人教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級下冊年月日說課

年月日教學(xué)設(shè)計課時1：年月日義務(wù)教育人教版三年級數(shù)學(xué)下冊第六單元一、說教材

●教材分析本單元的教學(xué)起點是學(xué)生已經(jīng)在三年級上學(xué)期學(xué)習(xí)了時、分、秒的相關(guān)知識，并在實際生活中積累了年、月、日方面感性經(jīng)驗和知識的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。傳統(tǒng)的教學(xué)方法往往通過觀察教師提供的學(xué)習(xí)材料，進(jìn)而分析、梳理和歸納，得出年月日相關(guān)知識，缺乏主動性，針對這個問題，我采取問題驅(qū)動方式進(jìn)行，學(xué)生在課前自行搜集年歷，進(jìn)行初步知識消化，教師在課堂上用兩個與生活息息相關(guān)的場景作為研究載體，讓學(xué)生主動參與到解決問題中來，和知識學(xué)習(xí)有機(jī)整合，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。一、說教材《課程標(biāo)準(zhǔn)》對這部分內(nèi)容提出的要求是：“認(rèn)識時間單位年、月、日，了解它們之間的關(guān)系?！贬槍@個要求，本節(jié)課設(shè)計思路是減少單純的“觀察”和“記憶”，注重學(xué)生能力培養(yǎng)，減少目標(biāo)單一素材，拓寬學(xué)習(xí)渠道，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。據(jù)此理解，本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)重、難點確定如下一、說教材1.以問題為任務(wù)驅(qū)動，引導(dǎo)學(xué)生自主探索，在解決問題的討論交流中，發(fā)現(xiàn)一年中有幾個大月，幾個小月，每個月有多少天。2.結(jié)合學(xué)生生活經(jīng)驗，引導(dǎo)學(xué)生利用年歷卡探索并交流，認(rèn)識時間單位“年、月、日”，了解有關(guān)大月、小月、平月、平年、閏年的知識，適當(dāng)介紹中國的農(nóng)歷等方面的知識。3.歸納梳理，形成比較清晰的時間單位知識體系，運用數(shù)形結(jié)合培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、判斷和推理的能力。●教學(xué)目標(biāo)

一、說教材●教學(xué)重點：認(rèn)識時間單位年、月、日，掌握它們的相互關(guān)系?！窠虒W(xué)難點：發(fā)現(xiàn)并掌握大月、小月的記憶方法。掌握平、閏年判斷方法?！窠虒W(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件、年歷卡、卡片等。三、說學(xué)法學(xué)生（主體）問二、說教法

教師（問題驅(qū)動）自主探索學(xué)習(xí)任務(wù)合作交流梳理知識放探梳四、說教學(xué)過程:

為了實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，完成新課標(biāo)賦予的教學(xué)任務(wù)，我將本課的教學(xué)過程預(yù)設(shè)以下四個主要環(huán)節(jié)：1、情景一：通過小雯購買練習(xí)簿的生活情景探索研究大小月及一年天數(shù)；2、情景二：通過為小雯爸爸出差準(zhǔn)備茶葉的生活情景，探索研究特殊月二月的天數(shù)3、綜合實踐：通過小雯到外婆家做客的生活問題，檢驗大家對本節(jié)教學(xué)內(nèi)容掌握運用水平。4、利用知識樹形象總結(jié)呈現(xiàn)本節(jié)課知識要點，幫助學(xué)生形成知識架構(gòu)，為下節(jié)課提出引導(dǎo)問題。1、你的年歷是哪一年的？一年有幾個月？2、請你圈出每個月的最后一天。（要求：用紅色筆圈出第31天，用藍(lán)色筆圈出第30天。用綠色筆圈出2月的最后一天。）3、每個月的天數(shù)一樣嗎？哪幾個月是31天的？哪幾個月是30天的？4、你的年歷二月份有多少天?一年有多少天？5、平年和閏年是按什么標(biāo)準(zhǔn)區(qū)分的？6、你怎樣記住這些知識？7、怎樣判斷某一年是閏年還是平年？預(yù)習(xí)提綱1、你的年歷是哪一年的？一年有幾個月？3、每個月的天數(shù)一樣嗎？哪幾個月是31天的？哪幾個月是30天的？4、你的年歷二月份有多少天?一年有多少天？7、怎樣判斷某一年是閏年還是平年？部分預(yù)習(xí)內(nèi)容檢測情景一：

小雯喜歡書法，每天都要完成一張毛筆字練習(xí)作業(yè)，一本練習(xí)簿30張，夠她一個月用嗎？不夠：1月3月5月7月8月10月12月夠：4月6月9月11月2月大月（31天）小月（30天）特殊月（28天）

（29天）一二三四五六七八九十十一十二頭拳憶記？

小雯一次買12本，每本30張，每天1張，夠她一年用嗎？方法一：31+28+31+30+31+30+31+31+30+31+30+31＝365天方法二：31×7+30×4+28＝365天方法三：11×30+7+28＝365天方法四：30×12+7-2＝365天……有同學(xué)這樣算嗎？31×7+30×4+29＝366天情景二：

小雯爸爸要到國外開一個學(xué)習(xí)會議（2月27日－3月5日），他喜歡喝茶（2袋/天），他至少要帶多少袋才夠？可能一：7×2＝14袋可能二：8×2＝16袋年份二月份天數(shù)年份二月份天數(shù)年份二月份天數(shù)198128198228198328198429198528198628198728198829198928199028199128199229199328199428199528199629199728199828199928200029200128200228200328200429你發(fā)現(xiàn)了什么？閏年閏年閏年閏年閏年閏年平年平年平年平年平年平年

每四年出現(xiàn)一個閏年,時間差不是整整24小時,而是23小時15分4秒,所以四年一閏又多算了44分56秒,看來誤差很少但時間長了，誤差就大了。每400年就要多算3日2時53分20秒,所以每400年應(yīng)少算3天。為了便于計算，科學(xué)家又作出一項補(bǔ)充規(guī)定，年份是整百年的必須是400的倍數(shù)才是閏年。即：百年不閏400年又閏小知識大小月歌訣記憶法一三五七八十臘，三十一天永不差。四六九冬三十整，平年二月二十八，閏年二月把一加。臘：這里代指公歷12月冬：這里代指公歷11月1、年代：一個年代為十年，指連續(xù)的十年?？梢员?0整除的年份的相鄰十年為一個年代。2、世紀(jì)：一個世紀(jì)是一百年，通常是指連續(xù)的一百年。世紀(jì)通常從可以被100整除的年代或此后一年開始，例如第一世紀(jì)從公元1年到公元100年，而20世紀(jì)則從公元1901年到公元2000年。中國農(nóng)歷傳統(tǒng)節(jié)日四季節(jié)氣小雯在外婆家連續(xù)住了兩個月，誰知道小雯可能在外婆家住了多少天？大月+小月大月+大月大月+二月（平年）大月+二月（閏年）31+30＝6131+31＝6231+28＝5931+39＝6029考一考（1）一年里有（）個大月，()個小月。（2）平年的二月有（）天，一年有（）天。閏年的二月有（）天，一年有（）天。（3）2011年是（）年，2012年是（）年。（4）明年的2月有（）天。

(5)9月1日開學(xué)的前一天是（）月（）日。

742836583129366閏平練一練29小強(qiáng)滿12歲的時候，只過了3個生日。猜一猜他是哪一天出生的？當(dāng)他過20歲時他過第幾次生日？猜一猜課后作業(yè)：請大家?guī)椭詺鈱㈠e誤改正過來。

今天的數(shù)學(xué)課我學(xué)習(xí)了有關(guān)年、月、日的知識，我感到很有趣。我知道了每年都有365天。今年的1、2、3月共有90天。1900除以4沒有余數(shù)，所以1900年是閏年。我在奶奶家連續(xù)住了62天，正好是兩個月，這兩個月是7月和8月。今天是3月31日，明天就是國慶節(jié)了。我每天寫10個毛筆字，上個月，我一共寫了300個字。作業(yè)：2013年5月31日是星期二，請你自制一個2013年6月份的月歷。日一二三四五六（1）這個月有（）天。（2）有（）個星期日。（3）6月1日這天是星期（），是（）節(jié)。123456789101112131415161718192021222324252627282930304三兒童年月日

年月日一年是12個月平年有365天閏年有366天7個大月（1、3、5、7、8、10、12各有31天）4個小月（4、6、9、11各有30天）一個特殊月2月（有28天、29天）日

一日=?小時記大月的歌訣：一三五七八十臘，三十一天永不差。四六九冬三十整，平年二月二十八，閏年二月