繼續(xù)教育2023年度工作計(jì)劃（精選7篇）

繼續(xù)教育2023年度工作計(jì)劃（精選7篇）

連續(xù)教育2023年度工作方案（精選篇1）

一、自身進(jìn)展。

在工作中，通過多種渠道提高自身專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)力量。樂觀參與學(xué)校組織的各項(xiàng)教育活動，樂觀參與政治業(yè)務(wù)等學(xué)習(xí)，按要求記錄學(xué)習(xí)筆記;利用課余時間主動學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論材料，書籍，仔細(xì)記錄自學(xué)筆記;教學(xué)中虛心向他人請教，學(xué)習(xí)，吸取他人的教學(xué)精華為我所用，借以促進(jìn)提升自我，以便更好地完成教育教學(xué)工作方案。

二、班級管理工作。

1、衛(wèi)生清掃靠大家。指導(dǎo)同學(xué)仔細(xì)做值日，不留衛(wèi)生死角。

2、建立有分散力、有帶頭作用的班委會，充分發(fā)揮小助手的作用，幫助班主任班級管理工作方案。

3、細(xì)心設(shè)計(jì)布置班級墻壁，為同學(xué)創(chuàng)設(shè)一個清爽、有競爭意識，布滿歡快的班級環(huán)境。

三、教育教學(xué)。

1、備好課是上好課的前提條件。本學(xué)期，我將合理運(yùn)用標(biāo)、增、刪、改、調(diào)的原則。進(jìn)行二次備課，力爭使教學(xué)設(shè)計(jì)更具合理性和時效性，實(shí)現(xiàn)預(yù)設(shè)具體，生成精彩。

2、上課是學(xué)校教育教學(xué)工作的核心環(huán)節(jié)。課堂上用生動、詼諧，富有感染力的語言調(diào)動同學(xué)的樂觀性，精確?????把握教材，駕馭課堂，營造愛學(xué)、樂學(xué)的課堂氣氛。注意分層教學(xué)，關(guān)注同學(xué)的個體差異，巧設(shè)不同層次問題，讓勝利光顧每一個同學(xué)。

3、持之以恒，規(guī)范同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，即課前預(yù)習(xí)，課上質(zhì)疑，課后拓展、提高的習(xí)慣。

4、課后準(zhǔn)時仔細(xì)書寫教學(xué)反思，以便在教學(xué)過程中能發(fā)揚(yáng)亮點(diǎn)，彌補(bǔ)不足。

5、作業(yè)批改準(zhǔn)時仔細(xì)。對同學(xué)的輔導(dǎo)要時時到處。早自習(xí)是一天中的時間，要充分利用，做到有布置，有檢查。

連續(xù)教育2023年度工作方案（精選篇2）

一、主導(dǎo)思想

堅(jiān)持“百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，老師為本”的思想，21世紀(jì)的教育是開放的、創(chuàng)新的教育，老師必需有適應(yīng)新時代要求的教育觀、老師觀、同學(xué)觀、人才觀和質(zhì)量觀；必需把握現(xiàn)代教育技術(shù)，能夠樂觀參加教育科研，會教育科研，在教育中勇于探究和創(chuàng)新。因此，要仔細(xì)學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》，《面對21世紀(jì)教育振興方案》，努力提高教育教學(xué)觀念、專業(yè)學(xué)問、理論水平、教育教學(xué)方法、科研力量、管理力量。適應(yīng)基礎(chǔ)教育改革進(jìn)展和全面推動素養(yǎng)教育的需要。努力培育一批師德高尚、業(yè)務(wù)精良的老師；大力開展各類競賽活動，充分調(diào)動我校老師的樂觀性。

二、目標(biāo)要求

1、扎實(shí)抓好以“一德四新”為主要內(nèi)容的全員培訓(xùn)。切實(shí)轉(zhuǎn)變老師思想和教學(xué)方式。形成新的課程觀、教學(xué)觀、老師觀、同學(xué)觀、質(zhì)量觀、評價觀。

2、努力推動各項(xiàng)專項(xiàng)培訓(xùn)。優(yōu)化我鎮(zhèn)老師結(jié)構(gòu)，提高管理者水平。

3、再掀“課堂技能大比武”的全員訓(xùn)練高潮。優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)。加大老師集體備課的管理力度，促進(jìn)教學(xué)資源共享。提高課堂教學(xué)效率。

4、堅(jiān)持以校本培訓(xùn)為主的培訓(xùn)模式。整活各校教育教學(xué)資源。敏捷多樣地提高老師的業(yè)務(wù)水平。

5、努力完成規(guī)定培訓(xùn)任務(wù)，提高培訓(xùn)質(zhì)量，完成培訓(xùn)作業(yè)。切實(shí)提高老師實(shí)施素養(yǎng)教育的力量和水平。

6、抓好課題研討和案例評析。

7、開展公開課、優(yōu)質(zhì)課、示范課、說課、聽評課、課題探討、教學(xué)反思等活動。切實(shí)把握教學(xué)新技術(shù)。

8、檢查老師培訓(xùn)的階段性狀況，督促老師完成各類培訓(xùn)任務(wù)，檢查老師連續(xù)教育狀況，準(zhǔn)時總結(jié)閱歷，查漏補(bǔ)缺，推動工作。

三、主要工作

1、連續(xù)開展老師職業(yè)道德教育。仔細(xì)組織學(xué)習(xí)《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》《公民道德實(shí)施綱要》、《中學(xué)校老師禮儀規(guī)范》；組織老師觀看《師表風(fēng)范—全國優(yōu)秀老師師德報(bào)告會專輯》，《職業(yè)道德啟思錄》，以增加“責(zé)任感”和“生命感”為主題。以地區(qū)教育局出臺的學(xué)校、校長、老師“十個不”承諾為重點(diǎn)組織開展工作。組織開展以“內(nèi)強(qiáng)素養(yǎng)，外塑形象”為主題的系列師德教育活動，全面實(shí)施“師表工程”，營造學(xué)校人人都是德育老師，到處都是德育環(huán)境、課課滲透品德教育的“三維育人環(huán)境”，塑造老師高尚的道德行為，引領(lǐng)老師履行為人師表，教書育人的神圣職責(zé)。結(jié)合地區(qū)實(shí)施素養(yǎng)教育和加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)對老師的要求，抓住當(dāng)前師德建設(shè)中的薄弱環(huán)節(jié)，以及社會關(guān)注的焦點(diǎn)、熱點(diǎn)問題，通過集中培訓(xùn)、自主學(xué)習(xí)、專題爭論、撰寫心得等形式仔細(xì)開展師德教育。做到愛校如家，愛生如子。強(qiáng)化“關(guān)愛貧困生、關(guān)愛學(xué)困生，關(guān)愛特別生，杜絕體罰同學(xué)，卑視差生，杜絕損害同學(xué)心理”的愛生活動。在師生中廣泛開展“我心中的好老師”和“我為人師”征文活動和演講競賽活動。學(xué)年末對我校全部老師進(jìn)行考核和對全部學(xué)校進(jìn)行考評，評出“文明班級、文明學(xué)校，師德標(biāo)兵，師德優(yōu)秀老師”予以嘉獎。

2、鼓舞老師參與各種形式的學(xué)歷提高培訓(xùn)。依據(jù)我鎮(zhèn)各校老師專業(yè)結(jié)構(gòu)狀況，堅(jiān)持在職提升為主、脫產(chǎn)學(xué)習(xí)為輔，學(xué)用全都、學(xué)以致用的原則。穩(wěn)步推動我校老師學(xué)歷提升工作，通過實(shí)施老師學(xué)歷提高培訓(xùn)，40歲以下老師5年內(nèi)基本達(dá)到本科，到20__年，實(shí)現(xiàn)我校學(xué)校老師大?；?。本科文憑及以上學(xué)歷者達(dá)到40%以上。

3、抓好骨干老師培訓(xùn)。通過理論學(xué)習(xí)、教學(xué)實(shí)踐、信息技術(shù)運(yùn)用、教育科學(xué)討論及上級組織專家指導(dǎo)等形式，培育老師的教育創(chuàng)新思維力量、學(xué)科學(xué)問拓展力量、信息技術(shù)運(yùn)用力量，增加老師熟悉問題、分析問題、解決問題的力量，提升教育科學(xué)討論力量。培育一支喜愛職業(yè)教育事業(yè)、富有開拓創(chuàng)新精神、具有較高政治教育素養(yǎng)和專業(yè)化水平的老師隊(duì)伍，制定骨干老師考核表對我校骨干老師進(jìn)行考核，對沒有仔細(xì)完成骨干老師工作的堅(jiān)決取消骨干老師稱號，建立骨干老師檔案。完成上級組織的骨干老師培訓(xùn)和二級培訓(xùn)任務(wù)。

4、加強(qiáng)計(jì)算機(jī)和多媒體教學(xué)，爭取全部任課老師能夠自制課件，并嫻熟地利用現(xiàn)有設(shè)備幫助教學(xué)。

5、落實(shí)新老師培訓(xùn)；凡教齡在一年內(nèi)或見習(xí)期的老師，各校必需對其進(jìn)行培訓(xùn)，培訓(xùn)不得少于60學(xué)時。培訓(xùn)內(nèi)容主要以課堂教學(xué)設(shè)計(jì)與組織的基本技能、班主任工作力量培育等為主要內(nèi)容，以提高課堂教學(xué)力量為重點(diǎn)，教育教學(xué)中的指導(dǎo)、考核、要求、建議、督促、所任學(xué)科的課標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、班主任工作等。切實(shí)關(guān)心新老師盡快提高政治業(yè)務(wù)水平。新老師指導(dǎo)聽課狀況。匯報(bào)課、老師基本功競賽。培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)、教案、讀書筆記、教育教學(xué)心得體會等由教務(wù)處負(fù)責(zé)。

6、連續(xù)抓好集體備課。進(jìn)一步落實(shí)每月最終一周的周六、周日的集體座談，爭論總結(jié)、反思，仔細(xì)落實(shí)“五固定”既：固定備課時間、地點(diǎn)、人員、集體備課。固定備課內(nèi)容。固定支配中心發(fā)言人，中心發(fā)言人進(jìn)行說課，大家一起評議。固定修改，各老師把領(lǐng)到的教案自己閱讀、熟識后，依據(jù)中心發(fā)言人的備課、自己班的同學(xué)實(shí)際狀況、自己的教學(xué)風(fēng)格、教學(xué)特色狀況，對教案進(jìn)行修改，實(shí)現(xiàn)二次備課。固定反饋，下次活動必需爭論上一次集體備課后各老師在詳細(xì)課堂教學(xué)中的感受和實(shí)際狀況。并將勝利與失敗做好仔細(xì)的記錄。對存在的問題進(jìn)行探討。

7、夯實(shí)校本培訓(xùn)。狠抓基本技能訓(xùn)練，提高教學(xué)藝術(shù)：組織老師參與教學(xué)業(yè)務(wù)競賽；指導(dǎo)老師總結(jié)教育教學(xué)的典型案例；開展說課活動和公開課、評優(yōu)課、展現(xiàn)課、課題研討課、示范課的評課活動。

8、構(gòu)建“想讀書、會讀書、讀好書、好讀書”老師學(xué)習(xí)氛圍。由各位老師依據(jù)自己的共性、生活經(jīng)受、工作經(jīng)受不同，老師自行購書，滿意老師的共性化需求。間周周四業(yè)務(wù)1小時學(xué)習(xí)時間作為學(xué)校支配的老師集體學(xué)習(xí)時間。每期開展一次老師學(xué)問競賽活動，讀書溝通活動，每位老師在活動時都帶上自己所讀書籍或讀書筆記，將自己在書中的收獲和最大體會與其他老師溝通。在溝通書籍、共同閱讀探討中，能促進(jìn)彼此共性、思想觀念的融合，從而更好地合作，增進(jìn)老師集體的分散力。學(xué)校將供應(yīng)資金保障并評比優(yōu)秀表彰。

四、主要工作措施

1、組織管理：學(xué)校成立“連續(xù)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，組長由校長擔(dān)當(dāng)，成員由學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)職能部門負(fù)責(zé)人擔(dān)當(dāng)。

2、經(jīng)費(fèi)保障：老師連續(xù)教育經(jīng)費(fèi)納入年度經(jīng)費(fèi)預(yù)算，用于老師連續(xù)教育的培訓(xùn)、教科研、購書、考察等活動。嚴(yán)格實(shí)行?？顚Ｓ?，以保障老師連續(xù)教育的落實(shí)。

3、營造學(xué)習(xí)氛圍：在全校上下營造“人人學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)”的氛圍，供應(yīng)圖書材料、推舉優(yōu)秀書目、開展讀書心得溝通活動，在全體教職工中開展愛事業(yè)、愛學(xué)校、愛同學(xué)的“三愛”師德系列教育活動。

4、制定制度：學(xué)校制定連續(xù)教育考核認(rèn)定制度，把老師連續(xù)教育納入老師的年度考核，使之常規(guī)化、制度化。

五、詳細(xì)任務(wù)是：

1、學(xué)校負(fù)責(zé)對今年新分的老師進(jìn)行60學(xué)時的業(yè)務(wù)和理論培訓(xùn)。

2、各校各教研組一學(xué)期要完成8次集體備課，8次集體評課。2個課題探討。關(guān)心老師解決教育教學(xué)中的問題或困惑5個以上。2次以上理論學(xué)習(xí)。

3、每個老師一學(xué)期有1篇優(yōu)質(zhì)教案。上1—2節(jié)公開課。擬寫11—12學(xué)年度連續(xù)教育自學(xué)提升方案。說一次課。參加兩次以上集體備課、上課、評課、說課活動，兩次課例或案例討論等活動。

4、各校每周支配1—2節(jié)師訓(xùn)課，詳細(xì)落實(shí)在課表上，保證集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)時間。師訓(xùn)可實(shí)行面授與自學(xué)、評析與爭論、合作與討論等形式進(jìn)行，彌補(bǔ)完善本輪培訓(xùn)任務(wù)。

5、每月開展一次課堂教學(xué)總結(jié)、溝通、爭論活動。

6、大量開展老師溝通上課活動，完善老師課堂評價體系。

連續(xù)教育2023年度工作方案（精選篇3）

一、指導(dǎo)思想

實(shí)施素養(yǎng)教育，為提高自身各方面的素養(yǎng)而保持終身學(xué)習(xí)，在工作中盡職盡責(zé)，為自己所從事的工作貢獻(xiàn)自己。

二、目標(biāo)要求

圍繞“強(qiáng)化力量，提升素養(yǎng)，決戰(zhàn)課堂，提高質(zhì)量”的總體目標(biāo)，以提升學(xué)校老師師德素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平為核心，以滲透“一德四新”（即師德教育，新理念、新學(xué)問、新方法、新技能）的學(xué)科培訓(xùn)為主要內(nèi)容，以“中學(xué)校老師培訓(xùn)方案”（簡稱“國培方案”）為引領(lǐng)，以中學(xué)校省級培訓(xùn)方案（省培方案）為爪手，以現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育技術(shù)支撐下的校本研修為平臺，全面提升自身的素養(yǎng)和教育教學(xué)質(zhì)量。

三、個人現(xiàn)狀分析

我自從參與教學(xué)工作以來，喜愛教育事業(yè)，工作努力勤奮，始終身處教學(xué)的第一線，不斷地努力實(shí)踐探究，積累了肯定的教學(xué)閱歷，也得到了同學(xué)們的確定，面對每一雙雙求知的眼睛，深感任重而道遠(yuǎn)。雖然渴望能應(yīng)用最科學(xué)有效的方法使同學(xué)獲得最多的學(xué)問，但有時總覺得心有余而力不足。因此，更需不斷地學(xué)習(xí)，積累，借鑒別人先進(jìn)的教育方法和教育理念，不斷地經(jīng)受由理論到實(shí)踐，再由實(shí)踐到理論的升華過程。使自己的業(yè)務(wù)力量達(dá)到質(zhì)的進(jìn)步。

四、學(xué)習(xí)內(nèi)容及目標(biāo)任務(wù)

1、師德教育

加強(qiáng)老師職業(yè)抱負(fù)、職業(yè)道德和法制教育的學(xué)習(xí)，增加教書育人的責(zé)任感和使命感，提高自己依法執(zhí)教的力量和水平。通過種形式的師德學(xué)習(xí)，做到愛崗敬業(yè)，以同學(xué)為本、關(guān)愛同學(xué)、敬重同學(xué)、公平公正地對待同學(xué)；關(guān)注同學(xué)全面進(jìn)展和健康成長；為人師表，做同學(xué)健康成長的指導(dǎo)者和引路人。

2、新理念

樹立先進(jìn)的教育思想和教育理念，樹立正確的教育觀、人才觀、質(zhì)量觀和同學(xué)觀。把育人作為教育工作的根本，面對全體同學(xué)，鼓舞同學(xué)全面進(jìn)展、主動進(jìn)展、共性進(jìn)展。敬重教育教學(xué)規(guī)律和同學(xué)身心進(jìn)展規(guī)律，為每個同學(xué)供應(yīng)適合的教育。

3、新學(xué)問

樹立終身學(xué)習(xí)理念。仔細(xì)學(xué)習(xí)、借鑒國內(nèi)外教育教學(xué)實(shí)踐成果，拓寬學(xué)問視野，增加學(xué)問儲備，深化學(xué)科專業(yè)學(xué)問，更新學(xué)問結(jié)構(gòu)。通過培訓(xùn)，了解學(xué)科專業(yè)進(jìn)展動態(tài)，提高學(xué)問素養(yǎng)和學(xué)科學(xué)問水平，促進(jìn)教育教學(xué)綜合力量的提高。

4、新方法

在新的教育教學(xué)理念指導(dǎo)下，努力探究、創(chuàng)新課堂教育教學(xué)模式和方法。通過培訓(xùn)，能采納啟發(fā)式、探究式、參加式、爭論式、案例式等教學(xué)方法，改進(jìn)課堂教學(xué)組織方式，充分調(diào)動和激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)的樂觀性、主動性和制造性。

5、新技能

以新的教育教學(xué)理念為指導(dǎo)，強(qiáng)化和創(chuàng)新備課、說課、上課、觀課、議課、課后反思、學(xué)情分析、考核評價及課題討論等基本技能；提高指導(dǎo)同學(xué)有效學(xué)習(xí)的技能，具備引導(dǎo)同學(xué)課堂上傾聽、思索、提問、溝通等力量；提高應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)的力量和水平，促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)有效整合，提高課堂教學(xué)有效性。

五、詳細(xì)學(xué)習(xí)目標(biāo)

通過自我學(xué)習(xí)教育喜愛教育事業(yè)，熟識《課標(biāo)》、教材，把握教學(xué)常規(guī)提高其教育教學(xué)力量，盡快適應(yīng)新教學(xué)崗位的教育教學(xué)工作需要。力求達(dá)到：

（1）樹立良好的敬業(yè)精神，喜愛教育事業(yè)，喜愛學(xué)校，喜愛同學(xué)，遵紀(jì)守法，養(yǎng)成職業(yè)紀(jì)律和道德規(guī)范，熟識學(xué)校的各種規(guī)章制度。

（2）完成教育教學(xué)任務(wù)，教案規(guī)范，符合基本要求。熟識所任學(xué)科《課標(biāo)》，教學(xué)工作得到大多數(shù)同學(xué)的認(rèn)可。

（3）熟識同學(xué)的生理、心理特點(diǎn)，能管好課堂，完成學(xué)校安排的班級德育管理工作。

（4）熟識本專業(yè)、本學(xué)科的最新學(xué)問和信息，完善學(xué)問結(jié)構(gòu)，更新教育教學(xué)觀念。

（5）把握教材重難點(diǎn)，自如地駕馭和處理教材。

（6）開展教學(xué)探究、解決教育教學(xué)中實(shí)踐問題、總結(jié)教育教學(xué)閱歷。

六、措施及方法

（1）不斷地充實(shí)自己，讓讀書與學(xué)習(xí)成為習(xí)慣。平常多讀一些關(guān)于教育教學(xué)的理論書籍，按學(xué)校連續(xù)教育指南，自學(xué)規(guī)定的連續(xù)教育教材。結(jié)合自己的實(shí)際感悟，形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。

（2）仔細(xì)鉆研教材，科學(xué)備課。針對同學(xué)的實(shí)際狀況寫出真正有用的教案，不搞形式主義，人云亦云。把理論與實(shí)際緊密的結(jié)合起來。這樣才能不斷地提升自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

（3）樂觀參與學(xué)歷提高培訓(xùn)和學(xué)校組織的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。不斷地增加和更新自己的學(xué)問。

（4）樂觀參與學(xué)校及上級舉辦的各級各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。并把學(xué)到的學(xué)問準(zhǔn)時實(shí)踐到教學(xué)工作中，做到準(zhǔn)時反饋，準(zhǔn)時彌補(bǔ)不足。

（5）樂觀協(xié)作學(xué)校做好教育工作的考核登記，檔案建立，仔細(xì)收集學(xué)習(xí)資料等。使所做工作有實(shí)際資料論證。

（6）重視科學(xué)討論與成果匯報(bào)工作，樂觀撰寫教育教學(xué)論文、教育教學(xué)閱歷文章等。

連續(xù)教育2023年度工作方案（精選篇4）

一、指導(dǎo)思想：

仔細(xì)貫徹執(zhí)行全國全省基礎(chǔ)教育工作會議精神，連續(xù)深化教育教學(xué)改革，扎實(shí)推動素養(yǎng)教育，端正教育思想，轉(zhuǎn)變教育觀念，面對全體同學(xué)，重視培育同學(xué)的創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量，提高老師的整體水平。

二、工作重點(diǎn)：

1、加強(qiáng)老師的師德修養(yǎng)。老師要有敬業(yè)的精神，老師要有淵博的學(xué)問，老師要有非凡的才能，等等。新的時代，新的世紀(jì)給老師提出了新的要求。本學(xué)期將首先組織老師理論學(xué)習(xí)，強(qiáng)化師德教育，提升老師的思想境界。做同學(xué)學(xué)習(xí)的楷模。

2、組織老師刻苦鉆研教材，加強(qiáng)業(yè)務(wù)的操練，堅(jiān)持閱讀有關(guān)教學(xué)方面的文章。閱讀教育理論書籍，樂觀轉(zhuǎn)變教育觀念，面對全體同學(xué)，本著一切為了孩子，為了一切孩子，為了孩子一切的宗旨，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。重視培育同學(xué)的創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量，努力做同學(xué)學(xué)習(xí)怎樣學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)怎樣思索的輔導(dǎo)者。

3、扎實(shí)“六仔細(xì)”工作，“六仔細(xì)”只學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的保證。定期開展“六仔細(xì)”檢查，能規(guī)范老師的各項(xiàng)教學(xué)工作，也能較好地促進(jìn)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高。

4、鼓舞老師學(xué)歷進(jìn)修，拓展自己的學(xué)問，開闊視野，豐富內(nèi)涵。為連續(xù)深化教育教學(xué)改革，扎實(shí)推動素養(yǎng)教育供應(yīng)有力保障，鼓舞年青老師相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，在學(xué)校的教育教學(xué)工作中發(fā)揮她們的聰慧才智。為學(xué)校不斷進(jìn)展作出貢獻(xiàn)。

三、詳細(xì)支配：

九月份：1、依據(jù)教材的編排狀況，依據(jù)大綱與課程標(biāo)準(zhǔn)的要求制定切實(shí)可行的教學(xué)方案。

2、參與教材教法培訓(xùn)。

3、組織老師論證學(xué)習(xí)，強(qiáng)化師德教育，提升老師的思想境界。

十月份：1、組織老師堅(jiān)持閱讀有關(guān)教學(xué)方面的文章，樂觀轉(zhuǎn)變觀念。

2、組織老師集體學(xué)習(xí)爭論。

3、組織老師英語培訓(xùn)。

十一月份：1、組織同學(xué)仔細(xì)復(fù)習(xí)，組織老師做好期中質(zhì)量調(diào)研工作，同時對調(diào)研狀況作全面分析。

2、組織老師信息技術(shù)培訓(xùn)。

十二月份：1、組織老師仔細(xì)撰寫教學(xué)一得，進(jìn)行溝通。

2、鉆研教材，制定復(fù)習(xí)方案。

3、組織老師相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短。

一月份：1、做好期末大考工作，仔細(xì)進(jìn)行質(zhì)量分析。

2、做好一學(xué)期的連續(xù)教育總結(jié)。

連續(xù)教育2023年度工作方案（精選篇5）

一、指導(dǎo)思想

仔細(xì)貫徹落實(shí)《中學(xué)校老師連續(xù)教育》。圍繞新觀念、新課程、新學(xué)問、新技術(shù)開展新一輪老師培訓(xùn)工作。整合老師教育資源，突出師德教育、“名師”培育、老師信息技術(shù)培訓(xùn)、基礎(chǔ)教育課程改革和師資培訓(xùn)，樂觀推動老師培訓(xùn)管理體制、培訓(xùn)模式的改革與創(chuàng)新，加大校本培訓(xùn)工作的力度，努力構(gòu)建老師終身教育體系，促進(jìn)老師專業(yè)化進(jìn)展，努力把我校建設(shè)成為學(xué)習(xí)型學(xué)校。

二、組織管理

連續(xù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組：負(fù)責(zé)落實(shí)上級方案,制定本校工作方案，組織實(shí)施考核評價。

組長：雷忠

副組長：葉彩明

三、連續(xù)教育內(nèi)容

老師連續(xù)教育要以落實(shí)上級的要求,提高老師實(shí)施素養(yǎng)教育的力量和水平為重點(diǎn)。老師連續(xù)教育的內(nèi)容主要包括：

1、思想政治教育和師德修養(yǎng)；

2、專業(yè)學(xué)問更新與擴(kuò)展；

3、現(xiàn)代教育理論與實(shí)踐；

4、教育科學(xué)討論；

5、教育教學(xué)技能訓(xùn)練和現(xiàn)代教育技術(shù)；

6、現(xiàn)代科技與人文社會科學(xué)學(xué)問等。

培訓(xùn)類別分為非學(xué)歷教育(新任老師培訓(xùn)、老師崗位培訓(xùn)、骨干老師培訓(xùn))和學(xué)歷教育(對具備合格學(xué)歷的老師進(jìn)行的提高學(xué)歷層次的培訓(xùn))。

四、培訓(xùn)形式及要求

1、職業(yè)道德教育：

在職業(yè)道德教育過程中注意針對性和實(shí)效性原則，爭取實(shí)行理論學(xué)習(xí)、專題報(bào)告、典型介紹、溝通爭論、等多種形式給合我校詳細(xì)狀況組織老師集中或分散學(xué)習(xí)。

要求老師自覺加強(qiáng)師德修養(yǎng)，自覺參與由各級教育行政部門及學(xué)校組織的培訓(xùn)活動。要求老師嚴(yán)格，努力學(xué)習(xí)關(guān)于師德修養(yǎng)的材料。促進(jìn)師德建設(shè)，做到“讓同學(xué)成才，讓家長放心，讓人民滿足”。

2、規(guī)范化培訓(xùn)：

仔細(xì)組織老師參與開縣連續(xù)教育中心組織的各項(xiàng)規(guī)范化培訓(xùn)，仔細(xì)組織各項(xiàng)規(guī)范化培訓(xùn)考核。仔細(xì)組織培訓(xùn)者參與進(jìn)修學(xué)校組織的培訓(xùn)活動。

3、現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)：

要求人人參與教育主管部門組織的培訓(xùn)并考核合格。

4、教育教學(xué)基本功訓(xùn)練：

內(nèi)容有一般話、教案、三筆字、論文、優(yōu)質(zhì)課、電腦操作等競賽

5、加強(qiáng)以校為本的教學(xué)討論：

要求老師以新課程為導(dǎo)向，以促進(jìn)每個同學(xué)的進(jìn)展為宗旨，以課程實(shí)施過程中學(xué)校所面臨的各種詳細(xì)問題為對象，以老師為討論的主體。把日常教學(xué)工作和教學(xué)討論融為一體，形成一種新的老師職業(yè)生活方式。重點(diǎn)是討論教材、教法、教學(xué)規(guī)律、考試方法等，作好記載，定期檢查。要求各班級備課組進(jìn)行集體備課或分散備課，符合教育教學(xué)規(guī)律。

7、組織老師相互聽課，搞好優(yōu)質(zhì)競賽課評比：

8、仔細(xì)組織老師撰寫論文、教育教學(xué)閱歷文章。

五、培訓(xùn)的考核、考勤和登記

1、作好連續(xù)教育檔案工作。

2、凡規(guī)范性講座要作好考勤記載，定期檢查老師參與連續(xù)教育的筆記和原始教材。

3、進(jìn)行課堂聽課筆記檢查。

六、培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)

培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)方面要嚴(yán)格按上級的文件要求進(jìn)行落實(shí)。

連續(xù)教育2023年度工作方案（精選篇6）

一、思想政治

始終如一地喜愛祖國，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，喜愛本職工作，關(guān)懷國家大事，堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)，記錄政治筆記，提高覺悟和意識。注意個人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴(yán)于律己，關(guān)懷同學(xué)的學(xué)習(xí)、生活，做同學(xué)的良師益友。加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，與同事相處融洽，合作開心，心往一處想，勁往一處使，組成一個團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭。

二、個人業(yè)務(wù)

作為一名老師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)年我將注意開拓視野，訂閱專業(yè)雜志，掃瞄教學(xué)網(wǎng)頁，隨時登記可借鑒的教學(xué)閱歷、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，每天支配肯定的時間扎實(shí)提高基本功，努力使自己成為能隨時供應(yīng)同學(xué)一杯水的自來水。

三、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化方面：

1、培育后進(jìn)生的自信念。只有樹立起后進(jìn)生的自信念，我們的轉(zhuǎn)化工作才找到了起點(diǎn)。要用科學(xué)的方法教育后進(jìn)生。

2、對后進(jìn)生多寬容，少責(zé)怪。要做到“三心”：誠意、愛心、急躁。

3、老師的輔導(dǎo)要準(zhǔn)時，當(dāng)然家庭的協(xié)作是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的外部條件。父母在同學(xué)成長過程中的影響是很明顯的，也是極為重要的。老師可通過家長學(xué)校、家長會議、家訪等多種形式與家長相互溝通，溝通信息。

四、在考勤制度上要嚴(yán)格遵守

特殊是嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校的規(guī)章制度和中學(xué)校老師行為規(guī)范，嚴(yán)格自己的行動，有事要請假，做學(xué)校老師的表率，做同學(xué)的表率。嚴(yán)格遵守各項(xiàng)針對老師的法律法規(guī)，嚴(yán)格落實(shí)未成年人愛護(hù)法和義務(wù)教育法的有關(guān)文件規(guī)定，爭取做到行動有法可依。

五、關(guān)懷和愛惜同學(xué)

學(xué)校生在家長心目中是將來的盼望，在我們的教育培育中是祖國的將來和希冀。加強(qiáng)師德建設(shè)和修養(yǎng)的提高，爭取讓師德水平再上一個新的臺階。

連續(xù)教育2023年度工作方案（精選篇7）

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高熟悉

我們每一個人，無論從事什么職業(yè)，都要有良好的職業(yè)道德。《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》是檢驗(yàn)每一位老師思想言行的標(biāo)尺，它對我們的一言一行提出了規(guī)范性的要求。