幼兒園夏季學期園務工作計劃

幼兒園夏季學期園務工作計劃世界上最有影響的幼兒園是由德國的訓練家福祿培爾創(chuàng)辦的。1837年，福祿培爾在德國勃蘭登堡大膽招收了一批兒童，成立了世界上第一個訓練學齡前兒童的組織。下面是給大家整理的幼兒園夏季學期園務工作方案，僅供參考盼望能夠關心到大家。

幼兒園夏季學期園務工作方案1

依據(jù)教材大綱的指導，老師結合本班幼兒年齡特點及愛好，引導幼兒對大自然的神秘的熟悉與探本學究。為了更加系統(tǒng)的促進大班幼兒的科學教學制定方案如下：

一、本班基本狀況

我班幼兒對科學方面的學問很感愛好，尤其是對于探究科學的神秘有著極高的愛好，喜愛嘗試和發(fā)覺一切新奇事物，真是愛好盎然，當然其中也存在一些還有待建構的東西，例如有些試驗不能獨立完成，必需得由別人關心，常規(guī)性的東西愛好不高等。

二、科學的教學目標

(1)主動參與多種形式的科學活動，情愿用一般話大膽表現(xiàn)自己的情感或閱歷。

(2)培育重點幼兒對大自然中的一些現(xiàn)象和動植物的生長發(fā)育的熟悉，提高幼兒對科學的探究力量。

(3)培育幼兒的傾聽習慣，使幼兒養(yǎng)成讀書的好習慣，喜愛與他人交往的習慣。

(4)使同學把握生活中的一些科學常識。

(5)知道自然事物是相互聯(lián)系的，培育幼兒推斷事物因果關系的力量。

(6)學會初步理解晝夜交替現(xiàn)象，知道事物的運動變化市有規(guī)律的。

(7)培育幼兒對探究自然現(xiàn)象的愛好，學會合作，做好分工。

(8)培育幼兒喜愛參加科學探究活動，在活動中樂觀思索，自己動手試驗，探究新事物的愛好和力量，感受勝利的歡樂，上述是大班科學的教學方案。我將嚴格根據(jù)方案對幼兒進行培育，但在詳細實施的階段如發(fā)覺不足隨時進行調整，以便對使幼兒得到更好的進展。

三、教學措施

(1)有方案的訓練活動與日常生活訓練活動相結合。

(2)活動的設計與組織要有利于幼兒主動動手操作動腦思索。

(3)培育幼兒動手操作力量和科學探究精神。

(4)與其他領域訓練相滲透。

(5)幼兒園科學訓練要與幼兒生活緊密聯(lián)系。

(6)家園親密協(xié)作。

幼兒園夏季學期園務工作方案2

在經(jīng)過中班第一學期的學習、生活后，我們一起迎來新的學期。依據(jù)本班實際狀況我們擬定了本學期的班級方案。

一、班級狀況

通過一年來師生家園的共同努力，絕大部分幼兒養(yǎng)成了較好的生活自理力量，均能自己穿衣、進餐，已初步具備了生活衛(wèi)生習慣，進餐習慣較穩(wěn)定，都能做到飯前洗手、便后洗手、飯后自己整理桌面以及餐具;同時都能樂觀參加到體育活動中，身體狀況都較好。孩子們愛好較廣泛、思維敏捷、對事物布滿奇怪???心與學習欲望，活動中能樂觀發(fā)言。存在問題;由于班中幼兒部分幼兒年齡偏小，因此還有消失比較自私、任性，特殊是個別男孩雖然思維較靈敏，但是行為習慣方面還存在著不良傾向;有部分幼兒自控力量較弱，留意力簡單分散，遵守集體規(guī)章意識較薄弱;敬重他人的意識較薄弱。

個別幼兒：平常有些懶，在家包辦過多，造成孩子動手力量弱一些，缺乏主動性需要老師、同伴更多的關懷與關注以關心他們更好的進步、提高各方面的力量。

二、班級工作總目標

針對上學期幼兒消失的問題，并圍繞幼兒園工作總目標“細心精細”，本班特提出以下一些工作目標：

規(guī)范幼兒一日常規(guī)，學習常規(guī)：在組織幼兒的一日活動過程中，老師要不斷更新訓練觀念，把更多的自由權還給幼兒，把活動常規(guī)要求與幼兒的相對自由相結合，尤其是在集體活動中，允許幼兒自由發(fā)表看法，鼓舞幼兒大膽、自愿、主動地表達自己的想法，為幼兒創(chuàng)設和諧、寬松、公平、自由的`氛圍，使幼兒敢說、愿說。生活常規(guī)：良好生活常規(guī)的形成能促進幼兒的身體正常發(fā)育，心理健康成長。因此，規(guī)范幼兒的生活常規(guī)，也是進行訓練工作的前提。對于大班幼兒來說，一些良好習慣、自理力量已經(jīng)形成，現(xiàn)在的目標是要再深化。在日常生活中，老師要做到眼到、手到、心到。

如：洗手、進餐等雖是一件小事，老師仍要抓住每一個機會，準時對幼兒進行常常性地訓練，以利于良好習慣的形成。

平安工作：幼兒的平安工作始終是班級的重要工作，幼兒雖然已是到了大班年齡階段，但也正是由于如此，幼兒的活動力量變強了，膽子也變大了，活動范圍也更廣了，往往幼兒更簡單游離于老師的視線之外，因此，對幼兒的平安訓練工作需長抓不懈，除了老師常常對幼兒進行口頭訓練外，還要不斷變換形式，讓幼兒了解自我愛護方法，如：用實例對幼兒進行訓練、讓受過傷的幼兒現(xiàn)身說法、爭論一些擔心全行為將導致的后果等等，讓幼兒也始終能繃緊平安這根弦，形成更劇烈的平安意識，盡量避開和削減一些平安事故的發(fā)生。

同時，我們將與幼兒一起制定活動的規(guī)章，使他們更明確和更情愿接受各個活動的規(guī)章，努力實現(xiàn)自我管理。此外，在這個階段，我們要求幼兒不僅能獨立完成自己力所能及的事，還要學習做一些為集體服務的事。如：“小小值日生”“今日我是小老師”等形式，為班級分發(fā)碗盤勺，督促小伴侶遵守活動規(guī)章、借還物品等。

家園協(xié)作，做好幼小連接工作，培育幼兒良好的學習、生活習慣，增加幼兒規(guī)章意識。

好的學習習慣對一個人來說是至關重要的，也是終身受益的。本學期我們將圍繞“幼小連接”這一重點來開展工作，通過開展“比一比，誰能坐端正”、“我的作業(yè)最干凈”、“最愛動腦的好寶寶”等競賽活動，培育幼兒良好的學習習慣，通過開展“跳繩、拍球競賽”、“古詩競賽、“講故事競賽”等多種活動，激發(fā)幼兒樂觀向上的良好情感。

1、通過談話、故事、社會實踐培育幼兒的獨立意識，增加獨立解決問題的力量。讓大班幼兒感知到，即將成為一名學校生了，生活、學習不能完全依靠父母和老師，要學會自己的事自己做，遇到問題和困難自己要想方法解快。

2、培育幼兒的時間觀念，在學習生活中，要學會自我觀看、自我體驗、自我監(jiān)督、自我批判、自我評價和自我掌握等，讓他們懂得什么時候應當做什么事并肯定做好;什么時候不該做事并掌握自己的愿望和行為。請家長協(xié)作幼兒園，與幼兒共同制定作息時間表。如：不遲到早退、不任憑請假等;其次，在教學活動中讓幼兒養(yǎng)成愛想、愛問和仔細回答問題、留意傾聽的習慣;再有，培育幼兒正確地握筆寫字、看書、讀書的習慣;通過適當?shù)牟贾米鳂I(yè)培育幼兒的任務意識，嬉戲、活動中加強幼兒規(guī)章意識的培育。

三、班級設置特色活動區(qū)。

(1)注意區(qū)域活動的創(chuàng)新

本學期我班將依據(jù)班級特色豐富美工區(qū)域，供應大量的操作材料，讓幼兒通過畫、拼、貼、剪、折、捏、擺等形式培育動手操作力量，提升美感;創(chuàng)設適合幼兒認讀的閱讀識字區(qū)，通過擺擺、認認、讀讀，培育幼兒對認讀漢字的愛好，以及早期閱讀的力量;依據(jù)主題活動內容，隨時創(chuàng)設嬉戲區(qū)域，運用多種形式、多種材料進行綜合的、多元化的活動，讓孩子在玩中樂，玩中思、玩中求進展，在指導中做到月月有重點，月月有進展。

(2)注意環(huán)境創(chuàng)設的創(chuàng)新

環(huán)境是孩子的第三位老師，漂亮的環(huán)境不再是一成不變，而是在不斷更新、不斷豐富。在我班的主題墻面上，將依據(jù)每個主題內容，準時更換，準時展現(xiàn)幼兒的作品。此外將依據(jù)幼兒的年齡特點，創(chuàng)設良好的心理環(huán)境，讓孩子們在大三班這個大集體里，開心地生活，健康地成長。

(3)老師自身的經(jīng)營

班級老師能齊心協(xié)作，在日常生活中，相互敬重、相互關心，做到保中有教，教中有保。也就是說，老師能共同站在為孩子著想的立場上，力所能及的為孩子做好每一件事。同時每周一次，老師開一次班級會議，將一星期中看到的、發(fā)覺的問題進行指出、改進，使班級工作能更好的開展。

四、衛(wèi)生保健讓家長滿足

1、本學期我們嚴格根據(jù)園里的要求做好了班級各項衛(wèi)生保健工作，讓幼兒生活在一個干凈、舒適的環(huán)境中。

2、搞好班級衛(wèi)生工作。教室物品擺放整齊;午睡室床鋪平整;教室四角無雜物，讓幼兒生活在潔凈、舒適的環(huán)境中健康地成長。

3、培育幼兒的各種生活習慣，以防幼兒病從口入。

訓練幼兒要留意個人的衛(wèi)生，不要把手指含在嘴里，不要把臟東西放進嘴里，不要任憑把東西塞在鼻子或耳朵里等等。每天多喝水。堅決杜絕傳染病的流行。

4、加強幼兒的平安意識訓練。

活動時老師要先講規(guī)章，并教幼兒一些自我愛護的技能。如：跑步時，眼睛要看前面，不要跑的太快。假如不當心摔倒了，要先愛護好自己的頭和臉等，然后才能讓幼兒活動。

五、家長工作

幼兒是在家庭、幼兒園、社會三大環(huán)境影響下成長的。其中，家庭和幼兒園對孩子的影響力最大。假如家園攜手合作，就能形成1+12的強大合力。本學期，我們將實行以下措施做好家長工作：

1、做好家園聯(lián)系欄的定期更換工作，每周五下午公布下周的一周教學內容。通過“家長共育”、等多種途徑，促使家園訓練協(xié)調全都。

2、準時與家長溝通、溝通幼教新理念，推廣勝利的訓練案例，同時針對家長訓練的誤區(qū)提出善意的建議。使家長與老師一起轉變一些訓練看法，達成幼兒訓練觀念上的共識。

3、組織好家長開放活動，增進家長對幼兒園和本班工作的了解，取得家長對我班工作的支持。

以上是本學期的班務方案，我們三位老師將一日既往，樂觀地投入到工作中，團結合作、仔細學習、不斷進取，努力提高教學質量，使孩子們在幼兒園度過歡樂而美妙的最終一學期。

幼兒園夏季學期園務工作方案3

一、學期工作目標：

以聯(lián)合辦園為契機，以小幼連接課題為主導，以運動會、“六一”匯報演出為主題，加強幼兒園管理，突出特色，努力開創(chuàng)幼兒園訓練教學管理新局面。劃

二、加強學習，提高老師的思想業(yè)務素養(yǎng)：

本學期，加強全園老師的政治業(yè)務學習，統(tǒng)一思想，統(tǒng)一熟悉，統(tǒng)一要求與管理，提高老師的業(yè)務水平和思想素養(yǎng)。以先進的訓練思想和訓練理念來指導幼兒園的訓練教學工作。

三、加強小幼課題討論：

在教學中，圍繞小幼連接的主題，開展訓練教學活動。首先加強文化課教學，除了完成正常的教學內容外，語言課教學中，逐步滲透提前識字、提前認讀教學，在教學中通過兒歌、古詩文的背誦教學，滲透中國經(jīng)典訓練，為學校的提前閱讀打下良好的基礎;弘揚中國的傳統(tǒng)訓練，在此基礎上，三月底舉辦一次中國古典作品唱頌會。其次，努力提高專業(yè)課教學水平，力爭出成果，出人才。在國畫教學中，加強國畫技能技巧的學習、把握，學期末，力爭給每位幼兒裝裱一幅作品，讓人人都有收獲的喜悅;音樂班舞蹈與藝術體操相互滲透，體現(xiàn)音樂班的專業(yè)特色。另外，加強幼兒的上課常規(guī)管理，培育良好的行為習慣和學習習慣，為幼兒更好地適應學校訓練打下基礎。

四、加強幼兒的平安訓練和保育工作，確保幼兒的身心健康地進展：

保育工作是幼兒園一項重要的工作。我們首先要熟悉到保育工作的重要性，并樹立現(xiàn)代保育意識，深刻理解保育工作的內涵，熟識了解保育工作內容、要求及相關業(yè)務學問，嚴格遵保衛(wèi)生法規(guī)。以面對全體幼兒、突出以幼兒進展為中心，突出心理保育，突出一日生活各環(huán)節(jié)的保育，并實施保育對策，使保教相互滲透，使保教相結合的原則得以真正實現(xiàn)。突出幼兒園平安工作，責任到人，加強老師平安責任心，以保證幼兒身心健康地成長。

五、以活動促進各項工作的進展，提高幼兒的素養(yǎng)：

1、為了突出滲透中國的經(jīng)典訓練，3月底幼兒園將舉辦古詩文唱頌會，要求全園幼兒參與。

2、為了加強家園聯(lián)系，體現(xiàn)家園共育，定于4月底進行幼兒園家長兒童運動會，運動會要體現(xiàn)趣味性和消遣性，以熬煉身體、提高幼兒的綜合素養(yǎng)為目標，要求幼兒人人有項目，全園參與。

3、6月份，舉辦幼兒園特長匯報演出，從學期初就制定出訓練方案和目標，利用一切業(yè)余時間進行排練，盡量不耽擱正常的上課時間，力爭不再消失熬煉少部分，耽擱多數(shù)人的做法，還要保質保量地完成匯報演出任務。

4、美術班要舉辦慶“六一”畫展，期末要為每位孩子裝裱一幅國畫，突出專業(yè)特色，給幼兒收獲的歡樂。

六、續(xù)加強幼兒園的室內外文化建設，努力給孩子制造美麗的生活環(huán)境：

為了給幼兒創(chuàng)設美麗的生活學習環(huán)境，特殊是北園的設施添置修理和園文化建設，從學期初就制定一份合理可行的方案，以達到整體規(guī)劃，合理支配設計，真正辦成孩子的樂園。

另外，要樂觀參與學校的各項活動，學習其他班級組的優(yōu)秀管理閱歷，樂觀提高辦園效益和辦園成果。

一、指導思想

仔細落實區(qū)托幼辦和學校工作指示精神，堅持以科學管理為保障、以師幼進展為根本、以優(yōu)質保教為中心，深化規(guī)范與進展并舉的管理思路。本學期將進一步提高老師和幼兒素養(yǎng)，不斷提升幼兒園辦園質量和服務水平，使幼兒園在原有基礎上再上新高。

二、工作目標和詳細措施

(一)重視平安保健工作，營造平安溫馨校內

1.有方案開展老師平安學問問答、幼兒平安訓練和師幼平安實戰(zhàn)演習，提高師幼的平安意識和應急突發(fā)大事的力量。

2.細化一日活動平安管理細則，規(guī)范日常工作要求，將平安責任落實到每一個環(huán)節(jié)。

3.規(guī)范衛(wèi)生保健工作，嚴格執(zhí)行幼兒園衛(wèi)生保健制度，全方位做好防病防疫工作，確保幼兒身心健康。

(二)加強老師多方位培育，提高老師綜合素養(yǎng)

1.深化學習《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園訓練指導綱要》中的細則，每月溝通學習筆記，進行理論聯(lián)系實踐的考核，提高老師理論素養(yǎng)和對《規(guī)程》《綱要》實際應用力量。

2.分別組織語言組和音樂組的老師進行圖畫書敘述和邊彈邊唱的技能考核，提高老師的專業(yè)技能。

3.開拓“優(yōu)秀園丁”和“幼兒園里好事多”德育欄目，鼓舞優(yōu)秀老師脫穎而出，提倡家長和小伴侶學習幼兒園里的好人好事。

4.連續(xù)開展“歡樂10分鐘大家談”主題爭論，在原有基礎上鼓舞老師關注幼教事業(yè)進展方向，提高服務家長的意識。

(三)組織形式多樣的教學活動，促進幼兒和諧進展

1.要求各班結合幼兒園工作方案制定科學合理的班級工作方案，注意方案的可操作性和有用性。

2.通過每學期一次的教學評優(yōu)和日常的有效教研，加強教學討論力度，增加領導推門聽課次數(shù)，逐步提升日常訓練教學質量。

3.深化開展早期閱讀和誦讀古詩活動，鼓舞師幼讀經(jīng)典讀好書，提高師幼文化素養(yǎng)，促進幼兒語言力量的提高。

4.結合全運會在濟南召開的大好形勢，組織各班開展“我運動我健康”的傳統(tǒng)體育嬉戲，鼓舞每位幼兒參與運動會，為其供應展現(xiàn)自我和健康成長的機會。

(四)親密家園聯(lián)系，形成有效訓練合力

1.更新幼兒園家長委員會成員，樂觀聽取家長委員會成員對幼兒園各方面工作的看法和建議，不斷改善辦園條件。

2.組織家長和幼兒開展平安童謠的創(chuàng)編和朗誦活動，豐富幼兒平安的相關學問，提高家長和幼兒的平安意識。

3.通過家長學校和家長會的專題內容，與家長探討訓練話題，形成訓練合力，達成訓練共識。

4.利用“家園直通車”“擷海拾貝”“家園共育”等多種形式，對家進步行育兒指導和培訓，加強溝通與溝通。

5.增設園長信箱，充分發(fā)揮家長的監(jiān)督作用，加大家園溝通力度，不斷規(guī)范訓練行為。

幼兒園夏季學期園務工作方案4

一、詳細目標

1、進一步完善平安制定，健全平安工作責任制，使之仔細落實。

2、增加教職工的平安防范常識，提高平安防范意識。

3、強化平安訓練，提高防范技能。開展平安訓練活動和平安預案演練，使幼兒交通規(guī)章，熟悉水、電、煤氣和火使用不當?shù)奈＜毙?，初步把握幾種應急、脫險、逃命的方法。

4、加強衛(wèi)生消毒工作，預防手足口病發(fā)生。

5、杜絕一切平安事故和責任事故發(fā)生。

二、詳細措施

(一)、加強訓練增加素養(yǎng)

1、加強幼兒園平安訓練，增加幼兒的自護自救的力量。平安訓練工作應更有針對性和實效性。幼兒園要依據(jù)幼兒園四周和幼兒的特點對幼兒園存在的平安隱患進行一次專項檢查。并有針對性的進行平安訓練。增加幼兒平安防護的力量。萬一發(fā)生平安事故，做到不慌張失措，并能實行所學學問愛護自己。

2、要訓練老師做好幼兒在園的監(jiān)護工作。通過對幼兒進行平安訓練，增加幼兒的平安意識和自我愛護力量。

(二)、抓住重點確保平安

1、、規(guī)范訓練教學行為，消退平安隱患。規(guī)范幼兒園和老師的訓練教學行為，制止老師體罰和變相體罰幼兒，絕不允許因我們的訓練教學行為不規(guī)范，而發(fā)生平安事故。

2、加強幼兒園治安整治，維護幼兒園正常工作秩序。幼兒園的治安和幼兒園周邊環(huán)境直接影響到幼兒園正常工作秩序和師生的人身及財產(chǎn)平安，我們依據(jù)本地實際，定期查找存在的問題，有針對性地開展園內和周邊治安整治工作。主動協(xié)調、樂觀爭取相關部門的重視和支持。共同做好維護幼兒園平安和校內周邊環(huán)境整治工作，確保幼兒園的良好育人環(huán)境。

3、定期檢查各種擔心全因素，做到早發(fā)覺、早處理。把各種危害治安和平安方面的問題，解決在萌芽狀態(tài)。

4、重視幼兒園的園舍、用電線路、體育器械及教玩具的檢查，發(fā)覺問題準時處理，確保幼兒園師生平安。

(三)、連續(xù)加強對幼兒的平安訓練

1、加強幼兒的入園、離園管理;

2、各班老師要把防火、防溺水、防食物中毒、防盜、防觸電、防交通事故等學問作為平安訓練的主要內容;

3、各班老師要通過平安方面的兒歌、平安課等加強對幼兒的平安訓練。

4、定期開好接送幼兒專用車輛車主、駕駛員及跟車老師會議，加強平安訓練，簽訂好平安責任狀。

5、全體老師要把對幼兒的平安訓練做深、做細，各班老師要備好平安課、上好平安課，要時刻繃緊平安這根弦，把擔心全因素毀滅在萌芽之中，確保幼兒園的工作平安、正常運行。

幼兒園夏季學期園務工作方案5

一、狀況分析：

本學期共有幼兒56名，插班生有14名。經(jīng)過上學期的培育，孩子們在三大領域都有較好的進展。在身體進展方面：孩子們對體育活動產(chǎn)生了愛好，愿意參與各種體育活動，學習了徒手操、新的集體舞，能聽口令進行隊列練習;在各種體育活動及感統(tǒng)嬉戲中，能保持身體平衡及協(xié)調，有肯定的規(guī)章意識和自我愛護力量，大部分幼兒養(yǎng)成了較好的進餐習慣，知道飯前、便后要洗手;能獨立穿脫衣服，整理物品的力量也明顯提高;在認知進展方面：全體幼兒都能堅持說一般話，主動使用禮貌用語與老師、同伴交談;語言表達力量也有所提高;對四周自然界中的事物和現(xiàn)象都感愛好，求知欲強，能熟悉常見動植物等。孩子們對數(shù)的概念漸漸清楚，能學習按肯定規(guī)律排序，區(qū)分圓形、球體等，嘗試運用美工材料進行繪畫、手工活動，喜愛唱歌、跳舞，并且有肯定的表現(xiàn)力量;在社會性進展方面：孩子們能適應幼兒園的生活，遵守集體規(guī)章，了解了一些中國傳統(tǒng)節(jié)日，如中秋、國慶、春節(jié)等，能自己的事情自己做，情愿為集體和同伴服務;大部分幼兒能與同伴友好相處，與他人合作共享等。

通過上學期幼兒三大領域的評估，我們發(fā)覺存在一些問題和現(xiàn)象：

1、孩子間存在較大的力量差異。

2、個別孩子不太愛表現(xiàn)自己，性格較害怕、內向。

3、部分孩子自我為中心愿識較強，性格好強、倔強、缺乏謙讓意識;個別孩子攻擊性強。

4、挑食現(xiàn)象仍存在。本學期，我們將針對這些現(xiàn)象，實行相應的措施，特殊留意個別指導，獵取家長的協(xié)作訓練，共同使孩子們在原有水平上獲得提高。

二、工作思路：

1、以公平、觀賞、樂觀、進展的態(tài)度對待幼兒，關注幼兒愛好和要求，依據(jù)狀況適時調整班級方案。

2、兩位老師都將把平安工作放在首位。嚴格按時間劑量進行藥品登記，妥當保管好藥品，增加工作責任感。

3、定期召開班務會，準時總結工作中的不足之處，商討下一步工作要求及措施。

4、進一步學習領悟《綱要》精神，并較好的融入實踐活動之中，制造性的使用新課程。

5、依據(jù)園本課程內容，堅持每周開展感統(tǒng)嬉戲活動、嬉戲設計和組織上力求創(chuàng)新。

6、堅持做好清潔衛(wèi)生消毒工作，為幼兒創(chuàng)設潔凈、衛(wèi)生、舒適的學習、生活環(huán)境。

7、妥當、合理的管理好班級財產(chǎn)。

8、依據(jù)幼兒的年齡特征、愛好愛好，結合主題探究活動的開展，創(chuàng)設能使幼兒主動參依據(jù)狀況隨時進行調整，活動區(qū)域依據(jù)幼兒愛好定期增減、更換。

三、家長工作：

本學期，我們將細致、有針對性的做好家長工作，在育兒方面與家長搭成共識，獵取家園共育的效果。

1、召開家長會，讓家長了解學期訓練工作方案，征求家長建議，關心家長理解家園合作的重要性。

2、利用電訪、離園時面談，以及“家園聯(lián)系手冊”、家園聯(lián)系欄等形式與家長溝通、交談;與家長建立公平和諧的關系。

3、設立《家園聯(lián)系欄》，向家長介紹科學的育兒學問，并請家長踴躍投稿;家長間相互溝通育兒閱歷。

4、組織家長開放活動

5、邀請家長來園與幼兒共慶“六一”。

四、月工作支配

二、三月份工作支配

1、打掃衛(wèi)生，做好開學前的各項預備