項目管理專業(yè)實習報告3篇

Word-11-項目管理專業(yè)實習報告3篇工程項目管理專業(yè)實習報告

一、實習目的

總的來說本次實習的主要目的能夠分為四塊:(1)、了解了—般民用建造施工前的預備工作和囫圇施工過程;(2)理論聯系實際，鞏固和深化理解了已學的理論學問(如測量、建造材料、建造學、建造結構等)，并為后續(xù)課程的學習堆積感性學問和初步的熟悉;(3)、利用親身參觀施工實踐，培養(yǎng)了分析問題和解決問題的自立工作本事，為未來參與工作打下基礎;(4)、利用親身觀看施工現場的工作和勞動，向教師和工地工作人員學習請教，了解房屋施工的基本生產中的生產技術技能。

二、實習內容

1、看圖識圖:我們看圖的圖紙的項目為蕭山恒逸金櫚灣24號樓，架空一層為自行車庫，地上六層，結構總高度18.150米，建造表面積為3815.97平方米，總體積為8586.29米。其為結構等級二級，耐火等級二級的民用建造物，設計使用期限50年。圖紙主要包括他的結構圖，單體圖，單體大詳圖和節(jié)能專篇及設計說明。

2、工地參觀學習:本次工地實習主要參觀的是宋都陽光國際位和校醫(yī)院。宋都陽光國際位于城市東部杭州進展?jié)摿Φ膮^(qū)域及錢江新城二期東擴地帶——江干區(qū)九堡南片區(qū)，地塊北臨楊馬路，西接圓夢園別墅區(qū)，東為規(guī)劃房產項目，南面錢塘江，沿江面視線十分好，具有極佳的一線江景資源。宋都陽光國際總體定位高端，整體設計融人文環(huán)境和自然生態(tài)于一體，利用完美的配套、便捷的交通、超前的生活理念打造一個集親水性、園林化、生態(tài)式、標志性為一身的濱江高品質生活高尚住所區(qū)。而校醫(yī)院也是我們小學最近在建的一個新工程，由浙江省省直建造設計院負責設計，由浙江建安實業(yè)集團股份有限公司負責施工，將在今年的10月份左右完工。

本次參加實習的是我們大三工程管理專業(yè)的，專業(yè)學問和各方面的經驗并不豐盛，所以這次的實習對我們來說更重要的是一個向別人學習的機會。在本次為期一個月的實習過程中，不僅學到許多書上沒涉及到的學問，還了解了本專業(yè)以后所要工作的內容，以及我們應當注重的學問的堆積和加深，這才是學生們的心得。實習是我們接觸社會的試腳石，是我們在高校學習中不行或缺的一個環(huán)節(jié)。這十天的實習并沒有鋪張。我們從一個僅僅對課本有所了解到理論結合實際，對工程施工的流程有了大致的了解，對工作人員施工條件的艱苦有了深刻的體味。而去了工地也發(fā)覺了許多不足。從開頭，腦子中想把自己學的理論學問與現實結合起來可怎么也辦不到。連基本的學問都搞混了。于是，在實習的過程中，從零開頭，不懂就問，不明了就接著問。實習的許多時光都是在看圖紙的過程中度過的，利用對圖紙的多看，可以多了解一下這個工程的內容以及對看圖紙這項本領的的掌控。而去工地參觀的過程中，也發(fā)覺了許多自身存在的問題，無法把學到的東西充分的應用到實際。利用逐漸的接觸，最終了解了許多建造方面的基礎學問。比如為什么打樁要在開挖之前1，先開挖的話，要開挖的面積要比后開挖大的多，由于打樁機開下去需要坡度，停放打樁機也需要位置，經濟上不劃算;2，先開挖的話，所需要的防水工程量大，一下雨就要做好大量的防水和排水工程，即棘手又不經濟。在這實習的過程中，也讓我們了解到怎么樣才干更好的跟別人打交道。工地的工作人員很關懷晚輩，從一開頭就提示我們工地上要注重的平安問題，然后咨詢我們自己所想了解和欠缺的東西，接著就在之后的參觀中經指出那些是實際中需要特殊注重的問題，讓學生們也感覺到了以前小學里日常理論學習中基本不太重視，比較忽略卻其實很重要的東西。利用一段時光的實習工作與學習，我們學到了無數，同時熟悉到自身的不足和今后努力的方向，取得了長足的長進。那些工作人員身上也有好多優(yōu)點，這些優(yōu)點都值得他們學習。同時他們對待工作的仔細認真、嚴謹的工作態(tài)度也讓學生們對他們彌漫了欽佩，從他們身上學到了許多珍貴的東西。

三、實習感觸與收獲體味

俗語說:紙上得來終覺淺.沒有把理論用于實踐是學得不深刻的.當今高校教導是以理論為主，能有機會走進工地實習，對我來說是受益非淺的.實習不僅為我們今后在工作上本事的提升起到了增進的作用，增加了我們今后的競爭力，為我們能在以后立足增添了一塊基石。經過這次實習工作的閱歷，才發(fā)覺高校學習生活相對輕松太多了。實習期間邏輯無數，天天早上8點半就要集合，驟然發(fā)覺這樣邏輯的生活其實很好，實習不僅讓學生們學到了無數，間接性的也養(yǎng)成了一個邏輯的生活習慣。對于在實習中還存在的不足，很顯然的就是自身學問的局限性，本以為幾年的學習已經掌控了無數，其實在實際應用中才發(fā)覺自己的本事是那么的捉襟見肘。所以，在進一步的實習提升中，還需要強化自身學問的擴充和項目現場的閱歷。利用這次實習，學生們才慢慢明了理論與實踐相結合才干有所作為的道理。以前在小學里學的都是理論學問，只知道紙上談兵，而真正去做的時候就不知所措了。就像課程設計一樣，雖然無數學過了，但是沒有了模板，我們做的就不是很抱負，模板就像實踐，雖然理論學問學生們已經具備了，但缺了模板，那么做每件事都不會順心順意，總會遇到釘子。然而實踐好成果不是那么簡單取得的，這需要時光的堆積，豐盛的閱歷是在不斷的工作中培養(yǎng)出來的。

實踐是高校生活的其次課堂,是學問常新和進展的源泉,是檢驗真理的試金石,也是高校生熬煉成長的有效途徑。一個人的學問和本事惟獨在實踐中才干發(fā)揮作用,才干獲得豐盛、完美和進展。但我也熟悉到，要想做好這方面的工作單靠這這幾天的實習是不可的，還需要我在日常的學習和工作中一點一點的堆積，不斷豐盛自己的閱歷才行。我面前的路還是很漫長的，需要不斷的努力和奮斗才干真正地走好。這次次實習讓學生們深刻體味到讀書當然是增長學問開闊眼界的途徑，但是多一些實踐，暢徉于實踐當中接觸實際的工作，觸摸一下社會的脈搏，給自己定個位，也是一種絕好的提升自身綜合素養(yǎng)的挑選。在以后的學習當中，我們更應當重視實踐，為我們以后的學習，更是為我們未來的工作打好堅實的基礎。

【第2篇】項目管理專業(yè)實習報告

一、實習目的

在企事業(yè)單位的辦公室學習處理平時的行政事務，認識囫圇企事業(yè)單位工作的過程，利用實踐學習，使所學理論學問獲得驗證，培養(yǎng)靈便運用書本學問的本事，并且學到許多書本上學不到的東西，增長和擴充學問面，增強對社會的接觸，為在畢業(yè)后能迅速地融入社會打下基礎。

二、實習時光

200*年3月1日至5月31日三個月

三、實習單位

博興縣文化館

四、實習內容

實習剛開頭時，我的指導老師按照我的專業(yè)特征，給我分配了辦公室平時工作以及初步學習會計實踐。從小學到社會的大環(huán)境的改變，身邊接觸的人也徹低換了角色，教師變成老板，學生變成同事，相處之道徹低不同。在這巨大的改變中，我們可能彷徨，迷茫，無法馬上適應新的環(huán)境。我們大概看不慣企業(yè)之間殘酷的競爭,無法忍受同事之間漠不關懷的眼神和言語。無數時候覺得自己沒有受到領導重用，所干的只是一些無關重要的雜活。我們應當從小事做起，一步一個腳印，逐步堆積起閱歷。

“在高校里學的不是學問，而是一種叫做自學的本事”。參與工作后才干深刻體味這句話的含義。除了英語和計算機操作外，課本上學的理論學問用到的很少。我負責的辦公室工作，日常在工作只是打打電話處理文件，幾乎沒用上自己所學的專業(yè)學問。就連以前學過的會計基礎學問也不能很好的應用。在這個信息爆炸的時代，學問更新太快，靠原有些一點學問絕對是不可的。我們必需在工作中勤于動手。

因為現在還住校，所以天天7點不到就得起床去擠公交車，就算再嚴寒再差的天氣，只要不是周末，都得去上班，我們必需克制自己，不能隨心所欲地不想上班就不來，而在小學能夠睡睡懶覺，實在不想上課的時候能夠逃課，自由許多。每日重復單調繁瑣的工作，時光久了簡單厭倦。像我就是天天就是坐著對著電腦打打字，顯得枯燥乏味。但是工作容易也不能粗心，必需具備堅忍不拔的共性，遭受挫折時絕不能就此放棄，犯錯遭領導。向來以來，我們都是依賴父母的收入，而有的人則是大手大腳的花錢。大概工作以后，我們才干體味父母掙錢的來之不易。而且要開頭故意識地培養(yǎng)自己的理財本事。

五、實習體味

踏上社會，我們與形形色色的人打交道。因為存在著利益關系，又工作繁忙，無數時候同事不會象學生一樣對你噓寒問暖。而有的同事表面笑臉相迎，背地里卻勾心斗角不擇手段，踩著別人的肩膀不斷地往上爬，因此剛出校門的我們無數時候無法適應。影響一個人的工作態(tài)度。天天只是在等待著下班，早點回去陪家人。生病時的輕輕一句慰問，都有助于營造一個齊樂融融的工作環(huán)境。情緒好，大家工作高興，效率高。在電視上不止一次的看到職場的險惡，公司里同事之間的是非，我想我能做的就是“多工作，少閑談”。且在離畢業(yè)走人僅剩的幾個月，越發(fā)珍惜與學生之間的相處。我是學管理的，在書本上學過無數套經典管理理論，似乎通俗易懂，但從未付諸實踐過，即使在辦公室中也很難處理一些令人措手不及的事情。

大概等到真正管理一個公司時，才會體味到難度有多大;我們在教師那里或書本上看到過無數出色的談判案例，似乎輕而易舉，大概親臨其境或親手上陣才干意識到自己本事的欠缺和學問的匱乏。實習這兩個月期間，我拓寬了視野，增長了見識，體悟到社會競爭的殘酷，而更多的是希翼自己在工作中堆積各方面的閱歷，為未來自己走上工作崗位做好預備。

【第3篇】建造工程項目管理專業(yè)實習報告

一、實習目的

總的來說本次實習的主要目的能夠分為四塊：

(1)、了解了—般民用建造施工前的預備工作和囫圇施工過程;

(2)理論聯系實際，鞏固和深化理解了已學的理論學問(如測量、建造材料、建造學、建造結構等)，并為后續(xù)課程的學習堆積感性學問和初步的熟悉;

(3)、利用親身參觀施工實踐，培養(yǎng)了分析問題和解決問題的自立工作本事，為未來參與工作打下基礎;

(4)、利用親身觀看施工現場的工作和勞動，向教師和工地工作人員學習請教，了解房屋施工的基本生產中的生產技術技能。

二、實習內容

1、看圖識圖：我們看圖的圖紙的項目為蕭山恒逸金櫚灣24號樓，架空一層為自行車庫，地上六層，結構總高度18.150米，建造表面積為3815.97平方米，總體積為8586.29米。其為結構等級二級，耐火等級二級的民用建造物，設計使用期限50年。圖紙主要包括他的結構圖，單體圖，單體大詳圖和節(jié)能專篇及設計說明。

2、工地參觀學習：本次工地實習主要參觀的是宋都陽光國際位和校醫(yī)院。宋都陽光國際位于城市東部杭州最具進展?jié)摿Φ膮^(qū)域及錢江新城二期東擴地帶——江干區(qū)九堡南片區(qū)，地塊北臨楊馬路，西接圓夢園別墅區(qū)，東為規(guī)劃房產項目，南面錢塘江，沿江面視線十分好，具有極佳的一線江景資源。宋都陽光國際總體定位高端，整體設計融人文環(huán)境和自然生態(tài)于一體，利用完美的配套、便捷的交通、超前的生活理念打造一個集親水性、園林化、生態(tài)式、標志性為一身的濱江高品質生活高尚住所區(qū)。而校醫(yī)院也是我們小學最近在建的一個新工程，由浙江省省直建造設計院負責設計，由浙江建安實業(yè)集團股份有限公司負責施工，將在今年的10月份左右完工。

本次參加實習的是我們大三工程管理專業(yè)的，專業(yè)學問和各方面的經驗并不豐盛，所以這次的實習對我們來說更重要的是一個向別人學習的機會。在本次為期一個月的實習過程中，不僅學到許多書上沒涉及到的學問，還了解了本專業(yè)以后所要工作的內容，以及我們應當注重的學問的堆積和加深，這才是學生們最大的心得。實習是我們接觸社會的試腳石，是我們在高校學習中不行或缺的一個環(huán)節(jié)。這十天的實習并沒有鋪張。我們從一個僅僅對課本有所了解到理論結合實際，對工程施工的流程有了大致的了解，對工作人員施工條件的艱苦有了深刻的體味。而去了工地也發(fā)覺了許多不足。從開頭，腦子中想把自己學的理論學問與現實結合起來可怎么也辦不到。連基本的學問都搞混了。于是，在實習的過程中，從零開頭，不懂就問，不明了就接著問。實習的許多時光都是在看圖紙的過程中度過的，利用對圖紙的多看，可以多了解一下這個工程的內容以及對看圖紙這項本領的的掌控。而去工地參觀的過程中，也發(fā)覺了許多自身存在的問題，無法把學到的東西充分的應用到實際。利用逐漸的接觸，最終了解了許多建造方面的基礎學問。比如為什么打樁要在開挖之前

1，先開挖的話，要開挖的面積要比后開挖大的多，由于打樁機開下去需要坡度，停放打樁機也需要位置，經濟上不劃算;

2，先開挖的話，所需要的防水工程量大，一下雨就要做好大量的防水和排水工程，即棘手又不經濟。在這實習的過程中，也讓我們了解到怎么樣才干更好的跟別人打交道。工地的工作人員很關懷晚輩，從一開頭就提示我們工地上要注重的平安問題，然后咨詢我們自己所想了解和欠缺的東西，接著就在之后的參觀中經指出那些是實際中需要特殊注重的問題，讓學生們也感覺到了以前小學里日常理論學習中基本不太重視，比較忽略卻其實很重要的東西。利用一段時光的實習工作與學習，我們學到了無數，同時熟悉到自身的不足和今后努力的方向，取得了長足的長進。那些工作人員身上也有好多優(yōu)點，這些優(yōu)點都值得他們學習。同時他們對待工作的仔細認真、嚴謹的工作態(tài)度也讓學生們對他們彌漫了欽佩，從他們身上學到了許多珍貴的東西。

三、實習感觸與收獲體味

俗語說:紙上得來終覺淺.沒有把理論用于實踐是學得不深刻的.當今高校教導是以理論為主，能有機會走進工地實習，對我來說是受益非淺的.實習不僅為我們今后在工作上本事的提升起到了增進的作用，增加了我們今后的競爭力，為我們能在以后立足增添了一塊基石。經過這次實習工作的閱歷，才發(fā)覺高校學習生活相對輕松太多了。實習期間邏輯無數，天天早上8點半就要集合，驟然發(fā)覺這樣邏輯的生活其實很好，實習不僅讓學生們學到了無數，間接性的也養(yǎng)成了一個邏輯的生活習慣。對于在實習中還存在的不足，很顯然的就是自身學問的局限性，本以為幾年的學習已經掌控了