車間見習(xí)總結(jié)

第31頁共31頁車間見____結(jié)車間見____結(jié)。我從來公司報(bào)到至今,參加了將近為期兩個(gè)月的實(shí)習(xí)過度階段,前一個(gè)月我經(jīng)過了公司領(lǐng)導(dǎo)和師傅們進(jìn)展了一系列的專業(yè)培訓(xùn)和現(xiàn)場報(bào)告,后一個(gè)月我主要在設(shè)計(jì)室進(jìn)展了各種熱工計(jì)算的接觸。使得我更好的對(duì)本專業(yè)在公司的實(shí)際應(yīng)用和操作過程,還進(jìn)展了公司的開展慨況和各種相關(guān)的法律、法規(guī)等專場介紹。使得我更好的熟悉公司產(chǎn)品和工作環(huán)境，更使得我對(duì)公司的文化有了感性的認(rèn)識(shí)，為我以后可以加快融入公司奠定了必要的根底。下面我從幾個(gè)方面來對(duì)這段時(shí)間所獲得的認(rèn)識(shí)進(jìn)展闡述：1、專業(yè)培訓(xùn)方面經(jīng)過了公司領(lǐng)導(dǎo)的精心安排和籌劃，安排了公司各個(gè)部門的主力人員進(jìn)展了全面的專業(yè)培訓(xùn)，使得我對(duì)自己以前所學(xué)的專業(yè)知識(shí)又有了重新的認(rèn)識(shí)，還指明了以后努力的開展方向，為此，我在以后的工作過程中會(huì)不顧一切為公司奮斗，利用自己的專業(yè)知識(shí)和公司的實(shí)際情況進(jìn)展理性相結(jié)合，爭取可以盡快地適應(yīng)工作環(huán)境，并可以按時(shí)完成工作任務(wù)。2、車間實(shí)習(xí)方面我在車間實(shí)習(xí)的過程中，我充分利用了自己的專業(yè)知識(shí)和車間的現(xiàn)場圖紙資料為指導(dǎo)思想，來分析^p認(rèn)識(shí)各個(gè)實(shí)物的實(shí)際情況，真正意義上獲得了理論與實(shí)際的完美結(jié)合，我在這個(gè)月的過程中，都是在尋找問題、發(fā)現(xiàn)問題、分析^p問題、最后解決問題的，根本都是把問題從設(shè)計(jì)室?guī)У杰囬g，或者從車間帶回設(shè)計(jì)室，然后請(qǐng)教設(shè)計(jì)室的工程師和現(xiàn)場的工作人員進(jìn)展講解，并和共同的實(shí)習(xí)人員進(jìn)展討論和分析^p等，經(jīng)過了全方位的請(qǐng)教和討論、考慮以后。使得我對(duì)公司產(chǎn)品有了質(zhì)的理解。3、設(shè)計(jì)計(jì)算方面我?guī)煆拿煾担诿珟煾档臒崆閹椭?，在熱工?jì)算方面有了很大的進(jìn)步，我還進(jìn)展了整個(gè)系統(tǒng)練習(xí)計(jì)算，毛師傅在其它時(shí)間還給了我們熱工計(jì)算的專項(xiàng)培訓(xùn)，還給了我們關(guān)于《上海石油化工股份滌綸事業(yè)部3#聚酯裝置熱煤爐采購技術(shù)標(biāo)書》和把1000萬燃煤t-66改為vp-1重新熱工計(jì)算，讓我們進(jìn)展嘗試性真實(shí)的熱工計(jì)算，通過幾項(xiàng)計(jì)算下來，我對(duì)熱工計(jì)算又有了深化的理解，我以后還會(huì)以此為起點(diǎn)，努力發(fā)揮自己的作用。4、目的經(jīng)過了這次實(shí)習(xí)，我知道了自己在某些方面還有明顯的缺乏之處，理論和實(shí)際的區(qū)別，我會(huì)努力好好去適應(yīng)創(chuàng)新補(bǔ)充學(xué)習(xí)，努力去為公司而奮斗，‘既來之，那么安之’，我會(huì)以最快的速度融入公司的工作環(huán)境，充分挖掘自己的潛能。我打算主要從熱工計(jì)算方面為切入口，以后進(jìn)展公司全方位的工作，逐進(jìn)浸透到各個(gè)設(shè)計(jì)領(lǐng)域，爭取努力成為一名優(yōu)秀的員工，在公司的無限空間里發(fā)揮出自己的光和熱，為公司明天的輝煌奉獻(xiàn)出自己應(yīng)有的力量?！疽韵聻橘?zèng)送相關(guān)文檔】工作總結(jié)擴(kuò)展閱讀教學(xué)見____結(jié)這個(gè)學(xué)期即將完畢，總結(jié)這一年的工作，感覺自己學(xué)到了很多，領(lǐng)悟了很多，成長了很多。非常感謝一些領(lǐng)導(dǎo)及有經(jīng)歷老師的栽培與幫助。讓我不斷地反思自己，然后促使我嚴(yán)格要求自己，不斷追求進(jìn)步，不斷完善自己，不斷超越自己。俗話說“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行！”一年來的見習(xí)讓我真正體會(huì)到了這句話的含義。它讓我在學(xué)校里學(xué)到的教育教學(xué)理論轉(zhuǎn)化為了教學(xué)理論，讓我真正體會(huì)到了教育教學(xué)理論與理論相結(jié)合的快樂。這一年來，我從英語教學(xué)經(jīng)歷豐富的老師那里學(xué)到很多，觀摩他們的課堂教學(xué)，汲取他們優(yōu)良的教學(xué)方法，學(xué)習(xí)他們對(duì)待學(xué)生的認(rèn)真態(tài)度等等，并思索我在講臺(tái)上應(yīng)該如何上課，如何勝任小學(xué)英語老師，如何備好每一堂課。我擔(dān)任三年級(jí)的英語教學(xué)。對(duì)于三年級(jí)的學(xué)生來說，剛接觸英語，對(duì)英語有一定的新穎感。對(duì)于保護(hù)并進(jìn)步他們的興趣非常重要。小學(xué)三年級(jí)孩子不同于初中學(xué)生，他們活潑好動(dòng)，愛玩愛鬧。假如教學(xué)方法枯燥死板的話，那孩子就根本沒興趣，也學(xué)不進(jìn)去。子曰：“知之者不如好知者，好知者不如樂知者?！迸d趣對(duì)于一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)來說是一個(gè)至關(guān)重要的條件。興趣是學(xué)習(xí)入門的階梯興趣孕育著愿望，興趣溢生動(dòng)力。因此我不斷向有經(jīng)歷的老師學(xué)習(xí)，在課堂教學(xué)中不斷引入豐富多彩的游戲，同時(shí)也增加了老師與學(xué)生的互動(dòng)，讓孩子們都能參與其中，大大進(jìn)步了孩子們的學(xué)習(xí)興趣。三年級(jí)正是遵循課本教日常生活中常見的事物的單詞，常用表達(dá)以及簡單的語法根底的時(shí)候，所以要求我們更應(yīng)當(dāng)注重書本聯(lián)絡(luò)實(shí)際，活教活學(xué)，活學(xué)活用，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，適當(dāng)添加教學(xué)相關(guān)的小游戲，鼓勵(lì)孩子們樹立學(xué)習(xí)的信心和興趣。一年來的見習(xí)告訴我，備好一節(jié)課絕不是一件容易的事，備課是一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié)，要認(rèn)真?zhèn)鋵W(xué)生，備教法學(xué)法。我清楚的認(rèn)識(shí)到備課的重要性，所以我嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真地備好每一節(jié)課，認(rèn)真學(xué)習(xí)教材教法，去上好每一節(jié)課。聽課也是進(jìn)步自身教學(xué)才能的一個(gè)好方法，新老師只有多聽課才可以逐漸積累經(jīng)歷。所以對(duì)每一次聽課的時(shí)機(jī)我都非常珍惜。聽課的主要對(duì)象是優(yōu)秀老師的課和一些有經(jīng)歷老師的課。一年來，聽了很多課，收獲很大，逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧。聽完課之后，把老師們上課時(shí)講到的記在聽課記錄上，然后對(duì)我自己的備課教案進(jìn)展修改，將他們很多優(yōu)點(diǎn)和長處應(yīng)用到我的課堂教學(xué)當(dāng)中去，同時(shí)也獲得了較好的效果。英語是語言。困此，我發(fā)現(xiàn)除了課堂效果之外，還需要讓學(xué)生多讀，多講，多練。為此，在早讀時(shí)，口語操練時(shí)，我充分利用有效時(shí)間，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正。課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問題也及時(shí)解決，及時(shí)講清楚，讓學(xué)生即時(shí)消化。回憶這一年見習(xí)的時(shí)間，我覺得我是用心的，但用心不一定等于成功，我畢竟是一名見習(xí)老師，在知識(shí)的構(gòu)建上還存在著許多斷章，還缺乏教學(xué)經(jīng)歷。在為人師的這條路上，我邁出了第一步，接下來還有第二步、第三步……但不管怎樣，我都會(huì)以人為本，把實(shí)習(xí)中學(xué)到的一切加以融會(huì)帶到今后的事業(yè)中去，我會(huì)以我的真心去呵護(hù)學(xué)生，因?yàn)槲颐鎸?duì)的是一顆顆純真的心。我在這里留下了腳印，我相信這不會(huì)是我旅途的歸宿，而是我充滿挑戰(zhàn)和希望的開場！學(xué)校見____結(jié)俗話說得好“機(jī)不可失，時(shí)不再來”，可當(dāng)時(shí)機(jī)降臨時(shí)，你又把握了多少？時(shí)機(jī)對(duì)于每個(gè)人來說都是公平的，就看你個(gè)人的造化！這一次學(xué)校給我們提供這么好的時(shí)機(jī)，在見習(xí)中我通過自己的所見所聞增加啦不少的知識(shí)！國家如今重視教育事業(yè)的建立，要求現(xiàn)代學(xué)生德、智、體、美全面開展，作為新一代的新穎人類的學(xué)生，不僅是國家的希望，也是天下父母的希望，作為國家的接班人、父母的傳人，孩子們只能按國家的標(biāo)準(zhǔn)、父母的安排來學(xué)習(xí)！可有誰問過孩子們自己的意思？知道他們真正要的是什么？當(dāng)我看到他們整天就是學(xué)習(xí)、上課，連上洗手間的時(shí)間都沒有，我不在的同情他們還是為我們那一代感到可惜！雖說學(xué)生是以學(xué)習(xí)為首要任務(wù)，而童年是美妙的，是無憂無濾的小孩，可是如今的小孩還能有這樣的待遇嗎？他們的童年光陰大多都是在學(xué)習(xí)中度過，每天除啦學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)，上學(xué)、家教、補(bǔ)習(xí)班排得滿滿的，沒有一點(diǎn)的空余時(shí)間，雖說學(xué)習(xí)也是一種樂趣，但那是少數(shù)人的想法！多數(shù)人還是想在玩耍中度過！“活到老學(xué)到老”一點(diǎn)都不假，但學(xué)習(xí)外還要有一定的個(gè)人生活空間，這樣也不覺得生活的乏味！對(duì)于白龍小學(xué)的學(xué)生的學(xué)習(xí)生涯，我只想對(duì)老師和他們的父母說“不是一味的學(xué)習(xí)就能考得好成績的，有時(shí)候給他們自己安排學(xué)習(xí)時(shí)間也是一種理想的選擇！他們可以知道自己要學(xué)習(xí)什么，做什么，作為長輩的，我們只要在一旁的監(jiān)視，輔導(dǎo)就好拉！讓他們自由發(fā)揮不是更好嗎？學(xué)得下得你不叫他也自己去學(xué)，學(xué)不下的你逼也沒用！”教育固然重要，但做人也是一樣的重要不是嗎？說真的如今的老師不是一般的好做！學(xué)校希望有好成績的學(xué)生，父母也是望子成龍、望女成鳳，這樣老師的壓力就大，沒教出優(yōu)秀學(xué)生學(xué)校會(huì)沒有榮譽(yù)，個(gè)人的飯碗也不保，但你對(duì)學(xué)生要求過大，他們還反過來做對(duì)，罵你不是好老師！你也在學(xué)生面前也不好做人！哎！凡事都想做得十全十美那是不可能的！我們還是實(shí)事求是，做到問心無愧就好啦！如今的社會(huì)隨處都存在競爭，在學(xué)校學(xué)生都要爭第一名，老師都要當(dāng)優(yōu)秀老師，在社會(huì)上爭誰的地位高、、、，凡事都不要強(qiáng)求，是你的就會(huì)是你的，不是你的給你也拿不起，總之一句話：“你想要老板的錢，老板更想要你的命”。小學(xué)見____結(jié)這次的見習(xí)，是去西峰小學(xué)。這是我們第二次到這個(gè)學(xué)校，可以說，已經(jīng)很熟悉了，籃球、腰鼓的特色小學(xué)，厲害得不得了。但是，我們需要熟悉的不該是學(xué)校，我們?cè)撊ナ煜ばW(xué)生，我們?cè)撊ナ煜ふn堂，真正的下小學(xué)去上課。記得我曾經(jīng)說過：每次的見習(xí)，我都可以學(xué)到很多，學(xué)到的東西都是不同的。當(dāng)然，這次也不例外。此次到西峰小學(xué)，給我的感觸更多更多，因?yàn)椋覀冮_場上課了，終于開場上課了。每人兩節(jié)課最少，誰知，這的老師都太熱情了，或許是我們太幸運(yùn)了，我們班的同學(xué)是一節(jié)接著一節(jié)的上，我就開場擔(dān)憂了，要上課了怎么辦怎么辦？以前總覺得上課好容易，聽學(xué)姐學(xué)長的在上課時(shí)，還老說他們哪兒不好哪兒不好，自己上了課之后才明白，原來自己一直都是錯(cuò)誤的。由于我們只是新手，光是備課就要好久，教案要改好幾遍，當(dāng)你滿心期待的去上課時(shí)，學(xué)生假如不理你，你也無計(jì)可施。自信和教育機(jī)制是我此行最大的問題。自信，這一直就糾結(jié)著我，上臺(tái)容易緊張，一緊張就會(huì)慌，就不知道如何上，很嚴(yán)重??；教育機(jī)制，發(fā)現(xiàn)這個(gè)也很重要，我們總是不知道當(dāng)學(xué)生不是按著你的思路來，脫離了你要上的內(nèi)容，你就不知道如何收，我們的課堂隨即應(yīng)變才能不夠，我們應(yīng)該想他們想到的與想不到的。由于我們的小鬼都是比較聰明的，所以我感覺自己假如沒有比他們厲害，他們是看不起我們的。而且我有一個(gè)弱點(diǎn)，對(duì)他們兇不起來，兇了就也沒有用，我會(huì)和他們玩，所以，他們說喜歡我時(shí)，我既快樂也不快樂。我就像他們的好友，而不是他們的老師，或許，這也是我一不好的地方，應(yīng)該有威信的才對(duì)？時(shí)間說快好快，每周的兩天，我們雖然一直在抱怨每天那么早去，可是如今，要和他們說再見了，心里又不舍了?？粗麄?，我很認(rèn)真的看著每一個(gè)小鬼，記住了他們的樣子，只因?yàn)槲蚁矚g他們，他們，是那么聰明，那么淘氣，那么得意，那么有個(gè)性的一群小鬼，我喜歡他們，是的，我喜歡這群會(huì)拉著我很親切地稱呼我“爸爸”“姥姥”“老師老師”的小鬼。西峰小，四〔3〕班，我的第一次上課的地方，謝謝，就如同我們班獻(xiàn)上的感謝信，是的，謝謝給我們一次又一次上課的時(shí)機(jī)，謝謝老師一次又一次的指導(dǎo)我們?nèi)绾紊险n，謝謝這群小鬼帶給我的又一次回憶小學(xué)，我學(xué)到的，會(huì)一直記得，也一定記得你們，再見了！車務(wù)段見____結(jié)XX年8月，我懷揣著實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的渴望和對(duì)將來的美妙希翼，來到了南寧局南寧車務(wù)段工作，開場了我將來為之奮斗的事業(yè)。一年的時(shí)間，使我經(jīng)歷了校園到社會(huì)的轉(zhuǎn)變，在校期間我雖掌握了大量的書本知識(shí)，但是缺乏現(xiàn)場經(jīng)歷、動(dòng)手才能較弱……面對(duì)實(shí)際的現(xiàn)場情況，掌握的知識(shí)也突然失去了方向，而正是見習(xí)期間的扎實(shí)學(xué)習(xí)，讓我的經(jīng)歷為之豐盈，應(yīng)對(duì)今后的工作也更加游刃有余。我的見習(xí)過程分為三個(gè)階段：黎塘站、憑祥站和南寧南站。當(dāng)初選擇黎塘站作為自己見習(xí)的第一個(gè)基地，是因?yàn)閳?bào)到后，通過與段部領(lǐng)導(dǎo)、前輩的請(qǐng)教交流，理解到黎塘站是南寧局一個(gè)很重要的區(qū)段站，其運(yùn)輸組織和作業(yè)極其復(fù)雜繁忙，為了能更好的熟悉幾個(gè)主要大站的技術(shù)設(shè)備、運(yùn)輸組織等情況，充分而全面的學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，在與黃段長及勞人科盧科長確定見習(xí)方案的時(shí)候，我主動(dòng)提出除了南寧南站，還希望能到黎塘和憑祥見習(xí)。于是領(lǐng)導(dǎo)們結(jié)合各站特點(diǎn)，為我安排了輕重有致的見習(xí)方案：黎塘站3個(gè)月，憑祥站2個(gè)月，南寧南站7個(gè)月。黎塘篇——黎塘站的見習(xí)經(jīng)歷，讓我能更加深化地熟悉車站現(xiàn)場的設(shè)備、作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)程序和規(guī)章制度，期間我輪班跟著師傅們分別學(xué)習(xí)了峰尾調(diào)車區(qū)長、駝峰調(diào)車區(qū)長和黎塘ⅰ場值班員，并且還參加了國慶安保工作，使我不僅能眼觀，更有時(shí)機(jī)親歷。第一個(gè)班，跟邱啟斌師傅學(xué)習(xí)峰尾調(diào)車區(qū)長。邱師傅詳細(xì)講解了調(diào)車區(qū)的劃分和調(diào)車機(jī)的分工、如何看懂調(diào)車作業(yè)通知單、如何傳達(dá)布置調(diào)車作業(yè)方案、如何掌握調(diào)車機(jī)動(dòng)態(tài)和標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)程序。尤其是進(jìn)專用線和貨場取送車的一些考前須知、專用線的線路容車數(shù)和列車編成條件等講解的更為透徹。在峰尾跟班期間，結(jié)合站細(xì)的學(xué)習(xí)，熟悉了黎塘站峰尾和專用線、貨場的線路設(shè)備情況及調(diào)車區(qū)長作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)流程。之后，我那么上到駝峰跟覃文華師傅學(xué)習(xí)駝峰調(diào)車區(qū)長。在熟悉區(qū)長的作業(yè)流程之后，我把重點(diǎn)放在了學(xué)習(xí)駝峰作業(yè)樓內(nèi)的系統(tǒng)操作及設(shè)備上。在學(xué)習(xí)過程中，我發(fā)現(xiàn)如何控制溜放速度很關(guān)鍵，減速器雖然為自動(dòng)設(shè)定的，但是那只適用于一般情況，很多情況下仍需要人工干預(yù)設(shè)定速度，否那么造成追鉤、意外途停的幾率會(huì)大得多。駝峰調(diào)車長對(duì)有可能發(fā)生不良情況的車輛〔如薄輪車、老牌車等〕溜放要加以注意，利用監(jiān)視器或者良好的瞭望情況對(duì)車輛進(jìn)展速度控制，從而平安高效的完成溜放作業(yè)。另外，對(duì)于制止過峰溜放的車和換長超過1.6的長車要禁儲(chǔ)禁溜，必須單勾辦理。經(jīng)過幾個(gè)班的學(xué)習(xí)，我根本上能單獨(dú)作業(yè)駝峰調(diào)車區(qū)長的工作了。國慶期間，我被抽調(diào)到黎塘站客運(yùn)車間參加安保工作。雖然只安排了進(jìn)站口檢票和站臺(tái)封閉式管理的工作，但在空余時(shí)間，我有了接觸客運(yùn)員、客運(yùn)值班員工作的時(shí)機(jī)，對(duì)客運(yùn)職工職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)、旅客運(yùn)輸效勞質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)也有了一定的理解。在站臺(tái)的時(shí)候，我一邊協(xié)助維護(hù)旅客乘降秩序，一邊觀察學(xué)習(xí)客運(yùn)值班員如何接車、和列車長交接票據(jù)、職工給列車上水、組織旅客平安上車，以及送車等程序。客運(yùn)的作業(yè)程序看似簡單，其實(shí)作為鐵路運(yùn)輸效勞的一個(gè)窗口單位，面對(duì)著大量的旅客和不同的旅客的要求，要想進(jìn)步效勞質(zhì)量，就必須進(jìn)步和改良客運(yùn)工作的方式和方法，注意和旅客的溝通技巧。在客運(yùn)安保的這一個(gè)月，不僅讓我熟悉了客運(yùn)站的整套運(yùn)作形式，更讓我體會(huì)到了客運(yùn)職工的不容易。在進(jìn)站口查票時(shí)，更讓我學(xué)到了和不同旅客溝通的技巧，磨練了自己的心態(tài)，學(xué)會(huì)了控制情緒，學(xué)會(huì)了尊重旅客，體會(huì)到了客運(yùn)工作的重要性和特殊性。不覺間，在黎塘見習(xí)的時(shí)間已過去了三分之二，僅剩的這一個(gè)月安排在黎塘ⅰ場信號(hào)樓見習(xí)，學(xué)習(xí)車站值班員和信號(hào)員。黎塘銜接方向多，行車量大，去了信號(hào)樓才明白了“黎塘學(xué)行車、南寧南學(xué)配車”的真正含義。黎塘的行車設(shè)備是計(jì)算機(jī)連鎖和自動(dòng)閉塞設(shè)備，剛開場面對(duì)ⅰ場的信號(hào)控制臺(tái)，我不自覺地有些緊張，畢竟和原來大學(xué)外出實(shí)習(xí)參觀時(shí)不同，以前只是看看，而如今卻要自己學(xué)習(xí)操作。重視程度以及責(zé)任感、心態(tài)的不一樣，讓我著實(shí)在面對(duì)繁忙的操作程序時(shí)有些緊張。但在師傅們的耐心指導(dǎo)下，我對(duì)黎塘ⅰ場的線路情況、微機(jī)連鎖操作逐漸熟悉起來，隨后便開場了值班員的學(xué)習(xí)。車站值班員要求膽大心細(xì)，特別在處理一些突發(fā)情況時(shí)要冷靜果斷，具備這些素質(zhì)需要性格的磨練及經(jīng)歷的積累。在師傅的指導(dǎo)下，我漸漸熟悉了值班員的工作，從聯(lián)絡(luò)機(jī)車、聯(lián)絡(luò)列檢商檢、接收列車方案、平安正常接車、考慮優(yōu)化接發(fā)車進(jìn)路和調(diào)車進(jìn)路，到施工平安考前須知以及調(diào)度命令方面，我逐步掌握并越來越能以應(yīng)對(duì)。但是，由于跟班時(shí)間短，非正常情況較少，對(duì)意外情況下的接發(fā)列車作業(yè)還缺乏經(jīng)歷，所以只能靠多看《技規(guī)》《行規(guī)》的有關(guān)規(guī)定，向師傅們請(qǐng)教關(guān)于此類的接發(fā)列車問題。行車固然要靠理論知識(shí)做鋪墊，但長期積累的豐富經(jīng)歷更是個(gè)難得的財(cái)富，汲取消化師傅們用歲月壘成的珍貴經(jīng)歷對(duì)剛?cè)肼返奈襾碚f更具有重要的意義。因此，在工作空閑時(shí)間，我經(jīng)常主動(dòng)找?guī)煾盗奶?，談?wù)剮煾狄郧暗囊恍┬熊嚱?jīng)歷、經(jīng)歷等，師傅們也很熱情，很多時(shí)候也會(huì)主動(dòng)給我介紹他們?cè)谛熊嚂r(shí)經(jīng)歷過的一些突發(fā)情況、如何在遇到突發(fā)情況時(shí)調(diào)整緊張情緒，冷靜果斷的匯報(bào)處理問題。這些經(jīng)歷之談，使我受益匪淺。憑祥篇——憑祥站是國境站，存在大量的國際聯(lián)運(yùn)客貨運(yùn)業(yè)務(wù)，我在憑祥開場了為期4個(gè)月的又一輪見習(xí)生活。我從客運(yùn)售票〔含售國際聯(lián)運(yùn)票〕開場學(xué)起，到組織國際聯(lián)運(yùn)旅客進(jìn)展通關(guān)檢查等流程都走了一遍，這期間，我把學(xué)習(xí)重點(diǎn)放在了貨運(yùn)上。在憑祥站，我從貨區(qū)貨運(yùn)員開場跟班，一直到跟完貨調(diào)，再到交接所重點(diǎn)跟國際聯(lián)運(yùn)。剛開場接觸貨運(yùn)員崗位時(shí)，對(duì)一大堆的貨運(yùn)規(guī)章制度不熟，一不小心就會(huì)出錯(cuò)。在師傅們純實(shí)作的指導(dǎo)下，結(jié)合業(yè)務(wù)時(shí)間學(xué)習(xí)貨運(yùn)相關(guān)的規(guī)章制度，漸漸的熟悉了貨運(yùn)從貨物的承運(yùn)受理到交付的作業(yè)程序，理解了貨物的裝載加固要求，尤其是危險(xiǎn)貨物的運(yùn)輸條件和限制〔憑祥站辦理的氫氧化鈉和硝酸銨比較多〕。在跟班期間，我也會(huì)經(jīng)常跟師傅下股道看車，檢查施封、裝載加固、查看關(guān)門車等貨檢作業(yè)。經(jīng)過一輪貨運(yùn)的學(xué)習(xí)，根本上能勝任貨運(yùn)員或者貨調(diào)的工作了。兩個(gè)月之后，我開場到交接所跟班。作為專門辦理與越南的國際聯(lián)運(yùn)的一個(gè)機(jī)構(gòu)，交接所有外勤交接員、內(nèi)勤交接員、翻譯和值班員。兩個(gè)月的時(shí)間里，我跟隨外勤交接員和翻譯乘坐守車到越南同登站辦理貨物和車輛交接手續(xù)，學(xué)習(xí)了如何與越南同行打交道以及在國際聯(lián)運(yùn)中應(yīng)該注意哪些事項(xiàng)等；跟隨內(nèi)勤交接員和值班員學(xué)習(xí)填記大量的聯(lián)運(yùn)統(tǒng)計(jì)表格、臺(tái)賬，跟著值班員與越南的值班員直接對(duì)話，商定國際聯(lián)運(yùn)列車的開行方案，按照貨物列車編組規(guī)定和國際聯(lián)運(yùn)列車的開行方案編組列車。兩個(gè)月下來，我對(duì)交接所的工作有了大致的理解，特別在統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)和登記臺(tái)賬時(shí)，還利用自己所學(xué)的計(jì)算機(jī)知識(shí)，給內(nèi)勤師傅設(shè)計(jì)了幾個(gè)excel表格，利用excel的計(jì)算、統(tǒng)計(jì)功能，減輕了師傅手工登記錄入的工作量。在憑祥，有幸結(jié)識(shí)了當(dāng)時(shí)主管平安的副站長胡彪，因?yàn)槭峭g人的緣故，他對(duì)我非常照顧。，每當(dāng)他去現(xiàn)場檢查工作時(shí)都會(huì)喊上我，讓我理解到鐵路基層領(lǐng)導(dǎo)干部是如何工作、如何管理的，也讓我學(xué)會(huì)了如何去發(fā)現(xiàn)現(xiàn)場作業(yè)的問題和如何更好解決問題的方式。當(dāng)他處理問題時(shí)，我經(jīng)常會(huì)在一旁想，假如換做是我，我會(huì)如何處理這個(gè)問題？效果會(huì)怎么樣？這個(gè)問題需要如何杜絕等……不知不覺中，也讓我進(jìn)步了自己發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的才能。印象深化的是有一次，胡站長發(fā)現(xiàn)調(diào)車組在調(diào)車機(jī)已經(jīng)出來的情況下不及時(shí)出場作業(yè)，導(dǎo)致調(diào)車機(jī)停輪等待兩分鐘，他當(dāng)場對(duì)調(diào)車長及調(diào)車人員進(jìn)展了批評(píng)教育，但是晚上下班后，他仍然召集該班調(diào)車組人員以吃夜宵的形式做思想工作。大家開誠布公，就調(diào)車作業(yè)中存在的一些重點(diǎn)、難點(diǎn)問題進(jìn)展了深化的討論，就如何防范出現(xiàn)常見的調(diào)車事故、做到組內(nèi)人員互控、班組如何管理等問題進(jìn)展了交流，氣氛非常融洽。通過大家的討論，調(diào)車組人員充分認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤以及在車輛防溜、防止冒進(jìn)信號(hào)、防止擠岔等調(diào)車事故的方法，對(duì)調(diào)車組人員是一次生動(dòng)的作業(yè)培訓(xùn)，也讓我對(duì)調(diào)車作業(yè)有了很深的認(rèn)識(shí)和理解，更讓我見識(shí)了基層干部的管理方式和方法。通過胡站長，我學(xué)到了很多有特色的鐵路職工管理方法，讓我認(rèn)識(shí)到了在對(duì)鐵路現(xiàn)場職工的作業(yè)管理和思想工作上，跟我之前當(dāng)學(xué)生輔導(dǎo)員時(shí)大有不同，學(xué)生有學(xué)生的特點(diǎn)，職工有職工的個(gè)性，如何找準(zhǔn)切入點(diǎn)，找到合適鐵路現(xiàn)場特點(diǎn)的方法尤為重要。南寧南站篇——XX年3月底，完畢了憑祥站的學(xué)習(xí)，我來到了見習(xí)崗位的最后一站——南寧南站，先后在峰尾、駝峰、南場信號(hào)樓、站調(diào)樓跟班學(xué)習(xí)。南寧南站峰尾調(diào)車作業(yè)繁忙，專用線取送作業(yè)多，裝備三臺(tái)調(diào)機(jī)。與黎塘峰尾相比，作業(yè)程序大致一樣，只是南寧南站峰尾區(qū)長需要執(zhí)行方案，而黎塘那么是由助調(diào)完成。在峰尾的一個(gè)月，我把重點(diǎn)放在學(xué)習(xí)五調(diào)取送作業(yè)上，為了盡快熟悉專用線的線路技術(shù)條件和作業(yè)特點(diǎn)，屢次跟隨五調(diào)進(jìn)入專用線作業(yè)現(xiàn)場，掌握了各專用線的作業(yè)特點(diǎn)和考前須知。在峰尾，印象深化的是一次紅光帶故障，這是我第一次遇見此類特殊情況下的作業(yè)，之前只是在規(guī)章上看到過怎么處理類似故障，這一次實(shí)打?qū)嵉膮⑴c到處理故障中來：發(fā)現(xiàn)紅光帶，立即呼叫調(diào)機(jī)停車，通知工務(wù)、電務(wù)，向值班站長匯報(bào)，及時(shí)登記《運(yùn)統(tǒng)46》，在緊張而又有點(diǎn)興奮的心情下和師傅一起完成了處理故障、保證作業(yè)平安的任務(wù)，也讓我對(duì)規(guī)章制度和處理類似故障有了更直觀的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。為了更深化的熟悉南站的站場、線路，在南場信號(hào)樓又學(xué)了一次值班員，這一次真實(shí)的學(xué)習(xí)了6502電氣集中連鎖和半自動(dòng)閉塞、站間計(jì)軸閉塞設(shè)備的操作與接發(fā)列車方法，再一次熟悉了如何辦理閉塞、各種發(fā)車憑證、開放信號(hào)排列進(jìn)路的時(shí)機(jī)，尤其是特殊天氣條件下的行車方法等，受益匪淺。跟完峰尾、駝峰和南場值班員〔信號(hào)員〕之后，進(jìn)入助調(diào)乙、助調(diào)甲、站調(diào)和值班站長的崗位學(xué)習(xí)階段。站調(diào)樓是一個(gè)車站運(yùn)輸組織的指揮中心，跟著師傅們實(shí)作，結(jié)合對(duì)技規(guī)、行規(guī)、調(diào)規(guī)、列車運(yùn)行圖和貨物列車編組方案等理論學(xué)習(xí)，深化熟悉了如何編制班方案、階段方案和調(diào)車作業(yè)方案，重點(diǎn)學(xué)習(xí)推算車流，目前還處于學(xué)習(xí)階段。在站調(diào)樓，體會(huì)最深的是這里作為一個(gè)指揮中心，需要指揮協(xié)調(diào)各個(gè)工種的工作，這就要求作業(yè)中要進(jìn)步業(yè)務(wù)程度，優(yōu)化到、解、編、發(fā)作業(yè)組織，優(yōu)化調(diào)車作業(yè)方案，同時(shí)需要有很強(qiáng)的協(xié)調(diào)組織才能和認(rèn)真細(xì)致的工作作風(fēng)。在學(xué)習(xí)助調(diào)時(shí)，有一次后半夜就由于犯困而撒錯(cuò)了票，導(dǎo)致出發(fā)列車的編組與票據(jù)不符，幸好車號(hào)員及時(shí)發(fā)現(xiàn)少了幾份票據(jù)而提醒我趕緊找票，才沒有耽誤列車出發(fā)。這一經(jīng)歷，讓我更加認(rèn)識(shí)到無論做任何工作，都不能掉以輕心，要時(shí)刻都保持高度的責(zé)任心和認(rèn)真的態(tài)度，要么就不做，要做就要爭取做到最好。在繁忙而充實(shí)的見習(xí)中，對(duì)如何盡快適應(yīng)鐵路工作，如何扎實(shí)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，圓滿完成見習(xí)任務(wù)形成了一些自己的看法：1、找準(zhǔn)定位，調(diào)整心態(tài)，盡快完成角色轉(zhuǎn)變大學(xué)生剛進(jìn)入社會(huì)，首先面臨的是思想上的落差和角色的轉(zhuǎn)變，要積極的調(diào)整心態(tài)，給自己準(zhǔn)確的定位，認(rèn)清所處的位置，明白自己該做什么，不該做什么，并快速的投入到工作和學(xué)習(xí)中去。同時(shí)，鐵路基層比較辛苦，要有心理準(zhǔn)備，懂得寶劍鋒從磨礪出的真諦，主動(dòng)去熟悉探索各個(gè)崗位的職責(zé)，認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)場詳細(xì)的作業(yè)程序和標(biāo)準(zhǔn)。2、注重理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際，有針對(duì)性的學(xué)習(xí)與見習(xí)崗位相應(yīng)的規(guī)章制度。在見習(xí)期間，一定要有針對(duì)性的多學(xué)習(xí)規(guī)章制度，吃透規(guī)章，知道該條規(guī)章制定的初衷和其能預(yù)防的事故。每學(xué)習(xí)一個(gè)工種，就要及時(shí)的去學(xué)習(xí)該工種的規(guī)章制度，一個(gè)工種一個(gè)工種地去吃透規(guī)章，這樣學(xué)習(xí)既有針對(duì)性，又能在不懂規(guī)章的情況下及時(shí)向師傅討教，更能加深對(duì)規(guī)章的理解和掌握，比機(jī)械地死記硬背規(guī)章效果要好得多。3、虛心向師傅請(qǐng)教，主動(dòng)多與師傅們交流。師傅們都具有多年的鐵路工作經(jīng)歷，我們要虛心向師傅請(qǐng)教，空閑時(shí)間里與他們打成一片，從他們那里可以主動(dòng)“掏”到很多如何處理突發(fā)事故的方法和經(jīng)歷，這些方法和經(jīng)歷是師傅們多年工作的結(jié)晶，能讓我們少走很多彎路。作為大學(xué)生，正常情況下的作業(yè)程序?qū)W習(xí)起來相對(duì)很簡單，但是非正常情況下如何作業(yè)卻不容易學(xué)到，也沒有多少時(shí)機(jī)〔當(dāng)然也不希望有這樣出事故的時(shí)機(jī)〕去學(xué)習(xí)如何處理突發(fā)事故，因此，只有多跟師傅們交流，從他們那里“拿來”的經(jīng)歷才是最快捷也是最現(xiàn)實(shí)的學(xué)習(xí)途徑。4、多學(xué)習(xí)平安科等業(yè)務(wù)科室下發(fā)的事故通報(bào)和文件電報(bào)。事故通報(bào)就是一個(gè)個(gè)生動(dòng)的最好的案例學(xué)習(xí)教材。業(yè)余時(shí)間一定要多看看有關(guān)的通報(bào)和文電，多去分析^p事故發(fā)生的原因，多去研究該如何防止此類事故的發(fā)生，針對(duì)該起事故，找到相應(yīng)的規(guī)章制度來學(xué)習(xí)，這樣能迅速的進(jìn)步自己的業(yè)務(wù)程度和分析^p問題解決問題的才能，也能防止今后工作中再犯類似的錯(cuò)誤，能少走很多彎路。5、平時(shí)多總結(jié)歸納，養(yǎng)成寫總結(jié)心得的良好習(xí)慣。工作和生活中，會(huì)遇到很多的人和事，會(huì)有很多問題出現(xiàn)，及時(shí)的把一些學(xué)習(xí)感悟、心得或者處理方法都記錄下來，不斷地總結(jié)分析^p前段時(shí)間的所得所失，只有不斷總結(jié)，才能不斷進(jìn)步和進(jìn)步。通過一年的見習(xí)，我成功的完成了理論知識(shí)和現(xiàn)場實(shí)際的初步結(jié)合，對(duì)鐵路行車組織、配車、調(diào)車和客貨運(yùn)組織有了更深化的理解，對(duì)車站的日常管理和班組管理也有了切身的體會(huì)。見習(xí)雖已接近尾聲，但今后的學(xué)習(xí)和工作將永無終點(diǎn)，我定將扎根于基層，全力以赴努力工作，為鐵路的開展奉獻(xiàn)自己的力量。最后，我要深深地感謝在工作和生活中給予我無微不至的關(guān)心的各位領(lǐng)導(dǎo)，也非常感謝在整個(gè)見習(xí)期間耐心指導(dǎo)我的各位師傅，你們的關(guān)心和指導(dǎo)，是我不斷前進(jìn)的永久動(dòng)力。銀行見____結(jié)銀行見____結(jié)過去的一年，我在支行半年，總行半年，完成了一年的見習(xí)。在見習(xí)中，收獲了許多，成長了許多，逐漸的開場有學(xué)校人向社會(huì)人進(jìn)展轉(zhuǎn)變。在這一年里，主要的感受有：第一，從微觀和宏觀上理解了本單位。我覺得這一點(diǎn)非常難得，更不是全單位所有的人都有這樣的時(shí)機(jī)，所以我特別要感謝黨辦主任對(duì)我的提攜，僅僅是我在一次會(huì)議上的發(fā)言引起了他的注意，就堅(jiān)持要調(diào)我，從而使得我有了從宏觀理解本單位的時(shí)機(jī)。更難能可貴的是，在最終分配的時(shí)候，他又讓我回歸基層，再次鼓勵(lì)，說我是一個(gè)有思路的人，研究生讀的有價(jià)值，希望我到基層以后踏實(shí)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，言語中透露著一個(gè)長者對(duì)年輕人的期望，令我非常感動(dòng)。第二，在支行見習(xí)的半年里，副行長和會(huì)計(jì)科長對(duì)我的關(guān)心使得我很快樂的成長。初入職場，是他們的鼓勵(lì)和指導(dǎo)使得我會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)學(xué)懂學(xué)會(huì)，并且在生活上對(duì)我給予了極大的關(guān)心，使得我們這些外地人在工作中找到了家的感覺。新的工作已經(jīng)開場，從某種意義上來說，這才是真正的職業(yè)生涯的開場，所以可能會(huì)有更多的挑戰(zhàn)等著我。面對(duì)將來，我將樂觀面對(duì)，信心滿懷。文秘見____結(jié)通過九、十兩周文秘理論操作見習(xí)課的學(xué)習(xí)，在受益匪淺的同時(shí)，我因此也生發(fā)出了自己的一些小小的感悟?，F(xiàn)就上兩周見習(xí)情況匯報(bào)如下：首先，動(dòng)手方面。第一次課，我們主要是練習(xí)蓋章。就是平?？雌饋聿黄鹧鄣纳w章工作，可真正操作起來，著實(shí)也給了我不少的教訓(xùn)。記得，剛開場，我一聽說要蓋章，就第一個(gè)自告奮勇地去了，也不管三七二十一，拿起個(gè)印章蘸了下印油就開場亂蓋一氣。蓋完才知道，沒一個(gè)章是可以生效的，全有問題。主要就是沒有分清圓形章，方形章各自之間不同的細(xì)微差異。通過那次理論操作課的學(xué)習(xí)，我方才知道原來蓋圓形章是只需要包括年月的，而方形章必需要把年月日全部包括進(jìn)去。通過蓋章這件小事，讓我汲取了一些教訓(xùn)，就是無論做大事、小事，一定都要用心去做，不能蠻干。第二次課，辦公自動(dòng)化設(shè)備的操作。說到這個(gè)，我不禁有些難為情。說實(shí)話，以前只知道文秘人員需要掌握辦公自動(dòng)化設(shè)備的操作，但由于沒有以作業(yè)的形式做硬性的要求，所以自己根本上也就是知道有這個(gè)要求而已。而那天，當(dāng)老師要求我們完成課后作業(yè)時(shí)，我才恍然意識(shí)到，原來自己辦公自動(dòng)化操作的程度是如此的令人難堪，很多根本操作都還不會(huì)。當(dāng)時(shí)，只覺慚愧又著急，看著同學(xué)們操作得一流似水，我真的實(shí)在感受到很大的壓力。之后，我特意找計(jì)算機(jī)好的同學(xué)惡補(bǔ)了一下，最終勉強(qiáng)完成了作業(yè)。通過這件事情，讓我明白，原來該學(xué)的還是要學(xué)的，因?yàn)檎f不定哪天就用上了。第三次課，辦公室情景劇表演。說實(shí)話，以前對(duì)于這個(gè)節(jié)目，我一直都是漠然視之的。而這一次，由于恰逢自己見習(xí)，加之自己也有幸參演了，所以這次的情景劇表演給我留下了深化的印象。一方面，我感慨于某些籌劃出完美情景劇劇本的人的才華，另一方面，也讓我體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的那種昂揚(yáng)奮進(jìn)的大無畏精神。我以前是個(gè)膽子比較小，臉皮比較薄，不敢在公開場合拋頭露面的那種學(xué)生，但是這一次，我不僅參與了劇本的籌劃，而且還參加了演出，這對(duì)我是一個(gè)莫大的挑戰(zhàn)和打破。我很感謝學(xué)校組織的這兩周文秘見習(xí)，著實(shí)讓我增長了不少見識(shí)和才干。其次，動(dòng)筆方面。在為期兩周的見習(xí)活動(dòng)課中，學(xué)校為我們特意組織了公文大賽。說實(shí)話，剛開場接觸公文，根本上都是些理論，且理論也沒怎么學(xué)好，一聽說還要人人都參加比賽，成績還要記錄下來，當(dāng)時(shí)我的心就慌了。平日里覺得自己的文筆還行，可一到正式場合，關(guān)鍵時(shí)刻就不行了，這著實(shí)也給了我不小的教訓(xùn)。這種情況，至少可以說明，自己的文字根本功還是不扎實(shí)的，且還沒分清公文寫作與文學(xué)創(chuàng)作的區(qū)別。通過上次的公文寫作活動(dòng)的召開，在自己親自參與比賽的過程中，我認(rèn)識(shí)到了公文寫作和一般性的文學(xué)創(chuàng)作間的差異，并感愧于自己公文寫作才能的欠缺，反省過后，決定要好好學(xué)習(xí)公文寫作。最后的兩次課，根本上我是在處理一些筆頭作業(yè)，包括會(huì)議記錄，發(fā)言稿，通知等等的寫作。提到這些寫作，真的可以說是令我焦頭爛額了。發(fā)言稿，終究該寫些什么內(nèi)容，又該怎么動(dòng)筆，這一直是我的頭號(hào)難題。于是，我上網(wǎng)查資料，搜格式和范文，閱讀了多篇范文，熟記了根本格式后開場動(dòng)筆寫作。但是，之前的準(zhǔn)備歸準(zhǔn)備，一到真正用到自己所需要的地方，很多東西還是會(huì)顯得捉襟見肘。一篇發(fā)言稿，來來回回，寫了又改，改了又寫，我著實(shí)被折磨得不輕。待好不容易將發(fā)言稿搞定后，會(huì)議方案我又不會(huì)寫了。好不容易攻克了一個(gè)難關(guān)，緊接著就又會(huì)出現(xiàn)一個(gè)難題，就這樣，循繁往復(fù)，來來回回，等我把所有的這些作業(yè)完成后，真的覺得自己挺不容易的。通過這幾項(xiàng)習(xí)作的練習(xí)，我認(rèn)識(shí)到自己在應(yīng)用寫作方面還有很長的路要走，在見習(xí)周完畢后，自己要多下苦功，多多鍛煉根本的應(yīng)用寫作才能。最后，通過整個(gè)的為期兩周的文秘見習(xí)，讓我認(rèn)識(shí)到一個(gè)優(yōu)秀的文秘人員不是好當(dāng)?shù)?，一定要具有過硬的專業(yè)素質(zhì)，同時(shí)也要有一顆擅長發(fā)現(xiàn)的心。做事情，尤其是文秘人員，一定不能三心二意，馬馬虎虎。須知文秘的一個(gè)很高的要求就是要做好輔助，彌補(bǔ)領(lǐng)導(dǎo)的過失，假如自己馬馬虎虎，凡事不精益求精，小心慎重，那么任誰也做不好文秘這項(xiàng)工作。與此同時(shí)，我還特別注意到，經(jīng)過這兩周的文秘見習(xí)，好似很多的同學(xué)對(duì)文秘工作都有了一個(gè)更加深化的理解，這有助于他們從如今做起，嚴(yán)格以一個(gè)優(yōu)秀的文秘人員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己的生活和學(xué)習(xí)。當(dāng)然任何事情都不可能是完美無瑕的，這次的見習(xí)活動(dòng)開展總體上是不錯(cuò)的，結(jié)果也很令人滿意，但是不能排除其中的某些過程還是有所忽略的。比方，很多同學(xué)當(dāng)場演練的情節(jié)就沒有得到很好的展開，一方面是由于學(xué)生人數(shù)太多，而負(fù)責(zé)的老師人數(shù)有限；另一方面也是由于時(shí)間的限制，我也可以理解。此外，假如以后有可能，我覺得讓我們同學(xué)到校外去自己找相關(guān)單位去見習(xí)，也許效果會(huì)更好些。綜上所述，我覺得這次文秘見習(xí)活動(dòng)辦得還是很成功的，我們同學(xué)的表現(xiàn)也是挺讓人滿意的，希望我們的同學(xué)可以總結(jié)好這次見習(xí)的經(jīng)歷教訓(xùn)，為將來的學(xué)習(xí)工作打好根底。上述是我為上兩周見習(xí)寫的小結(jié)，由于需要上交，所以我只說好話，不敢有半句怨言。而如今，我終于可以說真話了，真是有種如魚得水的感覺哈！說實(shí)話，上兩周的見習(xí)真是糟糕透了，根本上就沒上過一次正式課。兩個(gè)星期見習(xí)時(shí)間加起來，不過一兩天時(shí)間而已，甚至都沒有。而這僅有的一兩天時(shí)間還是在文秘實(shí)驗(yàn)室，玩了一整天的電腦度過的。說實(shí)話，這次見習(xí)，我真的沒學(xué)到什么，對(duì)此，我表示強(qiáng)烈抗議以后文秘班的同學(xué)再在學(xué)校里實(shí)習(xí)了。假如學(xué)校沒有才能安排我們同學(xué)見習(xí)，那就不要強(qiáng)留我們?cè)趯W(xué)校，搞什么形式大于內(nèi)容的浮夸風(fēng)，這會(huì)讓我們學(xué)生很反感的。2023病院見____結(jié)20xx醫(yī)院見____結(jié)【一】本人通過一年多的檢驗(yàn)工作見習(xí)，在科主任和各位帶教老師的悉心指導(dǎo)與耐心帶教幫助下，認(rèn)真學(xué)習(xí)《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》及其法律法規(guī)，并積極參加醫(yī)院組織的防范醫(yī)療事故風(fēng)險(xiǎn)條例學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，通過學(xué)習(xí)使我意識(shí)到，改革開放的不斷推進(jìn)，法律制度日益完善，人民群眾法制觀念不斷增強(qiáng)，依法辦事、依法維護(hù)自身的合法權(quán)益已成為人們的共識(shí)，現(xiàn)代檢驗(yàn)質(zhì)量觀念是全方位、全過程的讓病人滿意，這是人們對(duì)我們醫(yī)技人員提出更高、更新的要求，因此需要我們不斷豐富法律知識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，依法減少醫(yī)療事故的發(fā)生。通過一年多的見習(xí)不僅讓我穩(wěn)固了課堂所學(xué)的理論知識(shí)，而且掌握醫(yī)學(xué)儀器保養(yǎng)、維護(hù)的根本技能和方法，進(jìn)步動(dòng)手理論才能，發(fā)現(xiàn)可疑結(jié)果及時(shí)和臨床聯(lián)絡(luò)，初步具備了獨(dú)立分析^p、解決專業(yè)問題的才能，養(yǎng)成了理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際的作風(fēng)，同時(shí)注重才能素質(zhì)訓(xùn)練，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，培養(yǎng)了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。在見習(xí)過程中，本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度，不遲到，不早退，踏實(shí)工作，認(rèn)真履行檢驗(yàn)工作職責(zé)，嚴(yán)格要求自己，及時(shí)準(zhǔn)確地完成每一份標(biāo)本的檢驗(yàn)工作，努力做到檢驗(yàn)工作標(biāo)準(zhǔn)化，技能效勞優(yōu)質(zhì)化。將理論與理論相結(jié)合，并做到理論學(xué)習(xí)有方案，有重點(diǎn)，檢驗(yàn)工作有措施，保證每一步工作都做好記錄。在科里各室的輪轉(zhuǎn)見習(xí)工作中，本人嚴(yán)格遵守科室制度，能正確按照檢驗(yàn)操作規(guī)程文件純熟進(jìn)展各項(xiàng)檢驗(yàn)技能操作，嚴(yán)格執(zhí)行標(biāo)本與驗(yàn)單的三查七對(duì)，能標(biāo)準(zhǔn)書寫各類檢驗(yàn)記錄，及時(shí)完成交接班記錄，并定期執(zhí)行儀器的清洗與維護(hù)，同時(shí)做好記錄。在工作中，發(fā)現(xiàn)可疑結(jié)果時(shí)認(rèn)真分析^p，追查原因并及時(shí)與臨床獲得聯(lián)絡(luò)。當(dāng)儀器出現(xiàn)故障時(shí)，首先仔細(xì)閱讀報(bào)警提示，查找問題原因，能解決的先自行處理并做好記錄，不能解決的及時(shí)上報(bào)領(lǐng)導(dǎo)和通知設(shè)備科，事后及時(shí)進(jìn)展總結(jié)。本人積極參加檢驗(yàn)相關(guān)的各類學(xué)術(shù)講座，對(duì)工作中的疑問及時(shí)查閱資料，不斷豐富自己的業(yè)務(wù)知識(shí)，通過學(xué)習(xí)，對(duì)檢驗(yàn)學(xué)技術(shù)與檢驗(yàn)學(xué)的開展有了更全面的認(rèn)識(shí)和理解?；貞浺荒甓嗟墓ぷ鳎以谒枷肷?、學(xué)習(xí)上、工作上獲得了新的進(jìn)步，但我也認(rèn)識(shí)到自己的缺乏之處，理論知識(shí)程度還比較低，出現(xiàn)問題時(shí)單獨(dú)處理才能還不夠強(qiáng)。今后，我一定認(rèn)真克制缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)成績，刻苦學(xué)習(xí)、勤奮工作，做一名合格的醫(yī)務(wù)工作者，為全面構(gòu)建和諧的醫(yī)患關(guān)系作出自己的奉獻(xiàn)!20xx醫(yī)院見____結(jié)【二】經(jīng)過三年紙上談兵式的理論學(xué)習(xí)，終于盼來了上戰(zhàn)場一展拳腳的時(shí)機(jī)。兩個(gè)多月的見習(xí)下來，所獲頗豐，心得體會(huì)也不少?，F(xiàn)就在醫(yī)院如何學(xué)習(xí)這方面揀一兩點(diǎn)本人感觸較深的來談?wù)劇Ｒ?、與帶教老師的溝通與交流相信每個(gè)到過醫(yī)院見習(xí)的同學(xué)都知道在醫(yī)院與帶教老師的關(guān)系非常重要。這一點(diǎn)在到醫(yī)院之前，上至譚書記，下至師兄師姐也都反復(fù)提醒我們這一點(diǎn)?？烧嬲搅酸t(yī)院后，才發(fā)現(xiàn)這其實(shí)是一門很大的學(xué)問。我在省中醫(yī)見習(xí)，門診的醫(yī)生一天要看幾十個(gè)病人，病房的醫(yī)生一天也得分管十幾張病床，一天下來，帶教老師忙得根本沒有時(shí)間同你神侃。幾周以后，我發(fā)現(xiàn)，其實(shí)天無絕人之路。只要老師認(rèn)為你是塊可造之材，他們就會(huì)很樂意教你。關(guān)鍵是我們?cè)诿總€(gè)科都只有一周的時(shí)間，怎樣讓老師在最短的時(shí)間內(nèi)發(fā)現(xiàn)你這塊和氏璧呢?就我自己個(gè)人經(jīng)歷來說，方法有二。首先，是一語驚人法。假如你能積極的就本科的某種常見病闡述你自己的認(rèn)識(shí)和見解