書(shū)法小組活動(dòng)總結(jié)(上)

書(shū)法小組活動(dòng)總結(jié)(上)書(shū)法小組活動(dòng)總結(jié)(上)

硬筆書(shū)法興趣小組活動(dòng)總結(jié)

依據(jù)學(xué)期初制定的活動(dòng)規(guī)劃，以及上學(xué)期興趣小組活動(dòng)存在的缺乏，本學(xué)

期硬筆興趣小組活動(dòng)立足培育學(xué)生的根本書(shū)寫(xiě)力量和進(jìn)展良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣教育，通過(guò)一學(xué)期的努力，學(xué)生在獨(dú)立書(shū)寫(xiě)力量和書(shū)寫(xiě)習(xí)慣方面都得到了肯定的提高?，F(xiàn)對(duì)本學(xué)期的活動(dòng)作一小結(jié)。

一、在根本筆畫(huà)的根底上，提高學(xué)生對(duì)字的間架構(gòu)造的熟悉

由于本學(xué)期組員根本都是以前的學(xué)生，他們?cè)诟竟P畫(huà)方面的學(xué)習(xí)已經(jīng)比擬成熟，所以本學(xué)期在根本筆畫(huà)的根底上，著重進(jìn)展學(xué)生對(duì)字的間架構(gòu)造的學(xué)習(xí)。同樣采納上學(xué)期的方法，每次上課，我都會(huì)選一些具有代表性構(gòu)造的字，印一張練習(xí)紙。在上課都時(shí)候，盡量讓學(xué)生來(lái)分析每一個(gè)字的構(gòu)造特點(diǎn)和書(shū)寫(xiě)留意點(diǎn)，我再作適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充，讓學(xué)生能獨(dú)立地發(fā)覺(jué)字的書(shū)寫(xiě)規(guī)律，有助于學(xué)生對(duì)同類字的書(shū)寫(xiě)。在書(shū)寫(xiě)時(shí)講究方法，要求學(xué)生多對(duì)自己書(shū)寫(xiě)的字和例字進(jìn)展比擬，找出缺乏和優(yōu)點(diǎn)，改良缺點(diǎn)。

二、以臨為主，提高學(xué)生獨(dú)立書(shū)寫(xiě)的力量

今日的學(xué)習(xí)是為了明天的獨(dú)立學(xué)習(xí)。學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)應(yīng)學(xué)會(huì)怎樣去分析一個(gè)字，怎樣去安排一個(gè)字。在今后的學(xué)習(xí)上必需獨(dú)立學(xué)習(xí)，而字帖就成了今后書(shū)法學(xué)習(xí)的好教師。所以，現(xiàn)階段提高學(xué)生臨帖力量的培育至關(guān)重要。本學(xué)期，培育學(xué)生臨貼力量為主。每過(guò)一兩周，我就要求學(xué)生臨寫(xiě)鋼筆字帖里的字1-2張，在完成作業(yè)后，進(jìn)展點(diǎn)評(píng)，要求學(xué)生能說(shuō)出你的字和字帖里的字比擬相近的地方，并提出哪些地方臨得不好，然后教師進(jìn)展點(diǎn)評(píng)和補(bǔ)充教學(xué)。使學(xué)生明白臨帖的方法和技巧，在以后的獨(dú)立學(xué)習(xí)中能得心應(yīng)手。

三、重視實(shí)踐應(yīng)用

為了提高學(xué)生書(shū)法的應(yīng)用力量，本學(xué)期組織學(xué)生進(jìn)展了書(shū)法作品書(shū)寫(xiě)小競(jìng)賽。在教學(xué)中，教給學(xué)生寫(xiě)硬筆書(shū)法作品的方法、方式，以及書(shū)寫(xiě)的技巧，平常多練習(xí)，并要求學(xué)生在學(xué)習(xí)中談?wù)勅绾螌?xiě)好一幅硬筆書(shū)法作品。經(jīng)過(guò)幾次實(shí)踐練習(xí)，然后組織學(xué)生進(jìn)展一次書(shū)法作品寫(xiě)作考核，增加學(xué)生對(duì)書(shū)法的運(yùn)用力量。

由于時(shí)間的緣由，本學(xué)期只進(jìn)展了四個(gè)月的教學(xué)，所以許多學(xué)習(xí)內(nèi)容都還沒(méi)完成，在下學(xué)期的教學(xué)中，我們連續(xù)加強(qiáng)學(xué)生對(duì)字構(gòu)造的分析和運(yùn)用，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)臨帖的練習(xí)。

擴(kuò)展閱讀：201*-201*上書(shū)法興趣小組活動(dòng)總結(jié)

盼望初級(jí)中學(xué)201*--201*學(xué)年度第一學(xué)期

書(shū)法活動(dòng)小組工作總結(jié)

------李良艷

為培育學(xué)生的書(shū)法水平，發(fā)揚(yáng)學(xué)生的共性特長(zhǎng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)展中華傳統(tǒng)藝術(shù)的熏陶，培育學(xué)生對(duì)書(shū)法藝術(shù)的了解和喜愛(ài)，我們學(xué)校組織了每周三下午的書(shū)法興趣小組活動(dòng)。為了更好的把書(shū)法興趣小組工作扎實(shí)的做好，特將工作總結(jié)如下：

1、制定詳盡的活動(dòng)規(guī)劃，從根本功入手，扎扎實(shí)實(shí)的開(kāi)展活動(dòng)，干任何事情沒(méi)有一個(gè)規(guī)劃是不行的，書(shū)法活動(dòng)小組也是如此，學(xué)期初，我制定了具體的活動(dòng)規(guī)劃，最主要的一點(diǎn)就是書(shū)法興趣培育和根本功訓(xùn)練，大約占本學(xué)期規(guī)劃的三分之二的時(shí)間。興趣主要通過(guò)看書(shū)法視頻及聽(tīng)講書(shū)法奇聞?shì)W事，加之觀賞我校的書(shū)法作品，觀摩我的書(shū)法演示等形式；根本功訓(xùn)練從訓(xùn)視力開(kāi)頭，先是在水寫(xiě)字帖上摩寫(xiě)幾遍，后再臨帖，剛開(kāi)頭每臨一字可觀看二-----三分鐘，到其次遍可看二分鐘，漸漸削減時(shí)間，這是一練眼，二練筆，一個(gè)筆畫(huà)，開(kāi)頭可少寫(xiě)兩三次，但要一氣呵成，不得重復(fù)，三練觀賞，書(shū)寫(xiě)完成可與字帖比擬，最終，提交狡猾評(píng)品。這一關(guān)最重要，既要指出優(yōu)缺點(diǎn)，還要鼓舞連續(xù)努力，本人從不主見(jiàn)讓學(xué)生摹帖，不知怎的摹貼，我覺(jué)得似乎不太適應(yīng)（從用筆到用墨上）。

2、以點(diǎn)代面，發(fā)揮示范作用。

在書(shū)法活動(dòng)小組里，要充分發(fā)揮好尖子的示范作用，我們開(kāi)拓了書(shū)法活動(dòng)專標(biāo)，定期把書(shū)法作業(yè)好的向組員展現(xiàn)。另外，可讓學(xué)生充分發(fā)表自己的見(jiàn)解，在小組里談感受，談體會(huì)，這樣，既啟迪了學(xué)生的思維，又調(diào)動(dòng)了他們的積極性，

使書(shū)法小組活動(dòng)開(kāi)展的有聲有色。每次放學(xué)鈴聲響了，他們還都不愿離去，大局部學(xué)生都懇求我，把自己在書(shū)法小組的練習(xí)作業(yè)拿回家，讓他們的家長(zhǎng)看看。由一個(gè)學(xué)生楊佳的家長(zhǎng)，看了自己的孩子書(shū)法作業(yè)后，給我打電話，說(shuō)自己的孩子這學(xué)期的字進(jìn)步很快，這是花錢(qián)也辦不到的事，盼望學(xué)校把書(shū)法課連續(xù)辦下去，他是怕我們學(xué)校把書(shū)法課辦的半途而廢吧。

3堅(jiān)持不懈練習(xí)，爭(zhēng)取更大成績(jī)。

要充分利用好每周三自習(xí)活動(dòng)課的時(shí)間，嚴(yán)格訓(xùn)練，加強(qiáng)輔導(dǎo)，深入練習(xí)。書(shū)法教師要做到，腿勤，嘴勤，手勤。只有這樣，才能輔導(dǎo)好孩子，嚴(yán)格要求孩子根據(jù)千古不變的用筆方法去練習(xí)。我想再這樣練習(xí)一個(gè)學(xué)期，在這兒舉辦的各項(xiàng)書(shū)法活動(dòng)中，定能取得好的成績(jī)。

經(jīng)過(guò)這一學(xué)期的學(xué)習(xí)，總體上，學(xué)生的書(shū)寫(xiě)力量，得到很大的提升，學(xué)習(xí)習(xí)慣同時(shí)也得到了強(qiáng)化。學(xué)生仔細(xì)急躁細(xì)致的學(xué)習(xí)態(tài)度，得到了較好的培育，在此根底上總結(jié)閱歷，吸取教訓(xùn)，把我們學(xué)校的書(shū)法興趣小組越辦越好。

缺乏之處是有局部學(xué)生意志薄弱，難以堅(jiān)持下去，還有局部同學(xué)買(mǎi)字帖不標(biāo)準(zhǔn)，毛筆質(zhì)量也較差，影響書(shū)寫(xiě)，加之減負(fù)不能留較多練習(xí)作業(yè)和嚴(yán)禁收費(fèi)不能買(mǎi)有用的書(shū)法常用工