結(jié)對幫扶計劃大全3篇

Word-10-結(jié)對幫扶計劃大全3篇下面是整理的結(jié)對幫扶方案大全3篇幫扶結(jié)對方案表，供大家賞析。

結(jié)對幫扶方案大全1

為了進一步提高自己的業(yè)務(wù)水平，將課程改革相關(guān)精神落到實處，使課堂教學(xué)發(fā)揮最大效益，協(xié)作學(xué)校開展的老師幫扶結(jié)對子活動，本著“仔細、踏實、團結(jié)”的工作態(tài)度，為了扎實有效做好這項工作，我擬制定如下工作方案。

一、工作目標

在工作中，我將本著“共同學(xué)習，一起進步”的理念，在互幫互助的學(xué)習中共同成長。信任在我們的共同努力下，不斷提高我們的教育教學(xué)科研水平，教育教學(xué)工作更上一層樓。

二、詳細措施

1、師德方面

(1)樹立依法執(zhí)教，為民服務(wù)的精神。首先，我們的教育活動要依法，我將進一步學(xué)習、領(lǐng)悟《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》精神，嚴格遵守教育教學(xué)常規(guī)細則，依法治教。其次，我將進一步樹立為民服務(wù)的思想。

(2)培育愛崗敬業(yè)，團結(jié)協(xié)作的精神。我要深化同學(xué)，了解同學(xué)，面對同學(xué);要敢于爭先創(chuàng)優(yōu)，現(xiàn)代教育理論和教學(xué)思想日新月異，我們將時時注意學(xué)習，同時要勇于從舊的教學(xué)思想中跳出來，開創(chuàng)新的教學(xué)思路，從而提高教學(xué)質(zhì)量，爭做新時期教學(xué)改革的弄潮兒。二是要有團結(jié)協(xié)作精神。我們的教育事業(yè)是一個團隊的事業(yè)，在詳細的教學(xué)過程中，我將努力營造一種良好的合作氛圍，互幫互帶，取長補短。有閱歷有成果大家一起共享，有困難有問題大家一起解決。

2、教育教學(xué)方面

在日常的教育教學(xué)中，我們將通過一起學(xué)習、相互聽課、評課等形式的活動，共同探討、討論教學(xué)中遇到的問題，查找解決問題的方法，不斷改進與完善自身的課堂教學(xué)方式，從而不斷提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。主要從以下幾個方面來做：

(1)加強學(xué)習，樹立新的理念。我將通過重溫《課程標準》及解讀，將理論聯(lián)系到實際教學(xué)工作中，解放思想，更新觀念，豐富學(xué)問，提高力量，以全新的素養(yǎng)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。確立了“一切為了人的進展”的教學(xué)理念。樹立“以人為本，育人為本”的思想。樹立同學(xué)主體觀、進展觀，關(guān)注同學(xué)情感的體驗，關(guān)注同學(xué)學(xué)習愛好等非智力因素，重視了同學(xué)獨自性，自主性的培育與發(fā)揮，使獵取學(xué)問，學(xué)會學(xué)習，把握學(xué)問和技能的過程，成為同學(xué)豐富情感完善自我，學(xué)會合作，學(xué)會做人的過程。

(2)加強課堂教學(xué)的有效性討論，提高教學(xué)質(zhì)量。學(xué)習方式的改革是本次課改的核心之一。不會學(xué)習的人將是21世紀的新文盲。在教學(xué)過程中關(guān)注同學(xué)學(xué)習過程和方法，凸現(xiàn)發(fā)覺、探究、討論等熟悉活動，使學(xué)習過程更多地成為同學(xué)發(fā)覺問題、提出問題、分析問題、解決問題、把握方法的過程。新課程向傳統(tǒng)的教學(xué)方法提出了挑戰(zhàn)。老師要走下高高的神壇，由居高臨下的權(quán)威者變成同學(xué)學(xué)習的伙伴、同學(xué)進展的促進者。我們要努力營造民主、公平、互動、合作的師生關(guān)系，在與同學(xué)交往互動、合作溝通中與同學(xué)心靈碰撞、情感交融中健全同學(xué)人格，完善同學(xué)共性，促進師生共同進展。

(3)做好課后反思。上完每一節(jié)課后，趁記憶猶新，回顧、反思寫下自己執(zhí)教時的切身體會或疏漏，登記同學(xué)學(xué)習中的閃光點或困惑，積累教學(xué)閱歷和吸取教訓(xùn)，從而不斷改進課堂教學(xué)，提高教學(xué)水平。

(4)做好課后輔導(dǎo)工作，留意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的同學(xué)進行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿意不同層次的同學(xué)的需求，同時加大了后進生的輔導(dǎo)力度。

3、自身素養(yǎng)方面

在工作的同時，我也不會遺忘提高自己的自身素養(yǎng)。不斷提升精神追求，增加職業(yè)道德，把握教育規(guī)律，拓展學(xué)科學(xué)問，強化專業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平。

(1)多學(xué)習。我們要抓緊點滴時間學(xué)習，學(xué)習先進的教育教學(xué)理論，學(xué)習身邊老師的珍貴閱歷，學(xué)習專業(yè)學(xué)問。要讓讀書、學(xué)習成為自己生活的一部分。

(2)多反思。自我反思是提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)的基本途徑。在今后的工作中，教學(xué)后要對自己的教學(xué)行為，同學(xué)的活動方式，教學(xué)目標的確定以及教學(xué)內(nèi)容選擇進行反思。使自己通過教學(xué)反思才能從“閱歷型”老師轉(zhuǎn)向“科研型”老師。

(3)多琢磨。連續(xù)貫徹賞識教育，以構(gòu)建良好的師生關(guān)系。通過賞識同學(xué)使同學(xué)感受到自己的價值，從而增進師生、生生之間的感情。只有同學(xué)與同學(xué)之間相處得很融洽，老師與同學(xué)之間相處得開心，

才能更好地進行班級管理。同時還要多琢磨班級管理的方法，努力形成樂觀向上的班風。同時還要在班上開展自我教育，使同學(xué)能夠自己管理自己，自己約束自己，自己教育自己，自己超越自己，從而不斷進步。

在今后的工作中，我要不斷地努力進取，加強自己的師德修養(yǎng)，努力鉆研業(yè)務(wù)，敬業(yè)愛生，為人師表，爭取做一位優(yōu)秀的骨干老師，更好地發(fā)揮骨干老師的輻射引領(lǐng)作用，不斷增加自身的人文底蘊，使自己在教育教學(xué)中達到游刃有余的程度。同時，我倆將連續(xù)堅持從實際動身，注意實效，同其他老師相互學(xué)習、相互關(guān)心、共同進步，為，推動素養(yǎng)教育全面實施我應(yīng)有的貢獻。

結(jié)對幫扶方案大全2

一、指導(dǎo)思想

為進一步加強我校師資隊伍建設(shè)，提高老師隊伍整體水平，建立有利于老師快速成長的培育機制，依據(jù)相關(guān)要求，結(jié)合我校實際狀況，特制定本“幫教幫學(xué)”活動方案。

二、幫教幫學(xué)活動目標

通過以老帶新、幫教幫學(xué)的幫教方式，使新老師樹立正確的教育觀念，具有良好的職業(yè)道德，合理的學(xué)問結(jié)構(gòu)，勝任本職工作及業(yè)務(wù)要求的教育教學(xué)水平和科研力量，適應(yīng)新課改的需要。

三、幫教幫學(xué)活動對象

夏琳琳

四、幫教幫學(xué)活動時間支配

幫教幫學(xué)的活動時間周期為兩學(xué)年。

五、幫教幫學(xué)活動過程

1、幫教幫學(xué)活動目標：

新老師在指導(dǎo)老師關(guān)心下，了解新課改對教育教學(xué)管理的要求，初步熟識任教學(xué)科的教育教學(xué)常規(guī)，基本能夠根據(jù)新的理念進行教育教學(xué)活動。主要體現(xiàn)：

(1)制定教育及學(xué)科教學(xué)方案

(2)鉆研教材、備課。

A課的結(jié)構(gòu)，課型不同，課的結(jié)構(gòu)也不同

B每節(jié)課的重點難點及突破方法

C板書的設(shè)計及教學(xué)媒體運用

D逐步形成自己的課堂教學(xué)模式、方法

E、作業(yè)量、作業(yè)批改、輔導(dǎo)等環(huán)節(jié)

(3)課堂教學(xué)

A、老師的主導(dǎo)作用和同學(xué)的主體作用及布滿人文情懷的課堂氛圍

B、資料、教學(xué)用具預(yù)備;師生雙邊、多邊活動的過程

C、現(xiàn)代教育技術(shù)的使用;注意同學(xué)創(chuàng)新力量的培育

D、運用并逐步形成自己的課堂教學(xué)模式、方法

(4)初步了解說課、評課

(5)教學(xué)教育自我總結(jié)、反思和評價

2、幫教幫學(xué)活動要求

(1)新老老師自結(jié)對子后應(yīng)制定出詳細實施方案(見習期老師登記表)。

(2)新老師要樂觀主動地加強學(xué)習(既要向幫教老師學(xué)，又要向書本學(xué))，要擅長動腦，勤于動口，細心觀看，不斷積累(包括寫好聽課筆記、聽課心得、教學(xué)反思)，每學(xué)期要寫好結(jié)對子工作總結(jié)、心得體會。

(3)每二周向指導(dǎo)老師上一堂實踐課(課前須向指導(dǎo)老師闡述本課的教學(xué)構(gòu)思，聽取師傅的看法、建議)并做好記載(新老師幫教教學(xué)實踐表)。

(4)指導(dǎo)老師要加強示范和指導(dǎo)，要歡迎新老師隨時到堂聽課。聽課之后必需相互交換看法，并作出各種記載，每學(xué)期，新老師要上好一節(jié)教研組內(nèi)的匯報課。

(5)每學(xué)期初、末，指導(dǎo)老師對新老師的教學(xué)方案，復(fù)習方案、備課筆記、作業(yè)批改等狀況進行檢查，作好記載，并對該老師的教育教學(xué)狀況作出合理的評價。

(6)新老師每學(xué)期語文聽課20節(jié)以上，指導(dǎo)老師每學(xué)期聽課不少于8節(jié)。

(7)加強教育教學(xué)理論學(xué)習，并做好學(xué)習筆記，每學(xué)期不少于10000字。假如是剪貼，則在每份材料下寫300字左右的心得體會。

3、幫教幫學(xué)活動形式

(1)定期討論、聽課與不定期討論、聽課相結(jié)合。

(2)活動范圍敏捷多樣

(3)教與學(xué)，幫與做相結(jié)合

(4)討論與爭論,教育與談心相結(jié)合

(5)指導(dǎo)，聽課、檢查相結(jié)合

4、每學(xué)期主要開展“六個一”活動(在幫教老師的指導(dǎo)關(guān)心下完成)

(1)一節(jié)教學(xué)入門課(在期中考試前、以新課為主)

(2)一節(jié)教學(xué)匯報課(在期未考試前，以復(fù)習課為主)

(3)一次說課(時間由教研組長確定)及一份說課材料

(4)一個單元的教材分析

(5)三個以上的教學(xué)課件制作

(6)一篇教學(xué)論文或教學(xué)反思

以上材料每學(xué)期末一并交教育處。

六、加大管理力度、提升幫教幫學(xué)活動效果

加強新老師幫教幫學(xué)管理工作，使幫教幫學(xué)活動進一步細化。管理中，以人為本，幫教幫學(xué)活動過程式要突出新、活、嚴、實，向管理要效果;學(xué)校、教研組、“結(jié)對子”對象三位一體結(jié)構(gòu)嚴密、信息暢通、管理到位、強化幫教幫學(xué)效果。定期與不定相結(jié)合地進行檢查驗收。

結(jié)對幫扶方案大全3

一、幫扶對象：__老師

對象分析：白老師是參與工作一年的特崗老師，對工作布滿熱忱，并且是一位責任心強，樂觀上進，虛心好學(xué)的布滿激情的老師。但是，由于白老師工作閱歷不夠豐富，需要關(guān)心她快速成長。

二、幫扶形式：

“一對一”結(jié)對幫扶形式。

三、幫扶期限：

一年。

四、工作目標：

1、努力克服教育教學(xué)中的低效行為。

2快速提高自身的教育技能和教育綜合力量。

3、在同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)、自我反思的實踐共同成長。

五、一年進展目標：

在一年的幫扶中，我盼望能達到以下的總體目標：讓這位老師在學(xué)科專業(yè)學(xué)問有較大的提升，結(jié)合她的信息技術(shù)專業(yè)已有的閱歷，再讓她的課堂“活”起來;課堂的語言藝術(shù)力量得到肯定的提升;通過一年的努力，形成自己獨特的教學(xué)風格，盡快成長為有閱歷的老師。

1、與這位老師進行備課，盡快熟識教材的編寫意圖，既要備教材，又要備同學(xué)，做到上課胸有成竹，心中有數(shù)，準時對教學(xué)進行反思。

2、每學(xué)期上一節(jié)校內(nèi)公開課。

3、著重提高課堂教學(xué)效率，培育同學(xué)良好的學(xué)習習慣和方法，能很好的駕馭課堂，讓課堂“活”起來，形成個人獨特的教學(xué)風格。

4、學(xué)習有關(guān)理論書籍，提高教學(xué)理論水平。

六、幫扶措施：

1、樂觀參與各種教研活動，準時做好筆記，寫好心得。

2、堅持每周與老師進行溝通，了解其教學(xué)動態(tài)，準時排憂解難，解決教學(xué)困惑。

3、聽課：我和白老師建立一個不定期的相互聽課的制度。白老師可誰時到我的課堂聽課，了解我對教材的處理和對課堂教學(xué)的組織;我也會隨堂聽白老師的課了解其最真實的課堂行為，發(fā)覺其課堂教學(xué)的優(yōu)略所在。

4、評課：每一次聽課，隨時可能是隨機評課。我們會從教學(xué)設(shè)計、教法、課堂組織、教學(xué)用語等多方面進行共同探討，坦誠相待，暢所欲言。通過說課議課，力求讓白老師學(xué)