡丹的，請結(jié)合詩句簡要分析。(3)同樣是寫白牡丹，兩首詩表達的思想感情有何不同？閱讀下面一首詩，完成后面的問題。精衛(wèi)詞王建精衛(wèi)誰教爾填海，海邊石子青磊磊。但得海水作枯池，海中魚龍何所為。口穿豈為空銜石，山中草木無全枝。朝在樹頭暮海里，飛多羽折時墮水。高山未盡海未平，愿我身死子還生。(1)下列對這首詩的賞析，不正確的一項是 A．作者對精衛(wèi)辛勞填海的動機感到困惑，因此用提問的方式來開啟全篇。 B．詩的第三、四句設(shè)想，若有一天海水枯干，海中的魚龍也會陷入困境。 C．第五至第八句著力描寫精衛(wèi)填海的艱辛，不僅奔波勞碌而且遍體鱗傷。 D．這首詩的語言質(zhì)樸無華，平白如話，與白居易的《觀刈麥》一詩相近。(2)一般認為，詩最后兩句的內(nèi)容是以精衛(wèi)的口吻表達的，你是否同意這種解讀？請結(jié)合詩句說明你的理由。閱讀下面這首詞，按要求作答。賣花聲·題岳陽樓[宋]張舜民①木葉下君山。空水漫漫。十分斟酒斂芳顏。不是渭城西去客，休唱陽關(guān)。醉袖撫危欄。天淡云閑。何人此路得生還?；厥紫﹃柤t盡處，應(yīng)是長安②?！咀ⅰ竣購埶疵瘢彼稳?，做過監(jiān)察御史，因黨爭遭貶。這首詞是宋神宗元豐六年（1083）作者被貶郴州途中，晝臨岳陽樓時所作。②長安：此指汴京，為北宋都城。(1)下面選項中對本詞的理解和賞析不正確的一項是 A．“十分斟酒斂芳顏”中，“十分”二字，形容酒斟得很滿，也說明滿懷敬意。“斂芳顏”即斂眉、斂容，寫女子之動情，可謂極宛極真。 B．“不是渭城西去客，休唱陽關(guān)”，是因為詞人此時南遷郴州，不像元二出使安西，受朝廷重用，這兩句含自我解嘲之意。 C．“醉袖”二字，用得極妙，與前面的“十分斟酒”暗相呼應(yīng)，“天淡云閑”四字以淡語、閑語間之，既寫出悠然的景色，又寫出詞人淡泊閑適的心境。 D．結(jié)尾兩句寫即將上路，回首眺望夕陽中的長安，作者借此表達內(nèi)心復(fù)雜的情感，意蘊深厚。(2)開篇兩句“木葉下君山，空水漫漫”描繪了一幅怎樣的畫面？有何作用？(3)費袞評價“此詞用白樂天《題岳陽樓》詩‘換骨’”，后人評價“全詞跌宕起伏，以簡潔的語言表達了內(nèi)心復(fù)雜的情感”。請概括詞中所蘊含的思想感情。詩歌閱讀與鑒賞。點絳唇·紹興乙卯登絕頂小亭葉夢得縹緲危亭，笑談獨在千峰上。與誰同賞，萬里橫煙浪。老去情懷，猶作天涯想。空惆悵。少年豪放，莫學(xué)衰翁樣?！咀ⅰ克胃咦诮B興五年乙卯（1135年），五十九歲的葉夢得卸任歸居吳興。此詞為他獨登卞山絕頂亭時北望中原的抒懷之作。(1)作者“惆悵”的原因是(2)與作品中畫線句所寄寓的情懷有明顯不同的一項是 A．老驥伏櫪，志在千里。 B．老當(dāng)益壯，寧移白首之心。 C．蒼顏華發(fā)，故山歸計何時決。 D．廉頗老矣，尚能飯否？(3)?簡析作品的語言特色。詩歌閱讀與鑒賞。終南山王維太乙近天都，連山接海隅。白云回望合，青靄入看無。分野中峰變，陰晴眾壑殊。欲投人處宿，隔水問樵夫。(1)宋代（人名）評價王維的詩：“味摩詰之詩，”。(2)下列對《終南山》的賞析有誤的一項是 A．本詩作者以游蹤為線索貫穿整首詩。 B．作者以日控變化為順序，對終南山進行了描繪。 C．以較大的空間變化，寫了終南山景色的變幻無窮。 D．全詩以“靜”為基調(diào)，以靜寫動。(3)賞析尾聯(lián)中“問”字的妙用。詩歌閱讀與鑒賞。相見歡李煜①無言獨上西樓，月如鉤，寂寞梧桐深院鎖清秋。剪不斷，理還亂，是離愁，別是一般滋味在心頭?！咀ⅰ竣倮铎?，字重光，號鐘隱，史稱南唐后主。(1)首句刻畫了主人公什么樣的形象？(2)下列各項對“剪不斷，理還亂，是離愁”的賞析不正確的一項是 A．這三句直抒愁緒，把本是抽象之物的愁緒化作一團亂麻。 B．愁緒如一團亂麻一樣，無始無終，越理越亂，無法自拔。 C．以有形比無形，使所要表達的愁情更為鮮明深刻，具體可感。 D．運用借代的手法，將無形的愁緒寫得更具體可觀，可感。(3)國學(xué)大師王國維評價道：李重光之詞，神秀也。請以此詞的語言特點為例，談?wù)勀愕目捶?。詩歌閱讀與鑒賞。真州絕句①王士禛江干多是釣人居，柳陌菱塘一帶疏。好是日斜風(fēng)定后，半江紅樹賣鱸魚?！咀ⅰ竣偾迦嗽u曰：“第四句乃此詩精彩佳妙所在，為一篇之主，前三句湊泊成趣，為一篇之客，此詩請客之法也。但主客須要照應(yīng)相配。四句色色俱精，一氣呵成，如天造地設(shè)，所謂運斤成風(fēng)，欲求斧鑿之，了不可得?！?1)對詩歌理解不正確的一項是 A．這首詩的特點之一是語言清新自然。 B．前兩句寫真州江邊景物的美麗，襯出漁人居住環(huán)境的秀美。 C．后兩句寫真州傍晚時江邊岸的美景，表現(xiàn)了漁民生活。 D．這是一首單純的寫風(fēng)景的詩，沒有什么特殊含義。(2)這首詩融情于景，蘊含著詩人怎樣的情感？(3)清人稱道這首詩主客“照應(yīng)相配”。結(jié)合全詩，談?wù)勀銓Υ苏f的理解。詩歌閱讀與鑒賞。山坡羊·閨思張可久云松螺髻，香溫鴛被，掩春閨一覺傷春睡。柳花飛，小瓊姬，一聲“雪下呈祥瑞”，團圓夢兒生喚起。誰，不做美？呸，卻是你！(1)哪兩個字為全曲眼目，為什么？(2)這首小令通過寫少婦與侍女間一場富于戲劇性的小沖突，刻畫了一個怎樣的少婦形象？(3)元曲語言貴俚俗、尚直露、多諧謔。下列對此小令的賞析有誤的一項是 A．這首小令語言直率通暢，表露無余。 B．少婦罵侍女的那幾句話質(zhì)樸自然又鮮明潑辣，雖然側(cè)面描寫少婦筆墨不多，但極為生動傳神。 C．此小令的語言真可謂是嬉笑怒罵皆成文章，幽默滑稽都入曲辭。 D．少婦因丈夫離家而對丈夫產(chǎn)生憤恨，因此，等丈夫?qū)⑵涑承训臅r候便刻薄地罵丈夫。詠籠鶯①納蘭性德何處金衣客，棲棲翠幕中。有心驚曉夢，無計囀春風(fēng)。漫逐梁間燕，誰巢井上桐?？諏⒃坡芬恚}恨在雕籠?！咀ⅰ竣羸L：黃鶯，別名金衣公子。(1)這首詩從體裁上看是，從題材上看是。(2)對詩歌第三聯(lián)寫燕子飛于梁間、鸞鳥在梧桐上筑巢的理解不正確的一項是 A．運用了反襯的手法,與籠鶯形成了對比。 B．突出了籠中鶯對燕子和鸞鳥自由自在生活的向往。 C．表現(xiàn)了作者渴望自由的思想感情。 D．寫出了燕子鸞鳥生存、生活條件的惡劣與籠中鶯的優(yōu)越生活條件形成了對比。(3)本詩最后一聯(lián)的“空”字歷來為人們稱道，請結(jié)合詩句作簡要賞析。詩歌閱讀與鑒賞。水仙子·重觀瀑布喬吉天機織罷月梭閑，石壁高垂雪練寒。冰絲帶雨懸霄漢，幾千年曬未干。露華涼人怯衣單。似白虹飲潤，玉龍下山，睛雪飛灘。(1)古人講寫作貴在虛實結(jié)合，“盡出于虛”，過于誕妄；“盡出于實”，失于平庸。這首元曲中有一句是實寫，即“”，其在曲中的作用是。(2)下面對《水仙子·重觀瀑布》的理解和賞析不正確的一項是 A．曲中寫瀑布“高垂”“懸”，以動寫靜，氣勢恢宏。 B．“幾千年”三字，打通了歷史與現(xiàn)實，使作品具有悠遠的時間跨度。 C．上幾句作者著重寫形，以形傳神；下幾句著重寫瀑布之精神動態(tài)，以神帶形。 D．全曲想象豐富，境界開闊，造語夸張，比喻新穎，表現(xiàn)了作者對神奇壯美的大自然的贊頌與傾倒。(3)請對曲中畫線句作具體賞析。謝亭送別許渾勞歌一曲解行舟，紅葉青山水急流。日暮酒醒人已遠，滿天風(fēng)雨下西樓。(1)許渾是唐代詩人，他最出名的詩歌是律詩《咸陽城西樓晚眺》，其中“，”一聯(lián)常用來比喻重大事件發(fā)生前的緊張氣氛，是千古傳詠的名句。(2)詩中第二句的“急”字貌似尋常，實則別有韻味，請簡要分析。(3)這首詩一、二句和三、四句分別組成了兩個不同色調(diào)的場景，情感氛圍似不協(xié)調(diào)，你如何看待這個問題？端居李商隱遠書歸夢兩悠悠，只有空床敵素秋。階下青苔與紅樹，雨中寥落月中愁。(1)對本詩的分析，正確的一項是 A．這是一首思鄉(xiāng)之詩，是作者漂泊異鄉(xiāng)任職時所創(chuàng)作。 B．詩的一、二兩句寫到秋天，秋天暗示著色彩的豐富，如潔白清冷的秋霜、皎潔的秋月、明澈的秋水，聯(lián)想起一切清寒的秋天景物。 C．三、四句從室內(nèi)移向室外，以客觀景物來表現(xiàn)此時的蕭瑟景象。 D．“雨中”與“月中”似乎不可能在同一夜間出現(xiàn)，詩人將此統(tǒng)一，使詩句有一種交錯的美感，在時間的夸張中體現(xiàn)思鄉(xiāng)之情。(2)詩中的“敵”可否換成“對”或其他詞？請簡述理由。(3)詩的最后兩句在藝術(shù)手法上有什么特點？請簡要分析。詩歌閱讀與鑒賞。過山農(nóng)家顧況板橋人渡泉聲，茅檐日午雞鳴。莫嗔①焙茶煙暗，卻喜曬谷天晴?！咀ⅰ竣汆粒合釉?。(1)對本詩的分析不正確的一項是 A．“板橋”“茅檐”“焙茶”“曬谷”等詞體現(xiàn)了“農(nóng)家”生活色彩。 B．作者按走訪順序，依次攝取了山行途中、到達農(nóng)舍、參觀焙茶、曬谷四個鏡頭。 C．作者繪聲繪色地表現(xiàn)了山農(nóng)勞動的場景，卻未寫到山農(nóng)的形象。 D．本詩節(jié)奏輕快，格調(diào)明朗。(2)整首詩的情感基調(diào)是怎樣的？詩人用哪些意象表達這種情感基調(diào)？(3)第三句是山農(nóng)請客人不要責(zé)怪被煙熏的致歉話，請簡析“莫嗔”二字運用之妙。國殤屈原操吳戈兮被犀甲，車錯轂兮短兵接。旌蔽日兮敵若云，矢交墜兮士爭先。凌余陣兮躐余行，左驂殪兮右刃傷。霾兩輪兮縶四馬，援玉桴兮擊鳴鼓。天時懟兮威靈怒，嚴殺盡兮棄原野。出不入兮往不反，平原忽兮路超遠。帶長劍兮挾秦弓，首身離兮心不懲。誠既勇兮又以武，終剛強兮不可凌。身既死兮神以靈，子魂魄兮為鬼雄。(1)楚辭是以為代表的楚國詩人所創(chuàng)造的，具有地方特點的一種新詩體。古人“風(fēng)騷”并稱，“風(fēng)騷”是和的合稱?！秶鴼憽愤x自《·》是悼念戰(zhàn)爭中陣亡將士的祭歌。(2)下面對《國殤》的賞析不恰當(dāng)?shù)囊豁検?A．運用了敘述、描寫、議論、抒情相結(jié)合的手法，高度贊頌了楚軍將士，也表現(xiàn)了詩人的愛國情懷。 B．詩作運用了夸張、比喻、反襯等手法，生動再現(xiàn)出戰(zhàn)爭的慘烈和楚軍將士表現(xiàn)出的大無畏精神。 C．在語言上每一句都運用“兮”字構(gòu)成句內(nèi)前后的并列關(guān)系，具有強烈的詠嘆抒情色彩和地域特點。 D．詩作從敵勝我敗著筆，這是戰(zhàn)國時期楚國現(xiàn)實情況的寫照，反映了楚國當(dāng)時的政治、軍事形勢。(3)這首詩描寫戰(zhàn)斗場面，把概括敘述和具體描寫相結(jié)合，把動態(tài)描繪和靜止畫面相結(jié)合，把暗寫敵人兇猛和明寫楚軍奮勇相結(jié)合。試簡要分析，并說說這樣寫的好處。詩歌閱讀與鑒賞。采蓮曲王昌齡荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開。亂入池中看不見，聞歌始覺有人來。(1)王昌齡是盛唐著名邊塞詩人，被后人譽為“”。(2)下列對全詩的理解和賞析，不正確的一項是 A．“亂”字寫釆蓮少女們不露出“廬山真面目”，而是融入田田荷葉與艷艷荷花中。 B．“聞歌始覺有人來”，使全詩別具一種引人遐想的優(yōu)美意境和情趣意味。 C．這首詩的語言清新活潑，讀之讓人心曠神怡。 D．這首詩的韻腳是“開”和“來”字。(3)詩中沒有正面描繪采蓮少女，但她們的形象卻生動活潑，請賞析其藝術(shù)手法。詩歌閱讀與鑒賞。月夜杜甫今夜鄜州月，閨中只獨看。遙憐小兒女，未解憶長安。香霧云鬟濕，清輝玉臂寒。何時倚虛幌，雙照淚痕干。(1)律詩是的一種，共8句4聯(lián)，稱為首聯(lián)、、和尾聯(lián)。每首的二、三兩聯(lián)上下句必須。(2)詩中有兩個字既寫思念之久，又含思念之深，這兩個字分別是、。(3)前人在評論這首詩時曾說“心已馳神到彼，詩從對面飛來，悲婉微至，精麗絕倫，又妙在無一字不從月色照出也”。請結(jié)合詩歌，加以說明。

答案1.【答案】(1)C(2)描繪了一幅“銀絲之雨弱不禁風(fēng)，竟迎風(fēng)便折，隨之向空；只是和著霧略為濕重，才肯飄灑大地”的清晨微雨圖。(3)《晨雨》：詩人由聽覺寫到視覺，由近及遠，由晨至午，緊扣“小”和“晨”二字，精心繪出一幅清新甜美的晨雨圖，表達了對生活強烈的熱愛之情?！洞河辍罚哼\用側(cè)面烘托、渲染等手法，借景抒情，描繪詩人初春時節(jié)于樓上憑欄，靜觀遠處農(nóng)事伊始、農(nóng)田待耕的畫面，抒發(fā)為農(nóng)人因雨而喜，心中歡欣滿足的情感?！窘馕觥?1)周詩寫春雨，詩人著力寫雨后的情形，風(fēng)格清麗，樸實無華。2.【答案】(1)C(2)①“細雨春蕪”“頹垣夜月”描繪了凄清而又破敗的景色，表達了詩人對國家衰敗的傷感。②借上林苑和洛陽宮的荒蕪破敗，寫出國勢的衰微，表達了詩人對當(dāng)權(quán)者的激憤。【解析】(1)C項，“抒發(fā)了低落的情緒”錯誤，詩人以蘇武和張巡自比，表明自己對朝廷忠心耿耿，表現(xiàn)了詩人滿懷壯志和一片忠心而不被理解的憤懣之情。(2)【詩歌鑒賞】這首詩抒發(fā)了詩人的滿懷壯志和一片忠心不被人理解的憤懣之情。其時，詩人年邁力衰，遠離朝廷。他想到，光陰既不待我，衷腸亦無處可訴，只好憑天地來鑒察自己的一片孤忠。緊接著，詩人撫今追昔，想起了古人。蘇武厄于匈奴，餐氈吞雪而忠心不泯。安史之亂中，張巡死守唯陽數(shù)月，被俘后仍罵敵不止，最后竟嚼齒吞牙，不屈而死。詩人的耿耿孤忠，天地可鑒。頸聯(lián)中的“上林苑”指漢時舊苑，它和“洛陽宮”都是用來代指皇官所在之地。前兩聯(lián)情緒激昂，一氣直下。頸聯(lián)則描寫細膩，對仗工整，起到了鋪墊的作用。最后一聯(lián)說“我的壯心并沒有同年歲一起衰老消亡，縱然死了，我也能作鬼雄而流芳后世”，一吐胸臆，直點主題，語氣激昂，情緒悲壯，表現(xiàn)了“亙古男兒一放翁”的英雄本色。3.【答案】(1)B(2)《酬樂天揚州初逢席上見贈》對仗工整，用典精當(dāng)，語言雅麗平整；《插田歌》這幾句詩則采用了民歌俚曲的表現(xiàn)手法，描寫田野風(fēng)光和勞動場景，語言通俗淺顯，清新流暢?！窘馕觥?1)“田塍望如線，白水光參差”的意思是遠望田塍像條線，一片白水波光參差。(2)本題考查對比鑒賞詩歌語言風(fēng)格的能力。認真審讀題干，明確題干要求。題干中“與《酬樂天揚州初逢席上見贈》相比”點明了考查范圍；“語言風(fēng)格有什么不同”點明了考查內(nèi)容。作答時，首先勾連課本，明確《酬樂天揚州初逢席上見贈》的內(nèi)容，從整體上把握其語言風(fēng)格?！冻陿诽鞊P州初逢席上見贈》頸聯(lián)中的“沉舟”與“病樹”、“側(cè)畔”與“前頭”、“千帆過”與“萬木春”相對，由此可知詩句對仗工整；而頷聯(lián)“爛柯人”化用了王質(zhì)爛柯的典故，表明新事物必將取代舊事物，由此可以看出詩句用典精巧；此外，詩歌中“聞笛賦”“歌一曲”“千帆過”“萬木春”等詞句的使用使得詩歌語言雅麗平整。本詩運用“岡頭”“田塍望如線”“白水”等口語，描寫了山岡春意盎然的景色；運用“齊唱”“嚶嚀”等口語描繪岀了田間勞作者的勞動場面，整體上語言通俗易懂而又清新自然。4.【答案】(1)B；D(2)《卜算子》一詞所表現(xiàn)出的思想感情主要有：梅花樸實無華，不慕虛榮，不與百花爭春，在寒冬中孤傲挺立開放，它的與世無爭使它胸懷坦蕩，一任群花自去嫉妒?！傲懵涑赡嗄胱鲏m，只有香如故”，志節(jié)高尚，操守如故，就算淪落到化泥作塵的地步，還香氣依舊。詩人以“群花”喻當(dāng)時官場中卑下的小人，而以梅花自喻，表達了雖歷盡艱辛，也不會趨炎附勢，而只會堅守節(jié)操的決心。而《早梅》還流露出一種自信進取、憧憬希望的積極感情。(3)縱觀全篇，首聯(lián)孤根獨暖是寫“早”；頷聯(lián)一枝獨開是“早”；頸聯(lián)禽鳥驚奇窺視，亦是因為梅開之“早”；尾聯(lián)寫明春先發(fā)，仍然是“早”。全詩首尾一貫，處處扣題，圍繞“早”落筆?！窘馕觥?1)B.“直接描寫”不對，應(yīng)該是間接描寫；D.“直抒胸臆”和“表達了自己”有誤，所引詩句寫作對象是梅花，詩人借詠梅來隱喻自己的不幸遭遇。5.【答案】(1)D(2)①運用聯(lián)想和想象：詩人以奇特的聯(lián)想和想象，將白牡丹盛開的景象描繪得多姿優(yōu)雅；②運用借代、擬人：第一句中詩人用蟾蜍借代月亮，運用擬人手法，寫“月亮的精氣和雪的魂魄孕育出像白云一樣皎潔的白牡丹的根須”；③運用比喻手法：將夜晚的白牡丹比作“藏在枝頭一塊塊無瑕的瓊玉”；將在晴朗庭院的晨風(fēng)中盛開的白牡丹比作“一盞盞白色的銀杯”；④多種感覺（視覺與嗅覺）相結(jié)合：第一、三、四句寫出了白牡丹的姿容曼妙、美麗動人，第二句則表現(xiàn)了白牡丹的清香撲鼻的特點。(3)裴詩：詩人通過對雖然名貴卻略顯庸俗的紫牡丹和超凡脫俗、優(yōu)雅高潔卻無人欣賞的白牡丹的對比，表達了對白牡丹的贊美和對它處境的同情，也寄托了自己對人生的感慨。歐詩：詩人運用高度的概括，通過奇特的想象和聯(lián)想，運用多種修辭手法，盛贊了白牡丹的純潔、美麗、姿容曼妙的特點?！窘馕觥?1)“玉戶”是門戶的美稱，不是月亮的。6.【答案】(1)A(2)觀點一：同意。這兩句詩是精衛(wèi)堅韌不拔、前赴后繼奮斗精神的自我抒發(fā)，意為即使自己在有生之年不能完成移山填海的事業(yè)，也希望子孫后代能夠繼承遺志，填海不止。觀點二：不同意。這兩句詩是作者對精衛(wèi)的同情與崇敬之情的表達，意為移山填海的事業(yè)尚未完成，我愿犧牲生命來幫助精衛(wèi)，以自己的生命來換精衛(wèi)的生命。【解析】(1)作者并未表示困惑，只是用設(shè)問引出話題。7.【答案】(1)C(2)①開篇兩句用“木葉”“漫漫空水”等意象（或翻譯詩句：秋風(fēng)中，萬木凋零，君山上落葉紛飛；洞庭湖水與長天一色，浩浩蕩蕩），描繪了一幅蕭瑟迷蒙的洞庭秋景圖。②作用：渲染了一種孤寂凄涼的氛圍，為下文抒發(fā)悲涼的情感作鋪墊（或奠定了全詞悲傷的感情基調(diào)）。(3)羈旅的愁思，遭受貶謫的失意、怨憤，對故鄉(xiāng)的眷戀或者對君王的期待。【解析】(1)“天淡云閑”四字雖然使全詞做到了有張有弛，疾徐有致，但并未表達淡泊閑適之情。結(jié)合注解，本詞表達的是貶謫失意的心情。(3)【詩歌譯文】秋風(fēng)中，萬木凋零，君山上落葉紛飛；洞庭湖水與長天一色，浩浩蕩蕩。歌女斟滿一杯酒，斂起笑容，要唱一首送別歌。我不是當(dāng)年王維在渭城送別西去的客人，請不要唱這曲令人悲傷的《陽關(guān)》。酒醉后，手扶樓上的欄桿舉目遠望，天空清遠，白云悠然。被貶的南行囚客有幾人能從這條路上生還呢？回望處，夕陽映紅了天邊，那里應(yīng)該是我離開的京都長安（此處指汴京）。8.【答案】(1)感慨自身孤獨寂寞；雖有恢復(fù)中原的豪情壯志，但因年老閑居在家，心有余而力不足，遂生無奈之感。(2)C(3)示例：平易質(zhì)樸（或質(zhì)樸無華）。如“老去情懷，猶作天涯想?！眱删洌Z句平實易懂，說自己人雖老了，情懷不變，還是以天下為己任，把國事放在心上，總在作著恢復(fù)中原那萬里山河的計慮和打算。這里以“老去情懷”反襯“天涯想”的愛國心切，矢志不渝；表現(xiàn)出“老驥伏櫪，志在千里”的氣概?！窘馕觥?2)A、B、D項都表明詩人雖然自己老了，卻情懷不變，還是以天下為己任，把國事放在心上。C項，表現(xiàn)詩人已經(jīng)有白發(fā)，可是還是不能歸去的感慨。9.【答案】(1)蘇軾；詩中有畫(2)D(3)一個“問”字打破了山谷的寂靜，使讀者也置身于這幽幽山谷中，傾聽這悠遠的回聲在山間回蕩。以動襯靜，達到了此時有聲勝無聲的藝術(shù)境界。【解析】(2)全詩雖然以“靜”為基調(diào)，但是卻是以動景來襯靜，而非以靜寫動。10.【答案】(1)“無言”、“獨上”的滯重步履和凝重神情刻畫了主人公無人共語、孤寂無歡的慘淡愁容。(2)D(3)李詞善于用平常、樸素而又富于表現(xiàn)力的語言，表現(xiàn)出深刻而可感的愁情，創(chuàng)造出“無技巧”的藝術(shù)境界，可謂“神秀”?！窘馕觥?2)借代是指同一概念域中鄰近概念之間的臨時替換?！俺睢迸c“麻”不屬于同一概念域，因此不屬于借代。11.【答案】(1)D(2)詩人描寫自然美景和江村風(fēng)情，抒發(fā)了安寧悠閑和舒暢愉悅之。(3)主句中“樹”與前面的“柳”照應(yīng)，“紅”（或“半江紅樹”）與前面的“日斜”照應(yīng)，“賣鱸魚”與“釣人居”照應(yīng)。這些都說明此詩主客照應(yīng)相配，自然契合。【解析】(1)作者雖在描寫景物風(fēng)情，實際上是把自己對現(xiàn)實生活的評價含而不露地隱藏其中，含蓄而有意味。所以D項不正確。12.【答案】(1)“傷春”二字。“傷春”點題，少婦因得不到愛情而傷感，以下有趣的小沖突也由此引起。(2)一個因思念丈夫而傷春、因侍女吵醒美夢而罵人的庸懶、嬌嗔、略帶刻薄的少婦形象。(3)D【解析】(3)D項，少婦并未因丈夫離家而產(chǎn)生憤恨，少婦對丈夫有的只是無限的思念，丈夫并未歸來，而是侍女將少婦吵醒，少婦對侍女發(fā)火。13.【答案】(1)五律；詠物詩(2)D(3)“空”字意為“白白地”，生動地寫出了黃鶯雖然長著一雙可以直沖云霄的翅膀，但卻無法飛高，表達了作者渴望自由而不得的無奈和痛苦?！窘馕觥?2)運用反襯的手法，突出了籠中鶯對燕子和鸞鳥自由自在生活的向往，表現(xiàn)了作者渴望自由的思想感情。而且，并沒有說它們生活、生存條件惡劣，所以D項不正確，選擇D。14.【答案】(1)露華涼人怯衣單；寫出了觀瀑的時間、地點和寒氣逼人，若無此句，全曲皆想象和抒情，會因為缺一堅實基礎(chǔ)而失之虛幻。(2)A(3)這句連用三個比喻寫出了瀑布的動態(tài)，以“白虹”“玉龍”“晴雪”為瀑布繪形繪色，以“飲”“下”“飛”極寫瀑布奔流直下，水花飛濺的氣勢，神形俱現(xiàn)，極為壯觀?！窘馕觥?2)A項，瀑布“高垂”與“懸”并不是以動寫靜，“高垂”與“懸”只是一個靜止的狀態(tài)。15.【答案】(1)溪云初起日沉閣；山雨欲來風(fēng)滿樓。(2)“急”，寫出了舟行迅疾，生動表現(xiàn)出詩