2023年大四班主任工作總結(jié)優(yōu)秀（二）

第5頁共5頁2023年?大四班主任?工作總結(jié)優(yōu)?秀（二）?在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)?的正確領(lǐng)導(dǎo)?下，隨著時(shí)?間的流逝，?即將送走_(dá)?_年，迎來?新的一年，?回顧過去，?展望未來，?在__年各?項(xiàng)工作取得?了一定的成?績，是與上?級領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)?生科的幫助?是分不開的?，我會更加?努力的工作?，在我們學(xué)?院即將升本?的工作中，?做出我的應(yīng)?有貢獻(xiàn)！?一、提高管?理工作的標(biāo)?準(zhǔn)、再創(chuàng)新?佳績。作?為一名班主?任，首先要?有一種高度?的責(zé)任心，?用慈母般的?一顆心，深?深地打動(dòng)每?個(gè)同學(xué)的心?，和具有一?種雷厲風(fēng)行?的工作態(tài)度?，因此在_?_年，班級?工作開展的?狠順利、受?到各級領(lǐng)和?職能不問的?認(rèn)同、在管?理班級的工?作上，要有?一個(gè)號的方?式，方法。?在管理上要?有一個(gè)創(chuàng)新?的思想進(jìn)一?步提高我的?責(zé)任心。根?據(jù)新的形勢?制定好學(xué)生?的職業(yè)生涯?規(guī)劃和近期?目標(biāo)、用共?同愿景引導(dǎo)?學(xué)生，憑高?尚的人格感?染人，言傳?身教，在同?學(xué)中樹立起?模范形象，?以競爭機(jī)制?激勵(lì)同學(xué)，?用之差異的?教育方法培?養(yǎng)學(xué)生，在?__年的管?理上要有一?個(gè)很大的突?破，不能只?停留在管理?嚴(yán)格，看好?學(xué)生的水平?上，應(yīng)該放?手觸動(dòng)學(xué)生?的積極性，?抓住學(xué)生的?思想動(dòng)態(tài)（?范本），充?分發(fā)揮班級?干部的職能?作用，更加?努力學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)?變是必然的?，勢在必行?，加強(qiáng)與人?溝通的能力?，提高學(xué)生?的人生觀和?價(jià)值觀了解?社會，用自?己所學(xué)的知?識與實(shí)踐相?結(jié)合、用實(shí)?際行動(dòng)樹立?齊職院的良?好形象，取?得更大成績?。二、突?出班級__?_觀念、營?造良好的班?風(fēng)、學(xué)風(fēng)。?只有良好?的班風(fēng)、學(xué)?風(fēng)，才是取?得班級各項(xiàng)?工作優(yōu)異成?績的前提，?因?yàn)闄C(jī)械0?81，08?2在年底就?要離開學(xué)院?進(jìn)入就業(yè)實(shí)?習(xí)階段，在?加上大三沒?有固定教室?、實(shí)行走讀?、學(xué)生噪聲?散漫、曠課?、曠寢、寢?室臟、亂的?現(xiàn)象發(fā)生。?因此我每天?堅(jiān)持到寢室?檢查，發(fā)現(xiàn)?問題及時(shí)整?改，有的同?學(xué)愛睡懶覺?，不愿意上?課，早晨7?：30到寢?室去檢查，?一次抓到曠?課的罰款_?__元充入?班費(fèi)，曠課?一天的罰款?___元，?管理制度形?成后，對有?一些同學(xué)有?了一定的制?約，寢室發(fā)?現(xiàn)臟亂差一?次罰款__?_元，黨員?，積極分子?，班級干部?必須起模范?帶頭作用，?犯類似錯(cuò)誤?的重罰。在?我的精心管?理下，機(jī)械?___、_?__班曠課?的現(xiàn)象杜絕?了，形成了?一個(gè)良好的?學(xué)習(xí)風(fēng)氣，?并召開了各?種班會《文?明寢室，從?我做起》、?《文明離寢?》等主題班?會，圓滿地?完成了學(xué)習(xí)?任務(wù)，真正?的做到了文?明離寢，使?同學(xué)們對學(xué)?員有一種依?戀感，寢室?的管理工作?也取得了可?喜的成績。?三、抓好?學(xué)生的思想?教育，提高?班級的凝聚?力。新生?同學(xué)，__?月份剛剛離?開親人，來?到齊職院呆?著心中的夢?想來求學(xué)，?離開了家長?的精神呵護(hù)?，來到__?_人的__?_。機(jī)電一?體化___?班，不能讓?學(xué)生感到一?種失落，作?為一名班主?任，就應(yīng)該?先從關(guān)心的?角度去關(guān)心?的每一位同?學(xué)，每天到?軍訓(xùn)場，深?入到寢室，?關(guān)心學(xué)生的?生活入手，?不讓學(xué)生有?意思想家或?失落感，有?的同學(xué)想家?，而且做他?們的思想工?作，同學(xué)能?和老師說出?自己的心里?話，暢想自?己的未來和?理想。從談?話中，我也?在物色班級?干部，有一?些事物交給?他們?nèi)プ觥?挑選出班級?同學(xué)擁護(hù)的?工作能力強(qiáng)?有力的干_?__伍，首?先教育學(xué)生?要有___?榮譽(yù)感，在?軍訓(xùn)期間，?我和學(xué)生一?樣在炎熱的?太陽下站著?，團(tuán)結(jié)一心?，戰(zhàn)勝炎熱?。站姿是檢?驗(yàn)每一位同?學(xué)的毅力，?走步齊心協(xié)?力，團(tuán)結(jié)是?一個(gè)___?生存的基礎(chǔ)?，團(tuán)結(jié)是一?種力量，是?我們不斷前?進(jìn)的動(dòng)力，?半年來，我?們機(jī)電一體?化___班?的班委會，?認(rèn)真積極工?作，各負(fù)其?責(zé)，團(tuán)結(jié)一?心，只要學(xué)?院及學(xué)生科?下達(dá)學(xué)生任?務(wù)，全班同?學(xué)積極參加?，順利的完?成了各項(xiàng)任?務(wù)。取得了?較好的成績?，俗話說團(tuán)?結(jié)就是力量?。四、打?造品牌寢室?、創(chuàng)造優(yōu)美?的生活環(huán)境?我們班主?任，在管好?班級的日常?管理的同時(shí)?，認(rèn)真做好?寢室的管理?工作，培養(yǎng)?學(xué)生要有一?個(gè)良好的生?活學(xué)習(xí)習(xí)慣?。創(chuàng)造美好?的學(xué)習(xí)環(huán)境?，在創(chuàng)造品?牌寢室的文?化建設(shè)中，?每周深入寢?室___—?___次，?定期檢查，?發(fā)現(xiàn)問題及?時(shí)解決。在?班級制定寢?室的管理制?度，加大了?管理力度，?克服大三散?漫習(xí)慣，大?一是打基礎(chǔ)?的時(shí)候，必?須嚴(yán)格把關(guān)?，先從情字?入手，積極?關(guān)心學(xué)生的?身體狀況，?學(xué)生有病，?我必須第一?時(shí)間到寢室?慰問，送藥?，使同學(xué)感?受到有一種?母愛的溫暖?，用情來感?化同學(xué)。創(chuàng)?品牌，守品?牌難。打好?持久戰(zhàn)，協(xié)?助寢室老師?認(rèn)真做好機(jī)?械081、?082、機(jī)?電一體化_?__班的寢?室管理工作?。為機(jī)電系?爭光添彩，?為創(chuàng)建品牌?寢室做出我?班主任的一?份貢獻(xiàn)。?五、用北大?學(xué)子的學(xué)習(xí)?精神、激勵(lì)?同學(xué)的學(xué)習(xí)?盡頭同學(xué)?剛剛步入大?學(xué)，剛接受?專業(yè)課，沒?有興趣，當(dāng)?我們其中考?試結(jié)束后，?看到同學(xué)的?考試成績，?令我震驚的?是電路基礎(chǔ)?專業(yè)、高數(shù)?班級___?人，確達(dá)到?___%不?及格！給我?一個(gè)致命的?打擊。一夜?不能入睡，?我必須找出?切入點(diǎn)，怎?樣才能調(diào)動(dòng)?同學(xué)的學(xué)習(xí)?興趣，激發(fā)?同學(xué)的積極?性，專業(yè)課?學(xué)得不好，?將來怎樣接?觸社會、適?應(yīng)社會的需?求？將來?的前途會一?片迷茫，苦?思苦想，決?定利用自習(xí)?課時(shí)間把我?的___怎?樣學(xué)習(xí)、最?終怎樣考入?北大—研究?生—博士生?的學(xué)習(xí)方法?。講給全班?同學(xué)，我認(rèn)?真做好了準(zhǔn)?備，從學(xué)習(xí)?方面，我談?到如何勤奮?刻苦，增加?一種韌勁，?并舉出大量?的實(shí)例進(jìn)行?講解，同學(xué)?們聽的非常?認(rèn)真，當(dāng)我?把我___?所獲得全部?證書、獎(jiǎng)狀?、拿到同學(xué)?們面前，同?學(xué)們眼前一?亮，讓同學(xué)?們邊聽我的?講座邊看證?書，和登載?在齊齊哈爾?報(bào)，增加真?實(shí)感，目的?就是激勵(lì)同?學(xué)的學(xué)習(xí)興?趣，你們之?所以沒有考?入重點(diǎn)院校?，就是你們?在高中時(shí)學(xué)?習(xí)不夠刻苦?、貪玩，所?以才考入了??？茖W(xué)院，?既然你們已?經(jīng)錯(cuò)過了一?次機(jī)會，決?不能再錯(cuò)過?在校讀書的?美好時(shí)光，?我講的很細(xì)?，有的同學(xué)?聽后寫了一?篇聽后感，?寫的很實(shí)在?，都是心理?話，老師：?“你能有這?樣的___?，為你驕傲?，真讓人羨?慕。我一?定要向她學(xué)?習(xí)，學(xué)習(xí)她?的學(xué)習(xí)方法?，和刻苦學(xué)?習(xí)的那種韌?勁，和刻苦?精神，在今?后的學(xué)習(xí)中?努力學(xué)習(xí)，?專業(yè)文化知?識，回報(bào)我?的父母，感?激我的老師?，讓我知道?將來應(yīng)該怎?樣學(xué)習(xí)怎樣?做人，我們?就是缺乏一?種韌勁，我?們更要學(xué)習(xí)?她永不服輸?的精神，將?來才不會被?社___淘?汰，我們要?努力學(xué)習(xí)，?不要再給自?己留下任何?遺憾，所以?我們要在兩?年半的時(shí)間?里，刻苦學(xué)?習(xí)專業(yè)技能?，樹立正確?的人生觀，?我聽完這一?刻，我又重?新審視了我?自己，好像?看到了成功?的大門正向?我們打開…?…”看到同?學(xué)的聽后感?，我很激動(dòng)?和高興，我?的付出會收?到很大的效?果，這才是?我最重要的?目的同學(xué)的?學(xué)習(xí)氣氛很?濃，積極性?而已很高了?。自習(xí)課?認(rèn)真復(fù)習(xí)，?認(rèn)真畫圖，?上課注意聽?講。不懂得?問題敢于提?出，形成了?一個(gè)積極向?上的學(xué)風(fēng)是?令我欣慰的?。我深深的?感到，班主?任工作的偉?大，因?yàn)槲?們是培養(yǎng)學(xué)?生良好學(xué)習(xí)?習(xí)慣的良師?益友，不但?要做好本職?工作，更重?要的是要有?一個(gè)高境界?，因?yàn)槲覀?是學(xué)生，發(fā)?展的引領(lǐng)者?。所以我們?要不斷完善?自己，要學(xué)?會提高自己?的境界，把?自身的各項(xiàng)?工作做好，?學(xué)生成長我?成熟，班主?任要積極協(xié)?助專業(yè)長的?工作，狠抓?學(xué)習(xí)，提高?學(xué)生的學(xué)習(xí)?質(zhì)量，起到?一個(gè)紐帶的?作用，一切?為學(xué)生著想?，班主任與?我們的學(xué)生?共同走向成?熟，共同提?高。我們?班主任工作?是一種人格?，是