2023部隊(duì)安全自查自糾報告5篇

11/112023部隊(duì)平安自查自糾報告5篇自查報告是一個單位或部門在一定的時間段內(nèi)對執(zhí)行某項(xiàng)工作中存在的問題的一種自我檢查方式的報告文體。那么你知道部隊(duì)平安自查報告該怎么寫嗎？下面就是小編給大家?guī)淼?023部隊(duì)平安自查自糾報告5篇_部隊(duì)平安隱患個人自查，希望大家喜歡!】公安自查自糾報告范文5篇領(lǐng)導(dǎo)干部自查自糾報告5篇平安自查自糾情況報告范文5篇八項(xiàng)規(guī)定自查自糾情況報告5篇范文機(jī)關(guān)干部自查自糾報告范文精選10篇部隊(duì)平安自查自糾報告一20__年我營管理工作將以集團(tuán)軍和團(tuán)《二五年管理教育工作指示》為依據(jù)，貫徹依法從嚴(yán)治軍的原那么，突出抓好“五個標(biāo)準(zhǔn)〞的落實(shí)，緊緊圍繞“強(qiáng)化意識，樹好形象，卡住關(guān)口，抓住重點(diǎn)〞的管理工作思路，在正規(guī)四個秩序和提高干部骨干管教能力讓下功夫，重點(diǎn)解決管理層次不高的問題，實(shí)現(xiàn)營連“十五〞，爭創(chuàng)管理先進(jìn)營的年度目標(biāo)。具體自查情況及措施如下：一、強(qiáng)化教育，不斷打牢官兵思想根底教育是管理工作的根底，也是管理工作的一個重要組成局部，隨著國家和軍隊(duì)一系列重大改革問題明顯增多。各種新情況新問題的解決和處理，只有堅(jiān)持思想為先的原那么，才能取得管理工作的主動權(quán)，為此在吸取去年我營管理工作成功的根底上，重點(diǎn)在“四個教育〞上下功夫，加大條令條例、法紀(jì)教育、平安常識教育和經(jīng)常性教育，扎實(shí)打牢官兵講平安、講服從的思想根底。一是嚴(yán)格落實(shí)教育時間，確保教育的經(jīng)常性。堅(jiān)持每月落實(shí)法紀(jì)教育，增強(qiáng)官兵法紀(jì)意識;落實(shí)每周星期六上午第一個小時進(jìn)行條令條例和平安常識的學(xué)習(xí)教育，強(qiáng)化官兵條令觀念;結(jié)合官兵思想實(shí)際，適時進(jìn)行隨機(jī)教育，確保官兵思想不滑坡，平安樹的牢。二是嚴(yán)格教育制度，增強(qiáng)教育的有效性。教育前都要認(rèn)真進(jìn)行備課示教，并由營領(lǐng)導(dǎo)嚴(yán)格把關(guān)，堅(jiān)持備課質(zhì)量不過關(guān)的不上臺，教案不熟悉不上臺，確保教育效果的落實(shí)。三是嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)教育內(nèi)容，增強(qiáng)教育的針對性。采取“日記一條，周學(xué)一節(jié)，月考一次〞的方法，本著“牢記本職的，掌握共同的，熟悉根本的，了解相關(guān)的〞的原那么，搞好條令條例和平安規(guī)定的學(xué)習(xí)。通過教育學(xué)習(xí)到達(dá)營隊(duì)按條令運(yùn)行，干部按條例帶兵，戰(zhàn)士按條令辦事的良好氣氛。二、落實(shí)制度，嚴(yán)格執(zhí)紀(jì)，在從嚴(yán)治軍上狠下工夫教育是根本，制度是保證，執(zhí)紀(jì)是前提，加強(qiáng)營隊(duì)的管理教育，其核心是依法從嚴(yán)治軍，嚴(yán)格執(zhí)行紀(jì)律和各項(xiàng)規(guī)章制度。一是加大人員的管理，尤其是在八小時以外人員的管理上，實(shí)行“三控一管〞;對臨時外出人員嚴(yán)格實(shí)行“兩證一條〞管理;在重大節(jié)日和節(jié)假日派出糾察，實(shí)施全程監(jiān)管;對重點(diǎn)人員實(shí)行分負(fù)責(zé)，責(zé)任承包，誰出問題，板子打在誰身上。二是嚴(yán)格紀(jì)律規(guī)定，決不遷就照顧。連每周，營每月召開《平安形勢分析會》和《兩個經(jīng)常工作分析會》大力表彰在管理教育中敢管，會管的先進(jìn)個人，對不服從管理的個人亮黃牌，對屢教不改的和管理方法簡單粗暴的骨干實(shí)施必要的紀(jì)律處分，不留面子，不縱容。三是堅(jiān)持營門值班和營區(qū)巡邏制度。堅(jiān)持營門值班和營區(qū)巡邏，能夠堵塞管理漏洞，確保人人都在組織中，人人都在紀(jì)律中，人人都在管理中。四是深入開展“學(xué)職責(zé)，盡職責(zé)，查職責(zé)〞活動。堅(jiān)持制度重在落實(shí)，我們將嚴(yán)格從落實(shí)目標(biāo)責(zé)任制入手，把責(zé)任明確到人，堅(jiān)持按級負(fù)責(zé)，充分發(fā)揮各級各職人員的作用，對官兵執(zhí)行規(guī)定的情況，堅(jiān)持每天一小查，每周一大查，每月一考核講評。三、用心培養(yǎng)，加強(qiáng)士官隊(duì)伍建設(shè)加強(qiáng)士官隊(duì)伍建設(shè)，全面提高士官素質(zhì)，是管理教育工作的一項(xiàng)新課題。把士官“按干部培養(yǎng)，當(dāng)戰(zhàn)士管理〞是我營加強(qiáng)士官隊(duì)伍建設(shè)的有效做法，在實(shí)際運(yùn)行中效果較好，今年我營將進(jìn)一步研究完善。一是加強(qiáng)教育，提高認(rèn)識。使之明確自己不再是普通一兵，要認(rèn)清自己的特殊地位和作用。引導(dǎo)他們做履行職責(zé)的模范，做遵規(guī)守紀(jì)的標(biāo)兵，做鉆研本職業(yè)務(wù)的尖子，做尊重領(lǐng)導(dǎo)、服從管理的典范。二是抓好學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高能力素質(zhì)。結(jié)合旅團(tuán)士官培訓(xùn)方案安排，從士官成長進(jìn)步和能力素質(zhì)的提高出發(fā)，鼓勵士官自學(xué)，函授，積極參加培訓(xùn)。在平時工作中，注意給他們交任務(wù)，壓擔(dān)子，從實(shí)踐中長知識，長才干;對上級培訓(xùn)的士官，要求他們必須帶著成績回來;把每月的第一周定為士官培訓(xùn)周，針對工作中遇到的矛盾和難題，組織干部授課輔導(dǎo)，或集體進(jìn)行難題會診。三是嚴(yán)格管理，不遷就照顧。我們制定《士官量化管理細(xì)那么》采取營連考，群眾評，履行職責(zé)，完成任務(wù)等全過程對士官的日常表現(xiàn)進(jìn)行量化，每季度公布一次，結(jié)合每月對士官的德、能、勤、績民主評議的結(jié)果進(jìn)行講評，與士官的成長進(jìn)步掛鉤，以促進(jìn)士官認(rèn)真履行職責(zé)。四是充分信任，大膽使用。士官一般政治素質(zhì)好，有熟練的專業(yè)技術(shù)，在兵中有一定威信，因此我們注重發(fā)揮他們的特長，敢于把艱巨的任務(wù)交給他們，讓他們在專業(yè)訓(xùn)練中傳知識，當(dāng)參謀，在經(jīng)常性管理教育中當(dāng)助手，當(dāng)干部缺編時，讓他們代理職務(wù)，負(fù)責(zé)工作，充分調(diào)動其積極性，發(fā)揮其特長。四、正規(guī)秩序，注重養(yǎng)成，提高官兵的文明素質(zhì)建立正規(guī)的戰(zhàn)備、訓(xùn)練、工作、生活秩序既是管理教育的核心內(nèi)容，又是完成各項(xiàng)任務(wù)的重要保證，同時也是標(biāo)準(zhǔn)化管理的關(guān)鍵。我們將嚴(yán)格以旅(團(tuán))《管理教育工作指示》為依據(jù)，標(biāo)準(zhǔn)連隊(duì)“四個秩序〞，從干部到戰(zhàn)士，從硬件到軟件，每個環(huán)節(jié)，每個部位，逐一標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一。在內(nèi)容上，重點(diǎn)標(biāo)準(zhǔn)生活秩序，在時間上以八小時以外為重點(diǎn)在對象上，重點(diǎn)加強(qiáng)“三部一班〞秩序的正規(guī)。在官兵中牢固樹立“我是標(biāo)兵，全連正規(guī)〞的思想，積極開展評比競賽活動。每月樹立一批秩序正規(guī)的班、排、個人，每季度評出一個“四個秩序〞正規(guī)的連隊(duì)。管理教育貴在養(yǎng)成，也難在養(yǎng)成，為此我們將從以下四個方面入手，在標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)成上狠下工夫。一是抓“十五個三〞的養(yǎng)成訓(xùn)練。營成立“十五個三〞養(yǎng)成動作示范班，讓官兵示范觀摩，以點(diǎn)帶面，帶動全連;每周安排兩個早操時間進(jìn)行養(yǎng)成動作訓(xùn)練和會操，打牢養(yǎng)成根底，提高養(yǎng)成標(biāo)準(zhǔn)。二是從抓干部、士官入手，帶動養(yǎng)成。干部、士官形象的好差，說服力，為此我們將開展“周賽月評〞活動，每月評知名養(yǎng)成好的干部和名養(yǎng)成好的士官，并對養(yǎng)成較差的干官、士官進(jìn)行曝光，以此推動營隊(duì)養(yǎng)成水平的提高。三是從檢查督導(dǎo)入手，推動養(yǎng)成。嚴(yán)格的養(yǎng)成，必須加強(qiáng)檢查和督導(dǎo)，否那么就會時斷時續(xù)，就會失去真正的意義。我們將采取“三糾〞方法，即官兵互糾，連隊(duì)自糾，門衛(wèi)隨糾的方法，來促進(jìn)官兵日常養(yǎng)成的自覺性。充分利用板報、櫥窗、標(biāo)語、小播送等手段進(jìn)行宣傳，并積極開展“文明帶兵、文明效勞、文明值勤〞和“讀好書、唱好歌、做好事〞等活動，大力營造文明養(yǎng)成的良好氣氛。五、加強(qiáng)事故案件的預(yù)防工作平安工作不是中心，影響中心;不是乾坤，左右乾坤;不是全局，牽涉全局。做好平安工作，同時可以帶動和促進(jìn)全面建設(shè)。我營將從以下入手抓好平安防事故工作：一是健全平安組織。營連成立了平安工作領(lǐng)導(dǎo)小組，各排有思想骨干，班有平安員。班每天對平安工作進(jìn)行小講評，連每周對平安形勢分析，查問題，找原因，尋對策，制定行之有效的措施，牢牢把握平安防事故工作的主動權(quán)。二是強(qiáng)化官兵的平安意識。組織官兵認(rèn)真學(xué)習(xí)各級有關(guān)平安工作的指示規(guī)定，針對季節(jié)特點(diǎn)抓好預(yù)防事故常識的教育，嚴(yán)格落實(shí)每周六上午的平安常識教育，提高官兵平安防范意識，在全營叫響“我不出事，連隊(duì)平安，營隊(duì)平安〞的口號。三是加強(qiáng)檢查督導(dǎo)。連每日、每周對平安部位進(jìn)行一次徹底檢查，營利用干部、士官早交班時間進(jìn)行講評，及時糾正，把平安工作想在前、做在平時，防患于未然。部隊(duì)平安自查自糾報告二通過開展四個階段的平安穩(wěn)定教育整頓工作，為確保BD平安穩(wěn)定，堅(jiān)持以學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)開展觀為指導(dǎo)思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹總隊(duì)和部局首長加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)知平安、工作等一系列重要指示精神，學(xué)習(xí)這次平安穩(wěn)定教育整頓，使我意識到了平安穩(wěn)定的重要性，首先要從思想上得到進(jìn)一步的提高，結(jié)合當(dāng)前自身存在的問題如下：一日生活制度落實(shí)不夠好;個人作風(fēng)懶散，個人意識不強(qiáng)，內(nèi)務(wù)方面不嚴(yán)格自己，訓(xùn)練練方面積極性不強(qiáng)，違背條令條例原那么。沒有落實(shí)好“五條禁令〞和“四個嚴(yán)禁〞：個人自身思想意識不夠，不知會導(dǎo)致什么后果。專業(yè)理論和實(shí)際操作水平不扎實(shí)：個人文化素質(zhì)水平較低，學(xué)習(xí)不認(rèn)真刻苦，學(xué)習(xí)態(tài)度不明確。BM意識和DQ觀念不強(qiáng)，淡?。鹤陨硪蟛粐?yán)，責(zé)任心心不強(qiáng)，意識還不夠到位。自身查擺出的問題整改如下：一，做到雷厲風(fēng)行的作風(fēng);做到做到嚴(yán)格訓(xùn)練，嚴(yán)格要求自己二，應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)“五條禁令〞和“四個嚴(yán)禁〞;應(yīng)組織一些考試有關(guān)的內(nèi)容，來穩(wěn)固復(fù)習(xí)。應(yīng)宣傳“五條禁令〞和“四個嚴(yán)禁〞的危害帶來的不良后果，提高自身認(rèn)識。三，要認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識，深入學(xué)習(xí)，拓展實(shí)際操作訓(xùn)練效果;做到理論知識和實(shí)際操作相結(jié)合，做到相輔相成的作用;端正學(xué)習(xí)的態(tài)度。四，增進(jìn)對BM意識和對DQ的觀令;開展一系統(tǒng)關(guān)于提高BM意識和對DQ的觀念的活動來更好發(fā)揮認(rèn)知作用，提高自身意識!部隊(duì)平安自查自糾報告三__年我營管理工作將以集團(tuán)軍和團(tuán)《二五年管理教育工作指示》為依據(jù)，貫徹依法從嚴(yán)治軍的原那么，突出抓好“五個標(biāo)準(zhǔn)〞的落實(shí)，緊緊圍繞“強(qiáng)化意識，樹好形象，卡住關(guān)口，抓住重點(diǎn)〞的管理工作思路，在正規(guī)四個秩序和提高干部骨干管教能力讓下功夫，重點(diǎn)解決管理層次不高的問題，實(shí)現(xiàn)營連“十五〞，爭創(chuàng)管理先進(jìn)營的年度目標(biāo)。具體措施報告如下：一、強(qiáng)化教育，不斷打牢官兵思想根底。教育是管理工作的根底，也是管理工作的一個重要組成局部，隨著國家和軍隊(duì)一系列重大改革問題明顯增多。各種新情況新問題的解決和處理，只有堅(jiān)持思想為先的原那么，才能取得管理工作的主動權(quán)，為此在吸取去年我營管理工作成功的根底上，重點(diǎn)在“四個教育〞上下功夫，加大條令條例、法紀(jì)教育、平安常識教育和經(jīng)常性教育，扎實(shí)打牢官兵講平安、講服從的思想根底。一是嚴(yán)格落實(shí)教育時間，確保教育的經(jīng)常性。堅(jiān)持每月落實(shí)法紀(jì)教育，增強(qiáng)官兵法紀(jì)意識;落實(shí)每周星期六上午第一個小時進(jìn)行條令條例和平安常識的學(xué)習(xí)教育，強(qiáng)化官兵條令觀念;結(jié)合官兵思想實(shí)際，適時進(jìn)行隨機(jī)教育，確保官兵思想不滑坡，平安樹的牢。二是嚴(yán)格教育制度，增強(qiáng)教育的有效性。教育前都要認(rèn)真進(jìn)行備課示教，并由營領(lǐng)導(dǎo)嚴(yán)格把關(guān)，堅(jiān)持備課質(zhì)量不過關(guān)的不上臺，教案不熟悉不上臺，確保教育效果的落實(shí)。三是嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)教育內(nèi)容，增強(qiáng)教育的針對性。采取“日記一條，周學(xué)一節(jié)，月考一次〞的方法，本著“牢記本職的，掌握共同的，熟悉根本的，了解相關(guān)的〞的原那么，搞好條令條例和平安規(guī)定的學(xué)習(xí)。通過教育學(xué)習(xí)到達(dá)營隊(duì)按條令運(yùn)行，干部按條例帶兵，戰(zhàn)士按條令辦事的良好氣氛。二、落實(shí)制度，嚴(yán)格執(zhí)紀(jì)，在從嚴(yán)治軍上狠下工夫。教育是根本，制度是保證，執(zhí)紀(jì)是前提，加強(qiáng)營隊(duì)的管理教育，其核心是依法從嚴(yán)治軍，嚴(yán)格執(zhí)行紀(jì)律和各項(xiàng)規(guī)章制度。一是加大人員的管理，尤其是在八小時以外人員的管理上，實(shí)行“三控一管〞;對臨時外出人員嚴(yán)格實(shí)行“兩證一條〞管理;在重大節(jié)日和節(jié)假日派出糾察，實(shí)施全程監(jiān)管;對重點(diǎn)人員實(shí)行分負(fù)責(zé)，責(zé)任承包，誰出問題，板子打在誰身上。二是嚴(yán)格紀(jì)律規(guī)定，決不遷就照顧。連每周，營每月召開《平安形勢分析會》和《兩個經(jīng)常工作分析會》大力表彰在管理教育中敢管，會管的先進(jìn)個人，對不服從管理的個人亮黃牌，對屢教不改的和管理方法簡單粗暴的骨干實(shí)施必要的紀(jì)律處分，不留面子，不縱容。三是堅(jiān)持營門值班和營區(qū)巡邏制度。堅(jiān)持營門值班和營區(qū)巡邏，能夠堵塞管理漏洞，確保人人都在組織中，人人都在紀(jì)律中，人人都在管理中。四是深入開展“學(xué)職責(zé)，盡職責(zé)，查職責(zé)〞活動。堅(jiān)持制度重在落實(shí)，我們將嚴(yán)格從落實(shí)目標(biāo)責(zé)任制入手，把責(zé)任明確到人，堅(jiān)持按級負(fù)責(zé)，充分發(fā)揮各級各職人員的作用，對官兵執(zhí)行規(guī)定的情況，堅(jiān)持每天一小查，每周一大查，每月一考核講評。三、用心培養(yǎng)，加強(qiáng)士官隊(duì)伍建設(shè)。加強(qiáng)士官隊(duì)伍建設(shè)，全面提高士官素質(zhì)，是管理教育工作的一項(xiàng)新課題。把士官“按干部培養(yǎng)，當(dāng)戰(zhàn)士管理〞是我營加強(qiáng)士官隊(duì)伍建設(shè)的有效做法，在實(shí)際運(yùn)行中效果較好，今年我營將進(jìn)一步研究完善。一是加強(qiáng)教育，提高認(rèn)識。使之明確自己不再是普通一兵，要認(rèn)清自己的特殊地位和作用。引導(dǎo)他們做履行職責(zé)的模范，做遵規(guī)守紀(jì)的標(biāo)兵，做鉆研本職業(yè)務(wù)的尖子，做尊重領(lǐng)導(dǎo)、服從管理的典范。二是抓好學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高能力素質(zhì)。結(jié)合旅團(tuán)士官培訓(xùn)方案安排，從士官成長進(jìn)步和能力素質(zhì)的提高出發(fā)，鼓勵士官自學(xué)，函授，積極參加培訓(xùn)。在平時工作中，注意給他們交任務(wù)，壓擔(dān)子，從實(shí)踐中長知識，長才干;對上級培訓(xùn)的士官，要求他們必須帶著成績回來;把每月的第一周定為士官培訓(xùn)周，針對工作中遇到的矛盾和難題，組織干部授課輔導(dǎo)，或集體進(jìn)行難題會診。三是嚴(yán)格管理，不遷就照顧。我們制定《士官量化管理細(xì)那么》采取營連考，群眾評，履行職責(zé)，完成任務(wù)等全過程對士官的日常表現(xiàn)進(jìn)行量化，每季度公布一次，結(jié)合每月對士官的德、能、勤、績民主評議的結(jié)果進(jìn)行講評，與士官的成長進(jìn)步掛鉤，以促進(jìn)士官認(rèn)真履行職責(zé)。四是充分信任，大膽使用。士官一般政治素質(zhì)好，有熟練的專業(yè)技術(shù)，在兵中有一定威信，因此我們注重發(fā)揮他們的特長，敢于把艱巨的任務(wù)交給他們，讓他們在專業(yè)訓(xùn)練中傳知識，當(dāng)參謀，在經(jīng)常性管理教育中當(dāng)助手，當(dāng)干部缺編時，讓他們代理職務(wù)，負(fù)責(zé)工作，充分調(diào)動其積極性，發(fā)揮其特長。四、正規(guī)秩序，注重養(yǎng)成，提高官兵的文明素質(zhì)。建立正規(guī)的戰(zhàn)備、訓(xùn)練、工作、生活秩序既是管理教育的核心內(nèi)容，又是完成各項(xiàng)任務(wù)的重要保證，同時也是標(biāo)準(zhǔn)化管理的關(guān)鍵。我們將嚴(yán)格以旅(團(tuán))《管理教育工作指示》為依據(jù)，標(biāo)準(zhǔn)連隊(duì)“四個秩序〞，從干部到戰(zhàn)士，從硬件到軟件，每個環(huán)節(jié)，每個部位，逐一標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一。在內(nèi)容上，重點(diǎn)標(biāo)準(zhǔn)生活秩序，在時間上以八小時以外為重點(diǎn)在對象上，重點(diǎn)加強(qiáng)“三部一班〞秩序的正規(guī)。在官兵中牢固樹立“我是標(biāo)兵，全連正規(guī)〞的思想，積極開展評比競賽活動。每月樹立一批秩序正規(guī)的班、排、個人，每季度評出一個“四個秩序〞正規(guī)的連隊(duì)。管理教育貴在養(yǎng)成，也難在養(yǎng)成，為此我們將從以下四個方面入手，在標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)成上狠下工夫。一是抓“十五個三〞的養(yǎng)成訓(xùn)練。營成立“十五個三〞養(yǎng)成動作示范班，讓官兵示范觀摩，以點(diǎn)帶面，帶動全連;每周安排兩個早操時間進(jìn)行養(yǎng)成動作訓(xùn)練和會操，打牢養(yǎng)成根底，提高養(yǎng)成標(biāo)準(zhǔn)。二是從抓干部、士官入手，帶動養(yǎng)成。干部、士官形象的好差，說服力，為此我們將開展“周賽月評〞活動，每月評知名養(yǎng)成好的干部和名養(yǎng)成好的士官，并對養(yǎng)成較差的干官、士官進(jìn)行曝光，以此推動營隊(duì)養(yǎng)成水平的提高。三是從檢查督導(dǎo)入手，推動養(yǎng)成。嚴(yán)格的養(yǎng)成，必須加強(qiáng)檢查和督導(dǎo)，否那么就會時斷時續(xù)，就會失去真正的意義。我們將采取“三糾〞方法，即官兵互糾，連隊(duì)自糾，門衛(wèi)隨糾的方法，來促進(jìn)官兵日常養(yǎng)成的自覺性。充分利用板報、櫥窗、標(biāo)語、小播送等手段進(jìn)行宣傳，并積極開展“文明帶兵、文明效勞、文明值勤〞和“讀好書、唱好歌、做好事〞等活動，大力營造文明養(yǎng)成的良好氣氛。五、加強(qiáng)事故案件的預(yù)防工作。平安工作不是中心，影響中心;不是乾坤，左右乾坤;不是全局，牽涉全局。做好平安工作，同時可以帶動和促進(jìn)全面建設(shè)。我營將從以下入手抓好平安防事故工作：一是健全平安組織。營連成立了平安工作領(lǐng)導(dǎo)小組，各排有思想骨干，班有平安員。班每天對平安工作進(jìn)行小講評，連每周對平安形勢分析，查問題，找原因，尋對策，制定行之有效的措施，牢牢把握平安防事故工作的主動權(quán)。二是強(qiáng)化官兵的平安意識。組織官兵認(rèn)真學(xué)習(xí)各級有關(guān)平安工作的指示規(guī)定，針對季節(jié)特點(diǎn)抓好預(yù)防事故常識的教育，嚴(yán)格落實(shí)每周六上午的平安常識教育，提高官兵平安防范意識，在全營叫響“我不出事，連隊(duì)平安，營隊(duì)平安〞的口號。三是加強(qiáng)檢查督導(dǎo)。連每日、每周對平安部位進(jìn)行一次徹底檢查，營利用干部、士官早交班時間進(jìn)行講評，及時糾正，把平安工作想在前、做在平時，防患于未然。部隊(duì)平安自查自糾報告四在開展的平安隱患排查活動中，我按照部隊(duì)的要求認(rèn)真落實(shí)相關(guān)工作要求，結(jié)合自身實(shí)際，對自己工作、生活等方面進(jìn)行認(rèn)真分析，以便今后更好地保證好自身平安。下面就自身存在的問題、產(chǎn)生的原因進(jìn)行剖析。一、存在的問題和缺乏1、思想高度上的隱患在于政治理論學(xué)習(xí)還不夠平時除參加統(tǒng)一組織的理論學(xué)習(xí)外，平時自己很少能自覺主動地抽出時間學(xué)習(xí)政治理論方面的知識。運(yùn)用理論去指導(dǎo)工作上有差距，缺乏運(yùn)用馬列主義毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表〞重要思想的立場、觀點(diǎn)、方法去指導(dǎo)、分析、解決面臨的實(shí)際工作問題的能力。對理論知識的理解與實(shí)際應(yīng)用脫鉤，沒有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化。所以表現(xiàn)出缺乏應(yīng)有的政治敏銳性和洞察力，不善于從政治的角度來觀察、分析問題，缺少一種時不我待的使命感和危機(jī)感。認(rèn)識事物只停留在外表，未看本質(zhì)，對事物的理解不深刻、不全面，有時候認(rèn)識事物帶有盲目性。2、業(yè)務(wù)精通上的隱患在于綜合素質(zhì)有待進(jìn)一步加強(qiáng)在業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)上有些實(shí)用主義的思想，急用才學(xué)，存在時緊時松的現(xiàn)象，造成學(xué)習(xí)的內(nèi)容不系統(tǒng)，不全面，不廣泛，不深刻。總認(rèn)為自己底子好，學(xué)起來快，所以學(xué)習(xí)不及時。另外認(rèn)為紀(jì)檢知識，學(xué)來學(xué)去也就這么些內(nèi)容，缺乏興趣和鉆研。特別是對新時期工作的大環(huán)境變化的把握上欠火候，導(dǎo)致有時侯思想觀念跟不上工作形勢開展要求，造成業(yè)務(wù)上不夠精，不夠尖。3、工作積極性上的隱患在于責(zé)任心雖然較高，但工作缺乏創(chuàng)新，主動性缺乏大多是承辦領(lǐng)導(dǎo)交辦事項(xiàng)，工作中經(jīng)常是處于奉命行事，落實(shí)任務(wù)，不能做到想領(lǐng)導(dǎo)之未想，超前思考、提前預(yù)測、及時準(zhǔn)備;謀領(lǐng)導(dǎo)之所謀，深入調(diào)研，提供資料、當(dāng)好參謀。尤其是在遇到工作多、時間緊、任務(wù)重時，往往是兵來將擋，水來土掩，疲于應(yīng)付。工作的全局性、前瞻性、創(chuàng)新性不夠。對工作中遇到的困難和矛盾，有時把握不住主要矛盾和矛盾的主要方面，抓不住問題的實(shí)質(zhì)和根本。4、人情世故的隱患在于與領(lǐng)導(dǎo)、同志之間的交流、溝通不夠在工作上有時候只顧埋頭自己干，與同志之間相互通氣不夠，在工作銜接和協(xié)調(diào)上產(chǎn)生了不緊密的情況。主動向領(lǐng)導(dǎo)匯報工作、匯報思想少，對工作或者生活上一些情況自己也沒有主動向領(lǐng)導(dǎo)解釋溝通。有時侯在表達(dá)自己的觀點(diǎn)和立場時，也掌握不了分寸，方式方法、語言語氣欠妥，給人造成難以接受甚至產(chǎn)生誤解。二、分析存在問題的原因1、自己在鉆研業(yè)務(wù)上存在惰性，缺乏“擠〞和“鉆〞的刻苦精神，缺乏深學(xué)苦讀的恒心忍勁，缺乏創(chuàng)新意識，缺乏把鉆研業(yè)務(wù)當(dāng)作一種責(zé)任、一種境界的自覺行動。滿足于現(xiàn)有水平，對我們這樣一個專業(yè)性、政策性很強(qiáng)的工作，涉及到法律法規(guī)和黨的路線方針政策等許多知識，特別是在維護(hù)國家的形象和群眾利益方面，需要有較深的專業(yè)業(yè)務(wù)知識和豐富的相關(guān)知識等問題上認(rèn)識缺乏，重視不夠，有認(rèn)為自己根底不錯，學(xué)多學(xué)少沒有什么關(guān)系，影響不了大局的思想。2、工作不夠深入，滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)，滿足于面上不出問題，創(chuàng)新意識淡化，無視了工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性。認(rèn)為只要按質(zhì)按照量干好本職工作，完成好領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)就夠了，缺乏對工作的鉆研精神和在工作崗位爭強(qiáng)好勝的激情。因而，在實(shí)際工作中，產(chǎn)生了幾分安逸感。3、自己思想不夠成熟，遇事欠考慮，為人做事不講究方式方法。平時無視了與領(lǐng)導(dǎo)之間的感情交流和思想溝通。對有的問題在認(rèn)識上