初中學(xué)校物理教學(xué)工作計劃（精選3篇）

初中學(xué)校物理教學(xué)工作計劃（精選3篇）學(xué)校學(xué)校物理教學(xué)工作方案（精選3篇）

學(xué)校學(xué)校物理教學(xué)工作方案篇1

一、教學(xué)目標(biāo)：

1、學(xué)問與技能目標(biāo)：

本學(xué)期需把握的基礎(chǔ)學(xué)問是一些基本概念，基本規(guī)律，要求同學(xué)深化理解并把握應(yīng)用所學(xué)物理學(xué)問解決簡潔的物理問題，以及解釋一些簡潔的物理現(xiàn)象，能對物理試驗進行操作和分析，從而提高試驗水平。

通過試驗操作培育同學(xué)的試驗技能、動手動腦和分析解決問題的力量，培育同學(xué)敏捷運用所學(xué)學(xué)問解釋一些常見的物理現(xiàn)象的力量，使同學(xué)養(yǎng)成知覺學(xué)習(xí)，獨立思索問題的技能。爭取進入全街道優(yōu)秀行列。

通過對物理學(xué)問的學(xué)習(xí)，培育同學(xué)科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，進行科學(xué)和社會主義愛國教育，辯證唯物主義的世界觀，同學(xué)廣泛的學(xué)習(xí)愛好和特長，使同學(xué)更加健康活潑的成長。

2、過程與方法目標(biāo)

同學(xué)在學(xué)習(xí)過程中進行科學(xué)的探究，經(jīng)受每一個學(xué)問的建構(gòu)過程，又經(jīng)受情感體驗的過程，使同學(xué)得到探究的體驗、創(chuàng)新的嘗試、實踐的機會和發(fā)覺的力量，同學(xué)通過學(xué)習(xí)的參加，從學(xué)習(xí)中獲得開心的體驗。

同學(xué)在學(xué)習(xí)中要發(fā)揮小組的作用，小組成員有明確的責(zé)任分工，并進行一幫一的互助性學(xué)習(xí)，并通過自主、獨立的發(fā)覺問題，調(diào)查、收集和處理信息，表達(dá)與溝通等活動，獲得學(xué)問、技能、情感的進展。

3、情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)

以學(xué)問轉(zhuǎn)變命運，學(xué)習(xí)成就將來主題教育活動為依托，通過主題教育活動讓每位同學(xué)都深刻熟悉到學(xué)習(xí)學(xué)問的重要性，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)熱忱，開發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)潛能，提高同學(xué)學(xué)習(xí)成果。在教學(xué)過程中要同學(xué)多自己親身經(jīng)受，多參加學(xué)習(xí)，感受到學(xué)習(xí)的樂趣，老師要正確評價同學(xué)，使他們體會到自己的價值，從而形成正確的價值觀。在物理教學(xué)中，要同學(xué)多體會學(xué)問來源于實踐，又應(yīng)用于實際，反映在物理中的辯證關(guān)系，從而受到初步的辯證唯物主義觀點的教育。要通過介紹我國的物理成就和社會主義建設(shè)的成就以及物理在社會主義建設(shè)中人作用，激發(fā)民族自尊心和愛國主義思想感情，使同學(xué)逐步明確要為國家富強、人民富有而努力學(xué)習(xí)。

二、同學(xué)基本狀況分析：

1、同學(xué)學(xué)習(xí)狀況分析：

初二、一班共有同學(xué)39人，其中男生19人，女生20人，同學(xué)來源于本學(xué)片。本班中的同學(xué)中優(yōu)秀生有：

張勁松高新偉孫金城張釩張小慧張兆賢張悅楚文文等。

中等生有：孫炯峰孫軍韓淑臻趙亞楠李秀華等。

學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差的有：

王永超、張立榮、王志浩、劉美婷、張麗麗等。

初二、二班共有同學(xué)41人，其中男生20人，女生21人

本班中的同學(xué)中優(yōu)秀生有：文進勇王淑萍曹振興孫建琴張慶孫雪婷

中等生有：、張洪祥董艷張晗王志敏曹永財孫小鳳曹健等

學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差的有：李文、張東軍、王永芹、張玉鳳等

初二、三班共有同學(xué)40人，其中男生19人，女生21人

本班中的同學(xué)中優(yōu)秀生有：翟小童王楠楠劉華山張君英周剛劉國祥等

中等生有：曹少婷孫家秀趙亞倩趙成龍張江海徐亞萍張宗強等

學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差的有：張永琪、李清華、趙勇、張丹丹。等

初二、四班共有同學(xué)45人，其中男生24人，女生21人

本班中的同學(xué)中優(yōu)秀生有：高新鵬李勝男陳政政張春陽張永來曹增輝

中等生有：曹孟健曹昭軍高新磊張文富李寶龍周洋張曉峰等

學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差的有：孫艷云、張瑤瑤、王苗苗、張志強。

1、同學(xué)的學(xué)問基礎(chǔ)

從新學(xué)期的學(xué)習(xí)狀況來看，同學(xué)學(xué)習(xí)干勁較大，學(xué)習(xí)愛好較濃，進展比較勻稱，都有較強的求知*，從學(xué)校的自然學(xué)習(xí)及生活學(xué)識中已獲得了肯定的物理學(xué)問，本學(xué)期的教學(xué)中，要充分調(diào)動同學(xué)的學(xué)習(xí)樂觀性，進一步培育同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，使其把握科學(xué)有效的學(xué)習(xí)方法，理論結(jié)合實際，以學(xué)為主，學(xué)以致用，加強同學(xué)從生活中獲得物理學(xué)問和應(yīng)用物理學(xué)問解釋生活中常見的物理現(xiàn)象的力量。

2、同學(xué)的力量進展水平：

大多數(shù)同學(xué)已經(jīng)把握了科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，具備了肯定的分析問題和解決問題的力量，養(yǎng)成了正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣，端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，有較為明確的學(xué)習(xí)目的，本學(xué)期的教學(xué)中應(yīng)電教手段，進一步培育同學(xué)的觀看試驗、規(guī)律思維和試驗操作力量，使同學(xué)能敏捷自如的動用所學(xué)學(xué)問，解釋生活中覺的物理現(xiàn)象。

3、同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度：

同學(xué)已具備了肯定的學(xué)習(xí)閱歷和良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，本學(xué)期教學(xué)中應(yīng)加強同學(xué)的*指導(dǎo)，進一步培育同學(xué)深厚的學(xué)習(xí)愛好，使同學(xué)勤學(xué)、巧學(xué)、樂學(xué)、博學(xué)。

4、同學(xué)的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣：

物理是一門試驗科學(xué)，教學(xué)中應(yīng)留意觀看和試驗，充分發(fā)揮電教媒體的作用，理論聯(lián)系實際，注意學(xué)問的理解和運用，加強對同學(xué)的指導(dǎo)，使同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣，能知覺的學(xué)習(xí)學(xué)問并對所學(xué)學(xué)問敏捷運用。

5、本學(xué)科的優(yōu)秀生與學(xué)習(xí)困難生名單及狀況分析：

初二班級的同學(xué)中，優(yōu)秀生約占同學(xué)總數(shù)的1/4，這些同學(xué)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)好，學(xué)問把握的扎實、堅固，學(xué)習(xí)樂觀性高。本學(xué)期的教學(xué)中，應(yīng)進一步發(fā)揮同學(xué)的特長，理論聯(lián)系實際，聯(lián)系生活中的物理學(xué)問，使同學(xué)樹立學(xué)好物理的信念和決心，從而使同學(xué)對物理科的學(xué)習(xí)有一個良好的開端。

優(yōu)秀生名如下：張勁松高新偉孫金城張釩張小慧張兆賢張悅楚文文文進勇王淑萍曹振興孫建琴張慶等

中等生有：孫雪婷翟小童王楠楠劉華山張君英周剛劉國祥高新鵬李勝男陳政政張春陽張永來曹增輝等。

在初二中，約有1/5多一點的同學(xué)，他們的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，學(xué)習(xí)目的不明確，有應(yīng)付的跡象。他們是本學(xué)期重點轉(zhuǎn)化的對象，這些同學(xué)有：孫艷云、張瑤瑤、王苗苗、張志強張永琪、李清華、趙勇、張丹丹

三、教材分析：

1、本學(xué)期講授的章節(jié)和篇目及單元劃分

本學(xué)期的物理教學(xué)內(nèi)容有：

1、本學(xué)期所教內(nèi)容的章節(jié)及篇目：

本學(xué)期物理教學(xué)的內(nèi)容是：人教版八班級物理上冊全部內(nèi)容。

2、基礎(chǔ)學(xué)問：本學(xué)期敘述的基本內(nèi)容包括：

本學(xué)期敘述的基本內(nèi)容包括：聲音的產(chǎn)生與傳播、我們怎樣聽到聲音、聲音的特性、噪聲的危害的掌握、聲的利用、光的傳播、光的反射、平面鏡成像、光的折射、光的色散、看不見的光、透鏡、生活中的透鏡、探究凸透鏡成像的規(guī)律、眼睛和眼鏡、顯微鏡和望遠(yuǎn)鏡、溫度計、熔化和凝固、汽化和液化、升華和凝華、電荷、電流和電路、串聯(lián)和并聯(lián)、電流的強弱、探究串、并聯(lián)電路的電流規(guī)律

3、同學(xué)的基本技能和力量培育的內(nèi)容：

通過對物理學(xué)問的學(xué)習(xí)，培育同學(xué)觀看力量，試驗操作力量，分析問題和解決問題的力量，以及敏捷運用物理學(xué)問的力量，從而使同學(xué)把握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)、獨立思索問題的習(xí)慣。

4、思想教育內(nèi)容：

通達(dá)對物理科的學(xué)習(xí)，讓同學(xué)了解世界是物質(zhì)的，物質(zhì)是運動變化的，聯(lián)系實際和辯證唯物主義的教育，愛國主義教育，樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀。

5、本學(xué)期教材的重點和難點：

重點是：本學(xué)期教材的重點是：探究凸透鏡成像的規(guī)律、眼睛和眼鏡、顯微鏡和望遠(yuǎn)鏡、溫度計、熔化和凝固、汽化和液化、升華和凝華、

難點是：電荷、電流和電路、串聯(lián)和并聯(lián)、電流的強弱、探究串、并聯(lián)電路的電流規(guī)律

四、教學(xué)討論內(nèi)容：

1、本學(xué)期的重點為：連續(xù)堅持科學(xué)進展觀，加大管理力度，堅固樹立質(zhì)量第一、成果第一的理念，深化開展課堂教學(xué)改革，打造我校高效課堂品牌，真正讓課堂活起來，動起來，全面實施素養(yǎng)教育，以教學(xué)為中心，以提高課堂教學(xué)效益為重點，以提高教學(xué)質(zhì)量、中考成果為主詣。

2、充分發(fā)揮同學(xué)的主觀能動性和學(xué)習(xí)樂觀性，提高學(xué)習(xí)活動效率，建立和推廣以有效教學(xué)與自主互助雙項教學(xué)為內(nèi)涵的課題討論，把同學(xué)的自主學(xué)習(xí)、探究性學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和啟發(fā)式教學(xué)作為課堂教學(xué)的主要方法。

3、加強同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育，全面實施學(xué)習(xí)困難生轉(zhuǎn)化工程。

4、重視優(yōu)生培育和特長生培育工作。

5、教學(xué)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及有關(guān)教學(xué)活動見附表

五、教學(xué)措施

1、老師自身建設(shè)方面：加強政治理論學(xué)習(xí)，大練教學(xué)基本功，課堂教學(xué)落實三講三不講，重點環(huán)節(jié)要把握，當(dāng)堂反饋，當(dāng)堂達(dá)標(biāo)，做到堂堂反饋，節(jié)節(jié)落實。

2、討論學(xué)科教學(xué)大綱及教材，落實教學(xué)常規(guī)，完善方案、上課、備課、成果考核，仔細(xì)學(xué)習(xí)《兩規(guī)范一看法》。

3、在作業(yè)布置方面，要落實三布置三不布置，作業(yè)布置要體現(xiàn)探究性、層次性和開放性，做好優(yōu)生優(yōu)培和落后生轉(zhuǎn)化等方面的工作。

4、突出教研重點，完成教改專題的措施。

5、充分利用電化教學(xué)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，并樂觀學(xué)習(xí)現(xiàn)代化教育教學(xué)理論。

6、在平日的教學(xué)實踐過程中，即時總結(jié)，勤于反思，反思在教學(xué)過程中的得與失，不斷改進自己的教學(xué)方法。

7、進一步深化課堂教學(xué)改革，營造樂教樂學(xué)的新境界，在教學(xué)方法上，要以同學(xué)為主體，面對全體同學(xué)，調(diào)動同學(xué)樂觀性，激發(fā)同學(xué)求知欲。

8、改善人際關(guān)系，喜愛每一位同學(xué)，杜絕諷刺挖苦、體罰或變相體罰同學(xué)，建立伴侶式的新型師生關(guān)系。

9、樹立以人為本的管理理念，建立民主公平的師生關(guān)系，在各項活動中相互敬重，親密協(xié)作，共同成長。

10、狠抓單元過關(guān)，作好總結(jié)，把握學(xué)情，調(diào)整教學(xué)策略，查漏補缺。

11、在平日教學(xué)過程中，要增加同學(xué)主動學(xué)習(xí)機會，重點培育同學(xué)的合作意識和團隊精神，使每個同學(xué)在小組內(nèi)都成為學(xué)習(xí)的參加者、合。

12、改進對同學(xué)評價方法，考核方法，杜絕單純以考試成果來評價同學(xué)，要從平日課堂表現(xiàn)等方面來實行多元化評價。

13、推行和完善有效教學(xué)與自主學(xué)習(xí)互助型課堂。

學(xué)校學(xué)校物理教學(xué)工作方案篇2

一、教學(xué)目標(biāo)

初二物理第一學(xué)期主要任務(wù)有五單元的內(nèi)容，分別介紹聲音、光、物態(tài)變化、電路四個方面的內(nèi)容。教材改革以后，目標(biāo)重在培育同學(xué)對物理的愛好，啟發(fā)同學(xué)思維、培育同學(xué)學(xué)習(xí)的樂觀性和主動性。物理與社會怎息息相關(guān)，要使同學(xué)將所學(xué)學(xué)問運用到實際。除了學(xué)問的傳授，還要對同學(xué)進行思想品德。本學(xué)期初二物理的教學(xué)力爭平均分、優(yōu)良率、及格率和各項排名都有所提高。

二、教材分析

新教材主要是要求同學(xué)對學(xué)問的理解與運用，尤其要求同學(xué)將學(xué)問與社會相聯(lián)系，由于新教材增加了一個重要的學(xué)問點，就是“科學(xué)、技術(shù)、社會”，目的就是要同學(xué)動手動腦學(xué)物理，理解物理并應(yīng)用物理。而新教材不設(shè)習(xí)題，也說明白新教材對培育同學(xué)的新的要求。同學(xué)只需理解了所學(xué)的物理學(xué)問，然后與身邊的現(xiàn)象相聯(lián)系，學(xué)會理解和分析身邊一些常見的現(xiàn)象。教學(xué)過程中關(guān)鍵是培育同學(xué)學(xué)習(xí)物理的愛好。

三、班級狀況分析

初二(2)班的同學(xué)上課紀(jì)律良好，但同學(xué)的理解力量不夠強，同學(xué)在課堂上表現(xiàn)不夠活躍，回答問題不夠樂觀。

初二(1)班的同學(xué)上課紀(jì)律好，且同學(xué)比較活躍，對新教材比較能適應(yīng)，但也欠缺學(xué)習(xí)的主動性。

總的來講，同學(xué)學(xué)習(xí)的樂觀性的主動性都有待加強，需要對同學(xué)進行思想工作。

四、詳細(xì)措施

(一)、做好教育常規(guī)工作

1、仔細(xì)鉆研教材、教參，仔細(xì)備課，上好第一堂課，仔細(xì)批改作業(yè)，鼓舞同學(xué)提問，急躁給同學(xué)講解。仔細(xì)做好備課、上課、課后總結(jié)的工作。

2、樂觀參與教研活動，吸取物理科有閱歷老師的教法，多向他們提出問題，嘗試找到更好更適應(yīng)同學(xué)的教學(xué)方法。

3、加強閱讀，多些了解新聞、新科技，在教學(xué)過程當(dāng)中與同學(xué)共享，提高同學(xué)學(xué)習(xí)物理的愛好。

4、優(yōu)化課堂教學(xué)，嚴(yán)抓紀(jì)律，樂觀開展物理試驗，也多些試驗演示，激發(fā)同學(xué)的求知欲，令同學(xué)勇于爭論，多思索，多觀看，多動手。

(二)、基礎(chǔ)學(xué)問教學(xué)

1、新教材要求同學(xué)把握的基礎(chǔ)學(xué)問點不多，所以在課堂上對于學(xué)問的講解更著重于將學(xué)問用于現(xiàn)象的分析和理解當(dāng)中。

2、將各學(xué)問點歸納、總結(jié)和分析，每講完一章書都進行測試，讓同學(xué)更簡單理解和接受教學(xué)的內(nèi)容。

3、充分調(diào)動同學(xué)學(xué)習(xí)的樂觀性，樂觀參加課堂教學(xué)，提高教學(xué)效果。

(三)、教學(xué)試驗

1、課堂試驗演示

課前預(yù)備好試驗用具，并先作試驗演示，看檢查試驗的可行性，保證課堂上試驗勝利。

2、同學(xué)試驗

課前將試驗的要求同同學(xué)講清晰，讓同學(xué)明白試驗的目的，并順當(dāng)?shù)剡M行試驗。培育同學(xué)動手、思索、和觀看等力量。試驗后檢查同學(xué)的試驗冊，看同學(xué)試驗的結(jié)果，從中發(fā)覺問題，看同學(xué)是否把握了試驗的方法和理解所學(xué)學(xué)問。

(四)、情感教育

教學(xué)過程中進行道德教育、安全教育和環(huán)境教育，加強同學(xué)的環(huán)境意識，將所學(xué)學(xué)問與社會實際相聯(lián)系，提高同學(xué)的思想高度。首先對同學(xué)的期望不能過高，要理解同學(xué)的實際力量，盡管老師對重的內(nèi)容細(xì)嚼慢咽，重點內(nèi)容重點過關(guān)，但同學(xué)還是不回去消化，因而造成成果的兩極。要解除這種現(xiàn)象，應(yīng)從三個方面下手，第一、國家要重視學(xué)校物理教學(xué)條件的投入，制造良好的條件來協(xié)作教材的改革，其次、老師要針對老師的教，同學(xué)的學(xué)等薄弱環(huán)節(jié)巧下工夫;第三、幫助后進生加強學(xué)問的鞏固。

學(xué)校學(xué)校物理教學(xué)工作方案篇3

一、教材分析

九班級的教學(xué)內(nèi)容主要是內(nèi)能和電學(xué)，要求同學(xué)有強的分析問題，解決問題的力量。同學(xué)剛開頭會有不適應(yīng)，在學(xué)習(xí)上造成困難。

另外，初三的內(nèi)容多，還有學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)，時間緊。所以，有些同學(xué)也會掉隊。

二、教學(xué)目標(biāo)

1、同學(xué)對物理的概念，規(guī)律要有好的把握，要能嫻熟的操作物理試驗，提高動手力量。

2、同學(xué)能夠嫻熟把握物理公式，對各種類型的計算題目，能運用多種方法進行解答;

3、爭取使同學(xué)成果在去年的基礎(chǔ)上有所進步。

三、工作措施

1、用最短的時間記