XX地產(chǎn)公司員工職業(yè)化咨詢報告_第1頁
XX地產(chǎn)公司員工職業(yè)化咨詢報告_第2頁
XX地產(chǎn)公司員工職業(yè)化咨詢報告_第3頁
XX地產(chǎn)公司員工職業(yè)化咨詢報告_第4頁
XX地產(chǎn)公司員工職業(yè)化咨詢報告_第5頁
已閱讀5頁,還剩26頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

新世界房地產(chǎn)公司員工培訓(xùn)咨詢方案

2004年7月RRUMBA5班第四組曹垣亮張永紅陳鵬黃顏劭背景描述解決思路方案描述匯報提綱公司說明該公司是一家本地的房地產(chǎn)公司,現(xiàn)在綜合開發(fā)能力已經(jīng)在深圳排名第13位現(xiàn)已有6家下屬分公司,覆蓋廣東的深圳,東莞,廣州,江蘇無錫,北京等地。現(xiàn)有員工500人。估計5年內(nèi)需施工的面積到達(dá)200萬平方米,預(yù)計銷售收入達(dá)到100億人民幣現(xiàn)象描述因公司業(yè)務(wù)向外地拓展,要抽調(diào)一批較高管理水平的人員去新公司管理。但是現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)不能夠抽出合適的人員。從外面招聘回來的人員又不適應(yīng)本公司的管理模式和文化氛圍。在2003.1—2004.6在兩個分公司的出現(xiàn)的用人不合適,給公司造成500萬左右的經(jīng)濟(jì)損失對現(xiàn)象的調(diào)查與公司的高層管理人員進(jìn)行訪談了解公司的人事架構(gòu)及對人才的需求與公司的人事經(jīng)理進(jìn)行訪談,了解公司的招聘、培訓(xùn)、績效、薪酬體系,與公司的中層和基層干部進(jìn)行交談,了解他們對公司的前景的看法及個人職業(yè)規(guī)劃問題對現(xiàn)象的初步分析企業(yè)文化公司戰(zhàn)略人力資源體系組織管理經(jīng)營方式人員結(jié)構(gòu)背景描述解決思路方案描述匯報提綱企業(yè)基礎(chǔ)問題的定義決策層職業(yè)經(jīng)理層員工腰、腰、腰公司目標(biāo)管理組織總目標(biāo)部門目標(biāo)銷售平臺目標(biāo)個人目標(biāo)共識目標(biāo)公司中長期的的管理人才的的培訓(xùn)解決方方案員工職業(yè)系列列培訓(xùn)符合公司戰(zhàn)略略性人力資源源規(guī)劃培訓(xùn)轉(zhuǎn)化與可可持續(xù)轉(zhuǎn)化培訓(xùn)實施的步步驟人力資源規(guī)劃劃培訓(xùn)實施課程規(guī)劃1需求調(diào)查234人力資源部是是我們培訓(xùn)的的客戶與使用用單位過去培訓(xùn)的體體系與課程,,員工的反應(yīng)應(yīng)一體化培訓(xùn)系系統(tǒng)背景描述解決思路方案描述匯報提綱人力資源管理理的對象是什什么?我們大家一起起思考是“人”嗎??我們在思考………不是!人力資源管理理的三項主體體:1、人力資源管理理的對象首先先是工作——工作系統(tǒng)研究究;2、然后是解解決人的管理理問題——人的系統(tǒng)研究究;3、最后是系系統(tǒng)解決方案案——人與工作匹配配。經(jīng)理訓(xùn)練營發(fā)發(fā)展模式專業(yè)能力管理技能決策能力為有發(fā)展?jié)摿αΦ膯T工提供供培訓(xùn)為公司每一位位經(jīng)理的兩位位接班人提供供必要的管理理技能培訓(xùn)最務(wù)服務(wù)于人人力資源:適適當(dāng)?shù)娜税才排旁谶m當(dāng)?shù)墓すぷ鲘徫唤M織融合:行為與核心價價值發(fā)展提高員工凝聚聚力戰(zhàn)略培訓(xùn)體系變革推動:響應(yīng)變革拓展變革能力力戰(zhàn)略推進(jìn)與發(fā)發(fā)展:提高員工勝任任力員工技能發(fā)展展培訓(xùn)的戰(zhàn)略作作用關(guān)于激勵和滿滿意度的調(diào)查查調(diào)查中我們發(fā)發(fā)現(xiàn):以往培培訓(xùn)模式以往培訓(xùn)——現(xiàn)代代培訓(xùn)培訓(xùn)——學(xué)學(xué)習(xí)直接組織培培訓(xùn)——提提供學(xué)習(xí)指指導(dǎo)教室——任任何工作場場所教師主導(dǎo)——學(xué)員中心教育訓(xùn)導(dǎo)——輔導(dǎo)教練學(xué)習(xí)與工作作分開——學(xué)習(xí)成為為工作重要要組成部分分強(qiáng)調(diào)個體的的技能發(fā)展展——組織的學(xué)習(xí)習(xí)強(qiáng)調(diào):培訓(xùn)內(nèi)容規(guī)規(guī)劃培訓(xùn)組織工工作強(qiáng)調(diào):培訓(xùn)與發(fā)展展平臺組織學(xué)習(xí)內(nèi)內(nèi)升調(diào)查中我們們發(fā)現(xiàn):缺缺乏與企業(yè)業(yè)發(fā)展目標(biāo)標(biāo)并業(yè)務(wù)的的密切切合合系統(tǒng)培訓(xùn)目目標(biāo)缺乏對對戰(zhàn)略目標(biāo)標(biāo)支持階段目標(biāo)或或項目目標(biāo)標(biāo)缺乏相互互的連貫性性與一致性性缺乏有效的的培訓(xùn)需求求分析手段段,培訓(xùn)成成為一種想想象與設(shè)計計培訓(xùn)與具體體業(yè)務(wù)“斷斷路”,同同時也割斷斷了培訓(xùn)與與實踐力的的轉(zhuǎn)化直接接性比如::拓展訓(xùn)練練培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)化不力培訓(xùn)目標(biāo)設(shè)設(shè)計與業(yè)務(wù)務(wù)發(fā)展能力力的連接—前面已進(jìn)進(jìn)行了分析析內(nèi)部強(qiáng)化—運用培訓(xùn)訓(xùn)所學(xué)習(xí)知知識、技能能得到獎勵勵限制懲罰—運用培訓(xùn)訓(xùn)內(nèi)容失敗敗時免除責(zé)責(zé)備反饋結(jié)果—對培訓(xùn)所所學(xué)知識/技能運用用正確與否否給予指導(dǎo)導(dǎo)調(diào)查中我們們還發(fā)現(xiàn)使培訓(xùn)真正正有效的一一體化設(shè)計計模式培訓(xùn)實施使培訓(xùn)真正正有效的一一體化設(shè)計計模式由管理者的的意識轉(zhuǎn)化化為員工的的自覺行為為促進(jìn)人力資資源競爭力力的實現(xiàn)并并推動戰(zhàn)略略使企業(yè)成為為學(xué)習(xí)型組組織企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)/文化化學(xué)習(xí)型組織織培訓(xùn)需求高績效素質(zhì)質(zhì)模型任職資格標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)任職資格評評價與管理員工生涯管管理員工職業(yè)生生涯規(guī)劃組織與環(huán)境境變化員工績效表表現(xiàn)人員管理業(yè)務(wù)管理個人管理培訓(xùn)管理一體化的學(xué)學(xué)習(xí)與發(fā)展展過程高績效標(biāo)桿桿培訓(xùn)與發(fā)展展檢討評審申請認(rèn)證自檢與學(xué)習(xí)習(xí)資格標(biāo)準(zhǔn)任職資格培訓(xùn)與發(fā)展展評價推動生涯牽引上一級資格格標(biāo)準(zhǔn)一體化實施施步驟戰(zhàn)略/目標(biāo)標(biāo)組織結(jié)構(gòu)任職資格標(biāo)準(zhǔn)工作系統(tǒng)職位/角色色定位技能標(biāo)準(zhǔn)與發(fā)展戰(zhàn)略職能分分解職務(wù)劃分與與發(fā)展通道道資格標(biāo)準(zhǔn)建建立培訓(xùn)規(guī)劃經(jīng)驗成果建立培訓(xùn)的的系統(tǒng)需求求技能要素1技能要素2技能標(biāo)準(zhǔn)與發(fā)展專業(yè)知識專業(yè)技能技能要素3技能標(biāo)準(zhǔn)與發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)者資深專家管理者高級專家專家監(jiān)督者有經(jīng)驗者初做者課程規(guī)規(guī)劃態(tài)度觀念知識技巧變革危機(jī)市場營銷客戶服務(wù)人力資源財務(wù)管理戰(zhàn)略決策溝通時間管理團(tuán)隊帶領(lǐng)目標(biāo)管理解決問題授權(quán)激勵績效考核會議管理目標(biāo)選擇我們期待與與新世界公公司更進(jìn)一一步的合作作請老師、同同學(xué)們提建建議9、靜夜四無無鄰,荒居居舊業(yè)貧。。。1月-231月-23Thursday,January5,202310、雨中黃黃葉樹,,燈下白白頭人。。。01:24:1201:24:1201:241/5/20231:24:12AM11、以以我我獨獨沈沈久久,,愧愧君君相相見見頻頻。。。。1月月-2301:24:1201:24Jan-2305-Jan-2312、故人人江海海別,,幾度度隔山山川。。。01:24:1201:24:1201:24Thursday,January5,202313、乍見翻疑夢夢,相悲各問問年。。1月-231月-2301:24:1201:24:12January5,202314、他鄉(xiāng)生白發(fā)發(fā),舊國見青青山。。05一月20231:24:12上午01:24:121月-2315、比比不不了了得得就就不不比比,,得得不不到到的的就就不不要要。。。。。。一月月231:24上上午午1月月-2301:24January5,202316、行動動出成成果,,工作作出財財富。。。2023/1/51:24:1201:24:1205January202317、做前,能能夠環(huán)視四四周;做時時,你只能能或者最好好沿著以腳腳為起點的的射線向前前。。1:24:12上上午1:24上上午01:24:121月-239、沒有失失敗,只只有暫時時停止成成功!。。1月-231月-23Thursday,January5,202310、很多事事情努力力了未必必有結(jié)果果,但是是不努力力卻什么么改變也也沒有。。。01:24:1201:24:1201:241/5/20231:24:12AM11、成功就是日日復(fù)一日那一一點點小小努努力的積累。。。1月-2301:24:1201:24Jan-2305-Jan-2312、世世間間成成事事,,不不求求其其絕絕對對圓圓滿滿,,留留一一份份不不足足,,可可得得無無限限完完美美。。。。01:24:1201:24:1201:24Thursday,January5,202313、不知香香積寺,,數(shù)里入入云峰。。。1月-231月-2301:24:1201:24:12January5,202314、意志堅強(qiáng)強(qiáng)的人能把把世界放在在手中像泥泥塊一樣任任意揉捏。。05一月月20231:24:12上上午01:24:121月-2315、楚塞三湘接接,荊門九派派通。。。一月231:24上上午1月-2301:24January5,202316、少少年年十十五五二二十十時時,,步步行行奪奪得得胡胡馬馬騎騎。。。。2023/1/51:24:1201:24:1205January202317、空山新新雨后,,天氣晚晚來秋。。。1:24:12上午午1:24上午午01:24:121月-239、楊柳柳散和和風(fēng),,青山山澹吾吾慮。。。1月-231月-23Thursday,January5,202310、閱讀一切切好書如同同和過去最最杰出的人人談話。01:24:1201:24:1201:241/5/20231:24:12AM11、越是沒有本本領(lǐng)的就越加加自命不凡。。1月-2301:24:1201:24Jan-2305-Jan-2312、越是無能的的人,越喜歡歡挑剔別人的的錯兒。01:24:1201:24:1201:24Thursday,January5,202313、知知人人者者智智,,自自知知者者明明。。勝勝人人者者有有力力,,自自勝勝者者強(qiáng)強(qiáng)。。1月月-231月月-2301:24:1201:24:12January5,202314、意志堅堅強(qiáng)的人人能把世世界放在在手中像像泥塊一一樣任意意揉捏。。05一一月20231:24:12上午午01:24:121月-2315、最具挑戰(zhàn)性性的挑戰(zhàn)莫過過于提升自我我。。一月231:24上上午1月-2301:24January5,202316、業(yè)余余生活活要有有意義義,不不要越越軌。。2023/1/51:24:1201:24:1205January202317、一個人人即使已已登上頂頂峰,也也

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論