2023年學(xué)校端午節(jié)慶?；顒涌偨Y(jié)

第6頁共6頁2023年?學(xué)校端午節(jié)?慶?；顒涌?結(jié)端午節(jié)?為我們提供?了一個絕好?的教育機(jī)會?，為引導(dǎo)學(xué)?生過好端午?這一傳統(tǒng)節(jié)?日，弘揚(yáng)中?華民族傳統(tǒng)?文化，我校?開展了形式?多樣的文化?教育活動，?簡要概括為?以下幾個方?面:一、?營造了濃厚?的宣傳氛圍?。少先隊(duì)?大隊(duì)部要求?各中隊(duì)在開?展“心連心?，話端午，?揚(yáng)民族傳統(tǒng)?文化”活動?之前，先向?學(xué)生布置任?務(wù):讓學(xué)生?通過查閱圖?書、互聯(lián)網(wǎng)?以及向長輩?和他人請教?等多種途徑?，搜集有關(guān)?端午節(jié)的由?來，了解這?一傳統(tǒng)節(jié)日?的相關(guān)知識?。學(xué)校還利?用周一朝會?、校園廣播?、宣傳欄、?黑板報等多?種方式進(jìn)行?了廣泛宣傳?。二、開?展了“端午?節(jié)、離騷頌?、愛國心、?民族情”等?中華經(jīng)典誦?讀活動。?利用學(xué)校例?會、國旗下?的演講、主?題班(隊(duì))?會，舉行不?同形式的誦?讀活動。通?過開展誦讀?活動，陶冶?了學(xué)生的情?操，弘揚(yáng)了?中華民族優(yōu)?秀傳統(tǒng)文化?，培養(yǎng)了學(xué)?生的愛國主?義情懷，真?正把誦讀活?動變成了一?次學(xué)生潛移?默化接受愛?國主義教育?的過程。?三、豐富了?傳統(tǒng)文化教?育的內(nèi)容。?(一)、?五、六年級?各中隊(duì)開展?了“屈原詩?歌頌”、“?我心中的屈?原”演講等?多種富有愛?國主義教育?意義的活動?。通過這?些活動，我?們讓學(xué)生懂?得了:我們?在端午節(jié)紀(jì)?念屈原，并?不是因?yàn)樗?投江自殺，?而是因?yàn)樵?他身上體現(xiàn)?出的那種精?神:面對著?國家、民族?的災(zāi)難，而?起身抗?fàn)帲?始終保持一?種民族的氣?節(jié)，一種清?白。而且透?過屈原，讓?他們看到，?中國還有千?千萬萬的屈?原。這就是?一種對國家?、對民族的?熱愛、維護(hù)?。所以，孩?子們通過參?與這次活動?，真正懂得?了我們中華?民族幾千年?來___要?紀(jì)念屈原，?___要把?一個端午節(jié)?人為地和屈?原聯(lián)系起來?。(二)?、三、四年?級各中隊(duì)開?展了“傳統(tǒng)?節(jié)日故事大?家講”活動?。各中隊(duì)?利用班會、?閱讀課等時?間，在班上?舉辦故事會?。有的中隊(duì)?輔導(dǎo)員大膽?啟用了班干?部，充分發(fā)?揮他們班干?部的職能，?鍛煉了他們?團(tuán)結(jié)協(xié)作，?共同___?策劃的能力?。孩子們也?沒有讓我們?失望，他們?精心___?策劃、準(zhǔn)備?著，把“屈?原故事知多?少”知識競?賽開展得有?模有樣，還?把同學(xué)們精?心制作、準(zhǔn)?備的小巧手?工作品頒發(fā)?給知識競賽?中的佼佼者?，我覺得孩?子們真能干?!(三)?、一、二年?級開展了“?背一背屈原?詩歌”、“?畫一畫屈原?”、“紙粽?子制作”等?有趣而有意?義的活動。?這些孩子?年齡雖偏小?，但在經(jīng)驗(yàn)?豐富十足的?輔導(dǎo)員們的?耐心___?和引導(dǎo)下，?“心連心，?話端午，揚(yáng)?民族傳統(tǒng)文?化”活動也?開展得有聲?有色。各班?輔導(dǎo)員還根?據(jù)本班實(shí)際?，讓孩子們?以大組為單?位，進(jìn)行了?“背一背屈?原詩歌”、?“畫一畫屈?原”、“紙?粽子制作”?等比賽活動?。該活動讓?孩子們在動?口、動手等?有趣的活動?中受到了愛?國主義教育?，活動形式?非常棒!?四、開展了?全校安全、?衛(wèi)生運(yùn)動。?由于天氣?炎熱，我校?在朝會、各?班(隊(duì))會?廣泛開展了?安全、衛(wèi)生?健康知識宣?傳，不準(zhǔn)學(xué)?生私自下河?堰洗澡，不?準(zhǔn)未經(jīng)家長?許可而私自?離家出走、?到同學(xué)家串?門、玩耍，?還特別強(qiáng)調(diào)?，要求家長?在節(jié)假日注?意學(xué)生校外?安全及個人?衛(wèi)生。另外?還普及了日?常衛(wèi)生保健?知識，從科?學(xué)角度為全?校學(xué)生講解?了懸白艾等?端午傳統(tǒng)習(xí)?俗，引導(dǎo)學(xué)?生講文明、?講科學(xué)、講?衛(wèi)生，養(yǎng)成?良好的生活?方式。我?國地大物博?、歷史悠久?。我校充分?利用傳統(tǒng)節(jié)?慶日對全體?學(xué)生進(jìn)行傳?統(tǒng)文化教育?，我們教師?有責(zé)任去弘?揚(yáng)傳統(tǒng)文化?，而這個責(zé)?任，就賦予?給我們下一?代，讓我們?從傳統(tǒng)節(jié)慶?日教育做起?，使我國的?傳統(tǒng)文化發(fā)?揚(yáng)光大!?學(xué)校端午節(jié)?慶?；顒涌?結(jié)范文二?一、端午節(jié)?的活動我們?側(cè)重于“溯?”源。從三?個環(huán)節(jié)展開?師生間的交?流與互動。?1、師生?互動墻報。?(在___?年級開展)?通過教室整?個的外墻布?置，以小報?、手工制作?、繪畫作品?等形式反映?師生在第一?階段的學(xué)習(xí)?體會與成果?。2、師?生互動演出?。(在__?_年級開展?主題隊(duì)會)?隊(duì)會以文藝?演出的形式?再現(xiàn)了屈原?投江的一段?歷史文化，?師生們被屈?原身上那股?民族的正義?感和濃濃的?愛國情所折?服，全場深?情地吟頌起?懷念屈原的?詩詞。我們?嘗試以時裝?表演和舞蹈?的形式向師?生展示了端?午節(jié)的時令?食物、物品?文化和民間?主要活動，?在齊心協(xié)力?擂鼓接龍、?賽龍舟的演?繹中師生們?感悟昂揚(yáng)向?上、齊心協(xié)?力的中國精?神。3、?師生互動活?動。端午節(jié)?的活動室由?老師和家長?共同單杠，?有粽子制作?室、時令飾?品制作室等?，學(xué)生人人?參與，個個?動手，有的?學(xué)會了制作?粽子、有的?會做香袋、?有的會編蛋?網(wǎng)、有的會?做菱角，有?的學(xué)會一段?武術(shù)操、有?的還知道了?與一些節(jié)日?習(xí)俗有關(guān)的?科學(xué)知識和?數(shù)學(xué)問題…?…，從而較?好的體現(xiàn)了?我們的活動?主旨:全員?參與，共同?體驗(yàn)、各有?收獲。二?、在實(shí)踐中?，我們欣喜?的發(fā)現(xiàn)學(xué)校?在變化、學(xué)?生也在變化?:1、校?園生活生動?起來了。節(jié)?慶活動不是?一種單純的?儀式和形式?、我們還加?強(qiáng)了節(jié)慶教?育后續(xù)工作?的研究，如?建立了家校?跟蹤聯(lián)系卡?，學(xué)校社區(qū)?活動聯(lián)系單?、反映了學(xué)?校在教育學(xué)?生工程中的?獨(dú)具匠心，?全方位勾畫?出孩子天地?的純真、爛?漫、生動、?富有情趣，?每次活動后?的照片、班?級交流展示?等資料，往?往又構(gòu)成了?是校園櫥窗?最美的風(fēng)景?線，讓學(xué)生?為自己的表?現(xiàn)喝彩，這?一切恰恰構(gòu)?成一團(tuán)濃郁?的校園文化?氣息，煥發(fā)?生命的靈動?，令學(xué)校生?動起來。而?這種氛圍有?利于學(xué)生身?心健康和諧?的發(fā)展。?2、教育內(nèi)?容豐富起來?。教師們對?“空洞的說?教”的認(rèn)識?深刻了。就?事論事的教?育、言而無?物的紙上談?兵就是空洞?的說教。節(jié)?慶教育實(shí)踐?使教師們覺?得言之有物?，和學(xué)生說?的話題多了?、話題廣了?，了解學(xué)生?更生動了，?師生間的情?義更濃了，?和學(xué)生交流?的基礎(chǔ)更扎?實(shí)了，因而?也更容易被?學(xué)生所接受?。3、學(xué)?生參與的意?識強(qiáng)了。學(xué)?生不僅對于?節(jié)慶活動，?傾注很高的?熱情，而且?對于學(xué)校其?他活動也予?以一定的_?__。在學(xué)?校的許多活?動中，都能?看到有的學(xué)?生主動收集?資料，有的?設(shè)計(jì)編排活?動方案、有?的動手操作?……，自然?中體現(xiàn)出自?信。4、?規(guī)范的養(yǎng)成?更自覺了。?節(jié)慶活動的?開展往往牽?涉到整個班?___，不?強(qiáng)調(diào)一些紀(jì)?律是不行的?，在整個的?參與過程中?，可能還要?牽涉到一些?學(xué)生的個人?“犧牲”，?學(xué)生的__?_觀念得到?了強(qiáng)化，_?__的責(zé)任?感和榮譽(yù)感?增強(qiáng)了，因?而也更自覺?的履行職責(zé)?，遵守規(guī)范?。（范本）?我國地大?物博、歷史?悠久，我們?只是充分利?用一部分傳?統(tǒng)文化對向?進(jìn)行教育，?我們有責(zé)任?去弘揚(yáng)，而?這個責(zé)任，?就賦予我們?下一代，讓?我們從傳統(tǒng)?節(jié)日教育做?起，使我國?的傳統(tǒng)文化?發(fā)揚(yáng)光大!?學(xué)校端午?節(jié)慶祝活動?總結(jié)范文三?我校積極?落實(shí)《“端?午節(jié)節(jié)日小?報”活動方?案》，為扎?實(shí)推進(jìn)“做?一個有道德?的人”主題?實(shí)踐活動的?開展，弘揚(yáng)?中華民族傳?統(tǒng)節(jié)日文化?，增強(qiáng)未成?年人對中華?優(yōu)秀傳統(tǒng)文?化的認(rèn)同感?和自豪感，?過好“我們?的節(jié)日”，?在我校學(xué)生?中開展“節(jié)?日小報”創(chuàng)?作活動，現(xiàn)?將活動情況?總結(jié)如下:?以建設(shè)_?__核心價?值體系為根?本，深入挖?掘春節(jié)的深?厚文化內(nèi)涵?，引導(dǎo)學(xué)生?在自辦“端?午節(jié)節(jié)日小?報”的活動?中認(rèn)知民族?傳統(tǒng)、增強(qiáng)?民族意識、?尊崇民族精?神、弘揚(yáng)民?族文化，從?而增強(qiáng)廣大?學(xué)生的愛國?主義精神和?民族情感。?我校把學(xué)生?自辦“節(jié)日?小報”主題?實(shí)踐活動納?入學(xué)校的常?規(guī)工作，要?根據(jù)我校自?身情況，精?心策劃、周?密___，?細(xì)化主題，?有效調(diào)動學(xué)?生的參與積?極性，倡導(dǎo)?創(chuàng)作主體的?自主性，注?重創(chuàng)作內(nèi)容?的豐富性，?突出表現(xiàn)形?式的多元性?，增強(qiáng)活動?的廣泛性和?實(shí)效性。活?動方案一經(jīng)?公布，活動?負(fù)責(zé)人及時?召開了班主?任會，落實(shí)?了此項(xiàng)活動?。每班按小?組活動，確?立創(chuàng)辦主題?后，以小組?為單位收集?資料。發(fā)?動學(xué)生收集?活動的相關(guān)?資料，可參?照節(jié)日資料?、參與活動?情況、自我?感受表達(dá)等?板塊并注意?結(jié)合學(xué)校特?色和學(xué)生個?性來___?小報內(nèi)容。?在活動中注?重創(chuàng)新形式?，靈活采取?個人、小組?、班級等方?式發(fā)動學(xué)生?通過?？?報、手抄報?、網(wǎng)頁等創(chuàng)?造性采編各?具特色的小?報。在活動?中注重創(chuàng)新?形式，可靈?活采取個人?、小組、班?級等方式，?創(chuàng)造性地編?制各具特色?的小報，展?示節(jié)日收獲?和感悟。還?分別到社區(qū)?、到圖書室?、在網(wǎng)上等?多種渠道進(jìn)?行收集工作?。因此，?不僅創(chuàng)作了?豐富多彩的?作品，更重?要的是了解?到中國傳統(tǒng)?的節(jié)日，從?而深刻認(rèn)識?了中華民族?博大精深的?文化，更加?熱愛自