風(fēng)聲的讀后感7篇

Word-9-風(fēng)聲的讀后感7篇

什么樣的讀后感才會(huì)讓人讀來過目不忘呢，通過讀書我們也能夠放松心情，在對(duì)寫讀后感的時(shí)候，肯定不能只一味的敘述書籍中的內(nèi)容，今日就為您帶來了風(fēng)聲的讀后感7篇，信任肯定會(huì)對(duì)你有所關(guān)心。

風(fēng)聲的讀后感篇1

讓柳林風(fēng)聲的風(fēng)聲在每顆心上吹拂?！}記

國(guó)慶節(jié)期間，我讀了生動(dòng)好玩的文字深深吸引著我給我的心靈插上一雙雪白的翅膀。

?柳林風(fēng)聲》被譽(yù)為英國(guó)兒童文學(xué)的"壓軸之作”。它唯美的基調(diào)，讓我感受到各種動(dòng)物四季變化的生活故事和柳林中索繞的友情與溫情。

故事中勇敢的河鼠，傲慢的蛤蟆，和善的鼴鼠和氣的老獾。讓我無(wú)時(shí)無(wú)刻不布滿感動(dòng)與驚異。

河鼠與鼴鼠的友情，是美妙的。它們?cè)谝黄鹱鲈?shī)、干家務(wù)、講故事。充實(shí)地過了一個(gè)下天。在寒冷冬夜，鼴鼠與河鼠并肩的走著，河鼠突然聞到了家的氣味，正值它想回家時(shí)，鼴鼠早已走遠(yuǎn)了。于是河鼠放棄了回家的念頭，保留了對(duì)伴侶的忠誠(chéng)，追尋了鼴鼠的腳印?????趕上了他的腳步。當(dāng)鼴鼠知道后，慚愧不已，與河鼠一起查找回家的路。當(dāng)我讀到這個(gè)片段時(shí)，突然想到了自身，許多時(shí)侯我何嘗能做的像河鼠那樣呢？

在本文中蛤蟆也是一個(gè)可愛的形象。蛤蟆繼承了父親的遺產(chǎn)，家境富裕。它的愛好很是多變。今日喜愛船，就買上很多稀奇奇怪的船只。明天喜愛汽車，就買上許多豪華寬敞的汽車。超速被警察抓住，后來輾轉(zhuǎn)逃走，當(dāng)它回到家時(shí)，自己漂亮的花園早已被侵占。而河鼠、鼴鼠、老獾不計(jì)前嫌與蛤蟆共同奪回了家園。后來，森林被他們四個(gè)治理的井井有條。

當(dāng)我看完這則故事感受到了動(dòng)物身上的真善美，也想到了人類身上的假惡丑。

而坐著發(fā)覺"唯有在這森林間動(dòng)物身上，生命里蟄伏的盼望與愛才能萌芽。柳林間的風(fēng)，其實(shí)在每顆心上萌芽。

風(fēng)聲的讀后感篇2

我看了一本由英國(guó)作家肯尼斯·格雷厄姆寫的書—。

這本書的內(nèi)容特別精彩，下面我就為大家來敘述一下吧。在一個(gè)茂密的森林中有很多小動(dòng)物有鼴鼠、河鼠、獾、水獺等等等等可愛的動(dòng)物們一起生活著。在這些動(dòng)物中令我印象最深刻的就是癩蛤蟆。它依靠祖?zhèn)骷覍毶?。它揮霍鋪張，追求新玩樣，又不聽伴侶們的話，偷了他人的新車，而且在警方刑事拘留時(shí)還越了獄，但是天網(wǎng)恢恢，疏而不漏。它還是逃不過那張巨大的法網(wǎng)??！又被警察抓住了，罪行更加深了，所以就坐進(jìn)了大牢，最終它釋放了，自由了?；丶乙豢矗孔右呀?jīng)被人家奪取了。它懊悔莫已，心想：要是我當(dāng)時(shí)聽取伴侶們的勸說，不騙河鼠兄，也不會(huì)落到今日這種地步了。人人都叫我“洗衣婆”，我現(xiàn)在幾乎已經(jīng)成了孤家寡人了。我應(yīng)當(dāng)改正自己的缺點(diǎn)，用實(shí)力去奪回自己的家，去向伴侶們賠禮……最終向伴侶們道了歉，伴侶們也原諒了它。

讀后我有了很大的感受：人不能鋪張，要學(xué)會(huì)珍惜，有不足之處要虛心接受他人的批判。假如將他人的批判當(dāng)耳旁風(fēng)，那可能會(huì)毀于一旦。要知道“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行”呀！我以前始終都不聽爸爸媽媽爺爺奶奶的勸說，自以為是?？墒侵已钥偸悄娑摹Ｖ挥屑胰撕屠蠋煵艜?huì)對(duì)我們指出我們的缺點(diǎn)。所以我們要聽取他們的勸說。他們的勸說對(duì)我們的今生今世有很大的關(guān)心。這是這本書告知我的。

我愛讀這本書。

風(fēng)聲的讀后感篇3

假期的狀況下，讀了了肯尼思.格雷厄姆的著作--。

這本書寫了小動(dòng)物中間的友情，他們相互關(guān)心，有錯(cuò)就改的幸福質(zhì)量。若我是演員，我能選擇演小故事中的河鼠。由于它不僅聰慧，并且勇敢。有一次，鼴鼠在睡覺的時(shí)候一個(gè)人來到野林里，當(dāng)老鼠醒來時(shí)，盡管知道野林很危急，還是去野林里找鼴鼠。當(dāng)鼴鼠在雪天里被絆倒了，河鼠很認(rèn)真地觀查到它的創(chuàng)口很齊整，隨后依據(jù)一步一步地揣摩，找到了刮泥器，再找到了擦坐墊，最終找到了老獾的家。

這本書里，我特別厭煩癩蛤蟆，由于它自以為是、喜愛虛榮。

我認(rèn)為莊璽帆像河鼠一樣聰慧，楊嘉瀅像鼴鼠那般擅于傾聽他人發(fā)言，黃靜宜像老獾一樣從容淡定，假如我是電影導(dǎo)演，會(huì)選他們演這三個(gè)人物角色。

這本書中有許多描寫景色的，在其中，我最喜愛的是這一段：從表層看，自然界還維持著炎夏生氣勃勃的氣候，雖然田地的翠綠色已退位給金黃色，花楸樹發(fā)紅了，森林現(xiàn)有好幾處沾染了烈火一樣的赤褐，殊不知陽(yáng)光照耀、平均氣溫柔顏色依舊沒有減低，看不出來一年已然遠(yuǎn)去的瀟瑟征兆。但是，種植園里樹籬間那弦歌不輟的大合唱已削減，只剩余好多個(gè)日夜不停的唱歌者，有時(shí)候演出一曲傍晚之歌。知更鳥又剛開頭光榮耀人。氣體里泛起著一種變化和分別的蘊(yùn)意。杜鵑花當(dāng)然早已緘默了，許多其他翎毛界盆友，幾個(gè)月來始終是一幅了解的風(fēng)景圖畫和哪個(gè)小小的社會(huì)進(jìn)展的一部分，也漸漸匿跡看不到，她們的團(tuán)隊(duì)來看正一每天退工。

盡管早已念完了，但這本書的情節(jié)暖和趣味，布滿了富有詩(shī)意，要我意猶未盡，我覺得把這本書劇烈推舉給小伙伴們。

風(fēng)聲的讀后感篇4

?柳林風(fēng)聲》這本書，描述了兩只老鼠（河鼠和鼴鼠），蟾蜍和老獾的友情。體現(xiàn)了這些伴侶們的深厚友情和團(tuán)結(jié)全都的斗爭(zhēng)精神。讀了這篇文章，我對(duì)它們的友情有了深刻的體會(huì)。

蟾蜍靠祖?zhèn)骷耶a(chǎn)過活，揮霍鋪張，追求新穎玩意兒，馬車、汽車、帆船等等，結(jié)果上當(dāng)受騙，連家也保不住了。最終在伴侶們的努力關(guān)心下，把家奪了回來。是深厚的友情讓它們頑強(qiáng)，戰(zhàn)勝黃鼠狼和白鼬士兵。

說起友情，使我想起了假期時(shí)上愛好班的事，那件事我永久也忘不了。

記得那是一個(gè)數(shù)學(xué)課，我興沖沖地來到“少年宮”，快步走到教室，坐下來，放下書包，預(yù)備拿書時(shí)，卻發(fā)覺書沒有帶，再望望窗口，媽媽也早走了，這可怎么辦呢？老師確定會(huì)狠我的！我急得掉下了“金豆子”。

“沒關(guān)系，我跟你合著吧！”坐在我旁邊的林萌同學(xué)笑著對(duì)我說?？粗男δ?，我心里立刻舒適多了，不再哭了，老師走進(jìn)教室時(shí)，我把臉垂得低低的，臉紅得像在發(fā)燒，老師先沒有發(fā)覺，但過了一會(huì)兒，老師發(fā)覺了我們這桌的特別，就嚴(yán)峻地問：“你們當(dāng)中誰(shuí)沒帶書”“我沒事，”林萌毫不遲疑地站了起來，被老師臭罵了一頓，我心里立刻有一種說不出的感動(dòng)，非常愧疚。下課了，我滿懷歉意地向她賠禮，她

毫不在意，微笑著說：“沒關(guān)系，下次別忘了帶書哦！”我再一次被她對(duì)我的深厚友情打動(dòng)了。正是有了這深厚的友情，才能使我們相互信任，這件事我始終留在心中，從沒有遺忘，友情，或許能轉(zhuǎn)變一人的心……

讀了這本書，我深深體會(huì)到這本書的含義：學(xué)會(huì)去珍惜，才能使更多人信任你，和你做伴侶！

風(fēng)聲的讀后感篇5

我始終以為只有人類世界才是多彩的、漂亮的、不行替代的，但讀過這本書后，我更情愿信任動(dòng)物也有屬于它們的世界，這個(gè)夢(mèng)幻世界更漂亮，更生動(dòng)。

書中如詩(shī)如畫的田園風(fēng)光，不僅帶領(lǐng)我走進(jìn)了精彩的世界，把我?guī)нM(jìn)了動(dòng)物的生活，更讓我從中領(lǐng)悟到了柳林中蘊(yùn)含的有意與哲理。

蟾蜍的遭受使我知道，做人靠自己，同時(shí)一個(gè)人要保持謙遜。自吹自擂，傲慢自大，會(huì)成為別人的笑料。

我從文中感到動(dòng)物對(duì)家的無(wú)限思念?！凹摇庇谰檬莻€(gè)暖和的字眼，無(wú)論你走到哪里，它總是讓人牽掛惦念，總是讓人割舍不下，哪怕是一個(gè)平凡簡(jiǎn)陋的小家，也讓鼴鼠魂?duì)繅?mèng)繞。文中用細(xì)致的筆墨刻畫，呈現(xiàn)了“家”在鼴鼠，在人們心中重要的位置。鼴鼠雖然知道家是個(gè)寒酸的地方，可那是它的家，它很愛它的家。家中的一切，不知不覺的成為它生活的一部分，家里的一切微笑著歡迎著它的歸來，它清晰地明白了家對(duì)于自己有多么重要。雖然我還不清晰，不理解真正的家，但我知道，家是最美妙的地方，它永久在等待著我們。

或許本身的故事，平淡無(wú)奇，但本書卻大膽地利用了童心、童趣以及家這幾條主要線索，把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的故事在柳林生活中再現(xiàn)出來。如此奇妙，動(dòng)人的作品，令人回到童真生活中，或許我們每個(gè)人都想感受一下柳林中那一縷縷的“風(fēng)聲”吧，那就是心靈的安靜與自然。

風(fēng)聲的讀后感篇6

在今年的暑假中，我看完了一本書，這本書叫。這是一本父親寫給兒子的童話，是一個(gè)適合圍坐在暖暖的火爐邊大家一起聽的故事。

書中塑造了幾個(gè)可愛的動(dòng)物形象：膽小怕事又生性喜愛冒險(xiǎn)的鼴鼠；熱忱好客、布滿浪漫詩(shī)趣的河鼠；仗義十足具有領(lǐng)袖風(fēng)范的老獾；喜愛吹牛追求時(shí)髦的蟾蜍。他們生活在風(fēng)景漂亮的泰晤士河畔，享受這大自然的慷慨饋贈(zèng)，過著閑適拘束的生活。財(cái)大氣粗而又不知天高地厚的蟾蜍一開頭喜愛劃船，后來又迷上了馬車，當(dāng)他看到汽車時(shí)又狂熱地迷上了開車，不顧好伴侶們的苦心勸阻，連連闖禍。有一天蟾蜍開了一輛汽車被捕入獄，在獄卒女兒的關(guān)心下，化妝成洗衣婦逃出監(jiān)獄，歷經(jīng)艱險(xiǎn)和磨難，在伴侶們的關(guān)心下，奪回了被野林動(dòng)物侵占的莊園，并從今改邪歸正。

這部作品情節(jié)并不簡(jiǎn)單，但鮮亮地刻畫了鼴鼠、河鼠、蟾蜍和獾各自不同的性格，幽默的對(duì)話和獨(dú)白，生動(dòng)的行動(dòng)描寫，真實(shí)的心理描寫，這些使得幾個(gè)動(dòng)物的形象躍然紙上。蟾蜍因偷開別人的車而入獄時(shí)的自言自語(yǔ)，就很有戲劇化的效果，而河鼠與鼴鼠之間的友情，則描寫的比較唯美，讓人感到很溫馨。同時(shí)這部作品文筆美麗，布滿詩(shī)意，對(duì)大自然的描寫細(xì)膩動(dòng)人，不論是河畔漂亮的風(fēng)光還是一年四季大自然的編號(hào)，都用細(xì)致的筆觸娓娓道來，讓人有身臨其境的感覺。

是啊，大自然是多么奇異！走進(jìn)去滿是奇怪???與驚喜。其實(shí)在我們的身邊也有著這樣一片詩(shī)意之地，那寬闊的田野，縱橫的河流，可愛的青蛙、小魚們不也是一片溫馨的“柳林”嗎？蘇霍姆林斯基說：“觀看是才智的最重要的源泉。”只要我們勤于觀看，擅長(zhǎng)發(fā)覺，肯定也能制造一片屬于我們的世界。

手捧，感受著詩(shī)意與溫馨，我收獲著林中寶貴的友情以及那詩(shī)情畫意般的田園風(fēng)情……

風(fēng)聲的讀后感篇7

?柳林風(fēng)聲》主要是敘述了柳樹林中的動(dòng)物們的故事。柳樹林中老練的獾，他雖然很少露面，卻在樹林里是一個(gè)極有影響力的人物。本性敦厚、和善的河鼠他情愿與伴侶共享他的全部，而且極富憐憫心。

鼴鼠是一個(gè)任勞任怨情愿關(guān)心人并且肯動(dòng)腦筋的可愛小動(dòng)物，他總是靜靜的為大伙做事，而且總是以樂觀的態(tài)度面對(duì)生活。高傲的蛤蟆靠著祖?zhèn)骷耶a(chǎn)，過著富有的生活，但它不知珍惜，常常揮霍鋪張，而且品德惡劣，為人小氣，愛撒謊…，盡管四周的伴侶都勸它要改掉壞毛病，它照舊我行我素，以至于被黃鼠狼霸占了它的家。幸虧他在三個(gè)好伴侶準(zhǔn)時(shí)關(guān)心下才得到家園。敬重他人贏得友情。

我最喜愛的人物是老獾，他就像我們身邊的一位好鄰居、好伴侶，又像慈愛的長(zhǎng)者，睿智的哲人。老獾有許多優(yōu)點(diǎn)，他樸實(shí)真誠(chéng)、樂于助人，在當(dāng)?shù)刳A得了全部人的敬重。

那我們?nèi)绾尾拍苴A得別